湖北省恩施土家族苗族自治州2027届数学三上期末监测试题含解析

湖北省恩施土家族苗族自治州2027届数学三上期末监测试题一、认真计算。1．直接写得数。100－60=30×7=13×5=3.2元＋4.3元=45÷5=13×3=84÷4=1.8元＋0.2元=2．用竖式计算．259+148＝410﹣207＝404﹣186＝3．脱式计算（406-385）×5108-8×9727+64÷8二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．周长相等的两个正方形卡片可以完全重叠在一起．_____．5．把1分米长的线段平均分成10段，每段长1毫米．_____．6．一个算式有小括号，要先算小括号里面的．（_____）7．被减数是420，减数减少80，差也减少80。（____）8．把一张长方形纸分成6份，每份是它的。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．300×9的积的最高位是（）．A．千位 B．百位 C．十位10．下边竖式由1，2，3，4，5，6，8这七个数组成，乘数应为（

）。A．1

B．2

C．3

D．411．（）的质量大约是1千克。A．16鸡蛋 B．1头牛 C．10粒花生12．有10个△，5个●，△的个数是●的（）倍，如果要使△是●的5倍，应该再画（）个△。A．5；15 B．15；2 C．2；15 D．25；213．下面的图案中，（）可以看作轴对称图形。A． B． C．四、快乐填空。14．用分数表示涂色部分。________________15．在括号里填合适的数。3分米－15厘米＝（________）厘米（________）吨＝3000千克2分25秒＝（________）秒9千米＋200米＝（________）米16．三(1)班有36人，男生占全班人数的，女生占（______），有（______）人.17．用4个边长是2厘米的正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是（________）厘米．18．一根铁丝长3米，第一次剪下1.2米，第二次剪下0.8米，现在铁丝的长度比原来短了（____）米。19．填空。（1）5千米＝_________米。（2）45毫米＋25毫米＝_________厘米。（3）8吨＝_________千克。（4）1吨－750千克＝_________千克。（5）3时＝_________分。（6）180秒＝_________分。20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2吨（________）200千克50厘米（________）6分米100分（________）2小时（________）400（________）700（________）21．把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，吃了这个蛋糕的。22．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）1（________）0＋607（________）607×023．这袋奶糖重100克。⑴（_______）袋这样的奶糖重1千克。⑵每袋糖售价3元，买1千克这样的糖要（_______）元。五、作图题。24．画一条比3厘米长5毫米的线段。25．用5个搭一搭．（1）你能搭出哪些立体图形？（2）一个立体图形从正面、上面、右面看到的形状如下，你能搭出这立体图形？正面上面右面26．下面每个小方格的边长表示1厘米，请在方格纸上画图。（1）画一个周长是20厘米的正方形。（2）画一个周长是20厘米的长方形。六、解决问题27．一辆大卡车和一辆小货车运一批84吨的货物，大卡车每次运5吨，小货车每次运2吨，两车同时运几次可以运完？28．水果店有苹果125千克，香蕉的重量是苹果的4倍少25千克，水果店有香蕉多少千克？29．王老师带领45名学生去公园游玩，每张门票8元，一共要付多少元？30．四年级的同学以70米/分的速度从学校步行到公园春游．走了25分钟，离全程的一半还差210米，他们还要走几分钟才能到达目的地？（可以画图试一试哟！）

参考答案一、认真计算。1、40210657.5元939212元【详解】略2、407；203；218【详解】259+148＝407410﹣207＝203404﹣186＝2183、10536735【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】根据两个正方形的周长相等，用周长除以4得边长，可知它们的边长一定相等，两个正方形的边长相等，它们就完全一样，就可以完全重叠．【详解】周长相等的两个正方形，它们的边长就相等，它们是完全相同的两个正方形，可以完全重叠．故答案为√．5、×【详解】因为1分米＝100毫米，把1分米的绳子平均分成10段，100÷10＝10（毫米），所以每段长10毫米．故答案为：×．6、√【详解】略7、错误【解析】被减数不变，减数增加或减少，差会减少或增加；减数不变，被减数减少或增加，差会减少或增加。【详解】被减数是420，减数减少80，差增加80，原题说法错误。故答案为：错误。8、×【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此判断即可。【详解】由于把一个长方形分成6份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一个长方形分成6份，每份是它的的说法是错误的。故答案为：×【点睛】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【详解】略10、C【详解】观察竖式可知，三位数的个位是2，如果另一个乘数是1，1×2=2，积的个位是2，就重复了，另一个乘数不可能是1；2×5=10，积的个位是0，题中没有0，所以另一个乘数不可能是5；2×6=12，积的个位是2，重复了，所以另一个乘数不可能是6；那么另一个乘数可能是3、4、8，据此分别试算即可解答。182×3=546。故答案为：C。11、A【分析】质量的常用单位有克、千克、吨；克常用于比较轻的，日常生活常用千克，吨用于质量特别大的；1千克的重量相当于2瓶矿泉水的重量。【详解】根据分析可得：A．16个鸡蛋的质量大约是1千克；B．1头牛的质量大约是300千克；C．10粒花生的质量大约是5克；故答案为：A。【点睛】本题根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，计量单位和数据的大小，灵活的选择。12、C【分析】根据题意，有10个△，5个●，求△的个数是●的几倍，用10÷5计算即可；如果要使△是●的5倍，先求出●的个数的5倍是多少；再减去10个△，即可解答。【详解】10÷5＝2；5×5－10＝25－10＝15。有10个△，5个●，△的个数是●的2倍，如果要使△是●的5倍，应该再画15个△。故答案为：C。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数。13、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。四、快乐填空。14、【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份；【详解】观察图1可知，把长方形平均分成8份，涂色部分占其中的1份，也就是，观察图2可知，把图形平均分成5份，涂色部分占其中的2份，也就是。；。故答案为：；。15、1531459200【分析】1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1吨＝1000千克，1分＝60秒。【详解】3分米－15厘米＝30厘米－15厘米＝15厘米3吨＝3000千克2分25秒＝120秒＋25秒＝145秒9千米＋200米＝9000米＋200米＝9200米【点睛】熟练掌握长度、质量和时间单位换算知识是解答本题的关键。16、20【详解】略17、16【解析】略18、2【详解】略19、5000780002501803【分析】1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1吨＝1000千克，1时＝60分，1分＝60秒。【详解】（1）5千米＝5000米。（2）45毫米＋25毫米＝70毫米＝7厘米。（3）8吨＝8000千克。（4）1吨－750千克＝1000千克－750千克＝250千克。（5）3时＝180分。（6）180秒＝3分。【点睛】熟练掌握长度、质量和时间单位换算知识是解答本题的关键。20、＞＜＜＜＞＞【分析】1吨＝1000千克，1分米＝10厘米，1小时＝60分，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，整数的加减法计算相同数位对齐从个位算起；根据整数乘法计算法则算出结果比较大小即可。【详解】2吨＝2000千克（＞）200千克50厘米＝5分米（＜）6分米100分（＜）2小时＝120分＝393（＜）400＝733（＞）700＝370（＞）＝300【点睛】本题为综合类题目，掌握分析中的方法是解题的关键。21、【分析】根据分数的意义，将一个蛋糕平均分成8块，其中一块占这个蛋糕的，3块占这个蛋糕的。【详解】把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，吃了这个蛋糕的。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。22、＜＜＝＞【分析】分子相同，分母大的反而小；分母相同，分子大的分数大。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。0加任何数等于任何数，0乘任何数等于0。【详解】＜＜1＝0＋607＝607＞0＝607×0【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较、分数加减计算及0有关运算知识的掌握和灵活运用。23、1030【详解】略五、作图题。24、【详解】略25、（1）（2）【详解】（1）用5个小正方体搭出的立体图形如图所示：（合理即可，无固定答案．）（2）这个立体图形的形状如图所示：26、见详解【分析】（1）根据正方形的周长＝边长×4，已知周长是20厘米，即可求出边长是5厘米；（2）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知周长是20厘米，那么长方形的长＋宽是10厘米；据此解答【详解】（1）正方形的边长是5厘米；（2）长方形的长9厘米，宽1厘米；长方形的长8厘米，宽2厘米；