2026年内蒙古自治区巴彦淖尔市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年内蒙古自治区巴彦淖尔市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.淬_cuì淬火B.幽暗漂渺C.慢不经心锻炼D.精致异口同声答案：A解析：B项“漂渺”应为“缥缈”，C项“慢不经心”应为“漫不经心”，D项“精致”与“异口同声”均正确。(2)“炯炯有神”与“炯炯其词”中的“炯炯”分别表示（）A.眼睛明亮/说话明亮B.眼睛明亮/说话清楚C.眼光锐利/说话明亮D.眼光锐利/说话清楚答案：B解析：“炯炯有神”表示眼睛发亮有神，常形容眼神专注；“炯炯其词”指说话清楚，词句明朗。(3)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他工作非常认真，总是超额完成任务。B.老师的讲解非常清楚，同学们都很喜欢。C.我们应当弘扬中华民族优良的传统美德。D.春天来了，万物复苏，农民开始播种。答案：A解析：“超额完成任务”通常用于工作或生产指标，不适用于“认真”这种抽象品质。(4)下列词语中，感情色彩为褒义词的是（）A.偷偷摸摸B.大公无私C.流里流气D.投机倒把答案：B解析：A、C、D均为贬义词，B则是褒义词，指无私为公、为人正直。(5)下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.天空蓝得像海洋一样。B.他长得很高，像一棵小树。C.夜空中绽放着一朵朵美丽的烟花。D.我非常高兴，高兴得跳了起来。答案：A解析：A项把天空比作海洋，B项是比喻，C项是拟人，D项是夸张。(6)下列诗人中，属于唐代的是（）A.李白B.陆游C.王安石D.陶渊明答案：A解析：陆游和王安石是宋代诗人，陶渊明是东晋诗人，李白是唐代著名诗人。(7)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自（）A.杜甫《绝句》B.李白《望庐山瀑布》C.苏轼《题西林壁》D.白居易《忆江南》答案：C解析：苏轼的《题西林壁》中包含了这两句诗，揭示了从不同角度看事物会有不同感受的哲理。(8)下列作家与作品匹配正确的一项是（）A.曹操——《望庐山瀑布》B.蒲松龄——《山海经》C.顾炎武——《饮湖上初晴后雨》D.陆游——《示儿》答案：D解析：A项属李白，B项属《聊斋志异》，C项属《观书有感》。(9)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.知否，知否？应是绿肥红瘦。B.明月松间照，清泉石上流。C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D.适与野情惬，千mountain落日。答案：C解析：A项描写夏日傍晚，B项描写春日山水，D项意境模糊，非特定季节描写。(10)下列古诗中，作者不是李白的一项是（）A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《将进酒》D.《春日偶成》答案：D解析：《春日偶成》是程颢的诗，其余三首均为李白所作。(11)下列诗句中，与“此曲只应天上有”意义相仿的一项是（）A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。答案：B解析：B项形容瀑布的壮观如天上的银河，与“此曲只应天上有”表达的是天上才有的绝美景象。(12)下列名称中，属于年龄称谓的一项是（）A.阿爷B.老马识途C.无字碑D.阿公答案：D解析：A项是尊称，B项是成语，C项是事物的象征，D项是年龄称谓。(13)下列历史事件中，发生在唐代的是（）A.陈胜吴广起义B.王安石变法C.唐太宗传位给魏征D.隋朝统一南北朝答案：C解析：A是秦朝事件，B是宋朝，D是隋朝，C发生在唐朝。(14)下列词语中，属于并列关系的一项是（）A.不仅……还……B.因为……所以……C.虽然……但是……D.只有……才……答案：A解析：B、C、D分别是因果、转折、条件关系，A为并列关系。(15)下列选项中，不正确的搭配是（）A.联合国——位于纽约B.阿拉伯数字——发明于印度C.蒸汽机——发明者是牛顿D.玛雅文明——位于中美洲答案：C解析：蒸汽机的发明者是瓦特，而非牛顿。(16)下列人物与作品搭配正确的一项是（）A.杜甫——《春夜喜雨》B.王维——《题西林壁》C.李白——《村居》D.柳宗元——《游园不值》答案：A解析：B项是苏轼，C项是高鼎，D项是叶绍翁。(17)下列句子中，含有反问修辞的一项是（）A.我们怎能忘记这美好的回忆？B.天上的星星多么明亮啊！C.对不起，我不小心弄坏了你的书。D.他今天真高兴，一路上蹦蹦跳跳。答案：A解析：A项为反问句，其余均为肯定句或陈述句。(18)下列选项中，与“一鼓作气，再而衰，三而竭”出自同一文章的是（）A.《孔乙己》B.《史记》C.《论语》D.《左传》答案：D解析：这句出自《左传·曹刿论战》，讲述的是战争中士气的变化。(19)下列成语中，与“专心致志”意思相近的是（）A.三心二意B.心无旁骛C.骄傲自满D.集中精神答案：B解析：B项“心无旁骛”指专心致志，其余选项则表示不专心或骄傲的情绪。(20)下列作品中，不属于童话的是（）A.《安徒生童话》B.《伊索寓言》C.《红楼梦》D.《格林童话》答案：C解析：A、B、D均为童话书籍，C是古典小说。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)看拼音写词语：yèyèxiāngsī______。答案：夜夜相思解析：“夜夜相思”是常见词语，对应拼音正确。(22)“______，白发谁家翁媪。”是《清平乐·村居》中的句子。答案：大儿锄豆溪东锄豆溪东解析：诗句出自辛弃疾的《清平乐·村居》。(23)“遥看瀑布______，飞流直下三千尺。”是《望庐山瀑布》中的句子。答案：挂前川解析：此句中的“挂前川”描绘了瀑布从山间倾泻而下的壮丽景象。(24)“______，红掌拨清波。”是《咏鹅》中的句子。答案：曲项向天歌解析：该句出自骆宾王的《咏鹅》，描写了鹅的形态和动作。(25)“儿童相见不相识，______。”是《回乡偶书》中的句子。答案：笑问客从何处来解析：诗句出自贺知章的《回乡偶书》，表达了诗人在故乡重逢的感慨。(26)《宿建德江》中，诗人写夜色中望月思乡的诗句是“______，明月何时照我还。”答案：野旷天低树解析：诗句出自孟浩然的《宿建德江》，描绘了诗人远离故乡的思乡之情。(27)“______，拟把疏窗notre字。”是《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的句子。答案：明月寄相思解析：诗句出自王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，表达了送别友人时的思念之情。(28)“使人听此凋朱颜”出自（）答案：《春望》解析：此句出自杜甫的《春望》，形容战争带来的悲惨景象。(29)“______，西出阳关无故人。”出自（）答案：劝君更尽一杯酒解析：诗句出自王维的《送元二使安西》，表达了对友人远行的不舍与祝福。(30)“竹外桃花三两枝，______。”出自（）答案：春江水暖鸭先知解析：诗句出自苏轼的《惠崇春江晚景》，通过描写自然景色，表达春意盎然的感觉。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《晓出净慈寺送林子方》杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(31)诗歌表达了诗人怎样的情感？答案：表达了诗人对西湖六月风景的喜爱和赞叹。解析：全诗通过对西湖春景和荷花的描写，展现了诗人对自然美景的欣赏之情。(32)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”运用了哪些修辞手法？答案：对偶、拟人、借景抒情解析：这两句采用了对偶句式，将“接天莲叶”与“映日荷花”相对，同时通过拟人手法赋予莲叶和荷花生命力，借景抒情表达了对西湖美景的喜爱。(33)诗歌中哪一句体现了诗人对西湖夏日美景的独特感受？答案：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。解析：这句话直接点明了西湖六月风光的独特，其余诗句具体描述了这种独特美景。(34)诗歌中有两个颜色词，分别是哪些？答案：碧、红解析：诗中“无穷碧”“别样红”中的“碧”和“红”都是颜色词，分别是绿色和红色。(35)诗歌的结构是怎样的？请简要说明。答案：先总写，再分写。解析：首句总说西湖六月的风光不同寻常，接着通过“接天莲叶”和“映日荷花”具体描绘了景色。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(36)“王戎不取道旁李”的原因是（）A.道路太远，无法带走B.他不喜欢吃李子C.结论李子是苦的D.他觉得李子太大了答案：C解析：文中王戎通过观察得出李子是苦的，因此不取。(37)文中“信然”的意思是（）A.好像真的B.的确如此C.想象出来D.没有证据答案：B解析：“信然”是确信无疑的意思，表示事情属实。(38)文言文中的“道”指的是（）A.道路B.道德C.道理D.道场答案：A解析：文中“道旁李”指路旁的李树，所以这里的“道”指道路。(39)这个故事告诉我们什么道理？答案：观察和思考的重要性。解析：王戎通过观察分析得出李子是苦的，体现了他善于观察和分析问题的能力。(40)文言文中“人问之”一句，中“之”指代的是（）A.李子B.道路C.王戎D.李树答案：C解析：“之”指代的是王戎，表示“问王戎”。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】蟋蟀，它们在夏夜里歌唱，为人类歌唱，在黑暗中歌唱。它们在动听的歌声里迎来了夏的辉煌。蟋蟀也是夏季的宠儿。夏夜来临，它们便跳上草丛，开始在暗夜里奏响和谐的乐章。它们用小小的触须拨动着月亮，仿佛在向我们诉说夏天的事。(41)本文的主要内容是什么？答案：描写了夏夜蟋蟀鸣叫的场景，表达了对蟋蟀的喜爱。解析：文章主要围绕蟋蟀在夏夜的歌唱来展开，体现了对自然之声的欣赏。(42)文中“它们在动听的歌声里迎来了夏的辉煌”一句中，“迎来”一词的含义是什么？答案：表示可爱、动听的歌声为夏天增添了生机与美好。解析：“迎来”在这里用拟人化表达，表示蟋蟀的歌声与夏天相得益彰。(43)文中“用小小的触须拨动着月亮”运用了什么修辞手法？答案：拟人解析：把蟋蟀的行为赋予月亮，赋予月亮以人的动作，属于拟人修辞。(44)作者通过哪一种描写方法来展现蟋蟀的特点？答案：动态描写解析：文章中“跳上草丛”“奏响乐章”“拨动月亮”等动词表现出蟋蟀的活力。(45)本文表达了作者怎样的思想感情？答案：对蟋蟀的喜爱与赞美。解析：整篇文章充满了对夏夜自然之美的赞叹，展现了对蟋蟀鸣叫的喜爱。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】一棵树在风雨中摇摆，它那坚定的根系深深扎入泥土，就像一个在逆境中依然倔强生长的生命。它没有华丽的外表，却有着无比坚韧的意志。即使风雨再大，它也从不低头，依旧挺立着，用自己的身躯为过往的动物和人们遮风挡雨。这棵树，不仅属于自然，也属于人类的坚强精神象征。(46)本文的主旨是什么？答案：赞美树木的坚韧品质及其象征意义。解析：文章通过对树在风雨中的描写，表达了坚韧不拔的精神。(47)最后一句“这棵树，不仅属于自然，也属于人类的坚强精神象征”表达了什么思想？答案：表达了树不仅具有自然意义，还象征了人类精神上的坚强。解析：句中用“不仅……也……”结构，引出树在精神层面的意义，体现了人与自然的联系。(48)本文使用了哪些描写方法？答案：环境描写、心理描写。解析：文中用“风雨中摇摆”、“自身身躯为过往遮风挡雨”等描写方法，突出了树的坚韧形象。(49)将“树叶随风摆动”一句改为比喻句：______。答案：树叶像蝴蝶般在风中翩翩起舞。解析：将“树叶”比喻为“蝴蝶”，增强了画面感。(50)文中“用自身的身躯为过往的动物和人们遮风挡雨”中的“遮风挡雨”是什么意思？答案：比喻树在风雨中保护生命。解析：这里“遮风挡雨”象征树对生态环境和生命安全的保护作用。答案：解析：六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：我的家乡要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我的家乡是一个宁静而美丽的小镇，位于群山之间，四季分明，民风淳朴。春天，田野一片嫩绿，油菜花开了金灿灿的一片，就像给大地披上了一件金色的外衣。夏天，这里凉爽宜人，山间溪水潺潺，鸟儿在枝头唱歌，人们在树荫下乘凉。秋天，田野硕果累累，稻谷一地金黄，空气中弥漫着丰收的喜悦。冬天，雪花悄悄地铺满镇上的每个角落，街道落满了白雪，仿佛换上了洁白的冬装。家乡的公园是我最喜欢待的地方。那里的湖水清澈见底，四周是花木扶疏，小桥