湖南衡阳市衡阳县2025-2026学年八年级下学期期末质量监测语文试题（含答案）

第15页，共15页第页，共页湖南衡阳市衡阳县2025-2026学年八年级下学期期末质量监测语文试题考生注意：1.本试卷共三大题21小题，满分120分，时量120分钟。2.试卷分试题卷和答题卡两部分，答题前，考生务必在试题卷和答题卡指定位置填写自己的姓名、考号、学校和班级等。3.将答案写在答题卡上，如答案写在试题卷上无效。一、积累与运用（20分）校团委决定举行以“青春逐梦”为主题的演讲比赛，请你参与完成任务。赛前准备现场比赛①个人搜集资料，撰写演讲稿；①选手依序上场，发表演讲；②A；②评出奖项，公布结果；③推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序，设置奖项。③B。为号召大家积极报名，八（2）班宣传委员拟写了一则班级通知，其中有不当之处，请你审核并修改。通知八（2）班同学们：【甲】校团委定于11月21日（周五）下午两点，在学校大礼堂举办“青春逐梦”主题演讲比赛。【乙】有意参赛的同学，请填写报名表并于10月24日（周五）前交至班长处。【丙】为丰富学生文化生活，给同学们提供展现青春风貌与表达自我。【丁】望同学们踊（）跃报名，于赛场上绽放青春光芒，zhāng显少年风采。八（2）班班委2025年10月20日1.按要求完成下面的题目①给加点字注音，并根据拼音写汉字。踊（）跃zhāng（）显②通知中有语病的句子是_______（填序号），修改意见：____________________。2.班级响应号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。3.通知中语句逻辑混乱，请选出排序正确的一项（）A.丙乙甲丁 B.乙甲丙丁 C.丙甲乙丁 D.丙甲丁乙4.请根据通知内容，为本次比赛拟写一条宣传标语。5.校团委计划邀请李老师担任活动评委，下列邀请语表述最准确、最得体的一项是（）A.李老师，您好！我们将在学校礼堂举行“青春逐梦”主题演讲比赛，请您务必按时参加。B.李老师，您好！11月21日下午两点，我们将举行“青春逐梦”主题演讲比赛，届时请您光临指导。C.李老师，您好！11月21日下午两点，“青春逐梦”主题演讲比赛将在学校礼堂举行，届时请您光临指导。D.李老师，您好！11月21日下午两点，“青春逐梦”主题演讲比赛将在学校礼堂举行，请您必须按时到达现场！6.在横线上填写合适的古诗文名句。面对离别，我们不必伤心难过，可以像王勃一样用《送杜少府之任蜀州》中的名句“（1）_____________________，（2）_____________________”表达超脱的情怀；踏入仿古村落，老人小孩安闲快乐的景象，再现了《桃花源记》中“（3）_____________________，（4）_____________________”的安乐画面；而《小石潭记》里用“（5）_____________________，明灭可见”写出了溪水蜿蜒曲折、忽隐忽现的样子。二、阅读（50分）（一）现代文阅读Ⅰ（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①近来，大街小巷飘浮着大量飞絮。飞絮是杨树和柳树等植物种子成熟炸裂的自然现象。②据悉，河南省的飞絮主要源于杨树和柳树。杨树、柳树分雄株和雌株。雄株不飞絮。雄株的杨树在早春就开花，花序大多呈褐色或深红色，很像毛毛虫，开完就掉落，不转化成絮。雄株的柳树情况与杨树类似。漫天的飞絮，都来自雌株。春天，正是雌株繁衍后代的好时机，它们生长出的花序上有很多小球，小球长大变圆后胀破，露出棉絮状的“絮”。这些“絮”都是种子，借助风力及昆虫，被传播出去，完成繁衍。③杨絮爆发，原因是雌株数量太多，几乎占到了所栽植杨树的90%以上。作为全省的主力树种，杨树在森林覆盖率和蓄积量“双增长”目标中担当“主角”。根据2018年全省第九次森林资源清查结果，杨树占全省森林面积的17.91%、森林蓄积量的30.31%、林木总生长量的45.58%。④杨树是速生的高大乔木用材及农田防护林带的主要树种，成林成材快，生态功能好，固碳能力强，对于改善平原地区生态环境、保障粮食稳产增产，发挥着巨大的支撑作用。⑤杨树和柳树均具有释氧固碳、降温增湿、减菌杀菌、吸收有毒有害物质等生态功能。研究表明，一株胸径20厘米的杨树，一年可以吸收二氧化碳172千克，释放氧气125千克，滞尘16千克；一株胸径20厘米的柳树，一年可以吸收二氧化碳281千克，释放氧气204千克，滞尘36千克。⑥每年春天的“繁育盛宴”，一棵雌树能产生一千克的飞絮，数以百万计的雌树群几乎同时飞絮，虽然无毒，但也让整座城市“疯狂”。⑦飞絮的飘散首先威胁的是人们的健康，尤其是敏感体质人群。飞絮接触人的皮肤，可能会造成皮肤过敏、瘙痒、眼睛红肿；若不幸进入呼吸道，可能引发咳嗽和呼吸道水肿，更严重者可能会加重哮喘、慢性支气管炎等呼吸道疾病。飞絮还可携带病菌，产生交叉性传染。其次，它还会威胁公共安全。飞絮含有大量油脂，体轻易燃，影响范围大，10平方米的飞絮遇到明火能在2秒内烧完。此外，飞絮还会遮挡行人、车辆出行视线，影响交通安全；堵塞汽车水箱散热片，导致汽车熄火引发交通事故等。材料二：①全国范围来看，河南大部、山东西南部、河北南部等地于3月底就已经开始飘絮，进入4月以后，北京、天津、山东半岛、河北中部、山西南部等地将自南向北陆续出现飞絮，4月中下旬河北北部、山西中北部等地才会开始飘絮。②空气中密集的飞絮带给不少人困扰，有没有办法解决呢？近些年来，不少地方都在对杨柳飞絮进行系统和精准的治理。例如，山东德州将杨树进行雌雄鉴别，并对部分雌株注射飞絮抑制剂；山西太原采取树冠喷淋的方法，在杨柳飞絮高发期，早上9点开始进行喷淋，喷到11点，下午是从2点喷到4点，对于比较严重的地段，采取树干注射抑花药剂来进行处理，另外还通过选择栽植无性系或雄性品种来控制飞絮。③既然杨柳飞絮既扰民，又要投入财力物力治理，那为什么不能砍了换成其他树种，从根本上解决问题呢？杨树是我国生态环境建设中一个非常重要的树种，生长得特别快，两三年便能起到防护作用。柳树的种植面积相对较小，却是城市里不可或缺的风景。如果大量伐除杨柳树，会导致城市环境恶化和绿地景观质量下降，造成更严重的生态损失。尽管目前杨柳飞絮问题还不能从根本上解决，但还是有多种有效手段来逐步改善。中国林业科学研究院林业研究所所长提出：第一个就是选育，选育雄的良种栽培，少栽雌的良种；第二个就是淘汰衰败的树苗，进行更新换代；第三个就是培育新的少毛和无毛的杨树品种，用上遗传改良的少毛和无毛的杨树品种，可能还得五到十年。7.根据以上两则材料，下列说法不符合文意的一项是（）A.杨树和柳树都分雄株和雌株，其中雄株不会产生飞絮，只有雌株在春天繁衍时会飘散絮状种子。B.飞絮本身无毒，但会威胁敏感体质人群的健康，同时因其含有大量油脂，遇火极易燃烧，存在公共安全隐患。C.目前全国各地已能通过选育雄株良种、淘汰衰败雌株、培育无絮杨树品种等方法，从根本上解决了杨柳飞絮问题。D.杨树生长快、生态功能好，在森林覆盖率与蓄积量增长中作用显著，若大量砍伐会导致更严重的生态损失。8.下列对材料一和材料二的理解与分析，不正确的一项是（）A.材料一春日里，大街小巷中的飞絮是杨树和柳树等雌株植物种子为完成繁衍，成熟炸裂后，借助风力及昆虫传播出去的。B.材料一第⑤段运用了列数字的说明方法，具体而准确地说明了杨树和柳树在释氧固碳、降温增湿等方面的生态功能。C.材料一中加点的“研究表明”“几乎”和材料二中加粗的“近些年来”均能体现说明语言的准确性。D.根据材料一和材料二的内容可推断，杨树、柳树只在早上9点到11点、下午2点到4点有飞絮现象，在该时间段注意防护即可。9.衡阳市春季杨、柳飞絮飘散后，常大量积聚在道路角落、绿化带边缘，清扫困难。有市民建议采用点火燃烧的方式集中清理这些飞絮。你认为这个建议是否合理？请结合材料一和材料二的相关内容，说明理由。（二）现代文阅读Ⅱ（14分）阅读《又到椿芽飘香时》，完成下面小题。又到椿芽飘香时毕传高①我的老家在鄂东一个名叫“乌沙畈”的小山村。记忆中，老家的云雾总是带着三分药香。四月的风掠过青砖黛瓦，将山坳里新发的椿芽香揉碎了撒向人间。②老家的春天是从石缝里钻出来的。新修的水泥路刚被夜雨洗得发亮，山上的野樱还未谢尽，榨林塝的竹林里早已冒出星星点点的笋尖。这时候，若往小镇的早集上走一走，定能遇见头戴蓝布巾的阿婆，竹篮里码着扎成小把的香椿芽。叶片上沾着露水，茎秆掐断处凝着琥珀色的汁，空气里浮动的香气，裹挟着泥土与晨雾的湿润，直往人肺腑里钻。③“椿树打头不作梁，四月芽尖赛参汤。”祖父在世时常念叨这句老话。故乡人家多在檐前屋后栽种香椿，倒不图它成材，单为这年年岁岁守时的馈赠。我总记得屋前那株，树干虬曲如卧龙，树皮皴裂似百岁老人的手。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。④采椿芽是门讲究活儿。父亲会选在露水将散未散的清晨，扛着带钩的竹竿往山上去。香椿多长在老宅旁、竹篱边、山林里、梯田坎上，越是贫瘠处越生得精神。父亲教我们姐弟看叶尖颜色：紫红者味醇，碧绿者气清。采时不可贪心，每枝只取顶芽两三片，留得母树续生机。我们拎着篾篮跟在后面，看父亲用竹竿轻巧一勾，嫩芽便簌簌落进篾篮里。⑤最妙的还是母亲灶台上的戏法。青石垒的土灶烧着松针，铁锅热得泛青时，菜籽油“滋啦”一声跳起舞来。焯过山泉水的香椿切得细碎，拌上自家老母鸡下的蛋，金玉相融倒入锅中。霎时间香气撞开雕花木窗，漫过晾着草药的竹匾，惊醒了梁上打盹的花猫。这味道不同于城里的香精调料，倒像把整个春天的山野之气都收在碗里——初尝微苦，细品回甘，末了舌尖还留着草木的清气。⑥椿芽炒蛋刚出锅，总要先给隔壁老人送一碗。他常说我家的香椿是沾了医圣的灵气——李时珍当年在泗流山采药，曾在我家歇脚饮茶，临走时将药篓里几粒椿实遗落院中。这话我原是不信的，直到某日在《本草纲目》翻见“椿樗”篇：“香者名椿，臭者名樗……椿木实而叶香可啖”，心中不觉一怔，对香椿的爱便又多了几分。⑦山里的春天总伴着交换与分享。四一奶端来腌得透亮的香椿酱，敦六叔送来新挖的野竹笋，母亲则用晒干的香椿芽包了艾草青团回赠。最难忘那年春旱，香椿发得稀落，母亲把攒了半月的芽尖全给了坐月子的菊芬嫂。母亲说草木知仁义、人更要懂情分。夜里我们姐弟仨就着腌萝卜喝粥，却觉得比往日更有滋味。⑧那年椿芽季，我告别了生我养我的大山，调到了县城。临行前，母亲往车里塞了一包连夜焙制的香椿茶，叶片蜷曲如碧螺，热水一冲便舒展成振翅的绿蝶。这些年东奔西走，尝过湖南的腌腊肉，吃过重庆的辣子鸡，却总在春雨绵绵的夜，想起老屋瓦檐滴落的椿芽香。小城也能买到香椿，但城里的香椿用保鲜膜裹着，躺在冷气充足的货架上，终究少了山野的魂魄。⑨前日收到老家带来的包裹。粗布包着的玻璃瓶里，紫红的香椿芽浸在琥珀色的茶油中，底下沉着几粒青花椒。按母亲所嘱，取一勺拌在刚出锅的挂面里，总算满足了心心念念的期盼，仿佛又见老屋炊烟袅袅。⑩又一次梦回乌沙畈。门前那株香椿愈发苍劲，枝干上系满红布条——都是求医问药的外乡人挂的。原来老树竟成了乡亲们口中的“药王椿”，说是用它的芽尖煎水可治咳喘。醒来翻看手机，家人群里正热闹：姐姐在晒新采的椿芽，母亲站在老树下手搭树干，笑容比枝头的春阳还暖。⑪又到椿芽飘香时。我披衣起身，听见远山的香椿正在抽芽，那声音轻得像母亲年轻时哼的采茶调。（选自《光明日报》，有删改）10.请根据文章内容，补全下面的表格。忆椿芽头戴蓝布巾的阿婆售卖椿芽祖父念叨关于椿树的老话_______________母亲用椿芽做菜乡邻分享椿芽相关食物_______________“我”收到老家寄来用茶油浸着的香椿芽梦椿芽_______________11.请从修辞手法的角度赏析第③段划线句子的表达效果。惊蛰过后，枝丫间便缀满玛瑙般的芽苞，待到清明雨落，嫩叶舒展如孔雀翎羽，在炊烟里轻轻摇曳。12.文章第⑥段中提到李时珍在“我”家歇脚遗落椿实的传说，有什么作用？请联系上下文加以分析。13.本文通过“香椿”表达了哪些思想情感？结合文本内容简要分析。（三）古诗文阅读（18分）阅读下面的古诗文，完成下面小题。【甲】春夜别友人[唐]陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵①。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。【乙】①陈子昂，蜀射洪人，十年居京师，不为人知。②时东市有卖胡琴者，其价百万日有豪贵传视无辨者。子昂突出于众，谓左右：“可辇千缗②市之。”众咸惊问曰：“何用之？”答曰：“余善此乐。”或有好事者曰：“可得一闻乎？”答曰：“明日可集宣阳里。”③来晨，集者凡百余人，皆当时重誉之士。子昂大张宴席，具珍羞。食毕，捧琴语曰：“蜀人陈子昂，有文百轴，驰走京毂③，碌碌尘土，不为人所知！此乐贱工之役，岂愚留心哉？”遂举而碎之，以其文轴遍赠会者会既散，一日之内，声华④溢都。④时武攸宜为建安王，辟为记室，后拜拾遗。【注释】①绮筵：这里指华丽的筵席。②缗：指成串的钱，一千钱为一缗。③京毂（gǔ）：这里指京城。④声华：声誉荣耀，这里指声名。14.阅读甲诗，简要分析尾联“悠悠洛阳道，此会在何年”蕴含的情感。15.下列说法不正确的一项是（）A.“何用之？”中的“之”是代词，代胡琴。B.“蜀射洪人”中“蜀”，是今四川一带的古称。C.“胡琴”是古代对南方、西域少数民族传入乐器的统称。D.“京师”在古代一般指国家都城，本文中指唐代长安。16.文中画波浪线句断句正确的一项是（）A.其价百万日/有豪贵/传视无辨者B.其价百万/日有豪贵传视/无辨者C.其价百万日/有豪贵传/视无辨者D.其价百万日有/豪贵传视/无辨者17.用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。此乐贱工之役，岂愚留心哉？18.你如何评价陈子昂以高价购得胡琴而碎之的行为？请简要阐述你的观点。（四）整本书阅读（8分）阅读下面材料，根据要求完成归纳。小申为了了解“帛”与古代文体的关系，查阅了《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》，读到原文中写道：“‘帛，缯也。从巾白声。凡帛之属皆从帛。’许慎认为‘帛’是形声字，从巾旁，表其与丝织品相关；白声，古音在五部。‘缯’在古代也是丝织品的意思，因而‘帛’本义指丝织品的总称，竹木简、帛、纸，都容易坏，汉以前的，已经荡然无存了。”在古代，帛不仅作为一种贵重的织物，还常被用于书写，有了‘帛书’一说，像子弹库帛书便是书写在帛上的珍贵古籍。然而同时同小组的同学又了解到，其实在商周时期就有关于“帛”的记载：“帛，今之璧色缯也。诸侯世子执纁，公之孤执玄，附庸之君执黄。”这似乎与《经典常谈》中的描述不符。后来大家了解到，《经典常谈》一书写于1938年至1942年间（抗日战争时期），曾经有一位学者这样说：“我从未有过丝毫自满，在研究领域，我始终坚定地认为，必须得到准确无误的结论。这一追求，驱使我不断前行，研究之路，永无止境。”原来，朱自清先生的描述也并非完全正确。19.请写出在小申的探究过程中你得到的启发与感悟：（要求：每点不超过20字）20.小博发现《昆虫记》与一般的科普作品有所不同，于是他与组员小越在线上展开讨论。结合小博发给小越的文字材料，补全对话。小博：《昆虫记》的语言极具特色，你发现了吗？小越：是吗？请举个例子。小博：我发了两段文字给你，你能看出哪段出自法布尔之手吗？小越：这好像并不难，_________文段出自法布尔的《昆虫记》，你看：___________________小博：你的判断正确，分析在理。附：小博发给小越的文字材料【甲】与一般昆虫相比，蜘蛛是长寿命者，大多数蜘蛛完成一个生活史，一般为8个月至2年。雄性蛛是短命的，交尾后不久就会死亡。雌性蛛给幼蛛做完巢后，也渐渐衰弱并死去。【乙】一个月过去了，大约在九月中旬，小蜘蛛孵化了，但没有离开那个袋子，它们在那条柔软的棉被里过冬。母亲继续守护着，并不停地编织，可体力却越来越不支。隔好长一段时间它才吃一只蝗虫……日益明显的节食，是衰弱的信号，它放慢了工作节奏，最后停止了纺丝。还剩四五周时间，母亲不停地迈着蹒跚的步子巡视着，听到袋子里的新生儿的蠢动声感到无比幸福。最终，在十月底，它紧紧抓住孩子们的房间，死了。三、写作（50分）21.阅读下面材料，按要求完成作文。每一个认真生活的人都值得尊重。以上这句话引发了你怎样的联想、感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。参考答案【答案】1.①.yǒng②.彰③.丙④.在“表达自我”后加上“的平台”2.②A示例：小组比赛，推荐选手；③B示例：获奖选手发表感言，评委点评3.C4.示例一：青春舞台，由我主宰。示例二：说出心声，绽放光彩。5.C6.【答案】①.海内存知己②.天涯若比邻③.黄发垂髫④.并怡然自乐⑤.斗折蛇行【答案】7.C8.D9.观点：不合理。理由：飞絮含有大量油脂，体轻易燃，遇明火会快速燃烧，极易引发火灾，威胁公共安全；且燃烧只能临时清理，无法根治飞絮问题，还会造成空气污染，不是科学的治理方式。【答案】10.①.父亲清晨带姐弟上山采椿芽并教我们分辨椿芽②.念椿芽或；思椿芽、盼椿芽③.“我”梦到老家“药王椿”，醒来看到家人群里关于椿芽的消息11.运用比喻的修辞手法，将椿树的芽苞比作玛瑙，将嫩叶比作孔雀翎羽，生动形象地写出了椿树芽苞的色泽鲜艳和嫩叶的美丽姿态，表现了作者对椿树的喜爱之情。12.