2026年儿童关怀帮扶社会工作者招聘考试笔试试题（含答案）

/儿童关怀帮扶社会工作者招聘考试笔试试题一、单选题（每题1分，共100题）1.社会工作者在儿童关怀帮扶工作中，首要遵循的伦理原则是（）A.自我实现原则B.尊重自决原则C.保密原则D.效率原则2.儿童社会工作者在评估儿童受虐风险时，应重点关注的指标不包括（）A.身体伤痕的严重程度B.家庭经济状况C.儿童的情绪表现D.学校老师的评价3.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人负有监护责任的是（）A.社会工作者B.祖父母或外祖父母C.学校教师D.居委会工作人员4.儿童社会工作者在个案工作中，常用的直接介入技巧不包括（）A.个别辅导B.家庭治疗C.社区动员D.政策倡导5.以下哪项不属于儿童受虐的四大类型（）A.身体虐待B.性虐待C.经济剥削D.心理虐待6.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组7.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生8.儿童社会工作者在危机介入中，应优先采取的措施是（）A.建立专业关系B.进行资源链接C.评估危机程度D.制定干预计划9.儿童社会工作者在家庭辅导中，常用的理论模型不包括（）A.系统理论B.生态系统理论C.认知行为理论D.生物心理社会模型10.根据我国《反家庭暴力法》，家庭暴力受害人可以申请的临时保护措施不包括（）A.警告B.人身安全保护令C.财产冻结D.限制出境11.儿童社会工作者在开展社区工作时，应重点关注的社区资源是（）A.商业资源B.教育资源C.医疗资源D.政府资源12.儿童社会工作者在评估儿童发展需求时，应重点考虑的领域不包括（）A.身体发展B.心理发展C.社会发展D.职业发展13.根据我国《收养法》，收养人必须年满（）周岁A.20B.25C.30D.3514.儿童社会工作者在开展学校社会工作服务时，应重点关注的领域是（）A.教学管理B.学生行为C.教师培训D.课程设置15.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组规模是（）A.5-8人B.9-12人C.13-15人D.16-20人16.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人实施性侵的，依法从重处罚的是（）A.父母B.教师C.社会人员D.监护人17.儿童社会工作者在危机介入中，应优先考虑的介入阶段是（）A.危机发生阶段B.危机应对阶段C.危机解决阶段D.危机后继阶段18.儿童社会工作者在开展家庭辅导时，应优先考虑的家庭成员是（）A.父母B.子女C.祖父母D.兄弟姐妹19.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生20.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组21.儿童社会工作者在评估儿童受虐风险时，应重点关注的指标不包括（）A.身体伤痕的严重程度B.家庭经济状况C.儿童的情绪表现D.学校老师的评价22.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人负有监护责任的是（）A.社会工作者B.祖父母或外祖父母C.学校教师D.居委会工作人员23.儿童社会工作者在个案工作中，常用的直接介入技巧不包括（）A.个别辅导B.家庭治疗C.社区动员D.政策倡导24.以下哪项不属于儿童受虐的四大类型（）A.身体虐待B.性虐待C.经济剥削D.心理虐待25.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组26.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生27.儿童社会工作者在危机介入中，应优先采取的措施是（）A.建立专业关系B.进行资源链接C.评估危机程度D.制定干预计划28.儿童社会工作者在家庭辅导中，常用的理论模型不包括（）A.系统理论B.生态系统理论C.认知行为理论D.生物心理社会模型29.根据我国《反家庭暴力法》，家庭暴力受害人可以申请的临时保护措施不包括（）A.警告B.人身安全保护令C.财产冻结D.限制出境30.儿童社会工作者在开展社区工作时，应重点关注的社区资源是（）A.商业资源B.教育资源C.医疗资源D.政府资源31.儿童社会工作者在评估儿童发展需求时，应重点考虑的领域不包括（）A.身体发展B.心理发展C.社会发展D.职业发展32.根据我国《收养法》，收养人必须年满（）周岁A.20B.25C.30D.3533.儿童社会工作者在开展学校社会工作服务时，应重点关注的领域是（）A.教学管理B.学生行为C.教师培训D.课程设置34.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组规模是（）A.5-8人B.9-12人C.13-15人D.16-20人35.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人实施性侵的，依法从重处罚的是（）A.父母B.教师C.社会人员D.监护人36.儿童社会工作者在危机介入中，应优先考虑的介入阶段是（）A.危机发生阶段B.危机应对阶段C.危机解决阶段D.危机后继阶段37.儿童社会工作者在开展家庭辅导时，应优先考虑的家庭成员是（）A.父母B.子女C.祖父母D.兄弟姐妹38.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生39.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组40.儿童社会工作者在评估儿童受虐风险时，应重点关注的指标不包括（）A.身体伤痕的严重程度B.家庭经济状况C.儿童的情绪表现D.学校老师的评价41.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人负有监护责任的是（）A.社会工作者B.祖父母或外祖父母C.学校教师D.居委会工作人员42.儿童社会工作者在个案工作中，常用的直接介入技巧不包括（）A.个别辅导B.家庭治疗C.社区动员D.政策倡导43.以下哪项不属于儿童受虐的四大类型（）A.身体虐待B.性虐待C.经济剥削D.心理虐待44.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组45.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生46.儿童社会工作者在危机介入中，应优先采取的措施是（）A.建立专业关系B.进行资源链接C.评估危机程度D.制定干预计划47.儿童社会工作者在家庭辅导中，常用的理论模型不包括（）A.系统理论B.生态系统理论C.认知行为理论D.生物心理社会模型48.根据我国《反家庭暴力法》，家庭暴力受害人可以申请的临时保护措施不包括（）A.警告B.人身安全保护令C.财产冻结D.限制出境49.儿童社会工作者在开展社区工作时，应重点关注的社区资源是（）A.商业资源B.教育资源C.医疗资源D.政府资源50.儿童社会工作者在评估儿童发展需求时，应重点考虑的领域不包括（）A.身体发展B.心理发展C.社会发展D.职业发展51.根据我国《收养法》，收养人必须年满（）周岁A.20B.25C.30D.3552.儿童社会工作者在开展学校社会工作服务时，应重点关注的领域是（）A.教学管理B.学生行为C.教师培训D.课程设置53.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组规模是（）A.5-8人B.9-12人C.13-15人D.16-20人54.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人实施性侵的，依法从重处罚的是（）A.父母B.教师C.社会人员D.监护人55.儿童社会工作者在危机介入中，应优先考虑的介入阶段是（）A.危机发生阶段B.危机应对阶段C.危机解决阶段D.危机后继阶段56.儿童社会工作者在开展家庭辅导时，应优先考虑的家庭成员是（）A.父母B.子女C.祖父母D.兄弟姐妹57.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生58.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组59.儿童社会工作者在评估儿童受虐风险时，应重点关注的指标不包括（）A.身体伤痕的严重程度B.家庭经济状况C.儿童的情绪表现D.学校老师的评价60.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人负有监护责任的是（）A.社会工作者B.祖父母或外祖父母C.学校教师D.居委会工作人员61.儿童社会工作者在个案工作中，常用的直接介入技巧不包括（）A.个别辅导B.家庭治疗C.社区动员D.政策倡导62.以下哪项不属于儿童受虐的四大类型（）A.身体虐待B.性虐待C.经济剥削D.心理虐待63.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组64.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生65.儿童社会工作者在危机介入中，应优先采取的措施是（）A.建立专业关系B.进行资源链接C.评估危机程度D.制定干预计划66.儿童社会工作者在家庭辅导中，常用的理论模型不包括（）A.系统理论B.生态系统理论C.认知行为理论D.生物心理社会模型67.根据我国《反家庭暴力法》，家庭暴力受害人可以申请的临时保护措施不包括（）A.警告B.人身安全保护令C.财产冻结D.限制出境68.儿童社会工作者在开展社区工作时，应重点关注的社区资源是（）A.商业资源B.教育资源C.医疗资源D.政府资源69.儿童社会工作者在评估儿童发展需求时，应重点考虑的领域不包括（）A.身体发展B.心理发展C.社会发展D.职业发展70.根据我国《收养法》，收养人必须年满（）周岁A.20B.25C.30D.3571.儿童社会工作者在开展学校社会工作服务时，应重点关注的领域是（）A.教学管理B.学生行为C.教师培训D.课程设置72.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组规模是（）A.5-8人B.9-12人C.13-15人D.16-20人73.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人实施性侵的，依法从重处罚的是（）A.父母B.教师C.社会人员D.监护人74.儿童社会工作者在危机介入中，应优先考虑的介入阶段是（）A.危机发生阶段B.危机应对阶段C.危机解决阶段D.危机后继阶段75.儿童社会工作者在开展家庭辅导时，应优先考虑的家庭成员是（）A.父母B.子女C.祖父母D.兄弟姐妹76.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生77.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组78.儿童社会工作者在评估儿童受虐风险时，应重点关注的指标不包括（）A.身体伤痕的严重程度B.家庭经济状况C.儿童的情绪表现D.学校老师的评价79.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人负有监护责任的是（）A.社会工作者B.祖父母或外祖父母C.学校教师D.居委会工作人员80.儿童社会工作者在个案工作中，常用的直接介入技巧不包括（）A.个别辅导B.家庭治疗C.社区动员D.政策倡导81.以下哪项不属于儿童受虐的四大类型（）A.身体虐待B.性虐待C.经济剥削D.心理虐待82.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组83.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生84.儿童社会工作者在危机介入中，应优先采取的措施是（）A.建立专业关系B.进行资源链接C.评估危机程度D.制定干预计划85.儿童社会工作者在家庭辅导中，常用的理论模型不包括（）A.系统理论B.生态系统理论C.认知行为理论D.生物心理社会模型86.根据我国《反家庭暴力法》，家庭暴力受害人可以申请的临时保护措施不包括（）A.警告B.人身安全保护令C.财产冻结D.限制出境87.儿童社会工作者在开展社区工作时，应重点关注的社区资源是（）A.商业资源B.教育资源C.医疗资源D.政府资源88.儿童社会工作者在评估儿童发展需求时，应重点考虑的领域不包括（）A.身体发展B.心理发展C.社会发展D.职业发展89.根据我国《收养法》，收养人必须年满（）周岁A.20B.25C.30D.3590.儿童社会工作者在开展学校社会工作服务时，应重点关注的领域是（）A.教学管理B.学生行为C.教师培训D.课程设置91.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组规模是（）A.5-8人B.9-12人C.13-15人D.16-20人92.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人实施性侵的，依法从重处罚的是（）A.父母B.教师C.社会人员D.监护人93.儿童社会工作者在危机介入中，应优先考虑的介入阶段是（）A.危机发生阶段B.危机应对阶段C.危机解决阶段D.危机后继阶段94.儿童社会工作者在开展家庭辅导时，应优先考虑的家庭成员是（）A.父母B.子女C.祖父母D.兄弟姐妹95.根据我国《儿童福利机构管理办法》，儿童福利机构的服务对象主要是（）A.流动儿童B.留守儿童C.事实无人抚养儿童D.工读生96.儿童社会工作者在开展小组工作时，应优先考虑的小组类型是（）A.支持小组B.教育小组C.治疗小组D.社区小组97.儿童社会工作者在评估儿童受虐风险时，应重点关注的指标不包括（）A.身体伤痕的严重程度B.家庭经济状况C.儿童的情绪表现D.学校老师的评价98.根据我国《未成年人保护法》，对未成年人负有监护责任的是（）A.社会工作者B.祖父母或外祖父母C.学校教师D.居委会工作人员99.儿童社会工作者在个案工作中，常用的直接介入技巧不包括（）A.个别辅导B.家庭治疗C.社区动员D.政策倡导100.以下哪项不属于儿童受虐的四大类型（）A.身体虐待B.性虐待C.经济剥削D.心理虐待【标准答案及解析】一、单选题（每题1分，共100题）1.B解析：尊重自决原则是社会工作者在儿童关怀帮扶工作中首要遵循的伦理原则，强调儿童和家庭的自主决策权。2.B解析：家庭经济状况虽然影响儿童发展，但不是评估儿童受虐风险的直接指标。3.B解析：祖父母或外祖父母在未成年人的父母无法履行监护责任时，依法负有监护责任。4.C解析：社区动员属于间接介入技巧，其他选项均为直接介入技巧。5.C解析：儿童受虐的四大类型包括身体虐待、性虐待、心理虐待和忽视。6.A解析：支持小组是儿童社会工作者在开展小组工作时优先考虑的类型，帮助儿童建立社会支持网络。7.C解析：儿童福利机构主要服务对象是事实无人抚养儿童。8.C解析：评估危机程度是危机介入的首要措施，有助于制定有效的干预计划。9.D解析：生物心理社会模型主要用于医学领域，其他选项均为儿童社会工作者常用的理论模型。10.C解析：财产冻结不属于《反家庭暴力法》规定的临时保护措施。11.B解析：教育资源是儿童社会工作者在开展社区工作时重点关注的社区资源。12.D解析：职业发展不属于儿童社会工作者在评估儿童发展需求时重点考虑的领域。13.C解析：根据我国《收养法》，收养人必须年满30周岁。14.B解析：学生行为是儿童社会工作者在开展学校社会工作服务时重点关注的领域。15.A解析：5-8人的小组规模最适合儿童小组工作，便于建立关系和互动。16.B解析：教师对未成年人实施性侵依法从重处罚。17.B解析：危机应对阶段是危机介入的重点阶段，需要立即采取行动。18.A解析：父母是儿童社会工作者在开展家庭辅导时优先考虑的家庭成员。19.C解析：儿童福利机构主要服务对象是事实无人抚养儿童。20.A解析：支持小组是儿童社会工作者在开展小组工作时优先考虑的类型。21.B解析：家庭经济状况虽然影响儿童发展，但不是评估儿童受虐风险的直接指标。22.B解析：祖父母或外祖父母在未成年人的父母无法履行监护责任时，依法负有监护责任。23.C解析：社区动员属于间接介入技巧，其他选项均为直接介入技巧。24.C解析：经济剥削不属于儿童受虐的四大类型。25.A解析：支持小组是儿童社会工作者在开展小组工作时优先考虑的类型，帮助儿童建立社会支持网络。26.C解析：儿童福利机构主要服务对象是事实无人抚养儿童。27.C解析：评估危机程度是危机介入的首要措施，有助于制定有效的干预计划。28.D解析：生物心理社会模型主要用于医学领域，其他选项均为儿童社会工作者常用的理论模型。29.C解析：财产冻结不属于《反家庭暴力法》规定的临时保护措施。30.B解析：教育资源是儿童社会工作者在开展社区工作时重点关注的社区资源。31.D解析：职业发展不属于儿童社会工作者在评估儿童发展需求时重点考虑的领域。32.C解析：根据我国《收养法》，收养人必须年满30周岁。33.B解析：学生行为是儿童社会工作者在开展学校社会工作服务时重点关注的领域。34.A解析：5-8人的小组规模最适合儿童小组工作，便于建立关系和互动。35.B解析：教师对未成年人实施性侵依法从重处罚。36.B解析：危机应对阶段是危机介入的重点阶段，需要立即采取行动。37.A解析：父母是儿童社会工作者在开展家庭辅导时优先考虑的家庭成员。38.C解析：儿童福利机构主要服务对象是事实无人抚养儿童。39.A解析：支持小组是儿童社会工作者在开展小组工作时优先考虑的类型，帮助儿童建立社会支持网络。40.B解析：家庭经济状况虽然影响儿童发展，但不是评估儿童受虐风险的直接指标。41.B解析：祖父母或外祖父母在未成年人的父母无法履行监护责任时，依法负有监护责任。42.C解析：社区动员属于间接介入技巧，其他选项均为直接介入技巧。43.C解析：经济剥削不属于儿童受虐的四大类型。44.A解析：支持小组是儿童社会工作者在开展小组工作时优先考虑的类型。45.C解析：儿童福利机构主要服务对象是事实无人抚养儿童。46.C解析：评估危机程度是危机介入的首要措施，有助于制定有效的干预计划。47.D解析：生物心理社会模型主要用于医学领域，其他选项均为儿童社会工作者常用的理论模型。48.C解析：财产冻结不属于《反家庭暴力法》规定的临时保护措施。49.B解析：教育资源是儿童社会工作者在开展社区工作时重点关注的社区资源。50.D解析：职业发展不属于儿童社会工作者在评估儿童发展需求时重点考虑的领域。51.C解析：根据我国《收养法》，收养人必须年满30周岁。52.B解析：学生行为是儿童社会工作者在开展学校社会工作服务时重点关注的领域。53.A解析：5-8人的小组规模最适合儿童小组工作，便于建立关系和互动。54.B解析：教师对未成年人实施性侵依法从重处罚。55.B解析：危机应对阶段是危机介入的重点阶段，需要立即采取行动。56.A解析：父母是儿童社会工作者在开展家庭辅导时优先考虑的家庭成员。57.C解析：儿童福利机构主要服务对象是事实无人抚养儿童。58.A解析：支持小组是儿童社会工作者在开展小组工作时优先考虑的类型，帮助儿童建立社会支持网络。59.B解析：家庭经济状况虽然影响儿童发展，但不是评估儿童受虐风险的直接指标。60.B解析：祖父母或外祖父母在未成年人的父母无法履行监护责任时，依法负有监护责任。61.C解析：社区动员属于间接介入技巧，其他选项均为直接介入技巧。62.C解析：经济剥削不属于儿童受虐的四大类型。63.A解析：支持小组是儿童社会工作者在开展小组工作时优先考虑的类型。64.C解析：儿童福利机构主要服务对象是事实无人抚养儿童。65.C解析：评估危机程度是危机介入的首要措施，有助于制定有效的干预计划。66.D解析：生物心理社会模型主要用于医学领域，其他选项均为儿童社会工作者常用的理论模型。67.C解析：财产冻结不属于《反家庭暴力法》规定的临时保护措施。68.B解析：教育资源是儿童社会工作者在开展社区工作时重点关注的社区资源。69.