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文档简介

河南省开封市杞县乡镇考区2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1.直接写得数。330×30=480÷60=75×20=130×40=640÷4=5600÷80=18×40=800÷20=181÷29≈406÷41≈295×42≈304×19≈2.列竖式计算,带☆要验算。(1)(2)(3)☆3.用递等式计算:(写出必要的计算过程,能简便的要简便)7400÷(25×37)100.1+10.82+20.8﹣90.0199×999+99948×125×25137.5﹣(42.5﹣37.5﹣51.5)4080÷[(650﹣648)×30]二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.读万级或亿级的数时,只按照个级的数的读法来读就可以了.(______)5.一根铁丝截去了它的后,再接上米,长度和原来一样._____6.一个不等于0的数除以1.5,商一定比这个数大._____7.135×(105-5)=135×105-135×5(______)8.因为“锐角<直角<钝角<平角<周角,所以大于平角的角叫“周角”。(__________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.下面的数,一个零也不读的是()。A.401060 B.400600 C.400610 D.40160010.如果甲×0.95=乙÷0.95(甲、乙都不等于0),那么()A.甲=乙 B.甲>乙 C.甲<乙 D.无法确定11.根据下面图片,列出的正确算式是()A.8×5 B.8×4+2 C.8×4﹣2 D.2×8+412.小芸在做一道乘法算式题时,把一个因数24看成42,得出积是504,原来的积是()。A.200 B.216 C.288 D.100813.我校有1957人,每人配一个凳子,大约需要()个凳子。A.1900 B.1000 C.2000四、快乐填空。14.早晨6时整,时针和分针所成的角是(________)角。15.李叔叔要购买树苗,已知每棵树苗16元,买3棵送1棵。李叔叔带了176元最多能购买(________)棵这样的树苗。16.275+332+725=332+(275+725),这是运用了加法_____律和加法_____律.17.一桶纯净水重19kg(含桶重),一辆载重2吨的小货车最多可装_____桶纯净水.18.上午7时到8时,钟面上的分针转动形式的角是(________)°,它是(________)角。19.梯形只有(____)组对边互相平行.20.条形统计图用3格表示20人,照这样计算,要表示60人需要画(_____)格。21.72÷8=________÷24=36÷________=________÷________=1.22.三亿九千七百八十万零五十六写作(______),四舍五入到亿位是(______)。23.烤面包的架子上一次最多能放两个面包。面包的正反两面各需要烤4分钟,烤9个面包至少需要(__________)分钟。五、作图题。24.从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球25.下列各算式的商比较接近哪个数?(连一连)26.从下面的盒子里任意摸出一个球,结果是哪个?用线连一连。

六、解决问题27.教育书店做店庆促销活动,童话书买5本送一本,每本12元,300元最多可以买多少本童话书?28.四年级560名同学去西溪晏溪书院参观,分成8批,每批7组。平均每组有几人?29.超市打算购进122箱鸡蛋,每箱75元。30.四年级师生220人租车去参观科技馆。(1)如果只租甲种车或只租乙种车,各需付多少元租金?(2)怎样安排租车,才能使租金最少?最少用多少元?

参考答案一、认真计算。1、9900;8;1500;5200;160;70;720;40;6;10;12000;6000【详解】略2、(1)12;(2)25;(3)27【分析】除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。除法的验算:根据乘法和除法互为逆运算的关系,把除数和商相乘,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。【详解】(1)(2)(3)验算:3、841.719990015000018468【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【详解】略5、×【分析】如果这根铁丝长为1米,1米的等于米,这根铁丝截去米,再接上米,长度和原来一样;如果这根铁丝长不足1米,不足1米的也不足米,这根铁丝截去短,再接上的长,长度比原来长;如果这根铁丝长大于1米,大于1米的也大于米,这根铁丝截去长,再接上的短,长度比原来短.【详解】当这根铁丝长为1米,1米的等于米,这根铁丝截去米,再接上米,长度和原来一样;当这根铁丝长不足1米,不足1米的也不足米,这根铁丝截去短,再接上的长,长度比原来长;如果这根铁丝长大于1米,大于1米的也大于米,这根铁丝截去长,再接上的短,长度比原来短;由于这根铁丝的长度不确定,因此,截去了它的后,再接上米,与原来的长度无法比较原题说法错误.故答案为:×【点睛】这根铁丝截去的是受这根铁丝长度的限制,是一个不确定的长度,接上的长度是一个确定的长度,因此,与原来的长度无法比较.6、×【详解】一个不等于0的数除以1.5,商一定比这个数小;原题说法错误.故答案为:×7、√【解析】略8、×【分析】依据角的概念及分类就可以作答:小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°且小于180°的角是钝角,等于180°的角是平角,等于360°的角是周角。【详解】根据周角的含义可知:等于360°的角是周角;所以大于平角的角叫“周角”说法错误。故答案为:×。【点睛】本题考查角的知识,掌握分析中各个角的定义是解题的关键。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、D【分析】根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0只读一个0,由此解答。【详解】A.401060读作:四十万一千零六十,不符合题意;B.400600读作:四十万零六百,不符合题意;C.400610读作:四十万零六百一十,不符合题意;D.401600读作:四十万一千六百,符合题意;故答案为:D【点睛】本题考查整数的读法,掌握方法是解题的关键。10、B【分析】先把甲×0.95=乙÷0.95转化成甲×=乙÷,即甲×=乙×;然后根据比例的性质求出它们的比,即可比较出两数的大小.【详解】由甲×0.95=乙÷0.95转化成甲×=乙×;甲:乙=:=×=202:192所以甲>乙.故选B.【点睛】本题主要考查学生灵活运用比例的性质求出比,进而进行两数的大小比较.11、B【详解】圆珠笔每支2元,笔记本每本8元,买1支圆珠笔和4本笔记本一共多少钱?根据“总价=单价×数量”计算出4本笔记本的钱数再加1支圆珠笔的钱数就是一共需要的钱数.12、C【分析】根据42×另一个因数=504,可求出另一个因数是多少,由另一个因数×24即可得到原来的积。【详解】504÷42=1212×24=288小芸在做一道乘法算式题时,把一个因数24看成42,得出积是504,原来的积是288.故答案为:C【点睛】熟悉除数是两位数及两位数乘两位数的计算法则是解答此题的关键。13、C【详解】略四、快乐填空。14、平【分析】钟表上,每相邻两个数字之间的夹角为30度;早晨6时整,时针指向6,分针指向12,两者之间相邻6格,据此计算即可。【详解】早晨6时整,分针和时针之间的夹角为:6×30°=180°。【点睛】此题考查了钟表时针和分针的夹角问题,关键在于明确:“相邻两个数字之间的夹角为30度”即可。15、14【分析】先求出买三棵需要的钱数:16×3=48元,然后再用176除以48求出有几个3+1棵,再结合剩余的钱数进一步解答即可。【详解】16×3=48(元)176÷48=3(个)……32(元)3×(3+1)=3×4=12(棵)32÷16=2(棵)12+2=14(棵)【点睛】本题关键理解买3棵送1棵的意义,由此算出176里面有几个3+1棵。16、交换结合【详解】275+332+725=332+(275+725)=332+1000=1332这是运用了加法交换律和加法结合律.故答案为:交换,结合17、1【分析】2吨=2000千克,2000千克里面有几个19千克,就能装多少桶.【详解】2吨=2000千克;2000÷19=1(桶)…5(千克).答:最多可装1桶纯净水.故答案为1.18、360周

【分析】从7时到8时,分针绕钟面中心点转动一周,故是周角,周角等于360°。【详解】(1)根据分析可知:钟面上的分针转动形式的角是周角;(2)周角=360°,故它是周角。【点睛】本题主要考查周角的定义:一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角。19、一【解析】略20、9【详解】略21、216411【解析】商不变的性质是:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变,由此即可进行解答.22、3978000564亿【分析】根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上有几个计数单位,就在那个数位上写几,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;先把这个数写出来,然后再根据四舍五入法求出近似数即可。【详解】三亿九千七百八十万零五十六写作:397800056;四舍五入到亿位是:4亿;【点睛】本题考查的是对整数的写法与求近似数的理解掌握。23、36【详解】略五、作图题。24、【详解】略25、【详解】395÷8≈400÷8=50;363÷6≈360÷6=60;208÷7≈210÷7=30;405÷4≈400÷4=100;539÷6≈540÷6=90。26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析:第一个箱子10个红球,摸出一个球,一定是红球;第二个箱子里5个红球5个白球,红球和白球个数相等,摸出一个球,摸到红球和白球的可能性一样大;第三个箱子都是白球,摸出一个球,一定是白球,则不可能摸出红球;第四个箱子有3个白球7个红球,红球个数多,摸出一个球,摸到红球的可能性比白球大,进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况,注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题27、30本【详解】3

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