广东省汕头市潮阳区西胪镇2025-2026学年度第二学期综合素质评价六年级语文试题（文字版含答案）

六年级语文科综合素质评价题题次一二三总分等级得分一、基础知识。（30分）1、下面读音和字形完全正确的一项是（

）。（2分）A、目眩（xiàn）匍匐（fó）钥匙B、火炽（zhì）军阀（fá）蝈蝈C、僧人（zēng）刨虫子（páo）步伐D、泪潸（shān）潸简陋（lòu）吹嘘2、看拼音，写词语。（5分）jièdài（

）míngmèi（

）zhēngbiàn（

）táobì（

）móguǐ（

）3、给下列词语中加点的字选择恰当的解释。（3分）休：①休息。②停止，罢休（事情）。③表示禁止或劝阻（多见于早期白话）⑴永无休止（

）⑵休得无礼（

）⑶退休（

）4、把下列词语补充完整，然后选词填空。（6+2=8分）（

）兵简（

）（

）马（

）花（

）（

）大笑（

）不及（

）万（

）更（

）不可（

）（

）⑴，看的是热闹；驻足品味，得的才是门道。⑵词语常用来形容不可想象，难以理解。5、下列关于寓意说法不正确的一项是（

）。（2分）A、过年的时候吃年糕：步步高升B、过年的时候吃鱼：年年有余C、元宵的时候吃汤圆：团团圆圆D、过生日时吃面条：消灾辟邪6、按要求改写句子。（10分）⑴通过反复的观察实验，使他得出了科学的结论。（修改病句）⑵汤姆身体虚弱，浑身没有力气。汤姆讲得还是那样眉飞色舞。（用关联词合成一句句）⑶老班长对我们说：“我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）⑷根据词语“滋味”的不同意思造句。①味道。②某种感受。二、积累与阅读。（35分）1、根据你的积累和理解填空。（12分）⑴卷地____________________，_____________________水如天。⑵____________________，_________________。为是其智弗弱与？曰：_____________。⑶青，________________，________________。——《荀子》⑷《马诗》是唐代__________写的一首诗，诗中表现诗人企盼建功立业的诗句是：“______________________，_________________________”。⑸诗能绘景，韩愈说：“最是一年春好处，_________________________。”诗能抒情，苏轼说：“______________________？门前流水尚能西！”2、阅读课文片段，按要求回答问题。（10分）句子一：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。⑴画横线的句子运用__________修辞手法，表现了八儿____________________，一个“______”字把喜的程度渲染到了极致。（3分）⑵通过对八儿“进进出出灶房”的__________描写，表现了他好奇、__________和__________的心情。（3分）句子二：可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉要柔和些，比虫的歌曲要单调些。⑶句子中将发出的声音同__________的叫声作比较；突出表的声音柔和、__________、_______________的特点。（3分）⑷这句话运用对比的手法，让我们看到了一个____________________的孩子。（1分）3、阅读短文，完成练习。（13分）童年乐事我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍是怂恿着大人讲下去。在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是“卖晚香玉的”来了。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，又改叫电唱机），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱时，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上唱片，把弦摇紧，唱片转动了，发出声音了。金刚钻的针头在早该退休的唱片上，摩擦出吱吱扭扭的声音，磁咳啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。母亲时代的儿童教育和我们现在不同。比如，妈妈那时候交给宋妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去。游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏，你可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辨子的大姑娘唱大鼓，看露天电影。大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手中把儿的”正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。大戏总是最后散场，已经夜半，才雇洋车回家。我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，是无忧无虑、不折不扣的快乐。⑴根据上下文内容，写出下列词语的意思。（2分）不折不扣：____________________________________________________ ⑵文章围绕“乐”，写了三件事，请用简洁的语言概括（每件事不超过十个字）。（4分）①______________________②______________________③______________________ 其中__________这两件事写出了“我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻”的性格特点。（填序号）⑶文中划横线的句子“拔脚飞跑”“喊”等是__________描写和“别走！别走！”是__________描写，生动形象地写出了“我”对______________________________的心情。（3分）⑷用“﹏﹏﹏”划出短文的中心句。（1分）⑸短文第一和最后一自然段都写到“热闹”，这种写法叫什么？这样写有什么好处？（3分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、语言表达。（35分）1、口语交际。（5分）这个周末，家人在酒店为奶奶过生日，点了好多菜，爸爸让你即兴发言，提醒大家尽量避免舌尖上的浪费，养成良好的节约习惯。请你结合生活实际，把自己的发言内容写下来。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2、习作。（30分）以“享受__________”为题目写一篇习作。要求：⑴先把题目补充完整，如享受友谊、享受成功、享受掌声、享受阅读等。⑵通过具体的事例表达真情实感，内容具体，语句通顺，不少于450字。试卷答案===============================一、基础知识（30分）1.D（2分）2.接待明媚争辩逃避魔鬼（5分，每词1分）3.（1）②（2）③（3）①（3分，每小题1分）4.精政走观哄堂迫待象新思议（6分，每字0.5分）（1）走马观花（1分）（2）不可思议（1分）5.D（2分）6.（1）删去“通过”或者“使”。（2分）（2）汤姆虽然身体虚弱，浑身没有力气，但是讲得还是那样眉飞色舞。（2分）（3）老班长对我们说，他没有完成党交给他的任务，没把我们照顾好。（2分）（4）①示例：妈妈做的红烧肉滋味真好。（2分）②示例：看着国旗冉冉升起，我心里百感交集，很不是滋味。（2分）二、积累与阅读（35分）1.（1）风来望湖楼下（2分，每空1分）（2）虽与之俱学弗若之矣非然也（3分，每空1分）（3）取之于蓝而青于蓝（2分，每空1分）（4）李贺何当金络脑快走踏清秋（3分，每空1分）（5）绝胜烟柳满皇都谁道人生无再少（2分，每空1分）2.（1）夸张得知可以熬腊八粥的极度喜悦疯（3分，每空1分）（2）动作焦急期待（3分，每空1分）（3）蝉、虫清脆单调（3分，每空1分）（4）好奇心强、善于观察（1分）3.（1）表示完全、十足的，文中指作者的童年快乐是没有丝毫折扣的、纯粹的快乐。（2分）（2）①夏夜听鬼故事②看“唱话匣子的”表演③去城南游艺园玩（3分，每件事1分）①②（1分）（3）动作语言盼望“唱话匣子的”来的急切（3分，每空1分）（4）我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，是无忧无虑、不折不扣的快乐。（1分）（5）写法：首尾呼应。（1分）好处：使文章结构更加完整严谨，（1分）点明主旨，强化了作者童年生活热闹幸福、充满快乐的特点，让读者印象深刻。（1分）三、语言表达（35分）1.示例：各位长辈，今天咱们欢聚一堂给奶奶过生日，祝奶奶福寿安康，万事顺意！（1分）大家点了这么多好吃的，咱们量力而行吃多少盛多少，吃不完的咱们打包带走，（2分）咱们一起把“光盘行动”践行起来，不浪费粮食，过一个开心又节俭的生日呀！（2分）2.习作评分标准：一等（27—30分）：题目补充完整，内容具体，感情真实，事例典型，语句通顺流畅，条理清晰，字数达到要求，