广东省广州市聚德中学2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷（含答案）

试卷第试卷第1页，共6页广东省广州市聚德中学2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷本试卷共8页，共23道题，考试时间60分钟．满分90分注意事项：全卷闭卷作答，第I卷选择题共20小题，第II卷主观题共三大题答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号姓名座位号，再用2B铅笔将对应号码的标号涂黑每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案写在试题卷上的答案不予评分考生务必保持答题卡的整洁一单项选择题（每小题2分，共40分每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的请选出该选项，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑）1.下列属于社会生活特点的是（）①社会生活是丰富多彩的②社会生活具有公共性③社会生活是不断变化的④社会生活是止步不前的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④的关系是（）①社会是由人构成的②社会为人的生存和发展提供必要的条件③个人的生存和发展完全靠自己④人是社会的人，但是可以脱离社会而存在A.①② B.①③ C.①④ D.②③3.在学校里，我们是学生；在家里，我们是子女；在社会上，我们是公民。这说明（）社会关系是固定不变的在社会生活中，我们要学习扮演社会角色社会化只在青春期进行份是在社会实践中确定的4.下列属于亲社会行为的是（ ）①谦让②合作③帮助他人④沉溺网络A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④以下现象与点评对应正确的是（）序号现象点评A玲玲从不告诉网友自己的真实姓名网上交友，不能当真B真诚让我们网上的朋友都可以成为现实中的朋友C芳芳心情不好，向网友倾诉网络交往比现实交往更具优势D静静喜欢在论坛发帖，结交了很多网友网络打破了人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷A.A B.B C.C D.D6.下列哪种情况，应当通过行政诉讼来解决？（）张三因为李四欠钱不还，向法院起诉要求李四还钱王五因涉嫌盗窃被检察院提起公诉，在法庭上接受审判赵六对市场监督管理局给他店铺的罚款决定不服，向法院起诉该局孙七和他的邻居因共用楼道堆放杂物产生纠纷，协商不成后向法院起诉7.某中学生因在网络上侮辱英雄烈士，受到了法律的制裁。这警示我们（ 只要不违反道德，在网络上做什么都可以网络是虚拟空间，在网上可以随意发表言论网络生活要恪守道德，遵守法律中学生没有在网络上发表言论的自由8.青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ 将捡到的100元钱自己花了积极宣传党的好政策在风景区的石壁上刻下自己的名字节假日都宅在家里看书9.图示法能够帮助我们厘清知识点之间的关系。下列内容能用下图图示表示的是（ ①个人②社会①规则②道德①道德②法律①诚实守信②中华传统美德10.中学生小丽的行为分别遵守了哪些社会规则?下列序号与社会规则对应正确的是（ ）①小丽上学从不迟到早退②在公共汽车上小丽主动给老爷爷让座③上学路上小丽遵守交通规则，红灯停，绿灯行①一纪律，②一道德，③—法律①一道德，②—法律，③一纪律①—法律，②一纪律，③一道德①一法律，②—道德，③一纪律某省博物馆发布参观须知：展厅内禁止饮食，请在指定区域就餐；场馆内禁止吸烟，请勿随意丢弃杂物，自觉维护环境卫生；场馆内禁止追逐、打闹、攀爬、躺卧；等等。对此，下列理解正确的是（ ）我们要敬畏规则，否则要承担法律责任我们要时刻监督他人遵守规则规则是一成不变的，要经常改进规则良好的社会秩序需要依靠规则来维护12.下列行为与图片所反映内容相符的是（ 宁宁去吃面，看到店主就喊：“喂！快点给我来碗牛肉面。”为方便与坐在椅子上的老人对话，董卿跪地采访老人爸爸的朋友来了，小刚当作没看见家中聚会，菜刚上齐，晓东就第一个拿起筷子夹菜吃13.在准备打扫和粉刷新租房屋时，浙江宁波蒋大姐在橱柜后面的墙内发现了5张定期存单和一些金首饰，价值共计元。于是，她立即通过社区工作人员联系上了原房东的女儿，并将物品如数归还。这一举动赢得了数万网友的点赞。对此，你的感悟是（ ）①诚信是做人的一种美德②讲诚信的人永远不会撒谎③诚信是我们做人做事的基本准则④诚信促进社会文明A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.下边漫画启示我们（）①宽容是与人为善的表现②学会换位思考，善解人意③学会欣赏他人的缺点，才能和他人成为朋友④宽容能消除摩擦，使人与人之间没有矛盾A.①② B.①③ C.①④ D.②③《周易》中“穷则变，变则通，通则久”告诉我们在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革或革命。从规则的角度来说，这句话告诉我们（）①要坚持固有的规则不变②要积极参与规则的改进和完善③规则不是一成不变的④可以随意改变原有的规则A.①② B.①③ C.②③ D.②④法正确的是（）如果把社会比喻成一张“大网”，每个人都是“大网”外的一个“结点”。步。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。不开友善，友善是社会主义核心价值观的要求，是我国民法的一项基本原则。17.法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的是（ ）①小南网购被骗后本想投诉又嫌维权麻烦，最终选择放弃②小宁刚发表的文章被非法转载，选择向人民法院起诉③市民李某发现某企业违法排污，选择向环保部门举报④新办的健身会员卡没用几次老板就跑路了，小王选择报警A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.阳光中学初一1班的小明和小红是同桌，请问他们的社会关系是（）A.法律关系 B.血缘关系C.地缘关系 D.业缘关系有人这样比喻：“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。”对这段话的正确理解是（ ）A.人的身份是在社会关系中确定的 B.人的成长是不断社会化过程C.人们在社会交往中形成各种关系 D.个人是社会的有机组成部分我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活……这表明（）个人是社会的有机组成部分社会为人的生存和发展提供必要条件人的成长是不断社会化的过程在不同的社会关系中，我们具有不同的身份二问答题（本题共3小题，50分考生根据要求作答）21.下面是小川在日常生活中遇到的一些情境，请你为其出谋划策，并说明理由。定。做法： 理由： 的病是否无法治好。做法： 理由： 器。做法： 理由： 情境四：在食堂排队时，小川不小心踩到后面同学小刚的脚。小刚有点生气，说了小川两句。做法： 理由： 22.2024年是我国全功能接入国际互联网30十年间，互联网如同一股汹涌澎湃的浪潮，深刻地改变了中国貌，但也带来了一些问题。为此，育才中学八年级（5）班，开展了“互联时代，赋能成长”主题班会活动。请你积极参与，并解答后面的问题。【事事关心】互联网为国人生活打开了一幅幅新图景，下面是同学们搜集到的资料。互联网+生活：小凡从网上结识了一位英国网友，对方也是一名中学生。节假日，两人经常交流学习和生活方上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。亿人次建言：“网络问政”已成为政治生活的常态。3月，某外卖平台无人2024年年底，平台已在深圳、北京等城市开通了53条航线，累计配送45万单。根据材料并结合所学知识，这些新图景彰显了互联网的哪些优势？【声声入耳】App（应用程序），上翻下滑间，几个钟头就过去了。因为App所推送的，都是你感兴趣的内容，让你“拿得起放不下”，这是App背后的“算法”在起作用。算法收集用户的信息偏好、社交关系以及数据，为用户私人定制信息系统。不透明的算法将世界分割成了一个个“信息茧房”，不仅限制了个人视野，降低了独立思考和自我纠偏的能力，也在不同群体、代际间竖起了高墙。23.阅读材料，完成下列要求。材料一2025年4月15日，第137届广交会在广州琶洲国际会议展览中心正式拉开帷幕。本次广交会，共青团广州市委员会统筹组织超4000人次志愿者，为国内外客商提供营商宣传、赛事推广、场馆指引、办证咨询、语言翻年昂扬向上的青春风采，赢得了中外各界人士的点赞，也点亮了自己的人生。材料二2025年2月，广州市启动“文明交通宣传月”，某中学组织学生志愿者在交通繁忙的十字路口协助交警维护秩序。志愿者们提前学习《中华人民共和国道路交通安全法》，针对不同交通违规行为采取相应措施：发现行人闯红灯，志愿者会礼貌提醒：“根据《中华人民共和国道路交通安全法》第62条，行人通过路口应按照交通信号通行，安全第一，请您配合！”遇到机动车不礼让行人，志愿者记录车牌并建议交警依法处理；暴雨天气中，志愿者小李发现井盖破损，立即拨打12345热线向市政部门反映。活动期间，志愿者共协助处，理23起交通纠纷，引导15辆违规停放车辆规范停车，相关路口的交通违法率下降28%。点亮自己人生的原因。结合材料二作为志愿者，如何在交通劝导中做到“依法办事”？请结合材料和教材知识写出具体做法。A【详解】本题考查社会生活的特点。①②③：依据教材知识，社会生活是丰富多彩的，是充满活力、令人期待的；社会生活具有公共确；故本题选A。A【详解】本题考查个⼈与社会的关系。①②：分析题⽂，总书记的话告诉我们个⼈与社会紧密相连，社会是由⼈构成的，社会为⼈的⽣存和发展提供必要条件和资源，故①②符合题意；③：“完全靠⾃⼰”否定了社会对个⼈的作⽤，故③说法错误；④：“可以脱离社会⽽存在”违背了⼈是社会性存在的基本原理，故④说法错误故本题选A。B【详解】本题考查社会化的途径。A：社会关系会随着个⼈所处环境或阶段的变化⽽变化，并⾮固定不变，故A说法错误；B：题⼲中提到的不同⻆⾊，说明我们都是社会的⼀员，每个⼈在社会中都有其相应的位置，在社会⽣活中，我们要学习扮演社会⻆⾊，故B符合题意；C：社会化是终身的，不仅在⻘春期进⾏，故C说法错误；D：⼈的身份是在社会关系中确定的，故D说法错误；故本题选B。A【详解】本题考查亲社会⾏为的表现。①②③：依据教材知识可知，亲社会⾏为的表现为谦让、分享、合作、帮助他⼈、关⼼社会发展等，故①②③符合题意；④：沉溺⽹络是过度依赖⽹络的⾏为，不利于个⼈和社会健康发展，不属于亲社会⾏为，故④说法错误；故本题选A。D【详解】本题考查⽹络交友的相关知识。D：通过⽹络论坛结交⽹友，体现了⽹络打破时空限制、⽅便⼈际交往的特点，点评与现象对应正确，故D符合题意；A：不透露真实姓名是保护隐私的正确做法，但⽹上交友不B：轻易答应⽹友⻅⾯存在安全隐患，且并⾮所有⽹友都能转化为现实朋友，故B说法错误；C：⽹络倾诉是合理⽅式，但⽹络交往⽐现实更具优势的说故本题选D。C【详解】本题考查⾏政诉讼的适⽤范围。A：张三起诉李四还钱属于⺠事债务纠纷，应通过⺠事诉讼解决，故A不符合题意；B：王五涉嫌盗窃被公诉属于刑事案件，适⽤刑事诉讼，故B不符合题意；C：⾏政诉讼中诉讼的对象是国家⾏政机关，赵六起诉市场监督管理局属于公⺠对⾏政机关具体⾏政⾏为不服，符合⾏政诉讼的定义，故C符合题意；D：孙七与邻居的纠纷属于⺠事纠纷，应通过⺠事诉讼解决，故D不符合题意；故本题选C。C【详解】本题考查恪守道德、遵守法律的要求。C：因在⽹络上侮辱英雄烈⼠⽽受到法律制裁警示A：⽹络⽣活要恪守道德、遵守法律，不是做什么都B：在⽹上发表⾔论要遵守道德和法律，故B说法错误；D：每个公⺠都依法享有在⽹络上发表⾔论的⾃由，故D说法错误；故本题选C。B【详解】本题考查亲社会⾏为。B：亲社会⾏为表现为谦让、分享、帮助他⼈、关⼼社会发展等。积极宣传党的好政策，是关⼼社会发展的表现，故B符合题意；A：捡到的100元钱不属于⾃⼰的合法财产，⾃⼰花是侵犯他⼈合法财产的表现，故A说法错误；C：在⻛景区的⽯壁上乱刻乱画，即是不道德的，也是违法的，故C说法错误；D：节假⽇宅在家⾥看书，与亲社会⾏为⽆关，故D不符合题意；故本题选B。B【详解】本题考查个⼈与社会的关系、社会规则、道德与法律、诚信等。A：社会包含个⼈，故A错误；B：社会规则包括道德，故B符合题意；C：道德与法律都属于社会规则，⼆者是并列关系，故C错误；D：中华传统美德包含诚实守信，故D错误；故本题选B。A【详解】本题考查对规则的正确认识。①②③④：⼩丽上学从不迟到早退是遵守学校纪律的表现；在公共汽⻋上⼩丽主动给⽼爷爷让座的⾏为是履⾏了道德义务的表现；上学路上⼩丽遵守交通规则，红灯停，绿灯⾏是遵守交通法规的表现，①说法正确，②③④说法错误；故本题选A。D【详解】本题考查社会规则的作⽤。D：题⼲中博物馆的规则明确⾏为界限，保障参观秩序，体现了规则对维护社会秩序的重要性，故D符合题意；B：公⺠应⾃觉遵守规则，但时刻监督他⼈并⾮个⼈主要责任，故B说法错误；C：规则并⾮⼀成不变，但要经常改进规则表故本题选D。B【详解】本题考查对传统美德认识和理解。B：依据教材知识，图⽚描述内容与⽂明有礼的传统美德相关；分析题⼲可知，为了⽅便与坐在椅⼦上的⽼⼈对话，董卿跪地采访⽼⼈这种⾏为体现了对⽼⼈的尊重和谦让，符合⽂明有礼的主题，故B说法正确；ACD：宁宁去吃⾯，看到店主就喊：喂！快点给我来碗⽜⾁⾯的⾏为显得不礼貌，缺乏对店主的尊重；爸爸的朋友来了，⼩刚当作没看⻅的⾏为显得不礼貌，缺乏对⻓辈的尊重；家中聚会，菜刚上⻬，晓东就第⼀个拿起筷⼦夹菜吃的⾏为缺乏对⻓辈或客⼈的尊重，此三项均未能做到⽂明有礼故本题选B。C【详解】本题考查践行诚信的要求。互信、促进社会文明，故①③④说法正确；信者，故②说法错误；故本题选C。A【详解】本题考查换位思考和宽容他人。①②：漫画中“原谅别人常常比指责别人更具力量”启示我们宽容是与人为善的表现，我们要学会换位思考，善解人意，故①②说法正确；③：我们要学会欣赏他⼈的优点，故③说法错误；④：宽容能减少摩擦和人与人之间的矛盾，但不能消除，故④说法错误；故本题选A。C【详解】本题考查规则的改进和完善。题意；需要加以调整和完善，故①说法错误；故本题选C。C【详解】本题考查个⼈与社会的关系、⽹络的作⽤、友善待⼈等知识。B：⽹络在社会中扮演着重要⻆⾊，借助⽹络，可以结交朋友、购买商品、休闲娱乐，体现了⽹络改变⽣活，促进了⼈际交往，与⺠主政治⽆直接关联，故B说法错误；C：如同植物⽣⻓需要阳光、空⽓和⽔⼀样，每个⼈都从社会中获得物质⽀持和精神滋养，体现了个⼈的成⻓离不开社会，故C说法正确；D：友善是社会主义核⼼价值观内容，诚信是我国⺠法的⼀项基本原则，故D说法错误。故本题选C。D【详解】本题考查树立法治观念。次老板就跑路了，小王选择报警”都是依法办事的表现，体现了具有法治观念，故②③④说法正确；故本题选D。D【详解】本题考查社会关系的类型。A：法律关系指由法律调整形成的关系，不是社会关系，故A不符合题意；B：⾎缘关系基于亲属或家族纽带，同桌⾮亲属，故B不符合题意；C：地缘关系因地域邻近形成（如同乡、邻居，但两⼈是因学习环境结识，故C不符合题意；D：业缘关系因共同学习、职业活动产⽣（如同学、同事，两⼈为同桌，属于业缘关系，故D题意；故本题选D。D【详解】本题考查个人与社会的知识。D：社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。这体现出个人是社会的有机组成部分，D正确；观点正确，但题文材料中没有体现，ABC不符合题意；故本题选D。B【详解】本题考查个⼈与社会的关系。A：个⼈是社会的有机组成部分，强调个⼈对社会整体的构成作⽤，但题⼲重点在于社会为个⼈提供⽀持，故A不符合题意；B：社会为⼈的⽣存和发展提供必要条件，题⼲中农⺠、建筑⼯⼈、司机等提供的服务以及知识、书籍等资源，均体现社会对个⼈发展的⽀持，故B符合题意；C：⼈的成⻓是不断社会化的过程，虽涉及学习知识等内容，但题⼲更强调社会提供的条件⽽⾮成⻓过程本身，故C不符合题意；D：题⼲未提及不同社会关系中的身份差异，故D不符合题意；故本题选B。（1）①.按时起床去参观博物馆。②.⼈以诚信⽴身。诚信是我们做⼈做事的基本准则，是⼀种对他⼈和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。（2） ①.告诉张爷爷他的病可以治好。②.我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他⼈利益和社会利益着想，⼜恪守诚信的要求，做⼀个有智慧的诚实守信者。（3）①.阻⽌妈妈买震楼器。②.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护⾃⼰的合法权益。（4）①.真诚的跟⼩刚道歉。②.我们要学会体谅和包容他⼈、不苛求他⼈，做到求同存异，和⽽不同，不因存在差异或⽭盾就回避交往、拒绝合作。【分析】考点考查：诚实守信、友善待⼈、学会依法办事。能⼒考查：运⽤所学知识分析问题、解决问题的能⼒。核⼼素养：道德修养、健全⼈格。(1)⼩问详解：第⼀步：读题，提炼材料核⼼观点。情境⼀观点：周六早上，⼩川却因为不想起床⽽要取消约定。第⼆步：根据所学知识和材料信息，判断情境⼀中的⼩川应按时起床去参观博物馆。论据：⼈以诚信⽴身。诚信是我们做⼈做事的基本准则。第三步：整合信息，组织答案。(2)⼩问详解：第⼀步：读题，提炼材料核⼼观点。情境⼆观点：张爷爷得了绝症，担⼼⾃⼰的病⽆法治好，情绪低落。他问⼩川⾃⼰的病是否⽆法治好。第⼆步：根据所学知识和材料信息，判断情境⼆中的⼩川应告诉张爷爷他的病可以治好。论据：我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做⼀个有智慧的诚实守信者。第三步：整合信息，组织答案。(3)⼩问详解：第⼀步：读题，提炼材料核⼼观点。情境三观点：⼩川妈妈与⼩川商量是否可以去买个震楼器。第⼆步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中的⼩川应阻⽌妈妈买震楼器。论据：要及时寻求法律救助，依靠法律维护⾃⼰的合法权益。第三步：整合信息，组织答案。(4)⼩问详解：第⼀步：读题，提炼材料核⼼观点。情境四观点：在⻝堂排队时，⼩川不⼩⼼踩到后⾯同学⼩刚的脚。⼩刚有点⽣⽓，说了⼩川两句。第⼆步：根据所学知识和材料信息，判断情境四中的⼩川应诚的跟⼩刚道歉。论据：要学会体谅和包容他⼈、不苛求他⼈。第三步：整合信息，组织答案。（1）①⽹络深刻改变着我们的⽣活⽅式。②⽹络促进了⼈际交往。③⽹络推动了⽣产⽅式的深刻变⾰。④⽹络改进了社会治理⽅式。（2）社会⻆度：①媒体与平台：主动推送多元内容（如时事、科普、传统⽂化，打破单⼀信息流；设置防沉迷提醒，国家⻆度：①完善法规：⽴法要求算法透明化（如公开推送规则，限制过度收集⽤户数据。②加强监管：对制造信息茧房的App进⾏整改，建⽴⽹络内容多样性评价体系。推⼴公共服务：打造权威信息平台（如国家数字图书馆、公益慕课【分析】考点考查：⽹络改变世界、营造清朗的⽹络空间能⼒考查：调动和运⽤知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核⼼素养：道德修养、健全⼈格、责任意识⼩问详解：第⼀步：审设问，明确主体、作答范围及作答⻆度。本题的设问主体为学⽣，需要运⽤⽹络改变世界的有关知识，从体现类习题的⻆度进⾏作答。第⼆步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：节假⽇，两⼈经常交流学习和⽣活⽅⾯的趣事，这不但提⾼⼩凡的英语⽔平，也使他对英国的⽂化有了更多的了解→链接⽹络促进了⼈际交往。→链接⽹络深关键词③：“⼈在家中坐，外卖天上来”这样的场景不再只出现在科幻电影中→链接⽹络推动了⽣产⽅式的深刻变⾰。关键词④：“我向总理说句话”“领导留⾔板”“我给两会捎句话”等栏⽬开设⼗⼏年来，亿⼈次建⾔→链接⽹络改进了社会治理⽅式。第三