河北省雄安新区2025-2026学年高二下学期7月期末考试语文试题含答案

(本试卷满分150分，考试时间150分钟)2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时本试卷上无效。(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。(摘编自老舍《谈读书》)材料三：A.有人认为读和听是被动的，听众或读者只能接收对方的讯息，材料一的作者不认同这个观点。B.材料一认为有的作品传达的信息不能很好地被读者接受，有可能是因为作者的表达能力不高。C.材料二认为如果只读某个作家的文艺作品，不读相关的评论著作，就不能正确客观地认识作品。D.材料三认为真正值得反复读的书不多，读这些书能得到知识和方法，还能撼动心灵，引发思考。2.下列对三则材料写作特点的分析，不恰当的一项是(3分)A.材料一采用对比说理的方法，把读书与打棒球进行比照，说理透彻而又准确。B.材料二结合自己的阅读经验，以读狄更斯的经历为例说理，亲切又有说服力。C.材料三多处用第二人称“你”,如同与读者面对面交谈，耐心引D.三则材料都谈读书，但内容侧重并不相同，说理技巧、语言风格也各具特色。3.根据材料一的内容补写下面语段，每处不超过12个字。(3分)观点是否矛盾?为什么?(4分)阅读下面的文字，完成6～9题。——追忆袁隆平先生卞毓方“怎么来湖南了?”“怎么想到找我?”91岁。好在，他以一生换来了永生。正如屈原在《涉江》中所咏：“与天地兮同寿，与日月兮同光。”此刻，沅水汤汤，自远方奔涌而来，仿佛又传来他中流击水的浪音——这浪音穿越半个世纪的烟雨风云，凝成一支新的《梦幻曲》,也凝成那朴素而浪漫的生命誓言：“人间无饥馑，禾下可乘凉。”(有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文中多处肖像描写，反复写袁隆平的“瘦”,既突出了人物典型特征，又为后文写他在研B.文中写两人交谈时，引述了袁隆平最爱的四句诗，表现了他当时落寞与壮志交织的复杂C.文章以时间为序进行追忆，思路清晰；通过记叙三次会面，既表现出袁隆平的精神风貌，也表达了我的敬意。D.题目蕴含丰富，突出袁隆平身体清瘤但灵魂丰饶，更在于他以清瘦身躯培育了丰饶的粮7.关于文中画横线的语句，下列说法不正确的一项是(3分)A.句①,神态描写表现出袁隆平当时复杂的心情，隐约可知他研究杂交水稻时苦乐参半。B.句②,特别提及屈原是因为当时在屈原的流放地，从中可见袁隆平对屈原有特殊感情。C.句③,这一细节与前文袁隆平歉意拒绝拉琴形成照应，表现出袁隆平前后心境的变化。D.句④,动作描写含蓄表现出作者多年后故地重游，因物是人非而产生的极度伤心之情。9.请结合对文本的理解，在文中括号处补写一段评价袁隆平的文字。要求：上下文衔接自然，至少运用一组整句，字数在60～100字之间。(8分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料二：材料三：材料四：[注]①节：草木条干间坚实结节的部分。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.卫律给张胜定的罪名是谋杀单于近臣，认为张胜是苏武副手，苏武应连坐治罪。苏武表示没有参与谋划，二人也不是亲属，不应连坐治罪。B.冯道归降契丹，耶律德光责备他辅佐晋没有功绩，冯道无言以对；耶律德光又问其归降的原因，并让他做自我评价，冯道的应答让耶律德光很满意。C.巢谷写信给苏辙，称自己不远万里徒步前来寻访，没想到能够平安抵达，现在已经到了梅州，半月后就能和苏辙相见，就算身死也没有遗憾了。D.竹姿态柔顺，内里虚空，却不被风雨摧折；经历寒暑，饱受霜雪，枝干不改，叶片不变，青翠之色始终如一，这都是因为竹生有坚实的竹节。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(2)士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。(四)阅读IV(本题共3小题，15分)阅读下面这首唐诗，完成15~17小题。暮春归故山草堂始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.题目中的“暮春”两字隐含了诗人惜春伤春之情，奠定全诗凄婉的基调。16.本诗前两句写暮春凋零之景，第三句的“始”字笔锋突转，请结合全诗，分析本诗的三重转变。(6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)诗人看到昔日繁华的扬州长街如今长满野生麦子而无限感慨。(2)“杏花”明艳动人，在古代诗歌中常被用来表达对春天的独特感受，如陆游《临安春(3)在其他古代诗文中，含有“竹”这一意象的名句也是层出不穷，比如“, 二、语言文字运用(本题共4小题，16分) 18.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)①繁体字写作馬②小篆写作象③很像小朋友画的简笔画④甲骨文的马写作罗⑤简化字马是根据馬的草书字形马简化而来的22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)息；不少于800字。(一)阅读I1.C【解析】“就不能正确客观地认识作品”3①所以能精准地传达信息②阅读时越主动③掌握接收讯息的技巧/投入心思的阅读技巧(每处1分，意思对即可)②材料三“新书”指“现代出版的新书”,因为许多流行的新书只是迎合一时社会心理，毫无价值，所以作者提醒青年注意。(每点2分，意思对即可)5①保持主动的阅读态度。要端正认识，主动阅读，积极运用阅读技巧，以获得更多信息。②读书要深入理解。可通过写随读笔记、读相关评论、座谈交流等方式加深理解。③慎重选择书籍。少读、不读迎合一时社会心理的新书，多读、反复读经典著作。7.D【解析】“动作描写”错误，应是“心理描写”;“极度伤心”也不对。8①“我”是观察者、见证人，串起袁隆平不同时期的状况，真实感人，流畅自然，脉络清晰。②写“我”践约，以“我”的口吻抒情、议论，便于表达对袁隆平的怀念，凸显其感人的崇高品③侧面表现人物，使袁隆平形象更丰满：袁隆平关心我，替我惋惜，表现出他的善良和悲悯情怀。④丰富文章内容：“我”的发展、袁隆平的成功，都与国家发展强大同步，以此可以表现个人成长与国家命运紧密相连的主旨。(每点2分，答出任意三点满分，意思对即可)9示例：他，完全可以活得滋润，却把一身筋骨熬进金黄的稻穗；他，本可以安享岁月静好，却将毕生热忱，倾注于黢黑的泥土。他瘦得如田间稻秆，却稳稳托起亿万人的饭碗；他瘦得似夜空新月，却照亮五大洲丰收的畎亩。【解析】补写部分上下文都写了袁隆平的塑像，“瘦”“稻穗”是两个关键信息，且都运用第三人称“他”,故补写部分应以“瘦”“稻穗”为重点进行评价，既要突出袁隆平的奉献、付出，也要突出其巨大贡献和成就，语段整体表达对袁隆平的赞美与敬仰之情。(以“瘦”“稻穗”为重点评价2分，赞美袁隆平的付出和功绩2分，运用了整句2分，上下文连贯2分，不用第三人称“他”扣1分)11.B【解析】A材料一中“会”意思是会同，“会不相从许”中“会”意思是一定、必定。B文本二中“朝”意思是朝见，《过秦论》中“朝”意思是“使……朝见”,使动用法，用法、意思均不同。C材料三中“遗”读作wèi,意思是送交，“吾遗恨也”中“遗”读作yí,意思是遗留。D材料四中“夺”和“舅夺母志”中“夺”意思都是强行改变。12.C【解析】“不旬日”的意思是不出十天、不到十天。13(1)潞王造反，愍帝逃亡到卫州，冯道迎接潞王入城，他就是废帝，于是冯道又做了废帝的宰相。(出奔，出逃、逃亡；是，代词，代指潞王；相，名词作动词，出任宰相，做宰相。三个关键词各1分，句意1分。)(2)士大夫都回避与我们兄弟交往，往日亲友都不再联系。(2)冯道没有。他为自保，接连侍奉不同政权，丧失节操。(3)巢谷具有。苏氏兄弟遭贬，他情谊不改，不顾自身安危，万里相访。(每点1分，意思对即可。)15.A【解析】“奠定全诗凄婉的基调”错，“凄婉”只是前两句的情感，后两句与之形成对比，充满惊喜与赞美。16①空间转变：从谷口到草堂窗下，移步换景，体现了诗人的行程变化。②意境转变：前两句写暮春黄鸟稀少，辛夷花、杏花凋零残败的景象；后两句写草堂窗前幽竹翠绿，清荫掩映的景象，温馨而充满生机。③情感转变：由落寞惜春转变为欣喜赞赏，热情赞美竹子不畏春残，不为俗屈(气节不改)的高(每点2分，意思对即可。)17(1)过春风十里，尽荠麦青青(2)小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花(3)此地有崇山峻岭，茂林修竹/水中藻荇横行，盖竹柏影也/竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知/竹径通幽处，禅房花木深/宁可食无肉，不可居无竹18.C【解析】第一段最后一句提到“甲骨文”出现大量“马”字，因此第④句紧承上文，排第一。从字形看，甲骨文的“马”是象形文字，像简笔画，因此③排第二。②①⑤是按汉字简化顺序排列。19第①句改为“马象征着阳刚、顺遂和进取”;或将“象征”改为“具有”。第④句改为：故马被视作“阳中之阳”的象征。(每改对一处2分，共4分)20.马蹄急一马蹄疾；成载—承载；神彩一神采；愤发图强—奋发图强(每字1分，共4分)21①“鲜衣”与平台经营的服饰业务相契合；“怒马”与马年生肖相呼应。②“鲜衣怒马”与马年新春氛围高度契合，且富有视觉冲击力，令人印象深刻。③“鲜衣怒马”内蕴意气昂扬、积极进取的精神面貌，同时也表达出平台对客户新年吉祥顺遂④“鲜衣怒马”契合平台追求个性与潮流的品牌风格，富有古典美与时尚气质。(答出一点得2分，答出两点得4分，答出3点得满分，意思对即可)22.参考立意阅读的价值在于提升自我不阅读，难以走出“眼前”在阅读中感受世界阅读，丰富个人精神发育史附【参考译文】冯道字可道，是瀛洲人。冯道做愍帝的宰相。潞王造反，愍帝逃亡到卫州，冯道迎接潞王入城，他就是废帝，于是冯道又做了废帝的宰相。废帝即位时，闵帝还在卫州。三天之后，闵帝才被杀害而死。不久，废帝任命他为司空。晋灭后唐，冯道又侍奉晋。晋高祖任命冯道为守司空，封为鲁国公。契丹灭掉晋，冯道又侍奉契丹，在京城朝见耶律德光。德光责备冯道侍奉晋没有功绩，冯道无言以对。耶律德光又问：“你为什么来朝见我?”冯道回答：“我没有(能固守的)城池，也没有 (能作战的)军队，怎敢不来?”德光讥讽他说：“你是什么样的老东西?”冯道回答：“我是个无才无德、又痴又顽的老东西。”德光很高兴，任命冯道为太傅。巢谷，字元修。年少时跟随士大夫读书，晚年在乡里担任私塾先生。我和他是同乡，所以年少时便相识。绍圣初年，我因获罪被贬到筠州，之后又辗转迁至雷州、循州。我的兄长苏子瞻，也从惠州再度被贬到昌化。士大夫都回避与我们兄弟交往，往日亲友都不再联系。唯有巢谷意气慷慨，打算徒步远行前来探望我们兄弟。元符二年，他从梅州寄来书信说：“我不远万里徒步前来见您，没想到自己能够保全性命，如今我已到梅州，不出十天便能相见，就算死去也没有遗憾了。二人相见后，执手落泪，随后畅谈平生旧事，过了一个月也不觉倦怠。此时巢谷