心理健康教育与积极情绪培养小学主题班会课件

心理健康教育与积极情绪培养小学主题班会课件01目录01一、情绪小管家02二、积极情绪小课堂03三、情绪小课堂04四、情绪小成长PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、情绪小管家遵守纪律·快乐学习·天天向上1.情绪小贴士051情绪就像天气，有时晴朗，有时阴云密布。062情绪变化时，我们可用“情绪记录本”来记录心情。073情绪不开心时，可和好朋友说说，或者做做深呼吸。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.快乐小帮手081课堂上，我们可通过举手发言、小组合作来获得快乐。092操场上，我们可和同学一起玩耍，释放压力。103情绪不开心时，可和老师或同学分享，一起想办法。3.情绪小剧场111小明由于考试没考好，心情糟糕，他躲在角落哭。122小红看到小明难过，主动陪他一起画画，情绪慢慢变好。133我们可扮演小明或小红，一起排练情绪调节的小故事。1情绪就像彩虹，有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。2每种颜色都有它独特的意义，我们要学会欣赏和接纳。3情绪不一定是坏事，它"我们"成长，也"我们"更"知晓"自己。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.情绪小彩虹二、积极情绪小课堂021.快乐小秘诀141情绪好，学习效率高，身体也更健康。152乐观、自信、感恩，都是积极情绪的关键词。163我们可通过每天记录一件让自己开心的事来培养积极情绪。高效学习，快乐成长！2.情绪小游戏171情绪卡片游戏：每人一张卡片，上面写有不同情绪，大家轮流分享。182情绪传递游戏：一个人说“我今天开心”，然后传递给下一个人。193情绪接力赛：在操场上进行，大家用动作表达情绪。3.情绪小故事201小明看到同学摔倒了，主动扶起他，自己也感到开心。212小红看到小明难过，主动陪他一起画画，情绪慢慢变好。223我们可分享自己的故事，一起学习如何更好地处理情绪。4.情绪小日记231每天写一句积极的话，比如“今天我学会了分享”或“我今天开心”。242情绪日记可帮助我们更好地"知晓"自己，也更容易调节情绪。253情绪日记可和爸爸妈妈一起分享，让他们更"知晓"我们的内心世界。安全伴我行·快乐每一天三、情绪小课堂26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.情绪小知识291情绪是人内心的感受，它有好也有坏。302情绪变化时，我们可用“情绪调节法”来帮助自己。313情绪不开心时，可深呼吸、运动、听音乐等方式来缓解。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.情绪小故事321小红由于作业太多，心情糟糕，她决定每天做一件让自己开心的事。332小明看到同学难过，主动陪他一起玩，情绪慢慢变好。343我们可分享自己的故事，一起学习如何更好地处理情绪。3.情绪小行动351每天记录一件让自己开心的事，比如“今天我学会了画画”。362情绪不开心时，可和老师或同学分享，一起想办法。373情绪调节小技巧：深呼吸、运动、听音乐、写日记等。4.情绪小榜样381小明由于考试没考好，心情糟糕，他决定每天做一件让自己开心的事。392小红看到小明难过，主动陪他一起玩，情绪慢慢变好。403我们可学习小明和小红的榜样，一起培养积极情绪。团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、情绪小成长1.情绪小成长411情绪是成长的一部分，它"我们"更"知晓"自己。422每种情绪都有它独特的意义，我们要学会接纳和调节。433情绪不一定是坏事，它"我们"更坚强、更勇敢。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.情绪小故事441小明由于考试没考好，心情糟糕，他决定每天做一件让自己开心的事。452小红看到小明难过，主动陪他一起玩，情绪慢慢变好。463我们可分享自己的故事，一起学习如何更好地处理情绪。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.情绪小行动471每天记录一件让自己开心的事，比如“今天我学会了画画”。482情绪不开心时，可和老师或同学分享，一起想办法。493情绪调节小技巧：深呼吸、运动、听音乐、写日记等。4.情绪小榜样501小明由于考试没考好，心情糟糕，他决