中职生同伴关系调查问卷

中职生同伴关系调查问卷个人基本信息1.您的性别是？A.男B.女2.您所在的年级是？A.一年级B.二年级C.三年级3.您所学的专业是？（请注明具体专业名称）4.您是否是独生子女？A.是B.否5.您的家庭所在地是？A.城市B.城镇C.农村6.您与父母的居住情况是？A.与父母双方同住B.与父亲同住C.与母亲同住D.与祖父母或其他亲属同住E.住校F.独自居住同伴关系认知1.您认为同伴关系对您的学习和生活重要吗？A.非常重要B.比较重要C.一般D.不太重要E.不重要2.您觉得良好的同伴关系应该具备以下哪些特点？（可多选）A.相互尊重B.相互理解C.相互帮助D.有共同兴趣爱好E.彼此信任F.能够互相包容G.其他（请注明）3.您理想中的同伴是？（可多选）A.成绩好的B.性格开朗的C.有共同话题的D.乐于助人的E.诚实守信的F.有特长的G.其他（请注明）同伴交往情况1.您在班级里有几个关系较好的同伴？A.01个B.23个C.45个D.5个以上2.您与同伴交往的频率如何？A.每天都有交流B.每周交流35次C.每周交流12次D.每月交流12次E.很少交流3.您与同伴通常在哪些场合交往？（可多选）A.课堂上B.课间休息C.社团活动D.体育活动E.网络社交平台F.校外聚会G.其他（请注明）4.您与同伴交流的主要内容是？（可多选）A.学习问题B.兴趣爱好C.生活琐事D.娱乐八卦E.未来规划F.情感问题G.其他（请注明）5.当您与同伴发生矛盾时，您通常会怎么做？A.主动沟通解决B.等对方主动沟通C.让其他同学帮忙调解D.不理会，冷战E.采取极端方式处理（如打架等）同伴影响1.您的同伴对您的学习有什么影响？A.积极影响，能互相鼓励、共同进步B.有一定积极影响，但作用不大C.没有明显影响D.有消极影响，会分散学习精力2.您的同伴对您的兴趣爱好有什么影响？A.让我接触到新的兴趣爱好B.强化了我原有的兴趣爱好C.没有影响D.让我放弃了原来的兴趣爱好3.您的同伴对您的价值观有影响吗？A.有很大影响，我会认同他们的价值观B.有一些影响，但我有自己的判断C.影响不大，我坚持自己的价值观D.没有影响4.您是否会因为同伴的行为而改变自己的行为？A.经常会B.偶尔会C.很少会D.不会社交技能与态度1.您认为自己的社交能力如何？A.非常强，能轻松与各种人交往B.比较强，能和大多数人友好相处C.一般，能和熟悉的人正常交流D.较弱，不太擅长与人交往E.非常弱，害怕与人交往2.当您进入一个新的社交环境时，您会？A.主动与他人交流，积极融入B.等待他人主动与自己交流C.有些紧张，但会尝试交流D.感到害怕，尽量避免交流3.您是否愿意参加社交活动？A.非常愿意，喜欢结交新朋友B.比较愿意，偶尔参加活动C.一般，可参加可不参加D.不太愿意，觉得麻烦E.不愿意，不喜欢社交4.您在与同伴交往中，是否会在意他人的评价？A.非常在意，会因为他人评价改变自己B.比较在意，会适当调整自己的行为C.有一定在意，但不会太受影响D.不太在意，坚持做自己E.完全不在意校园社交氛围1.您觉得学校的社交氛围如何？A.非常好，同学之间关系融洽B.比较好，大部分同学相处和谐C.一般，存在一些小矛盾D.不太好，同学之间关系比较冷漠E.很差，经常有冲突发生2.学校组织的社交活动对您与同伴关系的促进作用如何？A.非常大，让我结交了很多新朋友B.比较大，增进了我与同伴的感情C.一般，有一定作用但不明显D.作用不大，没有达到预期效果E.没有作用3.您认为学校在促进学生同伴关系方面还可以做哪些改进？（可多选）A.增加更多的社交活动B.开展人际交往相关的课程或讲座C.加强班级文化建设D.建立同伴互助机制E.改善校园环境，营造良好氛围F.其他（请注明）网络社交情况1.您是否通过网络社交平台与同伴保持联系？A.经常使用B.偶尔使用C.很少使用D.从不使用2.您在网络社交平台上主要与哪些同伴交流？（可多选）A.班级同学B.社团成员C.以前的同学D.网友E.其他（请注明）3.您认为网络社交对您与同伴关系的影响是？A.积极影响，让交流更便捷，增进了感情B.有一定积极影响，但也存在一些问题，如虚假信息等C.没有明显影响D.消极影响，容易引发矛盾和误解4.您在网络社交中遇到过不愉快的事情吗？A.经常遇到B.偶尔遇到C.很少遇到D.从未遇到同伴关系中的特殊情况1.您是否遭遇过同伴的排挤或孤立？A.是B.否如果是，请描述具体情况及您的感受：2.您是否帮助过被排挤或孤立的同伴？A.是B.否如果是，请描述您的帮助方式和效果：3.您身边是否存在校园欺凌现象？A.是B.否如果是，请描述欺凌的形式和您的看法：对同伴关系的期望与建议1.您希望未来与同伴的关系达到怎样的状态？A.亲密无间，无话不谈B.友好互助，共同成长C.保持一定距离，和平相处D.其他（请注明）2.您对改