2026-2027学年人教版九年级英语上册 Unit 5 Power of Ideas 核心语法：含有情态动词的被动语态

2026-2027学年人教版九年级英语上册核心语法精讲精练（新教材）Unit5PowerofIdeas核心语法：含有情态动词的被动语态一、核心概念含有情态动词的被动语态是情态动词与被动语态的结合，用于表达“能够被……、必须被……、应该被……”等含义，既体现了情态动词的语气（能力、许可、义务、推测等），又体现了被动语态的动作承受关系。核心功能：

表达带有情态意义的被动动作。核心结构：

情态动词+

be

+过去分词（p.p.）二、基本结构结构：情态动词+be+过去分词情态动词含义例句can/could能够被……Thework

canbedone

byTom.may/might可以被……；也许被……Thebook

maybefound

inthelibrary.must必须被……Theroom

mustbecleaned

everyday.should应该被……Theletter

shouldbesent

today.need需要被……Theplants

needtobewatered

everyday.haveto不得不被……Thework

hastobefinished

beforeFriday.句式变化：句式结构例句肯定句主语+情态动词+be+过去分词Thework

mustbefinished

today.否定句主语+情态动词+not+be+过去分词Thework

mustnotbefinished

today.一般疑问句情态动词+主语+be+过去分词？Must

thework

befinished

today?特殊疑问句疑问词+情态动词+主语+be+过去分词？Whenmust

thework

befinished?三、各情态动词的被动用法1.can/could+be+过去分词（能够被……；可能被……）Thisproblem

canbesolved

easily.（这个问题很容易解决。）Thewindow

couldbebroken

bythewind.（窗户可能是被风吹破的。）English

canbeheard

allovertheworld.（世界各地都能听到英语。）2.may/might+be+过去分词（可以被……；也许被……）Thebook

maybefound

inthelibrary.（这本书可能在图书馆找到。）He

mightbeinvited

totheparty.（他可能会被邀请参加聚会。）Theseflowers

maybeplanted

inspring.（这些花可以在春天种植。）3.must+be+过去分词（必须被……；一定被……）Thework

mustbefinished

beforeFriday.（工作必须在周五前完成。）Theroom

mustbekept

clean.（房间必须保持干净。）He

mustbepunished

forhismistake.（他必须为自己的错误受到惩罚。）4.should+be+过去分词（应该被……）Theletter

shouldbesent

today.（信应该今天寄出。）Children

shouldbetaught

tobehonest.（应该教孩子诚实。）Theenvironment

shouldbeprotected.（环境应该被保护。）5.need+tobe+过去分词/need+doing（需要被……）Theplants

needtobewatered.=Theplants

needwatering.（这些植物需要浇水。）Thecar

needstoberepaired.=Thecar

needsrepairing.（这辆车需要修理。）四、主动语态变被动语态的方法三步转换法：调换位置：主动句的宾语

→被动句的主语改变动词：主动句的谓语动词

→

情态动词+be+过去分词调整主语：主动句的主语

→被动句的宾语（前加by）转换示例：主动语态被动语态You

mustfinish

thework.Thework

mustbefinished

byyou.We

shouldprotect

theenvironment.Theenvironment

shouldbeprotected

byus.They

cansolve

thisproblem.Thisproblem

canbesolved

bythem.You

maytake

thebookhome.Thebook

maybetaken

homebyyou.We

needtowater

theplants.Theplants

needtobewatered

byus.五、常见错误与难点突破1.情态动词后漏掉be❌Thework

mustfinished

today.✅Thework

mustbefinished

today.2.过去分词形式错误❌Thisproblemcanbe

solve

easily.✅Thisproblemcanbe

solved

easily.3.情态动词与be的语序错误❌Thework

ismustfinished

today.（语序错误）✅Thework

mustbefinished

today.4.need的特殊用法混淆❌Theplants

needbewatered.（need后需接tobe）✅Theplants

needtobewatered./Theplants

needwatering.六、与一般时态被动语态的对比时态结构例句一般现在时被动am/is/are+p.p.Thework

isdone

everyday.一般过去时被动was/were+p.p.Thework

wasdone

yesterday.含情态动词被动情态动词+be+p.p.Thework

mustbedone

today.对比例句：Theroom

iscleaned

everyday.（一般现在时被动——经常性）Theroom

wascleaned

yesterday.（一般过去时被动——过去某时）Theroom

mustbecleaned

today.（含情态动词被动——必须被）七、思维导图总结八、记忆口诀含情态动词被动口诀：

情态动词加被动，be加过分在中间；

can/may/must/should，后面都要紧跟be；

主动变被三步走，宾变主来主变宾；

肯定否定和疑问，情态动词首句位。1．InordertomakeDandongmorebeautiful,moretreesandflowers________everyyear.A．willplant B．shouldplantC．shouldbeplanted D．mustplant2．Ithinktheoldshould________.A．takecare B．takecareof C．betakencareof3．Mostofthegarbagecanbe________sowecan'twasteit.A．reuse B．reusing C．toreuse D．reused4．Themagazines_______tothelibraryintwoweeks.A．mustreturn B．mustbereturnedC．returned D．mustbereturning5．—Canthesemagazines____outofthelibrary？

—No，theymuststaythere.A．betaken B．take C．istaken D．taken6．Ourclassroommust_____cleaneveryday.A．keep B．tokeep C．bekept D．tobekept7．Students________tobehonestandbravefromaveryyoungage.A．shouldbeeducated B．willbeeducated C．shouldeducate8．Myfatheristootired.Something____tokeephimrelaxed.A．shoulddo B．shouldbedone C．mustdo9．I'mnotachild!Ishould______whattodo!A．notbetold B．betoldC．tell D．telling10．Thisbadhabit____.Weshouldgiveitup.A．shouldn'tlearn B．shouldn'tbelearnedC．shouldbelearned D．shouldlearn11．Dryclothesshouldn't_______upnearafire.A．hang B．behung C．behanging D．behanged12．—Theclothesonthebed____________verydirty,Mum.Theysmellterrible.—Yes,they____________.A．canbe;shouldbewashed B．mustbe;shouldwashC．canbe;shouldwash D．mustbe;shouldbewashed13．Theyoungmothersaretoldlittlekidscan't___________aloneathome.A．leave B．toleave C．left D．beleft14．Wastepapereverywhere.It'sourdutytokeeptheschoolclean.A．throws B．arethrown C．shouldn'tbethrown15．Teenagersshould______totakecareofthemselvesfromayoungage.A．teach B．beteaching C．havetaught D．betaught16．一It'sdifficultforthevillagechildrentocrosstherivertoschool.一Ithinkabridge_______________overtheriver.A．wasbuilt B．isbeingbuiltC．shouldbebuilt D．beenbuilt17．Attention,please!Allthemobilephones________beforethemeetingstarts.A．mayturnoff B．mustturnoff C．mustbeturnedoff18．—It'sdifficultforthevillagechildrentocrosstheriverforschool.—Ithinkabridgeovertheriver.A．built B．wasbuiltC．hasbeenbuilt D．shouldbebuilt19．Don'tputofftoday'sworkfortomorrow.Imean,today'swork_____today.A．maydo B．mustdo C．maybedone D．mustbedone20．SomepeoplethinktreesonTreePlantingDayonly.A．shouldplant B．shouldbeplantC．shouldn'tbeplanted D．shouldbeplanting21．—Ifwetakeashowerinsteadofabath,morewater.—Iagreewithyou.A．hassaved B．cansave C．willsave D．canbesaved22．Attention,please!Allthemobilephones____duringthemeeting.A．mustbekeptoff B．arekeepingoffC．keptoff D．havekeptoff23．Whereshouldthispainting________________.A．hung B．hanged C．behanged D．behung24．Tomakeourcitymorebeautiful,rubbish_________intotheriver.A．needn'tbethrown B．can'tthrownC．mustn'tbethrown D．maynotthrown25．Theguidesaidthatmuchattentionmust______theseplacesofinterest.A．pay B．bepaid C．bepaidto26．——HowoftendoIneedtofeedthefish?

——They_______foodeveryday,ortheywillbehungry.A．mustgive B．mustn'tgiveC．mustn'tbegive. D．mustbegiven27．—Tomisalwayscarelesswithhishomework.Couldyouhelphim?—Noproblem!Ithinkhe____tothinktwicebeforestarting.A．shouldbetold B．shouldn'tbetoldC．shouldtell D．betold28．Don'tputofftoday'sworkfortomorrow.Imean,today'swork______today.A．maydo B．mustdo C．maybedone D．mustbedone29．Teensshouldtohelptheirparentsathome.A．beencourage B．beencouraged C．encouraged D．areencouraged30．Thehurtmanwasveryweak.Sohemust________tohospitalrightnow.A．betaken B．betake C．take D．takecareof31．—Cansixteen-year-oldsdrivetheircarstoschool?—No.Theyshouldn'ttodrivebecausetheyarenotseriousenough.A．allow B．beallowed C．allowed32．Somepeoplethinktrees______onbothsidesofthisroad.A．shouldbeplanted B．shouldplantC．shouldbeplanting D．beplanted33．—Tomisalwayscarelesswithhisschoolwork.Couldyouhelphim？—Noproblem!Ithinkhe____tothinktwicebeforestarting.A．shouldbetold B．shouldn'tbetoldC．shouldtell D．shouldn'ttell34．Thesickgirl_______tothehospitalatonce.A．mustsend B．mustissent C．mustbesent D．besent35．Theboythinksheshouldn't_______whattodobecauseheis18now.A．tell B．tells C．telling D．betold36．Allwildanimalsshould_____________from_____________.A．protect;killing B．protect;bekilledC．beprotected;killing D．beprotected;beingkilled37．—Foodsafetyisveryimportanttous.—Ithinkso.Morerulesaboutit____inthefuture.A．shouldbemade B．weremade C．havemade38．—Hanfulovers____walkingdownthestreetinmanycities.—Well,wearinghanfuhelpstounderstandtheChineseculture.A．canbefound B．canfindC．mustbefound D．mustfind39．Whenyouareplantingtrees,thetrees________straightinthehole.A．mustput B．mustbeput C．areputting D．isput40．—Mostofthestudentsfindithardtolearnwell.—Ithinksomegoodmethodsshould_______tothestudentsinclass.A．give B．begiven C．begiving41．Teenagersshould_________tochoosetheirownclothes.A．allow B．beallowed C．beallowing42．Mr.Leehasaloudvoice.Hisvoicecan_______clearlyeveninthatbigclassroom.A．hear B．behearing C．haveheard D．beheard43．Boysandgirls,thebooksinthelibraryshouldgoodcareof.A．take B．aretaking C．betaken44．Thesickgirl____tothehospitalatonce.A．mustsend B．bemustsentC．mustbesent D．besent45．—WhydotheelephantsinThailandhaveto____?—Becausehumanstherecatchthemfortheirivorytomakemoney.A．protect B．beprotected C．areprotected46．Ifbothdriversandpedestrians(行人)arecarefulenough,manyaccidentscan.A．protect B．beprotected C．prevent D．beprevented47．Everyyear,manypeoplecometoBeijingtoattendtheTwoSessions(两会).Eventheteenagerscan_______achancetomaketheirvoices_______.A．begiven;hear B．give;hearC．begiven;heard D．give;beheard48．Peoplewhobreaktherulesshouldbe____fortheirmistakes.A．punished B．punish C．punishing49．—HowoftendoIneedtofeedthedog?—Itfoodeveryday,oritwillbehungry.A．mustgive B．mustbegive C．mustbegiven D．mustbegave50．一Tomakeourcitymorebeautiful,rubbish_______________intotheriver.一Iquiteagreewithyou.A．needn'tbethrown B．mustn'tbethrownC．can'tthrow D．maynotthrow

参考答案及试题解析1．C【解析】句意：为了使丹东更漂亮，应该每年种植更多的树木和花。A.主动语态的将来;B.有情态动词的主动语态;C.有情态动词的被动语态;D.必须种植。主语和谓语动词之间是动宾关系所以用被动结构，合有情态动词的被动结构是情态动词+bedone。故选C。2．C【解析】句意：我认为老人们应该受到照顾。主语theolds与takecareof是被动关系，应使用被动语态。含有情态动词的被动语态后面直接跟be动词原形，再接过去分词，故答案是C。【点评】考查含有情态动词的被动语态，注意根据主语与谓语的关系判定句子的语态。3．D【解析】句意：大多数垃圾都可以再利用，因此我们不能浪费。reuse，再利用，主语garbage与动词reuse是承受关系，应使用被动语态，含有情态动词被动语态的结构是：情态动词be+done。故答案是D。【点评】考查含有情态动词的被动语态，注意识记含有情态动词被动语态的结构。4．B【解析】句意：这些杂志必须在两周内还回到图书馆。句子的主语是动作的承受者，需用被动语态。故答案为B。【点评】考查含有must的被动语态：must+be+及物动词的过去分词。5．A【解析】句意：句意：——这些杂志能带出图书馆吗？——不能，它们必须留在馆内。A.被带来，被动语态；B.带来，动词原形；C.被带来，被动语态；D.被带来，过去分词。主语magazines是动作take的承受者，can是情态动词，含有情态动词的被动语态结构是情态动词+be+过去分词，其一般疑问句也是用be，故选A。

【点评】考查含有情态动词的被动语态结构是情态动词+be+过去分词，首先理解选项区别，然后根据主语和谓语关系确定语态，理解一般疑问句的变换规则。6．C【解析】句意：每天我们的教室必须被保持干净。主语classroom是动作clean的承受者，所以用被动语态，含有情态动词的被动语态结构是情态动词+be+动词过去分词，keep的过去分词是kept，所以是mustbekept，故选C。【点评】考查含义情态动词的被动语态，注意平时识记其结构。7．A【解析】句意：学生应该从小就被教育要诚实和勇敢。shouldbeeducated应该被教育，含有情态动词的被动语态；willbeeducated将会被教育，一般将来时的被动语态；shouldeducate应该教育，含有情态动词的主动语态。分析句子结构可知，该句缺谓语动词，主语"Students"与谓语动词之间为动宾关系，故用含有情态动词的被动语态，表示一种建议，即学生们们应该被教育。故选A。【点评】考查含情态动词的被动语态。注意：一、被动语态的基本构成。被动语态的核心结构是"be动词+过去分词"，其中be动词需要根据时态变化。在解题时，首先要识别句子的时态，然后选择对应的be动词形式。例如一般现在时用am/is/are，一般过去时用was/were，现在完成时用have/hasbeen等。特别要注意情态动词后的被动语态，结构为"情态动词+be+过去分词"。二、解题关键步骤。1.确定动作的承受者：找出句子中真正承受动作的人或物，这通常会成为被动句的主语。2.判断原句时态：根据时间状语或上下文确定需要使用的be动词形式。3.检查主谓一致：确保be动词的形式与新的主语在人称和数上保持一致。4.处理by短语：原句的主语在被动句中通常用by引出，但可以省略不必要的信息。8．B【解析】句意：我爸爸太累了。应该做点什么让他放松。shoulddo，应该做，主动语态；shouldbedone，应该被做，含有情态动词的被动语态；mustdo，必须做，主动语态。something与do之间是被动关系，用含有情态动词的被动语态，其结构为：情态动词+be+过去分词，do的过去分词done，故选B。

【点评】考查含有情态动词的被动语态。根据主语与动词之间的关系，确定动词的语态。9．A【解析】句意：我不是孩子！我不应该被告知该做什么！根据主语I和动词tell之间的被动关系，以及空格前情态动词，可知句子应用含情态动词的被动语态shouldbe+过去分词，动词tell的过去分词为told；再根据I'mnotachild!我不是孩子！可知应是“不应该被告知该做什么！”，应用否定形式shouldnotbetold“不该被告知”。故选A。

【点评】考查含情态动词的被动语态。注意根据主语和谓语动词的动宾关系，判断句子的语态。10．B【解析】句意：这个坏习惯不应该被学习。我们应该放弃它。learn学习，动词，此处habit是learn的动作承受者，用被动语态，根据Weshouldgiveitup.可知，此处指不应该被学习，故选B。

【点评】考查否定陈述句和含情态动词的被动语态。注意根据语境选择正确的语态。11．B【解析】句意：干衣服不应该被悬挂在火旁。hang悬挂，实义动词，主语clothes是动作hang的承受者，shouldn't是情态动词，所以用含有情态动词的被动语态，结构是情态动词+be+动词过去分词，hang的过去分词是hung，故选B。

【点评】考查含有情态动词的被动语态，注意平时识记其结构情态动词+be+动词过去分词。12．D【解析】句意：——床上的衣服很脏，妈妈。它们闻起来很难闻。——是的，它们应该洗了。Theysmellterrible.可知这些衣服一定是脏的，对事情表示肯定推测用情态动词must；它们应该洗了，句子的主语和谓语之间是被动关系，故选D。

【点评】考查情态动词和含情态动词的被动语态。注意根据句意和语境确定语态。13．D【解析】句意：这些年轻的妈妈们被告知小孩子不能单独留在家里。leave离开，留下；toleave动词不定式；left是leave的过去式；beleft被动结构。根据句意可知，空前的主语littlekids和动词leave的关系是被动的，应使用被动语态，空前有情态动词can't，故be动词用原形，故应选D。【点评】考查被动语态。14．C【解析】句意：废纸不应该被到处乱扔，保持学校整洁是我们的职责。throws是throw的第三人称单数形式，扔；arethrown被扔；shouldn'tbethrown不应该被扔。根据句意可知，主语Wastepaper和谓语动词throw构成被动关系，句中应使用被动语态，并且表示否定的意思，废纸不能乱扔，故应选C。【点评】考查被动语态用于情态动词后。15．D【解析】句意：青少年在小时候就应该被教会照顾自己。本题考查情态动词的被动语态，其结构是：情态动词+be+动词的过去分词。故选D。

【点评】本题考查被动语态。含有情态动词被动语态基本构成：情态动词+be+及物动词过去分词。16．C【解析】句意：——村里的孩子过河上学很困难。——我认为应该在这条河上建一座桥。wasbuilt一般过去时的被动语态；isbeingbuilt现在进行时的被动语态；shouldbebuilt应该被建；beenbuilt错误结构；过去时和进行时都不合适，意为我认为应该建桥，故答案为C。

【点评】考查含有情态动词的被动语态。注意识记被动语态的结构和用法。17．C【解析】句意：请注意！会议开始前所有手机都要关机。A.mayturnoff，可以关闭；B.mustturnoff，必须关闭；C.mustbeturnedoff，必须被关闭；根据“Attention,please!Allthemobilephones……beforethemeetingstarts.”可知此处要表达必须关闭，情态动词用must，主语phones与turnoff之间是动宾关系，因此用被动语态，即mustbeturnedoff，故选C。

【点评】考查含有情态动词的被动语态。注意must的语气强烈，意为必须、一定，当主语与谓语之间是动宾关系时句子用被动语态。18．D【解析】句意：——对于村子里的孩子来说，过河上学很难。——我认为应该在河上修一座桥。含有情态动词should的被动语态结构：should+be+过去分词。故选D。【点评】本题考查含情态动词的被动语态，注意掌握含有情态动词should的被动语态结构：should+be+过去分词的应用。19．D【解析】may，可以；must必须，一定。句意：不要把今天的工作推迟到明天。我的意思是，今天的工作必须今天做。结合语境可知下文句子主语是动作对象，故情态动词后需用被动语态，故选D。【点评】这两个情态动词之间最大就是表达语气的不同，应结合语境具体分析。被动语态主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，泛指如果是动宾关系，则用被动语态。20．C【解析】句意：有些人认为树木不应该只在植树节被种植。A应该种植；B应该被种植；C：不应该被种植；D：应该被种植，情态动词进行时；根据常识可知除了植树节以外的时间也可以种树，因此这里用否定形式，树被种植，应该使用被动语态bedone，故是shouldn'tbeplanted，故选C。

【点评】考查情态动词，注意识记情态动词被动语态的用法。21．D【解析】句意：如果我们洗淋浴而不是盆浴，更多的水会被节约。save节约，与句子主语water是被动关系，应使用被动语态，选项D是被动语态，故答案是D。

【点评】考查含有情态动词的被动语态，注意识记被动语态的用法和结构方式。22．A【解析】句意：请注意!开会时，所有的手机都要关掉。A.mustbekeptoff必须关掉（被动语态）；B.arekeepingoff正关掉（现在进行时）；C.keptoff关掉（过去时）；D.havekeptoff已经关掉（现在完成时）由句意可知主语allthemobilephones和动词keepoff之间是被动关系，用被动语态，故答案为A。

【点评】考查被动语态。注意识记被动语态的构成和用法。23．D【解析】句意：这幅画应该在哪里？should是情态动词，其后是动词原形，painting和hang是被动关系，故是shouldbedone的形式，故选D。

【点评】考查情态动词被动语态，注意识记shouldbedone的用法。24．C【解析】为了使我们的城市更美丽，禁止往河里扔垃圾。根据语境，本句的主语是动作的承受者，应用被动语态。另外，表示禁止、不允许应用mustn't。故选C。25．C【解析】句意：导游说必须对这些名胜给予足够的重视。pay，动词，花费，固定搭配，payattentiontosth.，重视某事，当attention位于主语的位置上，句子用被动语态，含有情态动词的被动语态为情态动词+bepaidto结构，故选C。

【点评】考查含有情态动词的被动语态。注意payattentionto变被动时不要忘记介词to。26．D【解析】句意：——我需要多久喂一次鱼？——必须每天给他们食物，否则，他们会饿的。must“必须”，mustn't“禁止”。结合句意，是必须喂食物故排除BC两项。主语They与谓语give之间是被动关系，故选D。

【点评】考查语态的用法。27．A【解析】——汤姆做作业总是很粗心。你能帮帮他吗？——没问题！我认为应该告诉他，在开始前要三思。A.应该被告诉；B.不应该被告诉；C.应该告诉；D.被告诉，主语是he，时态是一般现在时，所以be动词用is，排除D。主语"he"与动词"告诉"之间是被动关系，指他被告知。根据Ithink和tothinktwicebeforestarting可知，汤姆粗心，此处建议提醒他应该三思，表达建议，用情态动词should，被动语态为shouldbetold。故选A。

【点评】考查含有情态动词的被动语态结构，首先理解选项区别，然后根据主语he和tell的关系确定语态，根据关键词句tothinktwicebeforestarting确定答案，识记含有情态动词的被动语态结构，理解句意。28．D【解析】这题考查情态动词的用法，句意是：今天的事情今天必须完成。用must，而且用被动式。选D。29．B【解析】句意：青少年应该被鼓励在家帮助他们的父母。情态动词should后跟动词原形，青少年和鼓励之间是被动关系，所以用被动语态，故选B。

【点评】考查被动语态，掌握情态动词加被动语态。30．A【解析】句意：那个受伤的人非常虚弱。所以他现在必须被送去医院。含情态动词的被动语态，mustbetakentosp.必须被送去某地。故选A。【点评】考查情态动词的被动语态，注意takentosp的用法。31．B【解析】句意：——十六岁的青少年能开车去上学吗?——不。他们不应当被允许开车，因为他们不够认真。他们应当是“被允许”，故选B。

【点评】考查被动语态。32．A【解析】句意：有些人认为应该在这条路的两边都种上树。根据句意可知从句的主语trees是动词plant的承受者，应该用被动语态，含有情态动词的被动语态为：情态动词+be+动词的过去分词；故答案为A。

【点评】考查含有情态动词的被动语态。注意识记被动语态的用法。33．A【解析】句意：——汤姆总是粗心地做作业。你能帮他吗？——没问题！我认为应该告诉他出发前三思而后行。tell告诉，tellsbtodosth告诉某人做某事，为主动语态，被动语态为：sb+be+过去分词+todosth。根据上文Tomisalwayscarelesswithhisschoolwork.可知他被告诉出发前三思而后行，用情态动词的被动语态shouldbe+过去分词，故选A。

【点评】考查情态动词的被动语态的构成。根据上文的语境，确定主语与动词之间的关系，确定语态。34．C【解析】句意：生病的女孩必须立刻被送到医院。主语girl和谓语send是被动关系，must是情态动词，故谓语动词是mustbedone的形式，故选C。

【点评】考查情态动词的被动语态，注意mustbedone的用法。35．D【解析】句意：这个男孩认为他不应该被别人告知去做什么，因为他现在18岁了。tell告诉，动词原形；tells第三人称单数形式；telling现在分词；betold被告诉。根据句意可知，从句中的主语he和动词tell构成被动关系，应用被动语态，故选D。【点评】本题考查被动语态。含有情态动词的被动语态构成情态动词+be+及物动词的过去分词。36．D【解析】句意：所有野生动物应该被保护以免被杀死。A、保护；杀死，B、保护；被杀死，C、被保护；杀死，D、被保护；被杀死，根据句子主语Allwildanimals是动作protect和kill的承受者，可知要用被动语态；from，介词，后接动词的ing形式，故选D。【点评】考查被动语态，注意被动语态的用法。37．A【解析】句意：——食品安全对我们来说非常重要。——我想是的。未来应该制定更多的规则。A：shouldbemade应该被制定；B：weremade被制定，一般过去时的被动语态；C：havemade已经制定，现在完成时。根据句子Foodsafetyisveryimportanttous.食品安全对我们来说非常重要。可知此处在表达看法，应是指更多的规则应该被指定，表示建议，应用情态动词should，主语it与make之间为被动关系，应用被动语态，结构为bedone，可知此处应用shouldbemade，故选A。

【点评】考查情态动词的被动语态，注意识记含有情态动词的被动语态shouldbedone的用法，选出正确答案。38．A【解析】句意：——在许多城市的大街上都能找到汉服爱好者。——嗯，穿汉服有助于了解中国文化。find和主语汉服爱好者是被动关系，所以应该用被动语态，排除B和D。can能，must必须，此处表示能在大街上找到，故选A。

【点评】考查被动语态，注意分析句子主语与谓语的关系，确定语态。39．B【解析】句意为：植树的时候，树必须直立放到坑里。根据语境，句子的主语是“thetrees”，是动作的承受者，应用被动语态。故选B。

【点评】考查被动语态。40．B【解析】句意：——大多数的学生发现学习好太困难了。——我认为应该在课堂上给学生一些好的学习方法。give，给予，动词。结合语句的主语methods是谓语动词g