小学语文航天题目及答案

小学语文航天题目及答案1.单选题（每题2分，共10分）1.1“嫦娥”在古诗里常指A.月亮B.星星C.太阳D.银河答案：A1.2下列词语中，与“火箭”构词方式相同的是A.火车B.飞船C.卫星D.航天答案：B1.3“失重”现象最容易在下列哪种环境中出现A.深海B.高空飞机C.绕地飞行的飞船D.珠穆朗玛峰答案：C1.4我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射的年份是A.1964B.1970C.1975D.1980答案：B1.5下列标点使用完全正确的一句是A.宇航员说：“地球真美啊”！B.宇航员说：“地球真美啊！”C.宇航员说：“地球真美啊”！D.宇航员说“地球真美啊！”答案：B2.多选题（每题3分，共9分，多选少选均不得分）2.1下列哪些是我国现役运载火箭A.长征二号FB.长征五号C.阿丽亚娜5D.长征七号答案：ABD2.2下列句子中，含有比喻修辞的是A.卫星像展翅的小鸟飞向天空。B.火箭怒吼着冲向云霄。C.星星眨着眼睛。D.飞船返回舱划过夜空。答案：ABC2.3下列关于“天宫”空间站的表述正确的是A.每90分钟绕地球一圈B.舱内可进行微重力实验C.宇航员可在舱外行走D.轨道高度约400千米答案：ABCD3.填空题（每空1分，共20分）3.1“嫦娥奔月”是我国古代________神话，故事最早见于《________》。答案：民间；淮南子3.2地球到月球的平均距离约为________千米，光从地球到月球大约需要________秒。答案：384400；1.283.3火箭升空时向下高速喷射燃气，这是利用了牛顿第________定律：力的作用是________的。答案：三；相互3.4宇航员在太空吃饭时，食物要用________袋包装，防止________。答案：软；碎屑飘浮3.5我国空间站核心舱名为“________”，它于________年________月发射升空。答案：天和；2021；43.6写出两个含有“航”字的四字词语：________、________。答案：航天飞机；扬帆远航3.7用“星”字各写一句描写夜空美景的古诗：________，________。答案：星垂平野阔；月涌大江流3.8把句子补写完整，使意思连贯：如果我是小小宇航员，我要________，________。答案：把五星红旗插到火星；把宇宙的奥秘告诉同学4.判断题（每题1分，共5分，正确打“√”，错误打“×”）4.1宇航员在太空站里可以像在地面上一样正常走路。（）答案：×4.2我国“北斗”卫星导航系统已实现全球覆盖。（）答案：√4.3所有行星都有天然的卫星。（）答案：×4.4“神舟”飞船返回舱落地前会打开降落伞减速。（）答案：√4.5火箭发射时产生的白色巨大“云团”全部是燃烧后的烟尘。（）答案：×5.词语积累与运用（共8分）5.1给加点字注音并组词（每空0.5分，共4分）(1)运载（）________(2)轨道（）________(3)舱壁（）________(4)眺望（）________答案：zài；载货；guǐ；脱轨；cāng；船舱；tiào；跳高5.2选词填空（每空1分，共4分）备选词语：缓缓骤然渐渐慢慢(1)火箭离开塔架后，速度________加快。(2)返回舱穿过大气层，温度________升高。(3)降落伞________张开，飞船落速减小。(4)宇航员________走出舱门，向人群挥手。答案：渐渐；骤然；缓缓；慢慢6.句子训练营（共10分）6.1把下列句子改为反问句（2分）我们怎能不为祖国的航天成就而自豪？答案：我们难道不为祖国的航天成就而自豪吗？6.2缩句（2分）我国自主研制的载人飞船成功地返回了预定着陆场。答案：飞船返回着陆场。6.3用“虽然……但是……”写一句话，内容须与太空有关。（3分）答案：虽然太空环境十分危险，但是宇航员依然勇敢地执行任务。6.4仿照例句写句子（3分）例句：火箭是挣脱地球引力的巨鹰。仿写：卫星是________。答案：卫星是挂在黑绒布上的金色风铃。7.课内阅读（共12分）阅读下面选自《太空一日》的段落，完成7.1—7.4题。“飞船绕地球一圈大约九十分钟。我看见舷窗外，蓝色的星球缓缓旋转，白云像羊群一样移动。忽然，一缕金色的阳光照进舱里，像给伙伴们的脸镀上一层亮闪闪的膜。那一刻，我听见自己的心跳，也听见祖国的呼吸。”7.1用“——”画出比喻句，并说出把什么比作什么。（3分）答案：白云像羊群一样移动；把白云比作羊群。7.2文中“祖国的呼吸”指什么？（2分）答案：指祖国大地上的生命律动和科技发展。7.3作者写“心跳”的用意是什么？（3分）答案：表现身处太空时的激动与自豪，突出航天事业的庄严。7.4这段文字表达了作者怎样的情感？（4分）答案：对地球家园的热爱、对祖国航天成就的自豪、对宇宙美景的赞叹。8.课外阅读（共16分）阅读短文《火星，我们来了》，完成8.1—8.5题。“……2021年5月15日，‘天问一号’着陆巡视器稳稳落在火星乌托邦平原。它携带的‘祝融号’火星车像红色星球上的一只金色甲虫，缓缓驶下斜坡。车轮扬起细细的尘土，留下第一道中国印记。远在3亿公里外的北京飞行控制中心里，年轻的科研人员屏住呼吸，直到‘祝融’传回‘我已着陆，感觉良好’的遥测信号，掌声才像春雷一样炸开……”8.1写出两个描写“祝融号”外形的词语。（2分）答案：金色；甲虫。8.2文中画线句“掌声像春雷一样炸开”运用了什么修辞？有何作用？（3分）答案：比喻；形象表现掌声热烈，突出成功带来的巨大喜悦。8.3把“远在3亿公里外”换成“很远很远”好不好？为什么？（3分）答案：不好；原句用具体数字突出距离遥远，增强科学性和震撼力。8.4用“——”画出表现科研人员紧张的细节，并说说你的体会。（4分）答案：“年轻的科研人员屏住呼吸”；体会：任务成功来之不易，凝聚着无数人的专注与付出。8.5给短文续写一句话，要求出现“火星”一词，并使用拟人手法。（4分）答案：火星眨着橙红色的眼睛，悄悄对中国客人说：“欢迎来探索我的秘密。”9.诗词默写与理解（共10分）9.1默写（每空1分，共6分）(1)明月几时有，________。(2)________，一夜征人尽望乡。(3)此夜曲中闻折柳，________。答案：把酒问青天；烽火连三月；何人不起故园情9.2阅读李商隐《嫦娥》，完成（4分）“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”(1)“长河”指________。（1分）(2)诗人借嫦娥抒发了怎样的情感？（3分）答案：银河；孤独寂寞、对月怀人。10.口语交际（共5分）情境：你作为校园广播站小记者，采访刚刚参观完航天展的低年级同学，请设计一段对话，不少于4轮问答。答案示例：——小记者：同学，展览里什么最吸引你？——同学：那个像真的一样的返回舱，黑黑的，却救了宇航员叔叔的命！——小记者：如果让你给返回舱起名字，你会叫它什么？——同学：我想叫它“太空蛋壳”，因为它像蛋壳保护小鸡一样保护宇航员。——小记者：回家后你最想做什么？——同学：我要用纸板做一个“太空蛋壳”，把玩具熊放进去，假装它去火星。11.综合实践（共10分）任务：班级准备举办“我的火星家园”手抄报评比，请完成以下分工表，并写一则100字左右的征稿启事。答案：分工表（示例）主编：王芳——统筹内容美术：李浩——绘制火星地表资料：林雪——收集火星气温、大气数据文字：赵宇——撰写科普小短文评委：陈老师+3名学生——评出一二三等奖征稿启事（示例）你想让全校同学看到你的火星基地设计吗？快把绘画、小诗、科普短文交给我们！纸张A4横向，右下角写班级姓名，截止本周五中午。优秀作品将在学校公众号推送，还有神秘航天小礼物！12.习作（共25分）题目：假如我在天宫课堂开讲要求：1.以第一人称写；2.出现至少两处科学细节；3.不少于400字；4.文中不得出现真实校名、人名。答案：略（评分参考：内容12分，语言8分，结构3分，书写2分）。13.附加题（共10分，不计入总分，仅作激励）13.1计算：若天宫空间站每天绕地球16圈，每圈90分钟，则它一天飞行多少分钟？（2分）答案：16×9