江苏省连云港市2026年中考历史真题附答案

江苏省连云港市2026年中考历史真题一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。(第19-28题，每题1分；第29-35题,每题2分。共24分)1．考古学家在某遗址中发现有大量灰烬、烧石和烧骨等。这说明该遗址主人（）A．已经会使用火 B．掌握了钻孔技术C．具有审美意识 D．会制作陶器2．某班排练的一部历史课本剧演出顺序如下，据此推断该剧所反映的史事是（）第一幕：为国分忧，踏上征途第二幕：匈奴利诱，威武不屈第三幕：艰辛归朝，诉说见闻第四幕：率领使团，再次出访A．张骞凿空西域 B．鉴真东渡日本C．玄奘西行天竺 D．郑和七下西洋3．唐太宗认为：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了其治国思想为（）A．以德治国 B．以民为本 C．广纳贤才 D．重视生产4．下列诗词与史事关联正确的是（）A．若使许攸财用足，山河争得属曹家——巨鹿之战B．东山凤鹤公山唳，断屐听呼报捷声——官渡之战C．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实——光武中兴D．明年此日青云上，却笑人间举子忙——科举取士5．元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。”为此，该朝代创立（）A．分封制 B．郡县制 C．节度史制 D．行省制6．1917年，胡适在《文学改良刍议》中强调：写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。这体现出新文化运动主张（）A．提倡民主，反对专制 B．提倡科学，反对愚昧C．提倡新文学，反对旧文学 D．提倡新道德，反对旧道德7．下图所示战役发生于（）A．国民革命时期 B．国共对峙时期C．抗日战争时期 D．解放战争时期8．“天眼之父”南仁东放弃国外优厚待遇回国，22年扎根深山，带领团队建成“中国天眼”，直至生命最后仍心系项目。这最能体现他（）A．开拓创新的科学精神 B．爱国敬业的价值追求C．淡泊名利的个人操守 D．精湛过硬的科研能力9．“大象之国”“种姓制度”“释迦牟尼”等词汇让我们联想到的世界古代文明是（）A．古埃及 B．古印度 C．古希腊 D．古罗马10．恩格斯说：“拿破仑军队的刺刀之所以这样有力，是因为刀尖上有思想。”他作出这一评价的依据是（）A．《独立宣言》 B．《人权宣言》C．《1787年宪法》 D．《法国民法典》11．下列图片共同印证了中华文明（）A．思想璀璨，熠熠生辉 B．改造自然，勤劳智慧C．药学宝库，医者仁心 D．源远流长，博大精深12．库恩在《宋代文化史》一书中写道：“11—13世纪，文官政治取代了唐朝的以地方藩镇为代表的军人政治，文人担任政府高级行政官员。”与这一评论相关的政策是（）A．重农抑商 B．休养生息 C．崇文抑武 D．守内虚外13．“史论结合，论从史出”是历史研究遵循的基本原则。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（）史实史论史实史论A北伐战争是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。B南昌起义成为党历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。C红军长征保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。D西安事变标志着国共第二次合作正式形成，抗日民族统一战线正式建立。A．A B．B C．C D．D14．建国初期，中国共产党领导人民开展土地改革，和平解放西藏，并进行抗美援朝战争。这些举措（）A．维护了亚洲和世界的和平 B．摧毁了地主土地私有制C．巩固了新生人民民主政权 D．实现了祖国大陆的统一15．某同学用时间轴梳理了中国共产党百年发展历程，其中每一阶段标志性开端事件是（）A．A B．B C．C D．D16．某历史学习小组搜集了《废除农奴制法令》《五条誓文》《解放黑人奴隶宣言》三则材料，其相关历史事件所构成的线索是（）A．资本主义的孕育产生 B．资本主义制度的初步确立C．资本主义制度的扩展 D．二战后资本主义的新变化17．了解重大历史事件的前因后果便于从整体上把握历史。下列表述中有直接因果联系的是（）A．第一次工业革命与第一次世界大战B．巴黎和会与雅尔塔体系C．第二次世界大战与世界经济全球化D．苏联解体与多极化趋势二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。18．有学者认为：“‘中国’这个概念，它从形成、变化，到今天标准化固定下来的过程，用了三千年的时间。”阅读材料，完成下列要求。（1）材料一最早的“中国”据材料一，指出“中国”一词最早出现于哪个历史时期。（2）材料二“中国”概念的变迁周朝建立以后，它自己的首都，包括原来的宗周和后来新建的成周就是“中国”了。春秋中期，各诸侯都把自己的国都或全国称作“中国”。从秦朝开始，统治到的地方都是“中国”。这样，“中国”这个概念就从一个城、一个居民点，扩大到一个政权统治的地方。此后，各个朝代都把自己有效统治的地方称为“中国”。中国的历史为什么是延续的呢?其中一个重要的原因就是，“中国”这个概念是延续的。中华人民共和国成立了，人们将其简称为“中国”。——摘编自葛剑雄《吾国吾土——中华民族的历史空间》据材料二，归纳“中国”概念变迁的表现。（3）据材料一、二并结合所学知识，说明“中国”概念变迁的影响。19．1978——1992年，中国电子工业在改革开放进程中不断发展，整体上缩小了与世界发达国家的差距。阅读材料，完成下列要求。材料1978—1982年，在“调整、改革、整顿、提高”的新八字方针指导下，电子工业实现了恢复与发展，为日后电子工业的赶超创造了良好的条件。1982—1987年，我国电子工业在产品数量上缩小了与世界强国的差距，但产品质量、结构与技术等方面仍有待提升。1987—1992年，我国电子工业在波动中总体上仍然保持了较快速度增长，与发达国家在数量方面的差距显著缩小，但电子工业的结构、行业溢出效应等方面有较大提升空间。——摘编自肖翔等《1978——1992年中国电子工业发展的历史探析》（1）据材料，构建“1978——1992年中国电子工业发展”的知识结构。（2）请你结合所学知识，分析“1978——1992年中国电子工业发展”的原因。（3）据材料并结合所学知识，请你写出“1978——1992年中国电子工业发展”的启示。20．英国一度走在世界的前列，但时隔百年左右却衰落下去了，其兴衰成败值得后人探究。阅读材料，完成下列要求。材料——摘编自刘成《英国小史》（1）据材料并结合所学知识，请你写出两例导致“英国衰落”的事件。（2）选择材料中相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清晰)

答案1．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"发现大量灰烬、烧石和烧骨"可知，这些遗存是用火的直接证据，A项正确；

钻孔技术与灰烬、烧骨无关，排除B项；

审美意识通常通过装饰品、艺术品等体现，材料未涉及，排除C项；

制作陶器需要陶窑等遗迹，材料仅提及用火痕迹，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查中国早期人类用火的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。2．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"为国分忧，踏上征途""匈奴利诱，威武不屈""艰辛归朝，诉说见闻""率领使团，再次出访"可知，这描述了张骞应汉武帝之命出使西域，途中被匈奴扣留仍坚守气节，最终返回长安并再次出使的历程，A项正确；

鉴真东渡日本传播佛教，与匈奴无关，排除B项；

玄奘西行天竺取经，未涉及匈奴扣留，排除C项；

郑和下西洋是明代航海活动，与匈奴无关，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查张骞通西域的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。3．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"为君之道，必须先存百姓"可知，唐太宗强调君主治理国家必须以保全百姓为先，体现了以民为本的治国思想，B项正确；

以德治国强调道德教化，材料未涉及，排除A项；

广纳贤才强调用人方面，与材料主旨不符，排除C项；

重视生产属于经济措施，材料强调的是治国理念而非具体生产活动，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查唐太宗治国思想的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。4．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"明年此日青云上，却笑人间举子忙"可知，诗句描绘了举子应试、期盼金榜题名的场景，与科举取士制度相关，D项正确；

"若使许攸财用足"涉及许攸叛曹投袁，应为官渡之战，排除A项；

"东山""断屐"与淝水之战中谢安弈棋闻捷的典故相关，排除B项；

"稻米流脂粟米白"描写的是开元盛世，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查古代重要史事与诗词关联的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。5．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表"可知，元朝疆域空前辽阔，为加强对辽阔疆域的有效管辖，元朝创立行省制度，D项正确；

分封制是西周时期的地方行政制度，排除A项；

郡县制在秦朝全面推行，排除B项；

节度使制是唐朝设立的地方军政制度，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查元朝行省制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。6．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"须言之有物""不摹仿古人""不作无病之呻吟"可知，胡适在《文学改良刍议》中主张文学内容和形式的革新，反对旧文学的浮华空洞，体现了新文化运动提倡新文学、反对旧文学的主张，C项正确；

提倡民主反对专制属于政治层面主张，材料未涉及，排除A项；

提倡科学反对愚昧强调科学精神，与文学改革无关，排除B项；

提倡新道德反对旧道德属于伦理层面，材料未涉及道德问题，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查新文化运动文学革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。7．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料图片信息"日军进攻方向""宝山""黄浦江"可知，该战役涉及日军进攻上海地区，应为淞沪会战，发生于抗日战争时期，C项正确；

国民革命时期主要进行北伐战争，作战对象为北洋军阀，排除A项；

国共对峙时期主要矛盾为国共内战，与日军进攻无关，排除B项；

解放战争时期作战双方为国共两党，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查淞沪会战的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。8．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"放弃国外优厚待遇回国""22年扎根深山""直至生命最后仍心系项目"可知，南仁东放弃国外优越条件毅然回国，长期坚守科研一线直至生命终结，最能体现其爱国敬业的价值追求，B项正确；

开拓创新虽为其品质，但材料核心强调的是放弃国外待遇回国及长期坚守奉献，爱国敬业最能概括材料主旨，排除A项；

淡泊名利虽为其品质，但材料核心强调的是放弃国外待遇回国及长期坚守奉献，爱国敬业最能概括材料主旨，排除C项；

精湛过硬虽为其品质，但材料核心强调的是放弃国外待遇回国及长期坚守奉献，爱国敬业最能概括材料主旨，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查南仁东事迹与精神品质的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。9．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"大象之国""种姓制度""释迦牟尼"可知，古印度地区大象众多，种姓制度是其社会等级制度，释迦牟尼在古印度创立佛教，这些均为古印度文明的典型特征，B项正确；

古埃及以金字塔、象形文字著称，排除A项；

古希腊以城邦制度、民主政治闻名，排除C项；

古罗马以法律体系、共和制度为特征，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查古印度文明的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。10．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"刀尖上有思想"可知，恩格斯强调拿破仑军队战斗力源于其背后的思想力量，《法国民法典》确立了资本主义社会的立法规范，传播了自由平等、私有财产神圣不可侵犯等启蒙思想，为拿破仑战争提供了思想基础，D项正确；

《独立宣言》是美国独立战争时期的文献，排除A项；

《人权宣言》颁布于法国大革命初期，虽体现启蒙思想，但拿破仑时期更具代表性的是《法国民法典》，排除B项；

《1787年宪法》是美国宪法，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查拿破仑与《法国民法典》的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。11．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料图片信息"老子像""都江堰示意图""《本草纲目》"可知，老子代表春秋时期道家思想，都江堰是战国时期水利工程，《本草纲目》是明代医学巨著，三幅图片跨越不同时代、涵盖思想、工程、医学多个领域，共同体现了中华文明历史悠久、内容丰富，即源远流长、博大精深，D项正确；

A项仅概括思想方面，不能全面涵盖三幅图片的共同主题，排除A项；

B项仅概括工程方面，不能全面涵盖三幅图片的共同主题，排除B项；

C项仅概括医学方面，不能全面涵盖三幅图片的共同主题，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查中华文明特征的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。12．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"文官政治取代了唐朝的以地方藩镇为代表的军人政治，文人担任政府高级行政官员"可知，宋代为防止唐末五代藩镇割据弊端，实行崇文抑武政策，抬高文官地位、抑制武将权力，使文官政治得以确立，C项正确；

重农抑商强调重视农业、抑制商业，与文官政治无关，排除A项；

休养生息是汉初恢复经济的政策，排除B项；

守内虚外是宋代军事部署策略，强调防范内部而削弱边防，与文官取代武将的政治格局无直接关联，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查宋代崇文抑武政策的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。13．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"史实与结论之间逻辑关系正确"可知，红军长征粉碎了国民党消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，C项正确；

五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，排除A项；

遵义会议是党历史上生死攸关的转折点，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，排除B项；

西安事变和平解决标志着国共第二次合作初步形成，抗日民族统一战线初步建立，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查红军长征意义的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。14．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"土地改革""和平解放西藏""抗美援朝"可知，土地改革废除封建土地制度赢得农民支持，和平解放西藏实现大陆统一，抗美援朝捍卫国家安全，三者共同服务于巩固新生人民民主政权这一核心目标，C项正确；

抗美援朝维护了亚洲和世界和平，但土地改革和西藏解放与此无直接关联，排除A项；

土地改革摧毁了地主土地私有制，但抗美援朝和西藏解放不涉及土地制度，排除B项；

和平解放西藏实现了祖国大陆统一，但土地改革和抗美援朝与此无直接关联，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查建国初期巩固政权措施的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。15．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"开天辟地革命救国期""改天换地建设兴国期""翻天覆地改革富国期""惊天动地复兴强国期"可知，中共一大标志着中国共产党诞生，是中国革命的开端；开国大典标志着新中国成立，开启社会主义建设时期；中共十一届三中全会作出改革开放决策，开启改革富国新时期；中共十八大以来中国特色社会主义进入新时代，开启民族复兴新征程，B项正确；

五四运动是1919年，与1921年时间节点不符，排除A、C项；

中共八大是1956年，与1949年节点不符，中共十五大是1997年，与2012年节点不符，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查中国共产党百年发展历程中重大历史事件的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。16．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"《废除农奴制法令》《五条誓文》《解放黑人奴隶宣言》"可知，三则材料分别对应1861年俄国农奴制改革、1868年日本明治维新、1861年美国内战，三者均发生于19世纪中后期，体现了资本主义制度在世界范围内的扩展，C项正确；

资本主义孕育产生是14-16世纪文艺复兴、新航路开辟时期，排除A项；

资本主义制度初步确立是17-18世纪英美法资产阶级革命时期，排除B项；

二战后资本主义新变化是20世纪四五十年代以后，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查19世纪中后期资本主义制度扩展的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。17．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"直接因果联系"可知，苏联解体标志着两极格局结束，美国成为唯一超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等力量不断发展，推动世界格局向多极化趋势发展，D项正确；

第一次工业革命与第一次世界大战之间相隔近一个世纪，无直接因果关系，排除A项；

巴黎和会建立凡尔赛体系，与雅尔塔体系无直接因果联系，排除B项；

第二次世界大战后世界经济全球化趋势加强，但二战与全球化之间并非直接因果关系，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查世界政治格局演变的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。18．【答案】（1）历史时期：西周。（2）表现：西周时期，其统治区域称为“中国”；春秋中期，国都或全国称为“中国”；秦朝及之后，政权有效统治的地方称为“中国”。（3）影响：有利于中国历史的延续；有利于统一多民族国家的建立与发展；有利于中华民族共同体的形成；有利于中国疆域版图的形成与完善；有利于强化民族认同、文化认同、国家认同。【解析】【分析】（1）根据材料一何尊铭文"惟王初迁宅于成周"可知，何尊是西周早期青铜器，铭文记载了周成王营建东都成周之事，其中"宅兹中国"是目前所见"中国"一词最早的文字记载，因此"中国"一词最早出现于西周时期。

（2）根据材料二"周朝建立以后，它自己的首都……就是'中国'了"可知，西周时期其统治区域称为"中国"；根据"春秋中期，各诸侯都把自己的国都或全国称作'中国'"可知，春秋中期国都或全国称为"中国"；根据"从秦朝开始，统治到的地方都是'中国'"可知，秦朝及之后政权有效统治的地方称为"中国"。综上，"中国"概念经历了从都城到全国、从周王室统治区到各诸侯国再到统一王朝统治区的扩大过程。

（3）根据材料二"'中国'这个概念是延续的"可知，"中国"概念的延续性有利于中国历史的延续；结合所学知识，"中国"概念从华夏族聚居区扩展到各民族共同生活的疆域，有利于统一多民族国家的建立与发展；各民族在长期共同生活中逐渐认同"中国"概念，有利于中华民族共同体的形成；历代王朝对"中国"疆域的不断拓展与巩固，有利于中国疆域版图的形成与完善；"中国"概念的延续与扩展，强化了人们对中华民族的认同、对中华文化的认同以及对统一国家的认同。

【点评】本题主要考查"中国"概念的起源与演变、统一多民族国家发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。19．【答案】（1）知识结构：1978—1982年电子工业实现了恢复与发展，奠定后续追赶基础；1982—1987年产品数量逐步拉近与发达国家差距，但质量、技术、结构存在短板；1987—1992年整体增速较快，数量层面差距大幅收窄，但结构、行业溢出效应等问题凸显。（2）原因：社会主义制度优越性的发挥；改革开放的深化；新八字方针的指导；科学技术的进步；产业的自主研发和创新驱动；良好稳定的国际国内环境。（3）坚持中国共产党的领导；坚持中国特色社会主义道路；坚持深化改革开放；坚持创新发展。【解析】【分析】（1）根据材料"1978—1982年……电子工业实现了恢复与发展，为日后电子工业的赶超创造了良好的条件"可知，第一阶段为恢复发展阶段，核心特征是贯彻新八字方针，实现恢复发展，为后续赶超奠定基础；根据"1982—1987年，我国电子工业在产品数量上缩小了与世界强国的差距，但产品质量、结构与技术等方面仍有待提升"可知，第二阶段为数量追赶阶段，核心特征是产品数量差距缩小，但质量、结构与技术仍存在明显短板；根据"1987—1992年……与发达国家在数量方面的差距显著缩小，但电子工业的结构、行业溢出效应等方面有较大提升空间"可知，第三阶段为数量差距显著缩小阶段，核心特征是数量差距大幅收窄，但产业结构优化和行业溢出效应仍有较大提升空间。综上，知识结构可按时间顺序分为三个阶段，分别概括各阶段的时间范围、发展成就及存在问题。

（2）根据材料"在'调整、改革、整顿、提高'的新八字方针指导下"可知，新八字方针为电子工业发展提供了明确的政策指引；结合所学知识，1978年十一届三中全会后改革开放不断深化，为电子工业发展注入了强大动力；社会主义制度能够集中力量办大事，发挥制度优越性推动重点产业发展；这一时期国内政治稳定、社会安定，国际环境相对缓和，为电子工业发展创造了良好外部条件；同时，科学技术不断进步，电子工业注重自主研发和创新驱动，推动了产业技术水平的持续提升。

（3）根据材料1978—1