2027届新高考历史热点精准复习 辽夏金元的统治

2027届新高考历史热点精准复习

辽夏金元的统治课程标准：通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化；通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。学习要点水平1—2学习目标水平3—4学习目标北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用能过运用地图概述辽、夏、金、元的时空分布，说明辽夏金元时期中国疆域的演变；能够运用相关考古材料及文献记载，描述辽夏金元诸政权的兴亡、制度建设、经济发展和文化变化的基本史实；能够知道民族交往交流交融的典型史实，分析政权变化对当时经济、社会、文化、民族关系变化的影响，理解北方少数民族政权对统一多民族国家发展的推动作用能够把北方少数民族政权放到中国古代历史长河中，运用不同类型史料，认识契丹、党项、女真和蒙古诸民族对统一多民族国家的历史贡献，感悟民族关系的复杂性和民族交融的历史趋势；能够选取元朝政治、经济、文化、民族关系和对外关系等方面的典型史实，从历史的角度探讨元朝统一和因地制宜治理中国的历史作用Q1：围绕“上京”简述契丹建国历史。Q2：从“上京”迁都“中京”说明辽在统治疆域上有何变化？Q3：围绕“澶州”简述宋辽关系。Q4：围绕“兴庆”简述宋夏关系。Q1：辽（契丹）政权存在____年？与宋鼎峙____年？Q2：辽（契丹）政权为何能维持较长时间的稳定？209165辽都上京城由北部的皇城和南部的汉城组成，皇城是契丹皇帝和贵族理政、生活之地，皇城内除宫城外还有官署、孔庙和佛寺；汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这样的都城布局体现了（）A．因俗而治的统治思想B．游牧民族的生活方式C．儒家文化的全面影响D．称霸中原的强盛国力【模拟动向】

命题视角1服饰与民族文化交融1.《辽史》载:“辽国自太宗入晋之后,皇帝与南班汉官用汉服;太后与北班契丹臣僚用国服。”《契丹国志》记载,辽帝见汉使着汉服,“事已,即幅巾杂蕃骑出射猎矣”。对此解读最为合理的是(

)A.服饰多元体现民族交融B.文化交流与民族个性并存C.辽皇帝震慑于太后威严D.南北面官制彰显政治智慧B命题视角2宋辽榷场中的民族交流2.澶渊之盟后,宋、辽通过榷场互市,但均严格限制图书贸易,宋只允许儒家经典通过榷场进行交易,辽则不允许书籍入宋。然而,宋人著述多通过其他贸易形式流入辽方,成为北方民族了解中原文化的重要途径;辽朝的情况则多通过人员流动传入南方。这一现象反映出(

)A.宋辽榷场贸易不占主流B.未掌握榷场贸易主导权C.儒家思想得到广泛传播D.民族交流超越政权限制DQ1：围绕“燕京”简述金朝建国历史。Q2：与辽相比，金朝在统治疆域上有何特点？采用制度？Q4：举例说明金朝一度出现治世的表现、原因。统治为何又逐渐走向衰落？2.据《金史》记载,周昂“年二十四擢第。调南和簿,有异政。迁良乡令,入拜监察御史”;孟奎“大定二十一年(1181年)进士,调黎阳主簿……察廉,改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任()A.推动察举制的不断完善B.注重地方治理能力和经验C.有利于巩固大一统局面D.缺乏规范的考核升迁标准B1206年1247年1279年1260年1276年铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国忽必烈即位，开始推行中原传统政治制度（行汉法），兴建大都定国号为大元（与四大汗国的关系）1271年凉州会谈（重大意义）占领临安完成统一（性质）1313年1351年1368年结束在全国的统治，退回漠北元末农民起义是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝？？？P67吏部户部礼部兵部刑部工部中书省（？机构）御史台（监察）枢密院（军事）左丞相、右丞相、平章政事吏部户部礼部兵部刑部工部元：中书省一省制皇帝注意：唐中书省：中央决策机构之一，负责起草诏令

元中书省：总理全国政务的中枢机构影响：考点2：综合理解元朝统一和因地制宜治理中国的历史作用1.中央（纲要+选一）影响：精简机构，提高效率；相权反弹，威胁皇权。北宋政区图观察宋元时期黄河、长江与行政区划之间的关系。考点2：综合理解元朝统一和因地制宜治理中国的历史作用2.地方（纲要+选一）①特点：犬牙交错，防止割据“山川形便”示意图“山川形便”是指以天然山川作为行政区的边界,使行政区划与自然地理区划相一致。“犬牙交错”示意图“犬牙交错”是指行政区边界与山川形势有出入,这样的行政区使凭借山川之险的因素基本消失。边疆治理吐蕃由直属中央政府的宣政院进行管理西域设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务台湾在隶属福建晋江的澎湖设巡检司,履行行政管理职能直属中央政府管辖的国家机构,负责掌管全国佛教事务和藏族聚居区的军政事务（长官？）史料(纲要上历史纵横)元朝不仅版图辽阔,而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,这是前代大一统王朝没有做到的。《元史·地理志》总结道:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”1.根据史料,指出元朝为管理辽阔版图而实行的地方制度。举一例说明元朝加强对边疆地区统治是“前代大一统王朝没有做到的”。

2.根据史料,概括元朝对边疆地区统治的特点。元朝对边疆地区实施了长时间且比较稳定的统治,并且边疆地区与内地一样承担赋役,呈现出与内地一体化的趋向。6.元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年,江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”,建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争,该图谋未能得逞。至元二十八年,行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代()A.行省长官的特权受到否定B.地方权力的监督机制得到改善C.地方的吏治问题得以解决D.行省事务最终由朝廷大臣决定B官员制度选拔部分保留了蒙古传统方式。1314年,恢复科举制,但仍然时断时续(选必1)监督监察机构严密,中央设有御史台,地方设有行御史台、肃政廉访司(选必1)元延祐元年(1314年)恢复开科取士,规定凡考经问或明经的人,以《大学》《论语》《孟子》《中庸》为课本,以朱熹《四书章句集注》为参考书。由此,科举再次成为思想与权力之间的制度化链接。此举意在(

)A.尊重前朝传统文化信仰B.争取汉族士人的政治认同C.缓和中央与地方的矛盾D.恢复程朱理学的正统地位2.阅读材料,回答问题。材料元仁宗曰:“设科取士,庶几得真儒之用,而治道可兴也。”“举人宜以德行为首,试艺则以经术为先。”元宰相奏言:“专立德行明经科。明经内‘四书’‘五经’,以程子、朱晦庵注解为主,是格物、致知、修己、治人之学。”元欧阳玄云:“贡举法行,非程朱学不试于有司(职官),于是天下学术凛然一趋于正。”——摘编自赵汝愚《宋名臣奏议》等根据材料并结合所学知识,简析元朝科举“非程朱学不试”的原因。答案:统治者推行儒术治国,推崇程朱理学;程朱理学强调为现实服务;理学在社会上广泛传播,有一定社会基础。法律救助(1)对唐宋法律整体上弃而不用,但在司法实践中仍广泛援引唐律。(选必1)(2)政府设有收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构,如众济院(选必1)驿传交通(1)为巩固统一,修建了驿道（特点？）,设立驿站（作用）;相隔一定距离设急递铺,负责传递公文(2)扩展了汉唐的交通网,构成以大都为中心通向全国乃至境外的驿站交通网,京杭大运河为世界之最(选必2)3.交通（纲要上+选二p70）1.修筑驿道，设立驿站（作用？）2.急递铺（作用？）简述中国古代交通网的发展历程？1.秦朝——以咸阳为中心的2.汉朝——连接亚、欧、北非的大通道3.唐朝——以长安为中心的4.元朝——扩展了汉唐的交通网，遍设驿站，以大都为中心通向全国乃至境外①②③④民族关系回族前身形成来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成民族政策一方面“行汉法”,另一方面对不同民族实行了明显的差别对待政策(选必1),被后人概括为“四等人制”（后果？）西征时间成果第一次1218年后成吉思汗发动第一次西征,灭掉花剌子模国,蒙古军队直抵黑海北岸第二次灭金之后蒙古征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛第三次13世纪中叶蒙古以西亚地区为目标,攻占巴格达忽必烈建立元朝前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国,它们在名义上仍将元朝尊为宗主国拓展：三次西征与四大汗国的形成（选三p64）[识图解读]1.观察地图,结合所学知识,指出蒙古三次西征的目标及结果。2.结合所学知识,概述蒙古三次西征带来的影响。赋役制度基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,但在税粮外又增设“科差”,按户之上下征收丝和银两(选必1·P94)户籍制度按职业可以分为军户、民户、匠户、站户等,统称为“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不得变动(选必1·P100)2.地方（纲要+选一）朝廷在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合,明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。

——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》②性质：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构③影响：行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，是我国省制的开端/也促进了边疆少数民族地区政治、经济、文化的发展/行省是中国古代地方行政制度发展史上的一次重大变化3.交通（纲要上+选二）Q:元朝疏通大运河/开辟海运的原因？1.元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地；2.元朝的南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南，南方财赋北运3.中国政治中心的北移,使得政治中心与经济重心分离考点3：辽夏金元时期的民族交融形成原因？①②③考点4：辽夏金元时期的对外交往①②③④567纲下P292p532p381.“却破麦田秧晚稻,未教水牯卧斜晖”“半月天晴一夜雨,前日麦地皆青秧”等宋代文人的诗句,可印证宋代(

)A.自然经济结构有一定突破B.统治者实施重农抑商政策C.稻麦复种耕作方法的存在D.农业的多种经营日益兴盛C2.目前考古发现的宋代纺织品,主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件、江苏金坛周瑀墓衣物50余件、江苏武进宋墓衣物残片、湖南衡阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品、浙江兰溪南宋墓棉毯、江西德安南宋周氏墓丝织衣裙、浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断,宋代()A.海上丝路贸易兴盛B.纺织业中心位于南方C.衣料材质发生明显变化D.南方纺织技艺已超过北方C3.宋代,雕版印刷日益兴盛,工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案,遂使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种印花技术中最时兴的一种。由此,雕版印刷从业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠。这表明()A.手工业产品商品化程度加深B.工艺改进推动手工业发展C.手工业与农业生产日趋分离D.城市发展促进手工业进步B4.宋代曾规定:“市舶司监官及知州、通判等,今后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违,当重置之法。”据此可知当时()A.商品买卖必须明码标价B.海外商业运输发展迅速C.朝廷决定市的设立废止D.政府规范管理海外贸易D5.1284年,元朝政府下令禁止权势之家进行海外贸易,犯者籍没一半家产,但这一禁令收效甚微。1293年,不再禁止权势之家“入蕃为贾”,而是约束不法行为,“依着百姓每(们)的体例,与抽分者”。此后权势之家出海为贾现象增多。这反映出元朝()A.征税加剧社会贫富分化B.贵族势力扩张威胁专制皇权C.法律调整缓和阶级矛盾D.海外贸易繁荣推动政策变革D6.元代官员对上都有如下描述:“在市者,则四方之商贾,与百工之事为多……奇货用物,本末纤巨,莫不毕至。”下列描写上都的诗句中,可与该描述互证的是()A.西关轮舆多似雨,东关账房乱如云B.王畿千里近,御苑四时春C.黄鹂声绝孤雁鸣,万骑千车互来去D.向来冰雪窟,今作帝王州A[识图解读]1.读图并结合所学知识,分析元朝对大运河进行取直的原因。2.结合所学知识分析大运河取直带来的影响。经济重心转移到了南方,“苏湖熟,天下足”,元朝的南北经济差距继续扩大,全国大部分人口和税收集中在江南,为将南方财赋顺利北运。推动了南北方的经济文化交流,保证了元大都的物资供应,促进了统一的多民族国家的巩固和发展。促进了一批运河沿岸城市兴起并繁荣发展。7.北宋以紫色为尊贵颜色,宋太宗曾下诏禁止民间服紫,然“冒法者众”。当时的人们以“巧制新妆,竞夸华丽”“愈厌而好新,月异而岁殊”为荣。这种好新求奇的风尚主要得益于宋代()A.中央集权日益加强B.社会环境相对宽松C.海外贸易繁荣发展D.封建等级不复存在B8.南宋时期,“淮南诸郡,比经兵火,所存凋瘵(困苦),百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主,以就口食。……兵火之后,契券不明,州县既无所凭,故一时金多位高者咸得肆其所欲,而贫弱下户莫适赴愬(诉),勉从驱使”。这反映了,南宋时期()A.土地兼并严重B.朝廷给予佃户租佃自由C.户籍管理松弛D.契约适用领域愈加广泛A9.下图为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代()A.士人价值取向发生变化B.传统观念制约阶层流动C.商人政治地位得到提高D.经济发展影响选官方式B10.南宋时期,“淮南诸郡,比经兵火,所存凋瘵(困苦),百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主,以就口食。……兵火之后,契券不明,州县既无所凭,故一时金多位高者咸得肆其所欲,而贫弱下户莫适赴愬(诉),勉从驱使”。这反映了,南宋时期()A.土地兼并严重B.朝廷给予佃户租佃自由C.户籍管理松弛D.契约适用领域愈加广泛A11.南宋时期,“淮南诸郡,比经兵火,所存凋瘵(困苦),百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主,以就口食。……兵火之后,契券不明,州县既无所凭,故一时金多位高者咸得肆其所欲,而贫弱下户莫适赴愬(诉),勉从驱使”。这反映了,南宋时期()A.土地兼并严重B.朝廷给予佃户租佃自由C.户籍管理松弛D.契约适用领域愈加广泛A12.魏晋以来佛教、道教广泛传播,宋人李觏认为原因在于“儒失其守,教化坠于地”;张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的,与“吾儒”水火不容。由此可知,李觏、张载主张()A.儒法并用以维护君权B.立足考据以重建学风C.复兴儒学以回应挑战D.杂糅佛道以构建理学C13.下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点