湖南省长沙市雅礼集团2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试卷（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页湖南省长沙市雅礼集团2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试卷一、积累运用（21分）1．下列字音字形全都正确的一项是（

）（2分）A．蛮横hèng

旁骛

强词夺理qiáng

言不及意B．翌日yì

抉择

怒不可遏è

不知所措C．驰骋chéng

浮燥

名副其实fù

风云变幻D．瞭望liáo

秘诀

轻歌曼舞màn

穿流不息阅读下面语段，完成下面小题。漫步在长沙太平街，旧时图景历历在目，那些不修边幅的明清古建筑沿街而立，青砖黛瓦与高悬的红灯笼相映成趣。①时值周末，各地游客接踵而至，将这条千年古街挤得水泄不通。倚着贾谊故居前的朱漆栏杆远眺，湖湘文脉的厚重感油然而生——贾谊于此挥就《吊屈原赋》，开创汉赋怀古文脉；火宫殿的臭豆腐外酥里嫩，深藏老长沙市井烟火；青石板长巷铜铃轻响，承载千年星城悠远岁月。然而，②随行导游讲解太平街历史时常断章取义，是因为将民间传说与史实混为一谈造成的，这般做法引得几位文史爱好者连连摇头。2．文中加点的成语，使用有误的一项是（

）（2分）A．历历在目 B．不修边幅 C．接踵而至 D．断章取义3．下列对文段语句、标点的分析，不正确的一项是（

）（2分）A．波浪线句中破折号使用规范，用来解释说明前文“湖湘文脉的厚重感”。B．波浪线句中分号使用规范，将三处并列景致隔开，层次清晰分明。C．横线第①句句子成分搭配得当，且无语法错误。D．横线第②句句子结构清晰明了，且无杂糅语病。4．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（

）（2分）A．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，《北冥有鱼》就选自该书中的《逍遥游》。B．《礼记》为道家经典著作，相传由西汉经学家戴圣编纂，亦为儒家“四书”之一。C．“说”是古代的一种议论性文体，常借具体事物或事件来阐述道理，如韩愈的《马说》借千里马说理。D．白居易倡导新乐府运动，其组诗《新乐府》中的《卖炭翁》一诗，揭露了宫市制度对百姓的残酷剥削。5．声音是诗歌的灵韵，不同声音传递各异的情思。细读表格提示，将对应诗句填写于横线处。（6分）声音作用提示对应诗句以声衬静常建《题破山寺后禅院》运用反衬手法，借山寺余音突出山林空寂意境的两句是：①________，②________。以声传悲李白《送友人》借动物哀鸣烘托离别不舍之情，书写临别场景的两句是：挥手自兹去，③________。心声诉苦白居易《卖炭翁》通过人物反常心理，道尽底层百姓生存艰难的两句是：可怜身上衣正单，④________。心声抒愿杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，直抒忧民情怀，祈愿广筑房屋以保护天下贫寒读书人的两句是：⑤________，⑥________！6．班级将举办“以和为贵”主题演讲活动，请你协助完成下列活动任务。（7分）（1）【会场布置环节】会务组选用蕴含“和”文化的经典故事图画制作宣传展板，请选出与本次活动主题不相符的一块展板（

）A． B． C． D．（2）【奖项设置环节】活动将为获奖选手颁发荣誉证书，请参照示例拟写一则奖项名称，并简要阐述命名缘由。示例1：和风奖——取自成语“和风细雨”，用以表彰言语温和、待人包容的演讲者。示例2：和衷共济奖——取自成语“和衷共济”，用以表彰团结一心、携手共进的演讲小组。（3）【演讲构思环节】同学小语撰写了一份演讲提纲，请将甲、乙、丙三则材料分别匹配至对应分论点，作为论据（只填序号）。甲：道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。——《老子》第四十二章乙：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。——《礼记·中庸》丙：讲信修睦，尚辞让，去争夺。——《礼记·礼运》二．阅读与理解(共49分)(一)非文学作品阅读(共8分)阅读下面的文段，完成下面小题。【材料一】趣味满满，短视频闯入我们生活①短视频是互联网主流短时影音内容，凭借碎片化、趣味性的特点深受广大青少年喜爱。优质短视频涵盖科普、文化、技能、正能量故事等丰富内容，能拓宽学生视野，弥补课堂学习的局限。其直观生动的呈现形式，比传统文字更易激发学习兴趣，助力轻量化、趣味性学习，同时有些内容能够传递正向理念，丰富青少年的课余精神生活。②如今短视频全面融入日常生活，快速走红有多方面原因。视频时长短巧，适配课余、睡前等零碎时段，观看便捷；鲜活的画面表现力强，极易吸引人：平台智能算法会根据喜好精准推送内容，持续勾起观看兴趣。此外，短视频创作门槛极低，普通人都能轻松拍摄发布，形成了全民参与的网络传播氛围。【材料二】迷雾重重，别被虚假短视频遮了眼①短视频由于创作自由度高、门槛低，导致网络内容良莠不齐、真伪难辨。许多刷屏的生活镜头，并非真实记录，而是精心编排的剧本演绎。如网上火爆的师生日常、校园段子，刻意制造戏剧冲突、博人眼球，并不符合校园现实。真实的校园生活课业繁重、节奏充实，师生往往没有多余时间拍摄、传播视频。②随着AI技术普及，大量AI合成短视频充斥网络。这类视频可伪造画面、配音和字幕，虚构常识、篡改事实、编造热点，仿真度极高，普通人难以辨别。不少创作者依靠剧本摆拍、AI造假炮制不实内容，博取流量关注。初中生阅历较少、辨别力不足，很容易被虚假内容误导，形成错误认知。③同时，部分视频包含低俗、恶搞、不良剧情，会腐蚀青少年的审美与心智。【材料三】保持清醒，理性看待短视频①短视频对青少年成长利弊兼具。平台算法的精准推送，容易让自控力较弱的初中生沉迷其中。无节制刷视频会占用学习、运动和休息时间，造成精力不足、专注力下降，严重影响学业与身心健康。长期沉浸在快餐式、碎片化视频内容中，会让人习惯浅层娱乐，慢慢丧失深度思考和静心阅读的能力。②但短视频并非一无是处，它不是阻碍成长的“洪水猛兽”。只要青少年学会甄别内容真伪、严格控制观看时长、主动选择优质内容，短视频就能成为学习辅助工具和课余解压方式。学会清醒辨别、理性对待短视频，是新时代青少年必备的重要网络素养。7．下列对材料相关内容的理解与分析，符合原文意思的一项是（

）A．短视频涵盖丰富内容，观看短视频，青少年就能拓宽视野、激发学习兴趣。B．精心编排的剧本演绎短视频可伪造画面、配音和字幕，仿真度极高，让人难以辨别。C．青少年沉迷短视频的主要原因是校园课业轻松，师生有不少空闲时间拍视频。D．长期沉浸刷短视频会让人逐渐丧失深度思考和静心阅读的能力。8．下列关于文段的特点的理解，说法不正确的一项是（

）A．本文属于说明性文字，以客观介绍为主，运用了举例子、打比方等说明方法。B．三则文段结构清晰，依次介绍短视频优势与流行原因、内容乱象及危害、理性使用方法。C．材料二中“部分视频包含低俗、恶搞、不良剧情”一句中“部分”这个词可以删掉，对意思影响不大。D．文章指出短视频是把双刃剑，青少年应理智辨别、辩证对待。9．你的同学小文最近沉迷刷短视频，深信网上剧本拍摄的生活段子都是真的，还经常转发AI生成的不实视频……请结合文段，从不同角度劝说小文应正确对待短视频。(二)文学作品阅读(共15分)阅读下面的文章，完成下面小题。家书张中杰①4月，细雪如碎盐般扑打在防风镜上。罗明远的手指蜷在羊皮手套里，仍能触到军功章边缘的凸起。女儿罗小薇跟在他后面，她盯着父亲后颈新添的白发，想到上山之前他们的对话——②“爸爸，我实在不想在这荒无人烟的鬼地方待下去了，你找找人，把我调走吧！”③“我带你去见见我的三叔。”④1950年冬，17岁的罗忠诚雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。在朝鲜战场上，他与战友奋勇杀敌，罗忠诚最终牺牲在一场战斗中，年仅19岁。⑤来到纪念馆，管理员老周哈着白气递来一个牛皮纸袋：“之前整理库房，在老物什箱底翻着的。”⑥从纸袋里滚出的炒面球裹着草纸，硬得像块石头。小薇用手轻轻展开，草纸上写着：“雪水拌炒面第30日，连里最后一匹驮粮的军马冻死在二道岭。指导员说，咱们现在啃冰碴子，将来老百姓要吃青稞饼。”她的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳。⑦纪念馆的展柜泛着冷光，一封家书被恒温灯烘得微黄，“忠诚”二字在落款处洇成墨团，像不灭的火。⑧1952年12月13日，雨夹雪。爹娘，当你们看到这封信时，儿可能已化作雪山的一块石头了。今天敌机轰炸，卫生员小张把最后一把炒面塞给我，自己却被弹片划破了肚子。他临死前说，真想看一眼天安门的国旗。我把炒面埋在战壕里，等胜利了，要在上面种棵苹果树。连里的老班长说，打完仗要去上海当工人，娶一个纺织厂的姑娘。我想，要是我们现在不把敌人挡在国门外，以后会有多少姑娘等不回丈夫，多少孩子等不回爹娘……今晚要进攻敌军主峰，我背炸药包执行任务，入党申请书缝在了衬衣里。我跟班长说，如果我回不来，请把它交给党组织。”⑨看着三叔爷罗忠诚的信，小薇眼眶发酸。⑩鹰嘴崖上，风像把生锈的剪刀，刮得人脸生疼。界碑旁新立了座衣冠冢，墓碑在风雪中挺立。“这位小战士是去年为救群众牺牲的，才19岁，和我三叔当年一般大……”父亲喃喃地说。⑪烈士的衣冠冢前，新放着边防小学孩子们送的几朵格桑花①。小薇蹲下身，用手套拂去墓碑上的积雪，“烈士”二字的红漆像朵开在雪地里的杜鹃。⑫暮色中，哨所飘来饭香。炊事班班长掀开锅盖，热气腾起。“这汤里搁了三把野葱，是老前辈传的方子了。那年守防，零下30摄氏度，还断了粮，我的班长就带着我们挖草根煮雪水。”他用粗瓷碗给父女俩盛汤，碗沿缺了口，露出底下的白瓷，“这也是老兵留下的，你看这儿——”他指了指碗底模糊的刻痕，“写着‘宁冻十次骨，不丢一寸土’。”⑬返程时，小薇望着崖下翻涌的云海，想起三叔爷家书的末页：“爹娘，如果儿没有回来，请不要难过。儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。”正想着，父亲示意她看后排座位，上面有个旧木箱。小薇探身打开，里面整齐码着泛黄的笔记本——是父亲30年前当边防排长时的巡逻日志。⑭冷风吹得小薇眼眶生疼，她看向远处，隐约看见界碑在月光下立成剪影，如一位军人在静静伫立。⑮3个月后，小薇在公示栏前看着“留守边防”的名单，接到父亲的视频电话。镜头里，烈士陵园的凌霄花开得正盛。父亲说，他将三叔的那枚军功章捐给了连史馆。⑯傍晚，边防升起炊烟。小薇在桌前写完入党申请书，在“我自愿长期戍守边防”几个字后面郑重地写上了自己的名字。微风吹来，掀起桌上的老照片——那是三叔爷和战友们在三八线上的合影，每个人脸上都笑得那样灿烂。⑰界碑旁，格桑花开得正盛。（选自《解放军报》，有删改）【注释】格桑花：藏语意为“幸福之花”。10．下列对文章内容的理解与分析，不正确的两项是（

）（

）A．本文叙述方式多样，顺叙和插叙交替进行，现实和回忆不断穿插，有厚重历史感。B．罗忠诚17岁一入朝作战，就立即写下家书做好牺牲准备，体现他视死如归精神。C．第⑮段中，父亲的镜头里烈士陵园的凌霄花开得正盛，以生机写缅怀，哀而不伤。D．文中多用比喻，如“细雪如碎盐般”“风像把生锈的剪刀”，语言富有感染力。E．文中虽写到了罗忠诚、罗明远、指导员、卫生员等众多人物，但罗小薇显然是唯一的主人公。11．文末第⑰段言简意丰、耐人寻味，请具体分析该段的作用。12．谈谈你对文中炊事班长碗底刻着的“宁冻十次骨，不丢一寸土”的理解。并结合文章与链接材料，谈谈你从中获得的感悟。【链接材料】2025年热映电影《南京照相馆》：1937年南京沦陷，邮差阿昌、照相馆老板老金等一众百姓躲在吉祥照相馆避难，被迫为日军冲洗照片，意外洗出日军屠城暴行底片。众人不惧杀身之祸，暗中偷藏罪证胶片，以平民之躯守护历史真相。生死关头，众人铺开绘满山河的布景，齐声呐喊：“大好河山，寸土不让！”他们以血肉之躯宣誓国土不容侵占，尽显宁死护我华夏疆土的民族气节。三.古诗文阅读(18分）阅读下面文字，完成下面小题。【甲】病马①杜甫乘尔亦已久，天寒关塞深。尘中老尽力②，岁晚病伤心。毛骨岂殊众？驯良犹至今。物微③意④不浅，感动一沉吟。【注释】①本诗是公元759年杜甫在秦州时所作。诗人于当年七月抵达秦州（今甘肃天水），在秦州寓居约三个月，因生活困顿、物资匮乏，杜甫被迫携家人再度南迁，12月初走陇蜀古道入蜀，岁末抵达成都。②老尽力，年老体衰却仍然尽心尽力。③微：瘦弱病残，地位卑微。④意：情意。【乙】马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【丙】燕昭王收破燕后即位①，卑身厚币②，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗③先生……昭王曰：“寡人将谁朝④而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人⑤言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年⑥，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”（节选自《战国策·燕策一》）【注释】①燕昭王，战国时期燕国国君。收破燕之后：指燕昭王在燕国被齐国攻破的残局中继位。②卑身厚币：降低身份，用丰厚的财物（作为聘礼）。③郭隗（wěi）：战国时期燕国大臣，以善用比喻劝谏君主著称。④朝：拜访，礼聘。⑤涓人：宫中主管洒扫清洁的人。⑥期（jī）年：一周年或一整年。13．下列对【甲】诗的理解和赏析不正确的一项是（

）A．首联以第二人称“尔”称呼马，将马人格化，使抒情更加亲切动人。B．颔联中“老”与“病”，既写马之状态，也暗含诗人自身晚年困顿漂泊的感慨。C．颈联运用了先抑后扬的手法，先写马的外形并不出众，再写其驯良的品性，表达了对马的深情。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人因感念病马而壮志满怀、豪情激荡的昂扬之情。14．下列对【丙】文中加点字词的理解或推断，错误的一项是（

）A．“以招贤者”与“有以千金求千里马者”两句中的“以”意思不同。B．“买其首五百金”的“其”与【乙】文“其真不知马也”的“其”意思相同。C．“致”有“送给”“招致”“样子”“细密”等义项，“今王诚欲致士”中的“致”应为“招致”之意。D．“岂远千里哉？”中的“远”字是意动用法，意为“认为……遥远”或“对……感到遥远”。15．下列对【丙】文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（

）A．死马且买之/五百金况生马乎/天下必以王为能市马/马今至矣B．死马且买之五百金/况生马乎天下/必以王为能市马/马今至矣C．死马且买之/五百金况生马乎天下/必以王为能市马/马今至矣D．死马且买之五百金/况生马乎/天下必以王为能市马/马今至矣16．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。所求者生马，安事死马而捐五百金？17．阅读三个文段，完成下列表格。诗文中的马马的遭遇表现手法诗文主旨病马《病马》终年劳苦，年老伤病，得主人善待①___②____________千里马《马说》身怀奇才，遭埋没摧残，屈辱终老托物寓意借千里马的悲惨遭遇，倾诉怀才不遇的愤懑，痛斥当权者埋没贤才。千里马马骨《战国策》死马马骨被重金收买借事说理_③____________18．人才的命运，既取决于自身，也取决于识才之人，更取决于用才之人。请结合以上三篇文本，从“人才”“识人者”“用人者”三个角度，谈谈你得到的启示。五．名著阅读（8分）19．根据你的了解，选出对《昆虫记》理解不正确的一项（

）A．《昆虫记》作者法布尔是法国昆虫学家，耗费数十年完成十卷本科普著作，兼具科学性与文学性，被称作“昆虫的史诗”。B．法布尔观察昆虫时以野外实地观察为主，不采用解剖、囚禁等伤害昆虫的方式，尊重生命是他一贯的研究理念。C．书中写蝉在地底蛰伏数年，出土后仅存活短暂时光，法布尔对蝉的生存状态流露出了敬畏和礼赞的情感。D．作者笔下的螳螂既有着优雅、美丽的外表，也有着善良、柔软的内心，同类间夫妻和睦、手足情深。20．阅读《昆虫记》片段，完成小题。【片段一】雌西班牙蜣螂独自在地下洞穴劳作，将粪料细心分割、揉捏成光滑完整的蛋形粪球，在每一颗粪球里产下一枚卵，作为幼虫专属食粮。产卵之后，它绝不外出觅食，整整四个月忍饥挨饿，寸步不离守护巢穴，随时修补粪球裂缝、驱赶螨虫、小虫等入侵者，直到幼虫全部长成成虫，才一同爬出地面。它宁可自己挨饿，也绝不侵占留给孩子的食物。【片段二】纳博讷狼蛛时时刻刻将卵袋拴在身后，无论爬行、捕猎、晒太阳，都不会丢下。一旦卵袋脱落，它会疯狂护住卵袋，敢于对抗任何抢夺者。待到幼蛛破囊而出，无数小蛛便爬到母蛛背上。此后长达七个月，无论遭遇惊扰、天敌窥伺，母蛛始终保持警觉和戒备，凡有分毫威胁靠近，便立刻绷紧身躯挺身相护背上的幼蛛，半步不肯退让。【片段三】斑纹蜂母亲亲手挖掘地下巢穴，一趟趟采集花蜜花粉，混合制成蜂粮，分置在各个巢室，每一间巢室只产一枚卵，再用泥土严密封口。产卵筑巢全程独自完成，雄蜂从不参与育儿。若巢穴遭到破坏，它会反复修补。以上三个文段塑造了三种昆虫母亲形象，请结合文段概括它们母爱的不同表现形式，并联系生活实际，谈谈昆虫世界的母爱带给你对人类母爱怎样的感悟。六、写作（50分）21．阅读下面的文字，按要求写作。我们常羡慕他人的“快”：一次考试突飞猛进、一眼找到难题解法、一项工作高效完成……可很少会看见这份轻快背后的“慢”：刷题时慢慢整理错误，练字时一笔一画打磨，上台前反反复复排练，养花中日日耐心浇灌……慢，是为了日后更轻盈、更有力地加速前行。请结合你的学习经历、生活见闻，以“有时，慢也是为了快”为题，写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外；②力求写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；③合乎情理，不生搬硬套；④不少于600字；⑤文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。参考答案1．【答案】B【答案】2．B3．D4．【答案】B5．【答案】万籁此都寂但余钟磬音萧萧班马鸣心忧炭贱愿天寒安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜6．【答案】（1）D（2）和气奖——取自成语“和气致祥”，用以倡导待人谦和，以和睦向善之心汇聚美好。人和奖——取自成语“地利人和”，用以表彰懂得团结同伴、凝聚集体力量的参与者。和蔼可亲奖——取自成语“和蔼可亲”，用以表彰演讲时亲切大方、感染力十足的选手。和颜悦色奖——取自成语“和颜悦色”，用以凸显演讲语气温润友善，待人谦和有礼的风格。和美奖——取自词语“和和美美”，用以表彰氛围融洽、配合默契的演讲小组。和而不同奖——取自成语“和而不同”，用以表彰懂得包容差异、保有独立见解的演讲者。（3）①乙

②丙

③甲【答案】7．D8．C9．示例：小文，你的认知和做法不对。我们应：①提高辨别能力，认清网络段子多为剧本演绎、部分视频是AI合成的虚假内容，不随意转发不实信息；②严格控制观看时间，不沉迷刷视频，避免挤占休息、学习时间，防止精力不足、专注力下降；③主动筛选优质、正向短视频，拒绝低俗、恶搞内容，减少浅层娱乐，坚持静心阅读、深度思考。【答案】10．BE11．①内容上：以景结情，描写界碑旁格桑花盛放的景象，营造出温暖、富有生机的氛围；格桑花是“幸福之花”，既象征着边防军人守护下的和平幸福生活，也寓意着以罗忠诚为代表的戍边奉献精神代代传承，含蓄点明了“坚守与传承”的主题。②结构上：与前文第⑪段提到的“边防小学孩子们送的几朵格桑花”相照应，使文章结构严谨完整。12．（一）理解：（1）戍边战士哪怕忍受十次刺骨严寒、承受万般艰苦，也绝不会放弃、退让祖国一寸领土。说明边境环境恶劣、战士守边艰辛。（2）这句话是戍边人内心的誓言，代表军人不畏艰苦、誓死守卫国土的责任与信仰。（3）炊事班长的旧碗是老兵留下的，是一代代边防战士的精神传承：从前抗美援朝烈士罗忠诚奔赴战场保家卫国，到如今边防官兵在零下三十度严寒中挖草根、煮雪水坚守哨所，代代相承，誓死守边。（二）感悟：（1）家国领土重于个人安危，国家利益高于个人利益。文中的先烈、戍边战士，链接材料中的乱世平民，都愿意承受磨难、直面危险，