体育学教案模板8篇

体育学教案模板8篇

每一位老师都需要在上课前写好自己的教案，在仔细分析了自己的

教学目标后，就可以提笔制定一份教案了，下面是范文社我为您共享

的体育学教案模板8篇，感谢您的参阅。

体育学教案模板篇1

学习阶段：水平二

学习目标：进行各种运球练习，并对自己的表现感到满足。

学习内容：各种运球练习

重点：把握各种运球的方法和要领。

难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。

学习步骤：

自主活动、活跃心情

老师活动：

1、组织同学有秩序地进行拿球。

2、集合队伍，讲解该课的学习内容和要达到的目标。

3、带领同学进行胸前、头上点拨球练习和头部、腰部、跨下绕球

练习，熟识球性，激发起同学的练习爱好。

同学活动：

1、能够有秩序地进行拿球，表现出乐观进取的精神。

2、细心倾听观看老师的讲解示范，对老师的动作有一种欲望，并

能乐观进行仿照练习，在练习中能够严格要求自己，做到尽量不掉球。

组织：四列横队

合作探究、把握技能

重点：把握各种运球的方法和要领。

难点：在练习中发扬坚忍不拔的良好品质。

老师活动：

1、由于同学拿到球后，比较兴奋，老师先做几个比较难的动作示

范，再组织同学自由仿照练习。

2、老师总结，万事开头难，鼓舞同学的斗志，激发同学学习的欲

望，再讲解示范简洁的动作方法，组织同学练习。（原地左、右手变

向运球练习，原地左、右手高、低运球练习，原地左右手交替运球练

习。）

3、讲解示范运球急停急起练习，组织同学进行尝试，体验运动中

运动和静止的变化，应如何做才能较好掌握好自己的球。

同学活动：

1.细心观看倾听老师的讲解示范，乐观进行仿照练习。

2.通过老师的讲解，对篮球练习布满细心，斗志昂扬。

3.练习中能够相互观看比较，坚持不懈，仔细乐观完成老师交代的

任务，并且对自己的练习表现感到满足。

老师活动：总评此次课上同学的练习状况，对表现突出的同学进行

表扬和鼓舞。

同学活动：总结自己的得失，对自己的表现和进步感到愉悦。

组织：原地运球时队列同上，行进间绕篮球场进行。

创新延长、展现技能

老师活动：组织同学进行短绳练习，并回收器材

同学活动：仔细完成短绳的练习，乐观回收器材。

场地器材：篮球场一片、篮球36个、短绳36根

课后小结：

同学在篮球活动中，都基本上能够根据老师的要求，相互观看仿照,

比较，表现出了良好的上进心。并且在练习中同学能够克服酸痛的困

难，坚持究竟完成学习目标，获得了极大的欢乐。

体育学教案模板篇2

设计意图：

由于现在大多的家庭状况是“6+1”家庭，一名幼儿他的身边除了爸

爸、妈妈外，还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的关怀爱惜，因此在这种

家庭环境中成长起来的幼儿大多都不会共享，不知道如何感恩。对于

他们而言只知道和家长索取，而不懂得回报。对此我设计了“大苹果

分给准”这一活动，盼望通过这节活动让幼儿学会与同伴，成人共享

好吃的食物。

活动目标：

1、通过分苹果活动，学会共享和谦让

2、通过操作活动，提高解决问题的力量

3、愿意与同伴，成人共享好吃的食物

活动预备：

1、奶奶、妈妈、小男孩、小女孩及1个盘子、3个大苹果、1个小

苹果的图片

2、操作册《大苹果分给谁》

3、每组1个点心盘，放入比幼儿人数数量少1个的橘子，水彩笔

人手1只

活动过程：

1、故事引入主题尝试为故事中的人物分苹果，初步了解与别人共

享东西的方法。

故事：一个星期天，奶奶带着小妹妹到欢欢家做客，妈妈端出一盘

水果，让欢欢分吃，欢欢最喜爱吃苹果了，他看看盘子里大小不一的

苹果，很快将苹果分好了，小伴侣你们看看欢欢分得合适吗？

集体争论欢欢分得是否合适，大胆说己的想法，如需调整，并请个

别幼儿上前调整。

老师：有好吃的东西时应相互谦让大的分给别人，小的留给自己。

2、将学到的共享方法加以实践，深化感知共享好吃的东西时要先

想到客人、长辈、同伴和比自己小的人。

请幼儿坐在桌边，打开幼儿操作册《大苹果分给准》

老师：请幼儿用连线的方式帮欢欢分苹果老师巡回观看指导3、迁

移阅历，尝试运用谦让和共享的方法品尝橘子老师：老师带来了好吃

的橘子，可是不够每个小伴侣分一个，怎么办？谁能想出好方法？

引导幼儿用谦让和共享的方法幼儿分组品尝橘子，老师巡回指导4、

观赏歌曲《李小多分果果》

老师：

小一班的小伴侣你们真棒，大家都学会了如何欢欢分苹果吃。老师

还发觉了你们不仅学会了帮欢欢分苹果，而且还学会了共享，老师盼

望你们回家也给你们家里的人分苹果吃，大的分给别人，小的留给自

己。

活动反思：大苹果分给谁《大苹果分给港》是一节小班社会领域的

活动。这是一个培育幼儿学会谦让和共享的活动。幼儿，尤其是小班

的幼儿，由于他们主要是以自我为中心，很少有与他人共享或谦让的

机会。本活动通过让幼儿尝试不同的分水果的方法，能够培育幼儿形

成好吃的东西与大家一起共享的意识和良好的文明行为习惯以及与

他人交往的方法。

通过这节活动的开展，使我班幼儿学会了与人共享，谦让的行为。

让他们知道了在我们的生活中，不仅仅是一味地索取，而是应当学会

谦让、学会付出。虽然通过这一节小小的活动还不能让幼儿完全地明

白这个道理，但是在我们的一日生活活动中，老师会不时地向幼儿渗

透，使幼儿明白"共享，谦让“这一美德。在这节活动中，我班大多的

幼儿都能够很情愿地与同伴共享，但是有个别的幼儿由于年龄小的缘

由，他们对于与同伴共享这一主题比较抗拒。尤其是我班高绍吉吉小伴

侣，这名幼儿从小同爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活在一起，加上爷爷、

奶奶对孩子比较溺爱，什么好吃、好喝的东西都给孩子。造成了孩子

自私的性格，所以在组织的这节活动中，这名幼儿表现的很突出，非

常不情愿与同伴共享。针对这名幼儿的行为，我和本班的另外一名老

师一起争论想出解决方法。盼望幼儿能学会共享，懂得谦让这一美德。

体育学教案模板篇3

活动目标：

1、通过袋子的各种玩法，激发幼儿尝试和探究新的活动爱好和士

气。

2、鼓舞幼儿主动参加活动，体验友爱的情感。

活动预备：

1、垃圾袋若干，做成袋子气球

2、音乐磁带和各种图形若干

3、带幼儿到山上活动。

活动过程：

一、为袋子气球贴五官

山上的空气真好，来，我们大家来呼吸一下新奇的空气吧!啊，这

里的空气真好。咦!老师惊异：这地上怎么有这么多的袋子，是谁扔

的，这么不讲环境卫生，我们小伴侣来当环保小卫士把它们捡起来好

吗?地上没有了袋子变得怎么样?（变洁净了）这些袋子象什么？（气球）我

们就叫它袋子气球。我们一起来问问：袋子气球你为什么在这里啊?

老师学袋子难过的口气说：我们真可怜啊，人们把我们用过之后就说

我们没有用处了，就将我们作为垃圾处处乱扔，说我们袋子会产生有

害物质，会影响环境卫生。没有人跟我们一起玩。其实我们除了这么

多的危害以外，还有好多的用处：比如我的袋袋能装好多的东西，我

还会变许多好玩的东西，看，你们手里的袋子气球也是我变的，我还

会变呢?想不想知道我会变成什么?请小伴侣闭上眼睛，老师：1、2、

3、变好了（老师贴上眼睛和嘴巴），袋子气球变成什么拉?变成了袋子

娃娃，真好看，你们想不想也把袋子气球变得更加美丽呀?今日我带

来了许多的图形宝宝，请小伴侣用这些图形宝宝变出美丽的袋子娃娃。

看谁变得乂快乂美丽。（让幼儿在音乐中操作用各种图形为袋子气球

贴五官）

二、亲亲袋子娃娃体验友爱的情感

刚才小伴侣变得真快，一下子就把袋子气球变成了美丽的袋子娃娃,

袋子娃娃说很想和小伴侣亲亲，那我们用什么来亲亲它呀?（嘴巴）袋子

娃娃说不行、不行刚才我被扔在地上太脏了，小伴侣千万别用嘴巴亲

我，要用你们的身体来亲我。老师：来我们和袋子娃娃做好伴侣，一

起动动身体，扭呀祖呀扭，飞呀飞呀飞，飞到上面了;飞呀飞呀飞，

飞到下面了，飞呀飞呀飞，飞到我的头上，亲亲我的头（肩膀、肚子、

脚、手）。袋子娃娃要和xx（幼儿）做好伴侣来亲亲你的耳朵（师用袋子

娃娃亲亲小伴侣的身体部位）。小伴侣想用自己身体的哪个部分来亲

袋子娃娃（幼：眼睛、鼻子、耳朵、肩膀、肚子），我们一边亲还要一

边对它说：“袋子娃娃我来和你做好伴侣，不把你乱扔，袋子娃娃是

我们的好伴侣，你最想和袋子娃娃说一句什么话?（让幼儿发挥想象）

三、玩袋子娃娃

1、哇!袋子娃娃有了这么多的好伴侣真兴奋。来!大家一起和袋子

娃娃玩玩吧!想一想我们怎么和它一起玩?幼儿伴随欢快的音乐进行

嬉戏，

2、老师适时的参加并鼓舞幼儿大胆尝试多种方法（拉袋子娃娃、

扔、相互接住、抛），在嬉戏中与同伴合作、沟通、学习。

3、师集中幼儿并总结幼儿的玩法：刚才你们是怎么玩袋子娃娃的?

哪位小伴侣情愿来玩给大家看看。还有谁玩的与他们不一样的？也上

来玩玩看。哇!这样真好玩，大家也来学学看。

4、袋子娃娃夸小伴侣真棒会想出这么多的方法和它玩，袋子娃娃

现在不再难过了，由于有我们这么多的小伴侣和它做好伴侣，让它们

好快乐极了。

四、与袋子娃娃一起狂欢后结束活动

袋子娃娃要邀请小伴侣一起来与它来跳个舞。来我们一起拿着袋子

娃娃动起来。幼儿与老师一起听音乐来跳舞。袋子娃娃放在山上会影

响环境卫生，那我们带着它一起到教室里找别的小伴侣一起玩好吗。

反思：

小班孩子喜爱嬉戏，在嬉戏中潜移默化地渗透活动内容，让他们会

乐于参加，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我细心创设了这个

活动，充分让幼儿在贴贴、玩玩跳跳中体验活动的乐趣。

这次活动是在嬉戏的环节中融入不同方法的玩袋子的练习，体验-

参加表现的一系列活动，使幼儿在各种感官的刺激下，大胆、欢乐地

参加活动。由于孩子的年龄较小，环保意识模糊，关于塑料袋对环境

带来的污染还不太理解，通过本次活动让孩子们积累一些初步的环保

意识。激发幼儿尝试和探究新的活动的爱好。积累更多玩袋子的阅历。

体育学教案模板篇4

第一课时：仔细上好体育课

教材内容：

仔细上好体育课

教学目标：

1＞引导同学知道体育是一门主要在室外上的熬炼身体的活动课，

通过参与丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动力量和增进健

康的目的。

2、提高同学的乐观参加意识，能够和同伴乐观合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培育同学形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：

一、谈话：小伴侣们从上学校起，要学习好几门功课，其中就有体

育课，那么，什么是体育课呢？（同学争论，依次发言）上过幼儿园

的小伴侣肯定知道，或者大家到操场看看，就会知道一一体育课是由

老师指导大家做嬉戏、玩球，或进行走、跑、跳动、投掷、攀爬等各

种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。

那么，为什么要上好体育课呢？

小伴侣们都喜爱嬉戏、玩球，进行各种跑、跳、投等竞赛活动，体

育课是为了满意大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够仔细、乐观

地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困难的精神表现，他

的身体肯定会更敏捷，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动力

量肯定会提高的很快；适应气候变化的力量也强，而且不简单得病。

一句话：上体育课是为了熬炼成健康的身体。

二、那么，怎样上好体育课呢？

1、课前要求

（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请

假

（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、

快。

2、上课要求

（1）上课应穿什么服装和鞋子？

小结：应穿便于运动的服装和鞋子。

（2）不佩带小刀等坚硬危急物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围

巾，不戴手套，不穿塑料鞋,

三、在教室内练习排队（按座位组数）

四、小结：

以上老师给小伴侣讲的就是上好体育课的课堂常规，盼望大家今后

都要做到。

作业：你盼望的体育课是怎么样的？

其次课时

教学目标：通过学习，使同学知道上学、放学的路上要多留意平安。

教学用具：相关课件

教学过程：

一、导入新课

小伴侣，你们知道上学、放学时是高峰时期，所以大家要留意交通

平安。

板书课题：行路平安

二、教授新课

1、出示图片提问：小伴侣你们熟悉这些标志吗？

小结：公路上，车多、人多。行人要靠右走，不追赶，小打闹。过

公路时，先看左，后看右，要走人行道。

2、出示图片提问：图上的小伴侣做得对吗？

小结：他做得不对，不能翻越栏杆。

3、出示图片提问：图上的小伴侣做得对吗？

小结：他做得对，要和妈妈一起过公路。

4、出示图片提问：图上的小伴侣做得对吗？

小结：他做得不对，骑车时不能打伞。

5、出示图片提问：图上的小伴侣做得对吗？

小结：他做得不对，不能在公路上踢球。

三：课文总结

作业：行路平安应当留意哪些？

教学目标：通过本课学习，让同学知道吃好早饭在一天当中的重要

性。

教学用具：相关课件

第三课时

教学过程：

一、导入新课

小伴侣，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯C做

好它可以爱护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的

身体还需要小伴侣们留意饮食，尤其是吃好我们的早饭。

二、教授新课

1、出小图片

提问：你知道图上这些小伴侣为什么会不舒适吗？

小结：早饭对一天来说特别的重要。假如不吃早饭，会影响同学们

的身体正常进展。

2、教儿歌

同学每天要早起，

吃好早饭再学习，

干稀搭配质量好，

身体学习大提高。

3、出示图

提问：知道图上这些叫什么吗？

你每天吃早饭吗？常常吃哪几种？

四、总结全文

五、作业

你今日吃早饭了吗？吃早饭有哪些好处？

第四课时

教学目标：通过本课学习，让同学知道要爱清洁、讲卫生。教学过

程:

一、导入新课

同学们，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯，但

讲卫生不仅只是带手绢和水碗还需要勤洗手。

二、教授新课

1、出小图片

提问：你知道手是怎样受污染的吗？

小结：我们的小手用途可真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、

打扫卫生等等。可是在它做这些事情的同时，自己也受到了污染。

2、讲讲为什么要勤洗手。

3、出示图

三、提问：同学们，你们会洗手吗？

四、老师教给同学正确的洗手方法。

（1）先用水将手浸湿。

（2）将手面、手腕、手心全部打上肥皂。

（3）反复揉搓之后，用清水冲净。

（4）指名同学上台表演。

表扬我们身边爱清洁，讲卫生的好同学并给他们带上同学自己做的

大红花，并盼望其他同学向他们学习。

五、总结全文

作业：为什么要勤洗手？

正确洗手的方法

第五课时：礼貌大方不怕羞

教学目标：通过本课学习，使同学学会见到客人后要礼貌大方不大

方。

教学用具：相关课件

教学过程：

一、导入新课

同学们，现在大家已经是学校生了，你们喜爱在公开场合大方的小

伴侣还是大方的小伴侣。

二、教授新课

1、出示图片

提问：你喜爱图中哪位小伴侣？

请你把最喜爱的小伴侣的花涂成红色。

2、出示图

这两位小伴侣都特别的大方。

3、出示图

这位同学回答问题的时候声音洪亮。

4、出示图当家里来了客人的时候小伴侣要大方的向客人问好，款

待客人。

5、出示图见到客人时要礼貌的和客人相处。

6、出示图这位小伴侣不够大方，妈妈和客人说话时她大方的躲在

妈妈的背后。

7、出示图这位同学也不够大方，开联欢会的时候不能大方的和大

家一起玩耍。作业：正确待人的方法。

体育学教案模板篇5

【活动目标】

L练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。

2.有冬天不怕冷的意志品质。

【活动预备】

场地布置：15—20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。

【活动过程】

一、基本部分

1、热身运动：跟着老师做仿照操（依据广播体操改编简洁的动作）

2、活动幼儿各关节，使身体各部位伸展开来。

二、集体活动

1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。

师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了？（企鹅）企鹅是怎么走路

的?我们一起来学一学，准时表扬作的好的孩子。

2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗？那企

鹅喜爱吃什么呢?（小鱼）瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走

过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?（请一

幼儿做示范）

・小企鹅们一个一个走过冰山（平衡木）。

・小企鹅们英勇地钻过冰窟（钻爬器械）。

・小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

3.表扬英勇的小企鹅。

三、结束部分。嬉戏：冰爷爷。我们都是英勇的小企鹅，冰爷爷也

来跟我们玩嬉戏了。

体育学教案模板篇6

活动目标：

1＞尝试按老帅指令，一个跟着一个在绢上走，进展走、平衡等动

作协调性。

2、能依据长绳的变化，探究沿曲线快走的方法。

3、喜爱玩长绳，体验合作嬉戏的欢乐。

活动预备：物质预备：长绳、小动物标志、提示幼儿穿运动鞋创设

情境：1、森林，小河2、音乐、钢琴

活动过程：

一、开头部分--热身活动老师扮演猫妈妈，”这么好听的音乐，快跟

妈妈来活动一下吧！"

随音乐热身，重点练习膝、踝关节的动作

二、基本部分

1、幼儿尝试在绳上走，体验与平常走路的不同。

（1）鼓舞幼儿大胆尝试〃绳子做的小路与我们走的路有什么不同？〃

（2）关心幼儿梳理在绳上走的技能。

（3）小结进入下一环节。

2、探究沿曲线快速走的方法。

启发幼儿思索如何在绳子上走的又快又好？

幼儿探究方法，老师观看指导3、集体嬉戏：走小路

（1）要求幼儿随音乐，由快至慢，由慢至快走。

（2）设置嬉戏情境，请幼儿尝试在长绳上搭肩走，看谁走得稳。

（3）老师观看幼儿动作，准时指导。

三、结束部分一放松整理老师小结，听音乐做放松活动。

活动反思：

在活动中，幼儿乐观、主动，爱好盎然，尽管动作技能有肯定的难

度，但幼儿不怕困难，勇于探究。在竞赛中，幼儿为了追求名次，往

往忽视了动作的全都性，这点需要强调，司时要提示幼儿留意平安。

体育学教案模板篇7

活动目标：

1、进展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。

2、幼儿心情开心，参加活动。

重点难点：

1、把握躯体前进的基本动作。

2、将沙包放至后背，参加嬉戏并完成所学动作。

活动预备：

1、大象头饰、沙包若干。

2、欢快节奏的磁带。

活动过程：

一、嬉戏形式导入，激发幼儿的活动爱好。

1、热身运动

听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞