2026年山西阳泉市盂县多校联考二模数学试卷

2026年山西阳泉市盂县多校联考二模数学试卷一、单选题1.如图，比数轴上点表示的数大1的数是（）

A．B．C．D．12.如图是由两个木质积木搭成的一个组合体及其主视图，则它的左视图为（）

A．B．C．D．3.下列运算结果正确的是（）

A．B．C．D．4.2026年3月25日，中船大连造船建造的30.7万吨新一代超大型油船“君望”轮成功交付，这是我国自主研发设计的新一代超大型油船．数据30.7万用科学记数法表示为（）

A．B．C．D．5.俯卧撑是一项常见的健身项目．如图所示是小杨同学在水平地面上做俯卧撑保持静止时的状态及几何示意图，他的身体可视为一条直线，与地面成一定夹角，点为他的肩部，点为手掌与地面的接触点，点为小杨的头顶，且．若测得，，小杨的身高，则小杨头顶到地面的竖直高度为（）

A．B．C．D．6.某校九年级期中考试后，未公布全校排名，但公布了全校九年级学生期中考试成绩的部分统计量．若该校九年级的学生小明想知道自己的成绩是否超过全校九年级一半的学生，则他最应该关注的统计量为（）

A．平均数B．中位数C．众数D．方差7.如图，是的直径，是的弦，点，在上，，的延长线交于点．若，，则的度数为（）

A．60°B．65°C．D．8.若反比例函数的图象经过点，则的大小关系是（）

A．B．C．D．9.如图，在中，，是的中位线，平分，交于点．若，则的长为（）

A．B．C．D．10.为改善宜居环境，某社区在广场修建一处圆形花坛．花坛设计图如图所示，已知是上两点，以点为圆心画弧，分别与交于点，且直径与相切于点，其中空白部分种植花卉，阴影部分种植草坪．若，则种植草坪的面积为（）

A．B．C．D．二、填空题11.计算：_____．12.如图是一幅源自山西剪纸文化的“晋”字团花剪纸，它将汉字“晋”与传统纹样巧妙融合，造型对称饱满．现将该剪纸放置在如图所示的平面直角坐标系中，若点的坐标为，则其关于轴的对称点的坐标为__________．13.《自叙帖》被誉为“天下第一草书”，依据《自叙帖》制作成如图所示的A，B，C，D四张卡片，它们除正面图案外完全相同．把这四张卡片背面朝上洗匀，从中随机抽取一张（不放回），再从中随机抽取一张，则两次抽取的卡片是A和D的概率为__________．14.某学习小组设计了一种预防校园踩踏事故的压力传感报警装置，其工作电路如图所示．同学们在实验室进行模拟实验发现：其内部压敏电阻的阻值（单位：）随踏板所受压力（单位：）的变化满足我们所学过的某种函数关系，并通过实验测得以下表格中的数据．当踏板所受压力为时，其内部压敏电阻的阻值为_____Ω．

2581121159315.如图，在菱形中，是对角线，于点，为的中点，连接并延长，交于点．若，则线段的长为__________．三、解答题16.按要求完成各题：(1)计算：；(2)解方程：．17.践行绿色环保，守护生态环境．2026年3月12日是我国第48个植树节，某校学生会组织七年级和八年级共100名同学开展义务植树造林活动．活动中，七年级学生平均每人植树3棵，八年级学生平均每人植树5棵．若本次植树的总棵数不少于375，求该校学生会最多安排了多少名七年级学生参加本次植树活动．18.为强化中小学科学实践教育，提升学生科学素养与创新能力，推动科学知识普及与实践技能提升．某校积极响应号召，在全校范围内开展科技普及专题培训，并在普及前和普及后进行科技知识测试（满分分，测试成绩均为整数）．数据整理：该校综合与实践小组的同学随机抽取名学生的测试成绩绘制成如下条形统计图：普及前和普及后科技知识测试成绩条形统计图数据分析：该校综合与实践小组的同学对名学生测试成绩的数据进行了如下分析：

平均数/分中位数/分众数/分普及前普及后请根据以上信息，解答下列问题：(1)填空：__________，__________．(2)若该校共有名学生，请你估计普及后成绩不低于分的学生人数．(3)请你根据上述统计图中的信息，评价本次科技普及专题培训的效果，并提出合理化建议．（写出一条即可）19.2026年春晚机器人表演走红后，各地掀起科技民俗表演热潮，将非遗文化与现代科技巧妙融合．经市场调研发现，目前民俗表演中A型机器人与B型机器人的租用需求较大．已知每个A型机器人的日租金比每个B型机器人多500元．同时，用10500元单独租用1个A型机器人的天数，与用9000元单独租用1个B型机器人的天数恰好相同，分别求每个A，B两种型号机器人的日租金．20.某公园内安装一款不锈钢文化宣传橱窗栏，如图是该橱窗及其侧面结构示意图，橱窗整体竖直固定．为方便工作人员更换内部宣传内容，橱窗上方点处设计有铰链，橱窗玻璃盖可绕点向上翻开．该橱窗玻璃盖有两个固定打开角度档位：第一档在位置，此时；第二档在位置，此时（其中点分别是点翻至第一档位与第二档位的对应点）．经测量，橱窗玻璃盖的长度为．请结合上述信息计算：当玻璃盖从第一档位翻至第二档位时，最外边缘升高的竖直高度．（结果精确到；参考数据：，，tan21.阅读与思考在学习了“圆内接四边形的对角互补”后，数学兴趣小组的同学们研究了它的逆命题“如果一个四边形的对角互补，那么这个四边形内接于圆”．发现该逆命题是真命题，下面是他们按照“提出问题一分析问题一解决问题”的路径，对该逆命题的探究过程，请你仔细阅读并完成相应的任务．对“圆内接四边形的对角互补”的逆命题的探究提出问题：证明命题“如果一个四边形的对角互补，那么这个四边形内接于圆”是真命题，即已知：在四边形中，，求证：四边形内接于圆．分析问题：我们知道，不在同一条直线上的三个点，确定一个圆，所以一定内接于圆，若证明点也在该圆上，则可得四边形内接于该圆．但是发现直接证明行不通，于是考虑采取反证法来证明．解决问题：证明：在四边形中，过点作．假设点不在上，则点在外或点在内．分以下两种情况讨论：①当点在外时，如图1．设交于点；连接，则四边形是的内接四边形，∴，是的外角，∴，∴，这与已知“”相矛盾，即点在外不成立．②当点在内时，如图2．．．．．．．任务：(1)下列四边形中，一定内接于圆的是__________．（填序号）A．平行四边形B．矩形C．菱形D．正方形(2)将材料中的证明过程补充完整．(3)如图3，已知，求作四边形和，使得四边形内接于，且对角线平分．（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）22.综合与实践问题情境：为给九年级学子加油鼓劲，某学校举办了中考百日誓师活动，特意搭建了一座如图1所示的充气“成功门”，充气“成功门”的形状可近似看作抛物线，“成功门”内对称竖立着两根同样高的竖直充气红柱，上面分别写有“全力以赴”“中考必胜”的励志标语．数学建模：如图2，已知充气“成功门”底部的宽度为，最高点距地面．以点为坐标原点，所在直线为轴，过点与所在水平地面垂直的直线为轴，建立平面直角坐标系．(1)求该充气“成功门”对应抛物线的函数表达式．问题解决：(2)若充气“成功门”内两立柱，间的水平距离为，求立柱的高度．(3)活动最后一项为各班同学排成列纵队依次通过“成功门”（纵队居中行走），且相邻两列纵队之间的水平间距保持，第一排靠近立柱的同学高举本班班旗．为了安全通过该“成功门”，请直接写出班旗旗顶到地面垂直距离的最大值．23.综合与探究问题情境：在边长为4