广东省广州市南沙榄核第二中学2018-2019学年七年级上学期学段测试（一）政治试题（含答案）

PAGE17页2018学年第一学期榄核二中学段测试（一）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；第Ⅰ12页，第Ⅱ34100分。考试时间80分钟。Ⅰ（选择题共60）注意事项：1.第Ⅰ卷共2页（1至2页，请考生检查页数，考试时间15分钟，闭卷作答。2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的学校、姓名、考场试室号、座位号。3.答案必须写在答题卡上。一、单项选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下列答题卡中。60分，203分）1．结束了难忘的小学生活，我们的生活进入了一个新的阶段——中学。下列对中学生活的理解正确的是（）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能②中学生活，对我们来说意味着新的目标和挑战③中学生活将会为我们提供更多发展自我的机会④中学生活和小学生活一样，不会有什么变化的A．①②④ B．②③④ C．①②③ 2．面对全新的中学生活，我们应该采取的积极态度是( )①珍惜初中生活新起点②“做更好的自己”③珍视当下，把握机遇④学会勇敢、坚强、合作、包容A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。下列同学的做法中不可取的有（）A．小霞制订合理规划，有计划地进行学习B．小惠注重劳逸结合，不断提高学习效率C．小敏每天熬到深夜，困了也要坚持学习D．小聪恰当安排时间，及时进行复习巩固4．观察图片，对“中国梦”的理解正确的是（）①“中国梦”即实现中华民族的伟大复兴②“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想③“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望④“中国梦”就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④我国桥梁专家茅以升，11岁看到文德桥压塌的悲惨情景，立志要为人们造一条结实的桥。15岁考入专门学习造桥的学校。后来他实现了梦想，建造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥，为国家做出了重大贡献。这告诉我们()①成功的关键是得到机遇②努力是梦想与现实之间的桥梁③努力奋斗就能实现梦想④梦想应与祖国和时代紧密相连A．①③ B．①④C．②③ D．②④下图漫画给你的启示是()①梦想的实现在于努力、坚持②有了梦想，就一定能够成功③要不断寻找实现梦想的捷径④放弃努力，梦想会成为空想A．①③ B．①④C．②③ D．②④每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该（）①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入“题海战术”A．①②③ B．①②④ C．①③④ 当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中,我们应该①不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念B．①②④C．①②③漫画中这位同学进入初中后成绩急剧下滑的原因可能是()①升入中学后不聪明了②学习方法不够科学③学习态度不端正④没有适应初中学习A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②有一款手机软件，只要将作业扫一下上传，答案马上就出来了。部分学生有了这个神器后，天天上传作业，知识不求甚解，只管抄袭答案。对这些同学的行为，你的看法是（）A．提高了学习效率，减轻了学业负担B．网络和科技丰富了我们的学习方式C．抄袭答案是学习态度不端正的表现D．有助于学生的全面发展下列对在校学习理解正确的有（）①在校学习就是掌握知识和技能②初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养及如何做人③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟④我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的下滑，不想学习。他父母和他自己非常着急。如果你是小刚的同学，应该开导他（）①学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是正常的④多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法A．①②③ B．①③④ C．②③④ 13．“学而时习之，不亦乐乎”，孔子的这句话告诉我们（）B．学习应该集中注意C．课后应该经常进行复习D．要注重参与社会实践活动诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（ ）要用全面、发展的眼光看待自己A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。其实我们对自己要有一个客观的认识：自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到（）①对别人的任何批评都听从②不断激发自己的潜能③拿自己的不足比别人的长处④学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点A．①② B．①③ C．②③ D．②④李军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩有了很大进步。这表明李军同学（）①能接纳和欣赏自己②既能接纳自己的优点，也能接纳自己的缺点③能正确认识自己④能不断发现自己、发展自己，做更好的自己A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④每个人都有值得别人欣赏的地方，一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。欣赏自己就要（）①会为自己的优点感到高兴②为自己的努力感到骄傲③为自己的独特感到欣喜④失败时放弃自己A．①②③ B．①②④ C．②③④ 18．在日常生活中，下列做法有利于发掘自己潜能的有（）①想成为画家，就想象自己成功的情景②每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”③每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”④尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依赖他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用就很重要了。依据他人的反馈来认识自己属于（）在自我评价中认识自己 B．从他人评价中认识自己C．在多重比较中认识自己 D．在自我观察和内省中认识自己著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写一篇实验物理论文，但由于动手能力不强，他转入理论物理研究1957年获诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲，这启示我们要学会（）B．扬长避短C．专注兴趣第Ⅱ卷（40分）注意事项：1.第Ⅱ卷有四大题，7小题，共4页,请考生检查页数。2.必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卷各题指定区域内的相应位置上。3.考生必须自觉遵守考场纪律，答卷独立完成，考生间不得传递资料或讨论。4.考生务必保持答题卷上的清洁，不要折叠，不要弄破。考试结束后，将答题卷交回。阅读材料，回答问题。下面是小玥的作文《学习语文的味道》学习语文的味道，有时如同巧克力一般苦涩；有时如同梅子一般酸；有时如同糖果一般甜……苦：“小C97分”老师在讲台上公布成绩，我在台下默默祈祷。我听见老师的声音迟疑了几分，最终道：W78陷入了沉思：失败只代表过去，我要直面失败，重新开始。我抹干泪水，拿起笔，开始总结，寻找失败的原因，改正过去的错误。甜：又一次考试结束，老师公布成绩“小W95分”。我成功了！满心的喜悦，像吃了一颗糖果，一丝丝甜味儿带着小小的胜利的喜悦。学习语文的苦酸甜，我都体会了，今后我要更加的努力结合材料一，谈谈你对学习有哪些体味？简要说明我们应如何对待学习？我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附7我的成就在中国，我的归宿在中国。”五年归国路，十年两弹成，为梦想，他披荆斩棘奋力前行。面对困难，他阅读材料，回答下列问题：(1)请结合所学知识分析钱学森为什么念念不忘自己的中学时代。(2)少年有梦。钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？PAGE16页中，我顿时转忧为喜；还有就是同桌赞扬我乐于助人，送我一张书签，谢谢我帮她检查笔记。反省我今天的表现，我认识到自己……”请结合材料，说说丽丽是通过哪些途径了解自己的？从上述材料可以看出，丽丽有哪些优点和不足？对此，你认为她应该怎么做？阅读材料，回答问题。我国著名乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来，理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍没有灰心，她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练，15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒坛，多次获得世界冠军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了硕士学位。你认为邓亚萍能够挖掘潜能的原因是什么？我们要像邓亚萍那样走一条适合自己的成才之路，首先要客观认识自我。你认为，怎样才能全面地、正确地认识自己？1．CC。2．D生活新起点，①正确。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，我们应学会把握学习的机会，做更好的自己，②正确。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，我们应珍视当下，把握机遇，③正确。进入初中阶段，D。3．C【详解】本题考查掌握科学的学习方法。ABD：我们要找到适合自己的正确的学习方法。分析选项可知，“制订合理规划，有计划地进行学习；注重劳逸结合，不断提高学习效率；恰当安排时间，及时进行复习巩固”ABD正确；C：“每天熬到深夜，困了也要坚持学习”不可取，学习要劳逸结合，注重提高学习效率，故C错误；C。4．B【详解】本题考查对中国梦的认识和理解。①②④：结合课本知识，“中国梦”即实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，其实质就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，故①②④说法正确；③：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，故③说法错误；B。5．D【详解】依据教材内容，青少年个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步，把梦想变成现实，青少年要有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志，通过努力，拉近梦想和现实的距离，努力是梦想与现实之间的桥梁。由D。6．B梦想，就有希望。梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。要实现梦想就要努力，努力是梦想和现实之间的桥梁．少年有梦，不应止于心动，更在于行动。因此可见，①④正确。②③错误，排除。故选B。7．A【详解】此题旨在考查学生对做学习的管理者的认识，根据所学，做学习的管理者，在学习过程中应该学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间等，①②③观点正确；④题海战术不利于提高学习效率，做法错误，所以正A。8．C【详解】本题考查对终身学习的认识。识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、合作学习的习惯，所以①②③是正确的；④：是错误的，树立终身在校接受教育的理念是错误的，我们不可能永远生活在学校中，故排除；C。9．B正、学习方法不科学，总之就是没有适应初中的学习。②③④的说法正确且符合题意，应入选。①的说法错误，B。10．C【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题文中部分同学用手机软件抄袭作业的行为，是不诚信的，是对自己学习的不负责任，是学习态度不端正的表现，不利于学习成绩的提高，所以ABD不符合题意，正确答案选C。11．C【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，根据所学，学习不仅包括掌握知识和技能，初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养及如何做人。在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟，我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……所以排除①，正确答案选C。12．D【详解】本题考查享受学习。①②④：小刚进入初中以后，成绩有很大的下滑，不想学习。如果你是小刚的同学，应该开导他认识到学习是苦乐交织的，学习并不总是轻松愉快的，需要付出很大的努力，成绩下滑不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的，可以多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法，故①②④正确；③：错误，成绩下降并非是正常的。故排除③；D。13．C【详解】本题考查对学习方法的认识和把握。C：题文中，“学而时习之，不亦乐乎”，这是在强调学习的过程中应该注重经常复习，在记忆中加深，故C符合题意；ABD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；C。14．B【详解】本题主要考查全面认识自己，培养积极乐观的生活态度。本题可用排除法来做，②应塑造十全十美的自B。15．D【详解】本题考查激发潜能、欣赏自己。②④：根据教材知识，我们要客观的看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，扬长避短，努力挖掘自己的潜能，善于发现自己的优势，增强自信，②④符合题意；①：任何批评都听从，说法绝对，①排除；③：要正确认识自己与他人的优点与不足，③排除；D。16．D【详解】由题干可知，正确认识自己，就要实事求是，全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼光看待自己。李军能正确认识自己，既能接纳自己的优点，也能接纳自己的缺点，并坚信自己能够把D。【点睛】积极接纳自我的不完美是理性和智慧的选择。我们要培养自身良好的品格，发现自我、完善自我，确立17．A【详解】此题考查欣赏自己。欣赏自己会为自己的优点感到高兴，为自己的努力感到骄傲，为自己的独特感到欣A。18．D【详解】本题考查学生掌握激发潜能的方法。①③④：根据所学，做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，寻求对自己的需求，和勇气，都能帮助我们发掘潜能，所以①③④说法正确；②：“我是世界上最笨的人”是在打击自己，会使自己失去信心，灰心丧气，②说法错误；D。19．B【详解】本题考查的知识点是正确认识自己的途径．正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．B：此题旨在考查学生对基础知识的理解运用能力。我们认识自己的途径有很多，从他人的反馈中认识自己属于从他人的评价中认识自己，B的说法正确且符合题意，应入选；ACD：说法也是正确认识自己的途径，但不符合题意，故应排除ACD；B。20．B【详解】本题考查做更好自己。做更好自己，就有扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。分析著名物理学家杨振宁利用自己的长处，取得优异成绩，启示我们做更好自己，要扬长避短。所以B说法符合题意；ACDB。21（强的意志作出努力。它是学习过程带给我们的美妙享受。（2）①我们要认识到学习的重要性，掌握正确的学习方法和学习方式；②我们需要自觉、主动的态度，学习生活中的点点滴滴；③我们要树立终身学习的观念，善于利用各种机会去学习。（1）由题干可知，“我”的情绪随着成绩的变化而变化。依据教材内容，学习过程有苦有乐，学习成绩的高低起伏让我们感受到学习的压力，学习并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，调节不良情绪等。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，获得一种不断超越自己的快乐。所以学习是苦乐相伴的，我们要体验学习的美好，享受学习的过程。（2）言之有理即可。依据教材内容，学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。学会学习，需要勇于面对学习中的困难，发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；需要善于运用不同的学习方式等等，成为自主的学习者。【点睛】学习过程有苦有乐，学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。22．(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(2)①今天，我们青少年的梦想，应该与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②把梦想变成现实，需要付出努力。努力，需要立志，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中，并始终如一地坚持着自己的梦想。（1）本题考查中学时代的重要性，考查学生知识运用的能力。依据教材知识，从中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶方面来回答。（2）本题考查钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示。依据教材知识，从与时代的脉搏、中国梦密不可分；需要付出努力，落实在具体行动中需要坚持不懈等方面来回答。23（通过集体来了解自己，如班主任和班长通过全班对比提出