内蒙古高考(语文)考试真题带答案

-内蒙古高考(语文)考试真题带答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，人工智能的发展给传统行业的转型带来了前所未有的机遇与挑战。一方面，AI技术的广泛应用提升了生产效率，优化了资源配置；另一方面，它也对部分岗位造成了冲击，引发人们对技术伦理的深度思考。人工智能并非单纯的工具，它承载着人类智慧的延伸与重构，既可能成为推动社会进步的力量，也可能蕴含着失控的风险。因此，如何在享受技术红利的同时建立有效的监管机制，是当前亟需解决的问题。人工智能的伦理困境不仅体现在就业结构的调整上，更在于其对人类自主决策权的潜在侵蚀。随着算法深度学习的推进，AI能够模拟甚至超越人类的判断能力，这使得人们在日常生活、医疗、司法等关键领域开始依赖其决策。然而，一旦技术失误或被恶意操控，后果将难以挽回。技术开发者、政策制定者以及普通公民都需要在这一过程中保持清醒的意识，既要推动技术革新，又不能忽视其带来的道德与社会影响。技术的双刃剑特性决定了它不能脱离人文关怀而独立发展。任何技术的终极目标都应服务于人类社会的整体福祉，而不是成为新一轮剥削与不平等的工具。这要求我们在核心技术研发与伦理规范建设之间找到平衡点，既要鼓励创新，又要确保技术应用的安全与公正。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的发展只会带来机遇，不会造成任何负面影响B.人工智能在医疗、司法等领域的广泛应用不存在伦理风险C.技术开发者和公民都应关注人工智能应用的道德与社会影响D.当前人类社会对人工智能的监管已非常完善答案：C解析：根据原文，“技术开发者、政策制定者以及普通公民都需要在这一过程中保持清醒的意识”，强调了多方需关注伦理问题，因此选项C正确，选项A、B、D均与原文内容不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章采用对比论证，指出人工智能发展的两面性B.文章论述逻辑层层递进，从技术机遇到伦理挑战再提出应对之道C.文章主旨在于批判人工智能技术不负责任的使用D.文中对人工智能未来发展的担忧具有现实意义答案：C解析：文章并未单纯批判人工智能技术的不合理使用，而是强调在利用其优势的同时需警惕风险，因此选项C不符合原文的论证思路。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人工智能可能引发就业结构的变化，需引起社会重视B.如果人工智能技术被滥用，可能会影响人类社会的公平C.技术的使用必须并始终置于人文关怀的框架内D.技术的发展对社会的影响只能是正面的答案：D解析：原文明确指出人工智能具有双刃剑特性，可能带来负面影响，因此选项D错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】窗外的雨渐渐大起来，像一串串银铃在敲打玻璃。我坐在书桌前，望着桌上泛黄的笔记本，耳边似乎又响起那个熟悉的声音——母亲的声音。她总是说：“给我写信。”可我总是无暇顾及。我把自己关在书的世界里，仿佛只有笔尖在纸上滑动的声音才够真实。我终于在一个雷电交加的夜晚，写下了第一封信。雨水哗哗地流着，像是在为我鼓掌。信纸有些潮湿，但字迹依旧清晰。我借用书中的词语，描绘着自己的心境，虽然不能准确传达，但至少是真诚的。信寄出后，母亲很快就回信了，信中没有太多华丽的辞藻，只是简单地说：“我懂你。”从此之后，我开始习惯在夜深人静的时候提笔。信的内容逐渐从单纯诉说变得深刻而细腻。我开始写自己的梦想、迷茫、希望和忧虑。母亲的回信也随之变得丰富，从最初的寥寥数语，到后来的长篇大论，她用温柔的语气告诉我她的故事，告诉我她也曾是个年轻人，也有过自己的挣扎和追求。在信件的往来中，我似乎找到了一种精神上的依托。每当我在现实中感到孤独或困惑，总能通过母亲的回信获得安慰和力量。信纸成了我们之间的桥梁，无论是隔着千山万水，还是跨越时代，它都能让我们心灵相通。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中通过描写雨水的声音，营造了宁静温馨的氛围B.文本中母亲象征着温暖与引导，是主人公的心灵支柱C.文章情感基调低沉，主要表达对现实生活的不满D.文章以书信为线索，体现了一种平淡而深刻的亲情表达答案：D解析：文章通过书信的形式，展现了一种平淡却真挚的亲情表达，因此选项D正确。选项A中“宁静温馨”表述不符，选项B将母亲简单比作一个象征物，不够全面，选项C中的情感基调错误。(5)简答题（4分）文中提到“窗外的雨渐渐大起来，像一串串银铃在敲打玻璃”，请分析这句话的表达效果。答案：运用比喻手法，将雨声比作银铃，不仅形象地传达出雨的声音清脆悦耳，也暗示了主人公内心的波动与情感的渐渐苏醒，渲染出一种细腻的氛围，使情感表达更加生动感人。解析：从修辞、情感与文本氛围三个方面进行分析。(6)赏析题（4分）请结合文本内容，分析“我终于在一个雷电交加的夜晚，写下了第一封信”这句话的作用。答案：这句话为全文的转折点，不仅暗示了主人公内心的转变，还推动情节向前发展，成功引出后续书信来往的情节，具有承上启下的作用。解析：结合情节发展与人物心理变化分析，点出其在结构上的作用。(7)探究题（3分）根据文本内容，分析书信在当代社会中的意义。答案：书信是情感沟通的媒介，它在快节奏的现代社会中提供了慢下来交流的机会，有助于增进理解、维系情感，同时也是一种自我反思的途径，能够让写信人重新审视自己的内心。解析：从情感表达、人际沟通与自我认知三方面解析书信的价值。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据《2023年中国互联网发展报告》显示，全国网民规模已达10.79亿，互联网普及率达76.4%。其中，大学生群体的互联网使用率超过95%，移动端成为主要访问方式，约71%的大学生每天使用手机超过6小时。材料二：调查显示，大学生中因过度使用互联网而产生心理问题的比例逐年上升。68%的受访者表示在使用社交媒体时会感到焦虑；43%的人因刷短视频而影响了学习效率；32%的人出现夜间沉迷行为，严重干扰了正常作息。材料三：某大学心理咨询中心数据显示，网络成瘾已成为大学生心理健康问题的重要组成部分。其中，信息安全、隐私保护、人际关系等问题是大学生面临的主要挑战。专家建议，学校应加强网络素养教育，引导学生合理使用互联网，注重现实生活中的情感交流和社交互动。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.68%的大学生在使用社交媒体时感到焦虑，说明社交媒体对心理状态有显著影响B.材料一和材料二的数据相互矛盾，无法说明问题C.大学生群体每天使用手机的时间远高于其他人群，因此容易产生心理问题D.材料三指出大学心理健康问题中网络成瘾的比例最高答案：A解析：材料二明确指出68%的大学生因为社交媒体产生焦虑，说明其影响，因此选项A正确，其他选项均不符合材料内容。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.互联网使用时间越长，心理问题越多B.心理问题的成因主要是网络成瘾C.材料指出大学生在互联网使用上存在潜在问题D.专家建议学校应开设网络成瘾治疗课程答案：C解析：材料并未明确指出时间长短与心理问题的绝对关系，也未指出所有心理问题都源于网络成瘾，更没有提到开设专门治疗课程，因此选项C最符合原文。(10)简答题（6分）根据以上材料，概括大学生在互联网使用中存在的主要问题。答案：主要问题包括：过度使用互联网影响学习效率；长时间使用手机导致作息紊乱；社交媒体使用造成焦虑情绪；网络成瘾成为心理问题的重要组成部分。解析：从材料信息中提取关键问题，注意数据与关键词。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】陶渊明，字渊明，幼时家贫，耕读并重。常与亲友往来，谈笑风生。后因官场风气污浊，心灰意冷，宁愿归耕田园，以自给自足为乐。有友自远方来，叹其隐居之志，问曰：“君何不用权谋，以求荣华富贵？”陶答曰：“吾心之所向，非权力之所能及也。”友辞去，陶独坐林下，悠然自得。其诗多写田园风光与自然情怀，曾在《归去来兮辞》中描述：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”后世称其为“靖节先生”，盖因他志洁行高，虽处乱世而不改其志。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾心之所向/非权力之所能及也B.吾心之所向/非权力之能/及也C.吾心之/所向非权力之所能及也D.吾心之所向非/权力之所能及也答案：A解析：根据语义，“吾心之所向”为一个完整结构，表示“我内心所追求的”，后接“非权力之所能及也”，结构清晰，符合文意。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“靖节先生”是对陶渊明的尊称，源于其高尚人格与文学成就B.“自给自足”意为通过自身努力满足生活需求，不依赖他人C.“耕读并重”是指陶渊明既务农又读书，体现其生活态度D.“志洁行高”是指志向高洁，行为高尚，常用于称赞人品答案：B解析：“自给自足”并不是指不依赖他人，而是指通过自身努力满足生活所需，偏重于经济与生活层面，而非完全独立。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.陶渊明因不满官场风气，选择归隐田园B.陶渊明热爱自然，诗歌中常描写田园风光C.陶渊明在朋友辞去后独自享受田园之乐D.陶渊明的“靖节先生”称号源于其对权贵的不屑答案：D解析：文中提到“后世称其为‘靖节先生’，盖因他志洁行高”，而非源于对权贵的不屑，因此选项D错误。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)吾心之所向，非权力之所能及也。答案：我内心所追求的，是权力所不能达到的。解析：“所向”指方向或目标，“非……所能及也”表示“不是……所能做到的”。(2)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。答案：树木欣欣向荣，泉水涓涓流淌。解析：“欣欣以向荣”形容枝叶茂盛，向前生长；“涓涓而始流”指泉水细小但不断流淌，形容生机盎然。(15)简答题（3分）请概括陶渊明归乡后的生活状态。答案：陶渊明归隐田园后，过着自耕自给的生活，内心宁静安详，不追求权贵荣华，以自然为乐。解析：从文中“归耕田园，以自给自足为乐”“独坐林下，悠然自得”等句子提炼出其归隐后的状态。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋兴》唐·杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风光接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点明时节与地点，渲染出萧瑟的秋意B.颔联用“兼天涌”“接地阴”两个意象，增强画面的立体感C.颈联暗示诗人因战乱而漂泊在外，情感复杂D.尾联通过“催刀尺”“急暮砧”描绘出节令更替、军情紧张的氛围答案：D解析：尾联“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”描绘的是一种生活常态与节令氛围，而非直接涉及军情紧张，因此选项D错误。(17)赏析题（6分）请赏析“江间波浪兼天涌，塞上风光接地阴”这一联的表达效果。答案：这一联运用对仗和夸张手法，将“江间波浪”与“塞上风光”并置，形成空间上的广阔感。“兼天涌”形容波浪之高，几乎触及天空；“接地阴”则形容塞上风光低垂，与天色相接，营造出雄浑而壮阔的秋日景象，增强了诗歌的气势与画面感。解析：从对仗、夸张、画面感与艺术效果角度进行分析。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)穷且益坚，不坠青云之志。(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(3)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。答案：(1)穷且益坚，不坠青云之志。(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(3)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。解析：根据原文提供对应句子，保持语句完整与准确。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这位医生医术高超，病人对他的医术赞不绝口，真是鹤立鸡群B.他虽已年过花甲，但精神矍铄，依然鹤立鸡群C.整个团队运营井井有条，成员之间配合默契，共同叫板市场D.在知识产权保护上，我们必须戒骄戒躁，不能鹤立鸡群答案：C解析：“鹤立鸡群”形容一个人超出众人，在群体中特别突出。选项C中的“叫板市场”指在竞争中挑战市场，与“鹤立鸡群”搭配合理，其他选项均不符合语境。(20)病句辨析选择题（3分）下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.随着知识经济的兴起，大学生群体更注重“读万卷书，行万里路”的实践精神B.他一方面不重视知识学习，另一方面不努力锻炼身体，这是多么令人失望的行为C.不仅老师细心教导，而且同学们也积极主动地帮助他，使他进步了许多D.在人工智能发展的浪潮中，科技工作者们走在时代前列，值得我们尊敬答案：D解析：D句结构完整、逻辑清晰、语义明确，无语病；A项“更注重”使用不当；B项中的“这是多么令人失望的行为”句式冗余；C项“不仅……而且……”结构搭配不当。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的顺序排列最恰当的一项是（3分）①清晨，阳光洒在湖面上②湖水泛起涟漪，仿佛在诉说故事③微风拂过柳树，带来一阵清香④白鹭掠过水面，留下一道长长的影子A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.④③②①答案：B解析：按从早到晚的顺序，先写清晨阳光洒在湖面，