2027届山东省烟台市龙口市三年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析

2027届山东省烟台市龙口市三年级数学第一学期期末监测模拟试题一、快乐填一填。1．一个长方形的长是28米，宽是12米，它的周长是（____________）米。2．下面竖式中，乘积为___________．3．在括号里填上合适的单位名称。（1）张老师的体重是58（________）；（2）一个鸡蛋大约重50（________）；（3）一辆货车载重5（________）；（4）一支钢笔长15（________）。4．24是4的_____倍，24的4倍是_____，比99的2倍少40的数是_____．5．把周长是64厘米的一个正方形，分成两个大小一样的长方形，其中一个长方形的周长是________厘米。6．在方框里填上合适的数。（1）（2）（3）7．在括号里填上合适的单位。教室门宽约1（________）；从厦门到福州的距离大约是250（________）；一头大象大约重5（________）。8．把8根小棒平均分成4份，1份是小棒总数的（________），有（________）根；2份是小棒总数的（________），有（________）根。9．5□4÷5，要使商的中间有0，□内最大可以填（______）；要使商的末尾有0，□内可以填（______）。10．在括号里填上适当的单位。1元硬币厚约2（________）。课间活动时间10（________）。1袋大米重30（________）。一头大象重约4（________）。11．用数字卡片2、7、0、5组成一个最大三位数和最小三位数，它们的和是________，它们的差是________。二、公正小法官。12．站的位置不同，观察到的物体的形状大小可能相同．（_____）13．盘子里有一些骨头，其中黑狗吃了全部的，白狗吃了全部的，还剩下全部的。（_____）14．一个长方形的长不变，宽增加5厘米，周长增加20厘米．（________）15．小华绕学校操场跑一圈，一共跑了大约220平方米．_____16．在混合运算中，一定先算乘除，后算加减。（______）17．因数的中间有几个1，积的末尾一定也有几个1．_____．18．经过了1时40分，就是经过了140分．（_____）三、精挑细选。19．张东一家8：15出发去奶奶家，8：40到达，路上用了（）。A．55分钟 B．25分钟 C．35分钟20．小红做6道口算题，用了10（）。A．时 B．分 C．秒21．下列年份中，是闰年的是（）A．1990年 B．1994年 C．2000年 D．2005年22．正方形的周长是它的边长的（）倍。A．4 B．3 C．223．下面四个算式，计算正确的是（）。A． B． C． D．24．一个同学的身份证号码这个同学是（）。A．男生 B．女生 C．无法判断25．被除数中间有0，商的中间（）A．一定有0 B．没有0 C．无法确定四、我是神算手。26．直接写得数。64-25=70-26=520+300=34×2=125×0=498+504≈703-599≈699-201≈403+398≈198×5≈1-=+=-=+=+=27．列竖式计算下面各题。①658＋413＝②228×4＝③620×8＝④724-368=⑤788-584=⑥985-423=五、动手实践。28．涂一涂：看分数，涂颜色。29．下面小正方形的边长是1厘米。（1）画一个周长是8厘米的小正方形。（2）画一个周长是12厘米的长方形。30．画一条比3厘米长5毫米的线段。六、生活问题我能解决。31．五（1）班42名师生照相合影．每人一张照片，一共需要付多少钱？加印一张：2.8元32．李大爷有一块菜地，他准备把菜地平均分成9份，其中1份种茄子，3份种黄瓜，5份种西红柿。（1）种茄子的地占这块菜地的几分之几？种黄瓜和西红柿的地呢？（2）种茄子和种黄瓜的地一共占这块菜地的几分之几？（3）种西红柿的地比种黄瓜的地多占这块菜地的几分之几？33．把9本数学书摞起来，高度是54毫米。如果把90本数学书摞起来，那么高度是多少？34．水果店有香蕉280千克，运来的苹果比香蕉的2倍多70千克。运来的苹果有多少千克？（先在图中填一填，再解答）35．5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜．照这样计算，24箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜？

参考答案一、快乐填一填。1、80【详解】略2、8684【详解】略3、千克克吨厘米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量张老师的体重用“千克”作单位，计量一个鸡蛋的重量用“克”作单位，计量一辆货车载重用“吨”作单位，计量一支钢笔长度用“厘米”作单位。【详解】（1）张老师的体重是58千克；（2）一个鸡蛋大约重50克；（3）一辆货车载重5吨；（4）一支钢笔长15厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、6961【详解】（1）24÷4＝6（2）24×4＝96（3）99×2﹣40＝198﹣40＝1答：24是4的6倍，24的4倍是96，比99的2倍少40的数是1．故答案为：6，96，1．5、48【详解】略6、见详解

【分析】（1）从个位算起，6减去一个数是1，那么这个数为5，减数就是425，再看十位，一个数减去2是7，那么这个数是9，再看百位，一个数减去4是4，那么这个数就是8，则被减数为896。（2）从个位算起，一个数加上4的尾数是3，那么和只能是13，可以确定这个数是9，则4上面的方格填9，这时十位上进了1，通过4＋1＋□的和的尾数是0，可以确定这个和只能是10，那么可以确定十位上的方格应是：10－4－1＝5，即4下面的方格填5，这时百位上也进了1，那么百位上的数字为8－3－1＝4。（3）从个位算起，个位5＋5＝10，向十位进1，则十位上的数字可任意填写，假设是1，那么得数中的十位数字是4＋1＋1＝6，因为得数中的百位数字是9，因此百位上方框内的数字就是9。【详解】填空如下：（1）（2）（3）（答案不唯一）【点睛】这种竖式数字谜问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。7、米千米吨【分析】常用的长度单位有：米、厘米、分米、千米；质量单位有：吨、千克；根据生活经验和数据的大小灵活选择。【详解】教室门宽约1（米）；从厦门到福州的距离大约是250（千米）；一头大象大约重5（吨）。【点睛】本题考查单位的选择，掌握生活经验和常用的单位是解题的关键。8、24【分析】把8根小棒平均分成4份，一份有2根，1份是小棒总数的，两份是总数的，有4根，据此即可填空。【详解】把8根小棒平均分成4份，1份是小棒总数的，有2根；2份是小棒总数的，有4根。【点睛】本题考查的是对分数的认识，根据分数的意义，将8根小棒看成单位“1”，分成4份，一份就占总数的。9、40、5【分析】根据题意可知5□4÷5，要使商的中间有0，因为被除数首位被整除，所以□里面的数要比5小。要使商的末尾有0，因为被除数末尾4比5小，所以中间填的数要能被5整除。【详解】5□4÷5，要使商的中间有0，□内最大可以填4；要使商的末尾有0，□内可以填0、5。【点睛】此题考查学生对三位数除以一位数的理解，分析出商中间有0、末尾有0的情况。10、毫米分千克吨【分析】常用的长度单位：米、分米、厘米、毫米；时间单位：时、分、秒；质量单位：千克、克、吨；根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。【详解】1元硬币厚约2（毫米）。课间活动时间10（分）。1袋大米重30（千克）。一头大象重约4（吨）。【点睛】本题为综合类单位的选择，掌握生活经验和常用的各种单位是解题的关键。11、957547【解析】要组成最大的三位数，应把4张卡片中较大的3张卡片选出来并按从大到小的顺序摆在百位、十位、个位上即可。要组成最小的三位数，应把4张卡片中较小的3张卡片选出来并按从小到大的顺序摆在百位、十位、个位上即可，0不能摆在首位。然后分别求出两个数的和与差即可。【详解】组成最大的数为752，最小的数为205，752+205=957，752-205=547。故答案为：957；547。二、公正小法官。12、√【解析】略13、√【详解】略14、×【详解】略15、×【详解】小华绕学校操场跑一圈，一共跑了大约220米，不是220平方米；原题说法错误．故答案为：×．16、×【详解】略17、×【分析】积的末尾的1的个数与因数的末尾的1的个数有关，还与两个因数的最后面的非1的数的乘积有关，如果最后面的非1的数相乘是整十数，积的末尾就会再加一个1，如果最后面的非1的数相乘不是整十数，积的末尾就和两个因数的末尾的1的个数相等．【详解】当因数中的1没有出现在末尾时，积的末尾的1的个数与因数中的1的个数无关．故答案为错误．18、×【解析】略三、精挑细选。19、B【分析】根据题意可知，开始时间是8时15分，结束时间是8时40分，根据经过时间＝结束时间－开始时间，代入数据解答即可。【详解】8时40分－8时15分＝25（分钟）故答案为：B。【点睛】本题考查经过时间，关键掌握经过时间＝结束时间－开始时间。20、C【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知小红做6道口算题，用了10秒；据此解答。【详解】据分析得出：小红做6道口算题，用了10秒。故答案为：C【点睛】本题主要考查对时间单位的认识，要注意结合生活实际，及其数据大小选择合适的计量单位。21、C【解析】A、1990÷4=497…2；有余数，所以1990年是平年；B、1994÷4=498…2；有余数，所以1990年是平年；C、2000÷400=5；没有余数，所以2000是闰年；D、2005÷4=501..1；有余数，2005年是平年．22、A【分析】根据正方形的特征可知：四条边都相等，正方形的周长＝4×边长，据此解答。【详解】正方形的周长＝4×边长，正方形的周长是它边长的4倍；故答案为：A。【点睛】本题掌握正方形的周长计算公式是解题关键。23、B【分析】（1）计算小数加法、减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐，再从最低位开始加或减。（2）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（3）整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】A．，原计算错误；B．，原计算正确；C．，原计算错误；D．，原计算错误；故答案为：B。24、B【详解】略25、C【分析】根据题意，假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3，然后再进一步解答．【详解】假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3；616÷6=111；418÷3=136；111的中间有1，136的中间没有1；所以，被除数中间有1，商的中间可能有1，也可能没有1．故选C．四、我是神算手。26、39；44；820；68；01000；100；500,；800；1000；；；；1【详解】略27、①1071；②912；③4960；④356；⑤204；⑥562【详解】①658＋413＝1071②228×4＝912③620×8＝4960④724-368=356⑤788-584=204⑥985-423=562五、动手实践。28、见详解【分析】图一的，表示把这个长方形平均分成8份，涂色表示这样的5份；图二的，表示把这个正三角形平均分成6份，涂色表示这样的2份；图三的，表示把这些五角星平均分成4份，涂色表示这样的1份。【详解】涂色如下：【点睛】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用。29、见详解【分析】（1）8÷4＝2（厘米），画一个边长为2厘米的正方形即可；（2）12÷2＝6（厘米）＝4厘米＋2厘米，画一个长为4厘米、宽为2厘米的长方形即可。【详解】（1）（2）见下图：（长方形图不唯一）【点睛】熟练运用长方形、正方形周长公式是解答本题的关键。30、【详解】略六、生活问题我能解决。31、135.2元【详解】40+34×2.8＝40+95.2＝135.2（元）答：一共需要付135.2元．32、（1）,,（2）（3）【详解】（1）1÷9=，3÷9=5÷9=答：种茄子、黄瓜、西红柿的地分别占这块地的,,（2）+=答：种黄瓜和茄子的地共占这块地的（3）-=答：种西红柿的地比种黄瓜的地多占这块地的33、540毫米【分析】把9本数学书摞起来，高度是54毫米，用54毫米除