统编版六年级语文上册第七单元《语文园地》学习任务单

统编版六年级语文上册第七单元《语文园地》学习任务单基础信息学习内容：第七单元语文园地

单元人文主题：感受艺术魅力，体悟审美意蕴

核心学习目标：掌握围绕场景展开联想、动静结合赏艺术的阅读方法；学会辨识、运用艺术相关四字词语；掌握分条概括内容的技巧；体会语言表达的画面感与感染力；积累艺术、审美主题经典名句，提升艺术鉴赏与读写素养任务一：词句积累·基础夯实1.看拼音规范书写本单元重点词语

qínxián（________）zhòurán（________）mángrán（________）

línglì（________）yáoyè（________）wēié（________）

juéwàng（________）bàoshài（________）fǔbài（________）

2.补全本单元艺术主题四字词语，熟记词义与适用场景

（1）________籁之音（2）余音绕________（3）行________流水

（4）惟________惟肖（5）画龙点________（6）妙笔________花

（7）天________之姿（8）栩栩如________

3.词语辨析选词填空（陶醉沉醉沉浸；清幽幽静）

（1）听完悠扬的古琴曲，所有人都（________）在美妙的乐声中。

（2）他终日（________）于书画艺术，潜心钻研，技艺愈发精湛。

（3）夜晚的竹林格外（________），晚风习习，意境悠远。

（4）（________）的林间琴声，治愈了人心底的浮躁。

4.写出词语近、反义词

近义词：骤然—（________）伶俐—（________）巍峨—（________）

反义词：幽静—（________）清晰—（________）生动—（________）任务二：语文要素·方法梳理（单元重点）1.艺术文本阅读方法填空

阅读描写音乐、绘画、书法等艺术的文章，要善于结合________展开联想与想象，将抽象的艺术画面、声音、意境具象化，从而体会________，感受艺术之美。

2.内容概括方法填空

梳理课文内容、概括多方面信息时，可以采用________的方式，做到条理清晰、要点齐全、简洁明了，避免内容杂乱、表述冗余。

3.语句表达效果判断（对的打√，错的打×）

（1）描写艺术时，融入联想与想象，能让平淡的文字更有画面感。（________）

（2）分条概括内容会破坏文章整体逻辑，不适合梳理课文信息。（________）

（3）四字艺术词语可以精准凝练地展现艺术作品的独特魅力。（________）任务三：语段赏析·技法运用1.品读课内经典语段，完成练习

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

（1）语段属于________描写，渲染了________的氛围。

（2）作者由实景展开联想，这样写对表现音乐之美有什么作用？

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2.词语运用赏析简答

本单元大量运用艺术专用成语，请说说这类词语在描写艺术作品、艺术表演时的好处。

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3.信息梳理运用简答

简要说说用“分条概括”的方法梳理课文内容，有哪些优势？

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_____________________________________________________________________任务四：日积月累·名句通关1.补全审美艺术经典名句，书写工整规范

（1）________，流水高山心自知。——王安石

（2）操千曲而后晓声，________。——刘勰

（3）________，方寸之中见天地。

（4）诗画本一律，________。——苏轼

2.名句语境运用填空

（1）长期坚持练习书画、品鉴作品，才能懂得艺术的真谛，正所谓“________，________”。

（2）诗歌与绘画意境相通、审美相融，印证了苏轼“________，________”的艺术观点。

3.名句理解简答：结合单元艺术主题，谈谈你对“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”的理解。

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_____________________________________________________________________任务五：语言运用·片段练笔1.句式仿写（融入联想想象，描写艺术场景）

例句：琴声悠悠，如清风拂林，让人内心澄澈安宁。

仿写：________________________________________________________

2.小练笔（80字左右）：选取一种艺术形式（绘画、书法、乐曲、舞蹈均可），运用实景描写+联想想象，写出艺术之美。

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_____________________________________________________________________任务六：素养拓展·思维提升生活处处有艺术，结合日常所见、所学，谈谈艺术带给你的成长与感悟。

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_____________________________________________________________________参考答案任务一：词句积累·基础夯实1.琴弦骤然茫然伶俐摇曳巍峨绝望暴晒腐败

2.（1）天（2）梁（3）云（4）妙（5）睛（6）生（7）姿（8）生

3.（1）陶醉（2）沉醉（3）幽静（4）清幽

4.近义词：突然机灵雄伟

反义词：喧闹模糊呆板任务二：语文要素·方法梳理1.实景画面、听觉视觉；艺术意境与情感

2.分条罗列、逐条梳理

3.（1）√（2）×（3）√任务三：语段赏析·技法运用1.（1）环境；清幽、静谧、温柔美好

（2）以清幽的月夜实景为依托，展开优美的画面联想，烘托出纯净安宁的氛围，为贝多芬创作、弹奏乐曲铺垫唯美意境，巧妙衬托出音乐温柔动人、治愈人心的艺术魅力。

2.艺术成语凝练典雅、精准传神，能够精准概括音乐、书画、表演等艺术的特点，生动展现艺术作品的意境、形态与神韵，让描写更精准、语言更优美，凸显艺术的独特美感。

3.条理清晰、层次分明，能够全面梳理文本信息，不遗漏重点内容，简洁直观、便于理解记忆，有效提升信息整合与概括能力。任务四：日积月累·名句通关1.（1）千古输赢下不完（2）观千剑而后识器（3）笔墨藏山水（4）天工与清新

2.（1）操千曲而后晓声，观千剑而后识器

（2）诗画本一律，天工与清新

3.示例：这句话告诉我们，技艺与审美没有捷径。只有经过大量的练习、品鉴、积累，见识过足够多的作品、听过足够多的音律，才能沉淀审美能力，看透艺术的精髓。学习与赏艺都需要日积月累、勤学多看。任务五：语言运用·片段练笔1.仿写示例：墨香袅袅，如流水潺潺，让人心神宁静悠然。

2.小练笔示例：悠扬的笛声缓缓响