2027届深圳市数学六上期末联考试题含解析_第1页
2027届深圳市数学六上期末联考试题含解析_第2页
2027届深圳市数学六上期末联考试题含解析_第3页
2027届深圳市数学六上期末联考试题含解析_第4页
2027届深圳市数学六上期末联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届深圳市数学六上期末联考试题一、仔细填空。1.322.用方程表示下面的数量关系。方程:(______)。3.两个同样大小的正方体形状的积木.每个正方体上相对的两个面上写的数之和都等于9现将两个正方体并列放置.看得见的五个面上的数字如图所示,则看不见的七个面上的数的和等于_____.4.用分数表示下面各图中的阴影部分。(_________)(_________)(_________)。5.李洋用棱长1厘米的小正方体摆成一个物体,从前面、右面和上面分别观察这个物体,看到的形状如图:这个物体的体积是_____立方厘米.6.9÷________===________(填小数)。7.用棱长的正方体木块(不到10个),在桌面上拼摆出下图的模型。它的体积是(________),露在外面的面积是(________),有5个面露在外面的木块有(________)个。在此基础上继续拼摆成一个正方体模型,最少要添加(________)个木块。8.如图是某工厂1月﹣5月用煤情况统计图.(1)两个车间月份用煤量相差最大.月份用煤量相等.(2)第二车间这五个月用煤量呈趋势.(3)4月份第一车间的用煤量是第二车间的.(4)第二车间3月份用煤量占它这五个月用煤总量的.9.如图是27个小正方体拼成的一个大正方体,把它的表面全部涂成绿色,请想一想:(1)没有涂到颜色的小正方体有(______)块.(2)一面涂色的小正方体有(______)块.(3)两面涂色的小正方体有(______)块.(4)三面涂色的小正方体有(______)块.10.下图是一辆汽车从A地到相距36000m的B地的行驶路程和时间的关系图。(1)这辆汽车从A地到达B地用了(______)分钟,在B地停了(______)分钟。(2)这辆汽车去时的速度是回来时速度的(______)%。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11.一箱汽油,已经用去了35%,还剩65%._____12.0既不是正数也不是负数.(____)13.两捆铁丝,第一捆比第二捆长,则第二捆比第一捆短.(_____)14.原价50元的商品打九折出售,相当于降价了10元。(______)15.正方体的棱长扩大到原来的2倍,那么它的体积扩大到原来的6倍。(________)16.a、b都是非零自然数,如果a÷=b×20%,那么a>b。(______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17.x=3是下面方程()的解。A. B. C. D.18.观察下边的几何体,从上面看到的形状是().A. B. C. D.19.有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行()场比赛才能产生冠军。A.15 B.16 C.1820.一个立体图形从上面看是,从正面看是,要搭成这样的立体图形,至少要用()个小正方体.A.4 B.5 C.8 D.921.要反映六年级学生在体育健康测试中各个项目合格人数所占的百分比情况,最好选用(

).A.扇形统计图 B.折线统计图 C.条形统计图四、细想快算。22.直接写出得数。-=+=1-=-=-=+=+=-=23.计算(能简便要简便):13.65+32.47+17.52=78.14﹣31.43﹣18.57=143﹣15.28﹣84.72=53.27﹣8.4﹣3.27﹣1.6=(13.1﹣9.28)﹣(4.5﹣2.74)=56.65﹣(13.22+16.65)=24.列式计算①减去与的和,差是多少?②一个数的2.5倍比12.7多2.8,这个数是多少?(列方程解)五、能写会画。25.画出立体图形从三个面看到的形状。

26.画出下面每个图形的另一半,使它们成为轴对称图形。27.①在方格纸上,把圆O向右平移4格,画出平移后的图形.②把三角形绕A点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形.③画一个面积是12平方厘米的等腰梯形,并画出它的对称轴.六、解决问题28.学生参加环保行动.五年级清运垃圾吨,比六年级少清运吨.五六年级共清运垃圾多少吨?29.一个运动品牌服装专卖店搞促销,凡一次性购买两套及以上运动服的顾客,第二套打七五折。王先生一次性购买了两套原价相同的运动服,共计630元。每套运动服原价多少元?(列方程解)30.101路公交车到广场时,有的乘客下车,又有14人上车,这时车上的乘客比原来多30%,原来车上有乘客多少人?31.随机调查2000名有意购房者“购房时考虑的因素”(每人从五种因素中选一种最主要因素)结果如图:(1)从图中可以看出,影响市民购房的最主要因素是(),()对市民影响最小。(2)2000名购房者中,购房时最重视“位置”的有多少人?32.两根绳子,一根长28厘米,一根长21厘米,现在要把它们剪成同样长的小段,不能有剩余,每小段要尽可能长。(1)每小段长多少厘米?(2)一共可剪多少段?

参考答案一、仔细填空。1、3406000【解析】略2、4x+10=40【分析】通过图来观察每本x元的,有4本,所花的钱数:数量×单价=总价,那么花的钱数就是4×x=4x(元),因为40元表示所有的加起来一共花的钱,两种钱数加起来就是40元,列式即可。【详解】4x+10=40【点睛】本题主要考查列方程,通过题目的含义,把x当成一个数,来按照基本数量关系和单价的公式来进行计算,数字和字母相乘,中间乘号可以省略,数字在前,字母在后。3、39【解析】由于正方体上相对两个面上写的数之和都等于9,所以每个正方体六个面上写的数之和等于3×9=27.两个正方体共十二个面上写的数之总和等于2×27=54.而五个看得见的面上的数之和是1+2+3+4+5=15.因此,看不见的七个面上所写数的和等于54-15=39.4、【分析】把这个整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。【详解】;;【点睛】本题考查了分数的意义,分母表示平均分的份数,分子表示取走的份数。5、7【详解】这个立体图形的形状如下:1×7=7(立方厘米)这个物体的体积是7立方厘米.故答案为:76、12;20;0.75【分析】根据分数的基本性质分子、分母都乘5就是;根据分数与除法关系=3÷4,再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是9÷12;3÷4=0.75。【详解】9÷12===0.75故答案为:12;20;0.75【点睛】解答此题的突破口是,根据分数的基本性质、分数与除法的关系、商不变的性质进行转化即可。7、927218【分析】①模型的体积等于组成它的小正方体的体积之和,所以它的体积恰好等于组成它的小正方体的数量;②数出露在外面有几个小正方形,露出的面积恰好等于露出小正方形的数量;③每个正方体有6个面,有5个面露出的正方体恰好有1个面被遮住,据此解题即可;④正方体的长宽高相等,所以应将长宽高都补成3厘米,得到一个正方体。据此,先计算出这个正方体的小正方体数量,再减去已有的正方体数量,得到最少要添加的正方体数量即可。【详解】①这个模型由9个小方体组成,所以它的体积是9cm3;②这个模型的表面由27个小正方形组成,所以它的露出面积是27cm2;③观察模型,发现有5个面露在外面的木块有2个;④3×3×3-9=18(个),所以在此基础上继续拼摆成一个正方体模型,最少要添加18个木块。【点睛】本题考查了组合体的表面积和体积,组合体的体积是组成组合体各个部分的体积之和,组合体的表面积等于各个面的面积之和。8、(1)1;3(2)上升(3)(4)【解析】(1)两条线的距离越大说明用煤量相差最大,相交时表示用煤量相等,所以相差最大的是1月份,3月份的用煤量相等;(2)根据折线的走向来判断是上升还是下降,第二车间这五个月用煤量呈上升趋势;(3),则4月份第一车间的用煤量是第二车间的;(4)50÷(10+20+50+70+80)=50÷230=则第二车间3月份用煤量占它这五个月用煤总量的.9、16128【详解】略10、601575【分析】横轴代表时间,一个格子是60÷4=15(分钟),停留的时候距离是没有变化的。速度=路程÷时间,用去时的速度除以回来时速度再换算成百分数即可求出去时的速度是回来时速度的百分之几。【详解】一个格子是60÷4=15(分钟),由图可知这辆汽车从A地到达B地用了60分钟,在B地停了15分钟。返回时间=3×15=45(分钟)(36000÷60)÷(36000÷45)=600÷800=0.75=75%【点睛】小数化百分数只需要将小数点向右移动两位,加上百分号即可。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)11、√【分析】把这一箱汽油的容积看成单位“1”,用1减去已经用去的百分数就是剩下了百分之几,再与65%比较即可判断【详解】1﹣35%=65%所以原题说法正确;故答案为:√.12、√【解析】试题分析:整数包括正整数、负整数和1.解:整数包括正整数、负整数和1;所以,1既不是正数也不是负数是对的;故答案为:√.【点评】此题考查了整数包括正整数、负整数和1.13、×【详解】略14、×【分析】九折出售的意思就是现价是原价的90%,用原价乘90%即可求出售价,然后计算降价的钱数即可。【详解】原价50元打9折,现价就是50元的90%,求一个数的百分之几用乘法,所以现价是:50×90%=45(元),则降价了:50-45=5(元),原题说法错误。故答案为:×。【点睛】本题考查生活中的折扣问题,理解几折表示十分之几,也就是百分之几十,求一个数的百分之几用乘法来解答。15、×【分析】可假设原来正方体棱长为1,则扩大2倍后棱长为2,;然后分别计算出扩大前与扩大后的体积,最后比较二者即可。【详解】假设正方体原来棱长为1,则体积=1×1×1=1;扩大后棱长为2,则扩大后体积=2×2×2=8;因为8÷1=8,所以体积扩大到原来的8倍。故答案为×。【点睛】正方体棱长扩大2倍,体积扩大23=8倍,而不是2×3=6倍。16、×【分析】乘积一定,其中一个因数越大,则另外一个因数越小。【详解】a÷=a×3;b×20%=b×0.2,因为3>0.2,所以a<b。故判断错误。【点睛】也可以令乘积一定,采用代数法求值比较。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)17、D【分析】解方程的依据是等式的性质:等式的两边同时加减乘除相同的数(0除外),等式仍然成立,据此解答。【详解】选项A,2x+6=15解:2x+6-6=15-62x=92x÷2=9÷2x=4.5选项B,3x=4.5解:3x÷3=4.5÷3x=1.5选项C,18.8÷x=4解:18.8÷x×x=4×x4x=18.84x÷4=18.8÷4x=4.7选项D,3x-7=2解:3x-7+7=2+73x=93x÷3=9÷3x=3故答案为:D。【点睛】本题需要依次解出每个方程的解,在解答的过程中,用到了小数乘除法,注意小数点的位置。18、C【详解】略19、A【解析】略20、B【解析】略21、A【解析】略四、细想快算。22、;;;;;;;【分析】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数相加减。【详解】-=-=+=+==1-=-=-=-==-=-=+=+=+==-=-=【点睛】考查分数加减的计算速度,在计算分数的加减法时,应认真计算,以免出错。23、63.64,28.14,43,40,2.06,26.1.【解析】①13.65+32.47+17.52=46.12+17.52=63.64;②1.14﹣31.43﹣18.57=1.14﹣(31.43+18.57)=1.14﹣50=28.14;③143﹣15.28﹣84.72=143﹣(15.28+84.72)=143﹣100=43;④53.27﹣8.4﹣3.27﹣1.6=53.27﹣3.27﹣(8.4+1.6)=50﹣10=40;⑤(13.1﹣9.28)﹣(4.5﹣2.74)=3.82﹣1.76=2.06;⑥56.65﹣(13.22+16.65)=56.65﹣16.65﹣13.22=40﹣13.22=26.1.【分析】①13.65+32.47+17.52,按照从左到右的顺序计算;②1.14﹣31.43﹣18.57,根据减法的运算性质进行简算;③143﹣15.28﹣84.72,根据减法的运算性质进行简算;④53.27﹣8.4﹣3.27﹣1.6,根据减法的运算性质进行简算;⑤(13.1﹣9.28)﹣(4.5﹣2.74),先算括号里面的,再算减法;⑥56.65﹣(13.22+16.65),根据减法的运算性质进行简算.24、①-(+)=0②设这个数是x;1.5x﹣11.7=1.81.5x﹣11.7+11.7=1.8+11.71.5x=15.51.5x÷1.5=15.5÷1.5x=6.1.答:这个数是6.1.【详解】略五、能写会画。25、见详解【分析】从上面、正面、左面分别观察这个几何体,画出所看到的形状。【详解】如图所示:

【点睛】在画几何体的三视图时,首先注意观察的方向,另外在画的时候不要遗漏。26、【分析】轴对称图形的定义:如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。【详解】轴对称图形的画法:①在原图上选择几个能决定图形形状和大小的点;②根据“轴对称图形上对应点到对称轴的距离相等”这个性质,确定所要画的对称图形的点;③顺次连接所画的各个点,得到图形。【点睛】利用轴对称图形的性质画出的图形,左右两侧是对称的,带有一种对称美,做完图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论