四川省遂宁市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-四川省遂宁市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.首当其冲、冲锋陷阵B.美轮美奂、轮番上阵C.褫夺、披荆斩棘D.刚愎、愎自用答案：B解析：B项中“轮”读作“lún”，“轮”在“美轮美奂”中读作“lún”，在“轮番上阵”中也读作“lún”，读音相同。(2)下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.他的演讲字字珠玑，听众都赞不绝口B.我们要对学习成果进行首当其冲的总结C.这部电影情节跌宕起伏，令人差强人意D.他始终不刊之论，赢得了众人的尊重答案：A解析：A项中“字字珠玑”形容说话或文章中的词句极为优美、有分量，使用恰当。B项中“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难，语义不符。C项中“差强人意”表示大体上还满意，与“令人差强人意”搭配不当。D项中“不刊之论”指不可修改或不可动摇的言论，多用于形容正确、精辟的言论，与“始终不刊之论”搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.对于这本书，我很难看出有什么值得借鉴的地方。B.由于天气原因，导致航班延误。C.他全神贯注地读完了这本小说。D.在这个学期里，我们学习了许多语文知识。答案：A解析：A项无语病，表达通顺。B项“由于”和“导致”连用，结构杂糅。C项“全神贯注”不能直接与“读完”搭配，应为“他全神贯注地阅读了这本小说”。D项“许多”与“语文知识”搭配不当。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他告诉我：“明天我们去郊外踏青。”B.这些作品包括《荷塘月色》《春》《背影》等。C.我的爱好是：看书、听音乐、散步。D.他喜欢读书，也喜欢写作，更喜欢思考。答案：A解析：A项使用引号和句号正确。B项中《春》前缺少顿号，应为《荷塘月色》《春》《背影》等。C项冒号使用不当，应在“是”后使用冒号再加破折号说明。D项顿号在并列成分之间使用正确。(5)下列各句中，划线词语使用错误的一项是A.这个方案虽然有些随意，但仍然差强人意。B.山上树木参差不齐，错落有致。C.他总是标新立异，提出与众不同的观点。D.虽然他口若悬河，但实际行动却令人失望。答案：B解析：B项中“参差不齐”形容长短、高低、大小不一致，常用于实物或人等事物的形容，“错落有致”则多用于描写景物布局的自然美观，二者混用不当。(6)下列句子中，没有歧义的一项是A.我们看到了他和他弟弟的两张照片。B.她和她的朋友一起去看了电影。C.这个问题只有你最清楚。D.他昨天买的苹果，今天被吃了。答案：D解析：D项“他昨天买的苹果，今天被吃了”没有歧义。A项“他和他弟弟”可能让人误以为是“我和他弟弟”。B项可能让人误以为是“她朋友”和“她”一起去看了电影。C项“只有你”可能引起歧义。(7)下列句子中，没有语序不当的一项是A.我们班的班长、学习委员和体育委员都参加了比赛。B.这个问题的解决必须认真对待。C.我们都非常喜欢这个老师。D.这部小说的作者是位非常有名的作家。答案：D解析：D项句式通顺，语序合理。A项“班长、学习委员和体育委员”应调整为“学习委员、体育委员和班长”。B项“解决”与“对待”搭配不当。C项“非常喜欢”语序正确。(8)下列哪一项是《论语》中的名言？A.三人行，必有我师焉。B.厉害，正所谓万马千军。C.人之初，性本善。D.字字如金，句句如珠。答案：A解析：A项是《论语》中的名言，出自《论语·述而》。B项不符合《论语》。C项出自《三字经》。D项是形容好文章的。(9)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.绿树阴浓夏日长。B.杨柳岸晓风残月。C.雨燕双飞入旧门。D.随风潜入夜，润物细无声。答案：D解析：D项出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨。A项是写夏日的。B项是写秋天的。C项为诗意化的描写，不具体指向季节。(10)下列词语中与“耳濡目染”结构相同的一项是A.耳闻目睹B.眼花耳乱C.一本万利D.一针见血答案：A解析：A项“耳闻目睹”与“耳濡目染”结构相同，都是并列结构。B项“眼花耳乱”是并列结构，但与题干结构不符。C项“一本万利”是主谓结构。D项“一针见血”是主谓结构。(11)请选出下面句子中不含比喻的一项A.他的眼睛像星星一样闪亮。B.这篇文章比一首优美的诗还精彩。C.他像一只雄鹰，自由翱翔。D.他的声音清脆如铃。答案：B解析：B项中“比”意为比较，不构成比喻。A、C、D项都是比喻。(12)下列句子中，“之”的用法与其它三条不同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.子之文章，其犹龙蛇。C.故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。D.予久卧病无聊，乃l条词语对成语的正确匹配是A.山穷水尽——无路可走B.众口铄金——流传众口C.顾此失彼——抽丝剥茧D.胸有成竹——腹有诗书答案：A解析：A项“山穷水尽”指无路可走，与“无路可走”匹配正确。B项“众口铄金”比喻众人的言论可以混淆是非，与“流传众口”意思不符。C项“顾此失彼”比喻做事不能兼顾，与“抽丝剥茧”无关。D项“胸有成竹”比喻有把握，与“腹有诗书”无关。(13)下列句子中，没有被动句的一项是A.被俘虏的战士最终被释放。B.班长被老师表扬了。C.他被我们称为“语文小能手”。D.书被他读完了。答案：C解析：C项“被”作为动词使用，表示被动关系。A、B、D项都是被动句。(14)下列句子中，加点成语使用正确的一项是A.他在工作中总是首当其冲，很有责任感。B.这部小说情节美轮美奂，令人回味无穷。C.他做事总是差强人意，让人敢怒不敢言。D.虽然他健谈，但有时却令人望文生义。答案：B解析：B项“美轮美奂”形容建筑或装饰等十分华丽，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击，用错。C项“差强人意”是“还算可以”的意思，不能用于贬义语境。D项“望文生义”指只看字面而误解其含义，用错。(15)下列句子中，划线词语的解释错误的一项是A.浩浩乎如冯虚御风——冯虚：凌空B.好为人师——好：喜欢C.津津乐道——津津：形容非常有兴趣D.目不窥园——窥：偷看答案：D解析：D项“窥”意为“看”，引申为“偷看”或“暗中查看”，但“目不窥园”作“专心读书”讲，“窥”应解释为“看”，不为“偷看”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风凌凌，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(16)下列对这首诗的理解与赏析不正确的一项是A.这是一首七言律诗，对仗工整，意境深远。B.诗人抒发了自己身陷困境却坚贞不屈的浩然正气。C.“惶恐滩头说惶恐”使用了互文修辞手法。D.诗句“人生自古谁无死”直抒胸臆，表达诗人坚定的爱国之心。答案：C解析：C项“惶恐滩头说惶恐”是借景抒情，不是互文修辞。互文应为“说惶恐”与“叹零丁”互文，但此句未构成互文关系。A、B、D项理解正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(17)对上文理解正确的一项是A.文中意思是君子的品德在于安静和节俭，所以修身养德必须静和俭。B.本文作者是诸葛亮，出自《诫子书》，强调学习的重要性。C.“非淡泊无以明志”中“非……无以……”是固定句式。D.本文通过对比的修辞手法突出内容主旨。答案：C解析：C项正确，“非淡泊无以明志”是“非……无以……”的固定句式。A项“静”和“俭”是并列，不能说“必须静和俭”。B项“诫子书”出自诸葛亮，本段出自《诫子书》。D项“对比”不是主要修辞手法。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在生活的旅途中，我曾经遇到过许多的人与事，他们或给了我启迪，或让我感动，或让我思考。一些陌生人的温暖是我不曾预料到的。去年冬天，我在寒风刺骨的街头遇到了一位佝偻的老奶奶，她正蹲在地上，双手冻得通红，努力想把一个旧袋子打开。我出于本能地停下脚步，将一只手套递给她。她向我道了声谢谢，便渐渐地走远了。她的背影虽小，却让我想起了一句温暖的话：善良，是一束光，照亮他人，也温暖自己。(18)文章中，“一束光”这个比喻的含义是什么？A.象征老奶奶的温暖B.象征观众的善意C.象征生活的希望D.象征身旁的我们答案：B解析：B项中“一束光”象征观众的善意，即“我”将手套递给老奶奶，这善意如同光一样温暖别人，也有助于自己。(19)文章语言表达上，最突出的风格是A.清新自然B.豪放奔放C.婉约细腻D.刚健激昂答案：A解析：A项“清新自然”最符合文章风格，文章在描写中表现出温和、自然的语气，情感真挚。(20)下列对文章内容理解不正确的一项是A.文中作者将“手套”作为善良的象征。B.文章讲的是作者在街头遇见的一位老奶奶的故事。C.文中的事件发生在春天。D.文章表达了对他人善意的感动与赞赏。答案：C解析：C项错误，文中并未提到季节，也不能确定是春天。(21)下列对划线句子“善良，是一束光，照亮他人，也温暖自己”的理解不当的一项是A.用比喻的手法，把“善良”比作“光”，形象生动。B.“照亮”和“温暖”分别对应“使人看见”和“使人感到被爱”之意。C.此句作为结尾，深化主题，简洁有力。D.虽是短句，却揭示了善良对自我和他人的双重意义。答案：D解析：D项理解不当，短句并未揭示双重意义，而是简洁地表达了善良的双重作用。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：请以“坚持”为话题，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：坚持的力量在我成长的道路上，坚持是一股无形却强大的力量。它像黎明前的黑暗，看似漫长，却孕育着光明；它像沙漠里的绿洲，虽然渺小，却能给予生的希望。坚持是一种信念，也是一种毅力，它教会我们如何在失败中奋起，在困难中前行。记得有一次，我参加了一场演讲比赛。虽然我准备充分，但站在台上时，紧张的情绪让我忘词了。那一刻，我的大脑一片空白，手心冒汗，几乎要放弃。然而，我深吸一口气，试图让自己冷静下来，用平时练过的口头稿继续表达。虽然略显生涩，但依然完成了演讲。赛后，我深刻意识到，面对困境，坚持是解决一切问题的关键。坚持不仅体现在学习上，也体现在日常生活中。每天