苏教版科学小学五年级上册期末测试卷20

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷

一.选择题供10题，共20分）

1.地势低、起伏较小、地面平坦、视野开阔属于（）。

A.丘陵

B.平原

C.盆地

2.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是（）。

A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方

B.热辐射必须借助一定的物质进行传播

C.热辐射可以在真空中进行传播

3.放冰块会使培养皿的温度更低，这样可以使水蒸气凝结成小水珠的速度

（）O

A.更慢

B.更快

C.不变

4.加盐后的冰水与加盐前相比，温度（）。

A.高一些

B.低一些

C.相同

5.下列现象不属于热对流的是（）。

A.旋转的走马灯

B,电暖气取暖

C.电烙铁作画

6.在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气（）会在草木或

其他物体上凝结成小水滴，这就是露。

A.遇冷

B.遇热

C.遇到风

7.如图所示，玩“快速抓尺子”的游戏，反应越快的同学抓住尺子时，手上方

尺子（）o

B.越长

C.儿乎没有长度

8.下面对热传递过程表述正确的一项是（）。

A.热对流需要直接接触

B.热传导是循环传递

C.热辐射是不依赖任何外界条件向外传递热能的--种传热方式

9.用（）可以将白光分解成七色光。

A.三棱镜

B.平面镜

C.凸面镜

10.以下是固态水的是（）。

A.露

B.雨

C.冰

二.填空题（共10题，共36分）

L液体或气体受热（），遇冷（），循环流动，使冷、热

液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。

2.在地形地球仪上有各种颜色，（）色面积最大，代表的地形是

（）o山西所处的地形是（），用（）色表示。

3.霜的形成条件之一是空气温度在（）以下。

4.大脑控制着人们的（），控制着人们的喜怒哀乐。

5.光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫

（）o平面镜成像也是由于（）形成的。

6.我们在运动时要注意（晨例如，不要在没有保护的情况下做下腰动

作，在剧烈运动前要做充分的准备活动。

7.雨和雪的本质都是（：），都是从（）中降下来。

8.（）是最复杂的“机器”，被称为人体的“司令部”，在人体活动中

起着指挥中心的重要作用。

9.在人的神经系统中，（）由一把类似电线的神经束组成，连接着

（）和周围神经。

10.（）和（）构成了高低起伏、形态多样的陆地地形。

三.判断题（共10题，共20分）

1.雾就是水蒸气。（）

2.大海里的水永不枯竭，天上的水总也降不完。（)

3.火山喷发时，喷出的岩浆是炽热的。（）

4.太阳、月亮、星星自己都会发光，所以它们是光源。（）

5.热幅射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。（）

6.雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状是五边形。（）

7.世界上最复杂的“机器”是人脑。（）

8.电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高，头发就干了。（）

9.江河湖海的水必须要阳光照射才能蒸发。（）

10.周围神经将接收到的各种刺激产生的信号传入大脑，人就有了各种感觉。

（）

四.连线题（共1题，共4分）

1.下列自然景观的形成与哪些自然力量有关，用线把他们连起来。

①沙洲的形成A.风沙作用

②钟乳石的形成B.水结冰膨胀挤压作用

③蘑菇岩的形成C.水的溶蚀作用

④冬天的岩石破碎D.水流冲刷作用

五.简答题（共6题，共24分）

L请举例说明人类的哪些行为对自然界的生物和环境造成危害？（至少三点）

2.对比热传导、热对流、热辐射的三种传热方式，请你找出它们之间有哪些相

同与不同之处？

3.在同样生长的小草上盖上一个瓶子，为什么结果就不一样呢？

4.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？

5.假如正在教室上课时，突然发生了地震。作为一名五年级的小学生，正确的

做法是什么？

6.你知道哪些动植物适应季节变化的方式？请列举两种。

六.综合题（共3题，共36分）

1.实验名称：研究热在空气中的传递

实验探究的问题:

实验材料：

实验方法：

①

②

③

实验现象：

实验结论：

2.如图甲所示，让一束太阳光通过三棱镜折射到白屏上:

1.在屏上看到一条彩色带，七颜色自上而下依次是、______、

、、、、不同颜色，这种现象叫色散现象。

这一现象说明了白光（填“是”或“不是）简单的光。

2.下列现象属于色散现象的是（）。

A.小孔成像B.水中月亮C.雨后彩虹

3.若在白屏上贴一张红纸（如图乙），则屏上就会出现

3.模拟雨的形成实验，选择正确的填写。

加热烧杯里的水时，一部分液态水会变成（），当遇到冷的培养皿时，

会在底部凝结（）o在培养皿中加冰块，是为了使温度

（）,这样培养皿底部的小水珠会（）,一旦大到上升气流

拖不住时就会掉下来。这是模拟雨的形成。

A.变人B.水蒸气

C.小水珠D.降低

参考答案

一.选择题

l.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

7.B

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.上升；下降

2.蓝；海洋；高原；棕

3.0℃

4.情绪

5.反射；反射

6,自身安全

7.水；云

8.脑

9.脊髓；脑组织

10.岩石；土壤

三.判断题

1.X

2.V

3.V

4.X

5.J

6.X

7.V

8.X

9.X

10.V

四.连线题

①沙洲的形成、A.风沙作用

②钟乳石的形成B水结冰膨胀挤压作用

③蘑菇岩的形成C.水的溶蚀作用

.④冬天的岩石破。・水流冲刷作用

五.简答题

L过渡放牧、过渡捕捞、过量喷洒农药。

2.相同之处：它们都是由温度高的地方向温度低的地方传递热。

不同之处：1、热传导：①需要直接接触；②在固体中传递能力最强，液体中较

强，气体中最弱。2、热对流：①循环流动传递热；②只在液体和气体中进行。

3、热辐射：①从热源处向四面八方传递热；②可以不依靠介质而直接传递热。

3.盖上瓶子的小草被遮挡住了阳光，小草的光合作用受到影响，无法获得充足

的“食物”来源，慢慢的小草就会变黄枯萎。

4.雨和雪降落到地面上后，渗透到地下或流入河、海中，再通过蒸发作用转化

为水蒸气进入空气。空气中的水蒸气来自水的蒸发和雪或冰的升华。

5.①在老师的统一指挥下，护头、擦墙边有秩序地迅速撤离教室。到开阔的地

带避震，注意避开高大建筑物、危险物。

②镇定、不拥挤、不喊叫，有秩序撤离

③迅速躲到课桌下面，双手保护头部，听教师指挥，可以到空间小的房间暂