统编版六年级语文上册第23课《少年闰土》学习任务单

统编版六年级语文上册第23课《少年闰土》学习任务单学习目标1.识记本课生字新词，理解重点词语含义，把握多音字用法。2.梳理课文叙事脉络，理清文中记叙的几件趣事。3.品读外貌、动作、环境描写，分析少年闰土人物形象。4.读懂“四角的天空”内涵，体会“我”的思想情感。5.学习场景描写方法，尝试片段仿写。任务一：课前预习・字词夯实1.给下列加点字标注正确读音。供祖像（_______）装弶（_______）畜生（_______）逃窜（_______）潮汛（_______）明晃晃（_______）2.根据语境理解词语，写出释义。（1）素不知道：________________________________________________（2）无端：____________________________________________________3.区分形近字，组词。胯（__________）挎（__________）汛（__________）讯（__________）4.课文节选自鲁迅短篇小说《__________》，收录在小说集《呐喊》。任务二：整体感知・梳理文脉1.课文以成年的“我”的回忆展开，按照行文顺序补全脉络。月夜瓜田印象→______________→听闰土讲述新鲜趣事→______________2.闰土向“我”讲述了四件乡间趣事，请用四字小标题依次写下。______________、______________、______________、______________其中课文叙述最详细的一件事是：___________________________________。3.简要概括课文主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________任务三：精读赏析・品味语言1.品读开篇段落：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（1）句子先描绘__________，再刻画少年形象，动静结合，画面感极强。（2）圈出描写闰土动作的词语：________、________，说说这两个词语体现出闰土怎样的特点。________________________________________________________________2.赏析初见闰土的外貌描写：紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（1）“紫色的圆脸”说明闰土____________________________________。（2）颈上的银项圈体现出________________________________________。3.关键句研读：他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）“他们”指________________________________________________。（2）“四角的天空”含义是______________________________________。（3）这句话表达出“我”哪些情感？________________________________________________________________任务四：人物研读・深度思考1.结合课文事例，说说少年闰土是一个怎样的少年。________________________________________________________________________________________________________________________________2.“我”与闰土的生活有着巨大差别，请简要概括二者生活的不同。________________________________________________________________________________________________________________________________任务五：表达运用・小练笔仿照课文第一自然段写法，选取一张印象深刻的画面，运用环境描写+人物动作描写，写一段文字（100字左右）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案任务一：课前预习・字词夯实1.gòng；jiàng；chù；cuàn；xùn；huǎng2.（1）向来不知道。（2）没有来由，无缘无故。3.胯下；挎包；潮汛；讯息4.《故乡》任务二：整体感知・梳理文脉1.初次相见认识闰土；与闰土离别、心生怀念2.雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿；看瓜刺猹3.课文写“我”回忆儿时结识少年闰土的往事，闰土给“我”讲述许多海边新鲜趣事，塑造了见识广博、勇敢机敏的闰土形象，表达“我”对闰土的怀念，以及对广阔自由生活的向往。任务三：精读赏析・品味语言1.（1）海边月夜瓜田环境（2）捏、刺；体现闰土动作利落、勇敢机敏。2.（1）常年在户外劳作，风吹日晒，身体健康朴实（2）闰土父亲十分疼爱闰土，寄托保佑孩子平安长大的心愿3.（1）“我”身边同院的富家少爷（2）狭小封闭的生活空间，单调局限的生活（3）对自身生活环境的不满，对闰土丰富多彩的乡下生活的羡慕与向往。任务四：人物研读・深度思考1.少年闰土聪明能干、机智勇敢、见多识广、朴实天真，熟悉海边各类乡间事物，拥有丰富的生活经验。2.“我”生长在大户人家，常年被困院内，生活单调，见识狭窄；闰土生活在海边乡村，亲近大自