湖南省长沙市2025-2026学年高一下学期期末考试思想政治自编试卷（统编版）（解析版）

湖南省长沙市2025-2026学年高一下学期期末考试自编试卷思想政治试题（解析版）题号12345678910答案CDCDABBBDC题号111213141516答案DBBDBD1．C【详解】①：民主的本质属性是阶级性，超阶级的全民民主是不存在的，排除。②③：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，国家政权具有鲜明人民性。政府更加注重投资于人、持续保障和改善民生，是落实人民当家作主、尊重和保障人权的具体体现，正确。④：促进人的全面发展，满足人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标，但最终奋斗目标即最高理想是实现共产主义，排除。2．D【详解】A：村委会是基层群众性自治组织，不属于国家机关，其行为不属于国家的对内职能，错误。B：参与国际人道主义援助属于对外职能，不符合题意。C：省委是中国共产党的地方组织，不是国家机关，其行为不属于国家职能，错误。D：市场监管局是国家行政机关，严查不正当竞争行为属于国家对内的经济职能，符合题意。3．C【详解】①：新时代党的建设总要求明确规定，以党的政治建设为统领全面加强党的建设，而非以纪律建设为统领，错误。②：会议强调坚定不移推进全面从严治党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，体现了通过全面从严治党坚持和加强党的全面领导，正确。③：会议提出“以党的自我革命引领社会革命”，彰显了党坚持自我革命，持续推进党的建设新的伟大工程的坚定决心，正确。④：题干仅阐述了全面从严治党的总体要求和政治方向，未涉及健全党内监督体系、强化权力运行制约监督的具体内容，排除。4．D【详解】A：全面从严治党是党的自身建设，根本目的是坚持和加强党的领导、保持党的先进性纯洁性，完善国家政治和法律体系是立法机关的职责，不是全面从严治党的目的，排除。B：党始终以刀刃向内的勇气推进自我革命，属于党内监督，完善社会监督机制体制是外部监督，排除。C：全面从严治党“全面”是覆盖全体党员和各级党组织，全面从严治党要抓住领导干部这个“关键少数”，但不能说“重点是针对党员领导干部”，错误。D：新时代党的建设总要求中，党中央明确了全面从严治党的核心内涵：核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治，正确。5．A【详解】①：党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法的重要工作部署，这体现了党领导立法，坚持依法治国、依法执政，①正确。②：全国人民代表大会行使最高立法权，全国人大常委会是全国人大的常设机关，行使立法权，但不是最高立法权，②排除。③：《中华人民共和国民营经济促进法》草案向社会公开征求意见，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过，这表明我国坚持程序民主与实质民主有机统一，③正确。④：全国人大常委会表决通过《民营经济促进法》，这是全国人大常委会行使立法权的体现，而不是决定权，④排除。故本题选A。6．B【详解】①：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。这一国家性质决定了政府的各项工作都要以人民为中心，加大保障和改善民生力度，加强民生建设，①符合题意。②：我们工作的出发点和落脚点是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，而不是回应公民的所有诉求，②错误。③：加大保障和改善民生力度等做法体现了政府对人民负责，维护人民群众利益，③符合题意。④：民主具有阶级性，不存在全民民主，④错误。故本题选B。7．B【详解】①：题干强调中国共产党带领中国人民取得革命、建设、改革开放和新时代的成就，体现了历史和人民选择了中国共产党执政符合社会发展规律和人民利益，①正确。②：马克思主义是党的指导思想，但题干未直接体现“必然结果”的逻辑，且党的执政合法性源于实践成果而非单纯理论指导，②排除。③：社会发展的根本动力是生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，党的成立是重要条件，但非根本动力，③排除。④：从站起来、富起来到强起来，所有历史性变革均以党的领导为核心，这说明党的领导是根本保证，④正确。故本题选B。8．B【详解】①：马克思主义的鲜明品格是人民性，中国共产党始终坚持以人民为中心的根本立场。题干中习近平总书记强调“让人民过上幸福生活”“把老百姓身边的大事小情解决好”正体现了这一立场，①正确。②：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，②排除。③：中国共产党的初心和使命是为人民谋幸福、为民族谋复兴，题干中“让人民过上幸福生活是头等大事”直接呼应这一宗旨，③正确。④：坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，④排除。故本题选B。9．D【详解】①：守法诚信的政府强调政府遵守法律法规，信守承诺。材料中并没有相关内容涉及政府在守法和诚信方面的表现，①不符合题意。②：材料重点强调的是通过“浙里办App”实现便民利民和智能高效服务，没有体现公开公正方面的内容，②不符合题意。③：通过“浙里办App”能够更便捷地处理各项事务，让群众办事更高效，所以法治政府是智能高效的政府，③符合题意。④：材料指出“从人民群众需求出发，真正做到便民、利民”，这表明政府的工作以满足人民群众需求为导向，致力于为人民服务，这样的政府能够得到人民的认可和满意，体现了法治政府是人民满意的政府，④符合题意。故本题选D。10．C【详解】①：坚持主观与客观具体的历史的统一，①错误。②④：县政府针对山区乡镇和湖区乡镇存在的问题，随后出台政策，要求“分类编制规划,保留地域文化基因”。该政策的调整表明一切从实际出发是规律客观性的要求，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，②④正确。③：材料未体现真理性认识需要经过实践反复检验，③不符合题意。故本题选C。11．D【详解】①：题干反映数智员工在政务活动中的应用，不反映对政府决策科学性的影响，①排除。②：AI手段的应用与提高政府公信力没有直接关系，②排除。③：AI数智员工覆盖政府公文处理、民生服务、应急管理、招商引资等多元场景，有利于优化配置部门的关系，进而转变政府职能，③正确。④：运用AI技术，量身定制个性化智能体，首批满足240个业务场景使用，有利于建设智能高效的政府，提高行政效能，④正确。故本题选D。12．B【详解】①：《公平竞争审查条例》通过规范市场竞争行为，约束政府干预市场的权力，有助于优化市场运行环境，同时通过制度化审查提升政府治理能力，①正确。②：该条例是行政法规，由国务院（行政机关）制定，而非立法机关（全国人大及其常委会），②错误。③：法律监督机关特指人民检察院，而公平竞争审查工作主要由行政机关（如市场监管部门）负责，条例未直接为检察院提供依据，③错误。④：条例填补了公平竞争审查的立法空白，完善了法律规范体系，通过破除地方保护和行政垄断，推动建设全国统一大市场，④正确。故本题选B。13．B【详解】①：人们对“预制菜进校园”的争议，观点（意识形式）是主观的，但其反映的“预制菜进校园”这一客观事实（意识内容）是客观的，体现了意识的形式是主观的，内容是客观的，①正确。②：材料强调的是人们对同一客观事物的不同反映，与“意识是自然界长期发展的产物”（意识的起源）无关，②错误。③：人们基于“预制菜进校园”这一客观存在，形成支持或反对的不同观点，是对客观存在的能动反映（主动、有选择的反映），③正确。④：意识是客观内容（反映的客观事物）和主观形式（人的主观认识）的统一，而非“客观形式”，④错误。故本题选B。14．D【详解】A：物质决定意识，认为物质是本源的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识，而不是认为物质上吃得饱就是幸福的，A错误。B：唯物主义认为存在决定思维，而不是思维决定存在，B错误。C：幸福与否是由自身主观思维决定的属于主观唯心主义思想，不符合辩证唯物主义观点，C错误。D：笼子里的鸟认为吃得饱就是幸福，由于住得太舒服，会渐渐忘记飞翔，笼子外的鸟飞得高，但是吃不饱，两者都有局限，因为幸福需要多种条件，吃得饱和飞得高都只是部分，D正确。故本题选D。15．B【详解】①③：材料强调他国人民通过各种方式领略中华文化的独特魅力，中华文化在全球持续绽放光彩，可以看出加强对外文化交流能够推动文化的繁荣和发展，可以激发民族自信心和自豪感，①③正确。②：认同本民族文化，尊重其他民族文化，世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强的说法错误，②错误。④：材料强调的是中华文化走向世界，中华文化对世界产生的影响，未涉及中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，④错误。故本题选B。16．D【详解】A：传统文化有“精华”也有“糟粕”，要弘扬优秀传统文化，A排除。B：打造国家版本馆是发展文化事业的体现，B排除。C：各民族文化一律平等，“增强文化的优越性”表述错误，C排除。D：中国国家版本馆是国家版本资源总库和中华文化种子基因库，打造国家版本馆有利于传承优秀文化，延续中华文化血脉，D正确。故本题选D。17．①坚持以人民为中心的发展思想，贯彻落实创新、绿色、协调、共享等新发展理念，不断保障和改善民生，增进人民福祉。②系统的整体性、有序性和内部结构优化趋向的特征要求坚持系统优化的方法、综合思维方法。统筹城乡发展，统筹经济建设与生态文明建设，统筹协调促进美丽生态、美丽经济、美好生活的有机融合。③量变与质变的辩证关系要求我们既要重视量的积累，也要抓住时机促成质的飞跃。“千万工程”推进乡村全面振兴既需要持之以恒推进，又要迭代升级，不断培育和发展新质生产力，造就万千美丽乡村。④矛盾普遍性与特殊性辩证关系要求我们坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一。产业先行发展、乡村建设先行示范等为其他乡村发展提供了可借鉴的经验，学习运用经验促进乡村全面振兴，实现共同富裕。【分析】背景素材：“千村示范、万村整治”工程考点考查：我国的经济发展、唯物辩证法的有关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为“应如何实施‘千万工程’推进乡村全面振兴”，需要调用我国的经济发展、唯物辩证法的有关知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：全面推进农村人居环境，整治重污染高耗能行业，从源头上彻底消除污染；强化科技创新等关键支撑，激发产业兴旺新动能→可运用新发展理念的知识分析说明坚持以人民为中心，贯彻落实创新等新发展理念，增进人民福祉。关键词②：探索拓宽绿水青山转化为金山银山的路径，推动乡村“土、特、产”先行发展、推动诗画江南乡村建设先行示范、城乡融合先行突破→可运用坚持系统优化的知识分析说明统筹城乡发展，统筹协调促进美丽生态、美丽经济、美好生活的有机融合。关键词③：浙江一张蓝图绘到底，持之以恒推进“千万工程”迭代升级→可运用量变与质变的辩证关系的知识分析说明“千万工程”推进乡村全面振兴既要持之以恒推进，又要迭代升级。关键词④：以学习运用“千万工程”经验为引领……打好乡村全面振兴漂亮仗→可运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系的知识分析说明乡村建设先行示范等为其他乡村发展提供了可借鉴的经验，学习运用经验促进乡村全面振兴。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。18．①制定爱国主义教育法是贯彻落实习近平总书记重要论述精神和党中央部署的重要举措，体现了中国共产党的领导是实现人民民主的根本政治保证。②全国人大常委会坚持民主立法，广泛征求社会各界意见建议，充分反映了人民的利益和意志，贯彻了民主集中制，是人民当家作主的具体表现。③《爱国主义教育法》由全国人大常委会审议通过，经法定程序上升为国家意志，体现了人民代表大会制度为人民当家作主提供了根本政治制度保障。【分析】背景素材：《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台过程考点考查：党的领导、人民代表大会制度、民主立法等有关知识能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为体现类试题，要求考生阐述在《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台过程中是如何坚持人民当家作主的。结合材料中该法的出台过程，调用党的领导、人民代表大会制度、民主立法等有关知识分析作答即可。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：党的二十大报告明确提出要深化爱国主义教育，根据党中央批准的立法工作安排→可联系中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，坚持党的领导。关键词②：中央宣传部和全国人大常委会法工委开展立法调研，多次召开座谈会听取各方的意见和建议，形成了《中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》→可联系坚持民主立法，贯彻民主集中制原则。关键词③：第十四届全国人大常务委员会第六次会议审议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，并于2024年1月1日正式实施→可联系人民代表大会制度为人民当家作主提供根本政治制度保证。第三步：整合信息，组织答案。19．(1)（一）合理性分析：智慧平台技术升级是重要支撑角度一：提升执法精准性、时效性。通过AI识别与物联感知实现违法事实自动取证，破解取证难的问题，符合建设智能高效政府的要求；角度二：强化执法监督。通过人工智能技术监督执法情况，提高执法透明度，倒逼文明执法，符合建设公开公正政府的要求。（二）片面性分析：法治是法治政府建设的根基（体制和执法创新）角度一：整合执法资源，突破治理碎片化。任城区通过整合执法力量、分类精准赋权，破解基层“多头执法”难题，推进综合执法。角度二：刚柔并济优化执法方式。坚持严格规范公正文明执法。设立21处便民疏导区提供合法经营空间，彰显人文关怀。角度三：依法赋权激活基层治理。权限下放严格遵循法定程序，体现依法行政原则，激发基层治理内生动力。(2)整体居于主导地位，统率着部分（整体影响部分），应当树立全局观念。济宁市通过建立跨区域联席会议制度，确保沿湖县区行动协调一致，实现整体的最优目标。部分的功能变化会影响整体功能，要重视部分的作用。微山、鱼台等县通过局部生态改善，为全流域生态屏障筑牢基础，带动整体水质改善和居民收入增加。【分析】背景素材：智治融合利民、生态治理惠民考点考查：法治政府建设、整体与部分辩证关系原理能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证与探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为评析类试题，考查法治政府建设的相关知识，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：以“一网统管”智慧平台建设为抓手，通过AI识别摄像头和物联传感器自动抓取占道经营等违法事实，实时推送至执法人员移动终端。与此同时，运用人工智能技术实施全过程精准监督，实现违法取证、流程监督全链条数字化→可从合理性角度，分析说明智慧平台的技术升级有利于提升执法精准性、时效性；通过人工智能技术监督执法情况，有利于提高执法透明度。关键词②：另一方面，深化体制改革，推行“一支队伍管执法”模式，并依法向涉农镇街、城市街道下放权限，确保基层治理事权统一。针对流动商贩治理难题，执法人员坚持依法处罚屡教不改行为，同时创新服务举措→可从不合理性角度，分析说明法治政府建设，还需要整合执法资源，推进综合执法；优化执法方式，坚持严格规范公正文明执法；依法赋权激活基层治理，激发基层治理内生动力。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，考查整体与部分辩证关系原理，可运用教材有关知识，结合材料分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：建立跨区域联席会议制度，将沿湖5县区纳入统一规划，通过数据共享、协同执法形成“全域一盘棋”格局，协同解决河道治理、秸秆禁烧等问题→可联系整体与部分辩证关系，从整体的地位和作用角度，说明济宁市通过建立跨区域联席会议制度，确保沿湖县区行动协调一致，实现整体的最优目标。关键词②：面对治理困境，微山、鱼台等县区实施退渔还湖、稻田退水、增殖放流工程，带动全流域水质优化与渔民增收，实现生态经济双赢→可联系整体与部分辩证关系，从部分对整体的影响角度，说明微山、鱼台等县通过局部生态改善，为全流域生态屏障筑牢基础，带动整体水质改善和居民收入增加。第三步：整合信息，组织答案。20．(1)①立足国情，顺应时代发展要求。根据能源发展新形势，统筹能源安全与绿色转型，使法律符合社会发展规律。②坚持民主立法，集中民智民意。全国人大常委会广泛吸纳社会各界建议，确保法律反映人民意志。③坚持依法立法，在法治轨道上制定有效法规。把宪法作为能源立法最基本的依据，按照法定程序开展立法工作。④合理设定权利与义务、权力与责任。科学规范能源活动相关方的权利与义务，合理配置能源管理体制中的权力与责任。⑤注重立法技术，遵循法律体系内在逻辑和规律。把握立法工作规律，形成统一规范、功能衔接的能源法律体系。(2)①能源法为单行法律提供依据，指导单行法律制定和实施。能源法是能源领域的基础性、统领性法律，确立能源领域基本的法律制度，为其他能源单行法律的制定和实施提供了方向和准则。②单行法律细化和补充了能源法。其他能源单行法律是对能源法在不同能源领域具体环节的细化和补充，将能源法中的一些原则性规定在具体领域进行了详细的展开和落实。③两者共同构成能源法律体系，推动能源治理体系和治理能力现代化。能源法与其他能源单行法律相互联系、相互配合，共同构成了我国完整的能源法律体系。它们在保障能源安全、促进能源绿色转型方面发挥着协同作用，以更好地推动能源领域的发展和维护国家利益。【分析】背景素材：《中华人民共和国能源法》立法考点考查：法治国家建设、科学立法等知识能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为分析说明类试题，运用科学立法的知识，从立足国情、顺应时代发展要求、民主立法、依法立法、合理设定权利与义务、权力与责任、注重立法技术、遵循法律体系的内在逻辑和规律的角度来分析说明《能源法》的制定是科学立法的典范作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我国是世界上最大的能源生产国和消费国，但长期以来缺少一部全面体现国家能源战略、规范能源活动相关方权利义务、促进经济社会绿色低碳发展的基本能源法→可运用科学立法的知识，从立足国情，顺应时代发展要求角度分析说明根据能源发展新形势，统筹能源安全与绿色转型，使法律符合社会发展规律。关键词②：十四届全国人民代表大会常务委员会两次向全社会广泛征求有关方面意见建议→可运用科学立法的知识，从民主立法角度分析说明全国人大常委会广泛吸纳社会各方面意见建议，确保《能源法》反映人民意志。关键词③：十四届全国人民代表大会常务委员会两次向全社会广泛征求有关方面意见建议后，根据宪法表决通过了《中华人民共和国能源法》→可运用科学立法的知识，从坚持依法立法角度分析说明以宪法和立法法为依据，按照法定程序开展立法工作。关键词④：在