2026年海南高职单招(语文)考试真题及答案

-2026年海南高职单招(语文)考试真题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)以下词语中，加点字的读音完全正确的一项是（1分）A.可汗（hán）血缘（xuè）B.殷红（yīn）田畴（chóu）C.契阔（qì）精髓（suǐ）D.沁园春（qìn）滂沱（pāo）答案：C解析：此题考查字音辨析。A项“血”应读作“xuè”，B项“殷”读作“yān”，D项“滂沱”读作“pāngtuó”。“契阔”应读作“qìkuò”。(2)下列成语使用恰当的一项是（1分）A.这两人素来不和，今天却在会议上一见如故，令人意外B.这次考试难度很大，但小李考得有条不紊，最终取得了优异成绩C.小王在我的劝说下，终于悬崖勒马，重新回到了正轨D.老师讲课生动有趣，同学们都听得津津有味答案：D解析：此题考查成语辨析。“一见如故”多用于初次见面就像老朋友一样，多用于人。B项“有条不紊”多用于做事有条理，而此处形容考试表现不合适。C项“悬崖勒马”比喻及时悬崖勒马，挽救危险局面，多用于事态紧急时。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.他不仅会弹钢琴，而且还擅长吹小号，真是多才多艺B.阳光透过树叶，洒在地上，斑驳陆离，美丽极了C.老师说话的声音轻柔，所以我们都能听得很清楚D.他两个妹妹都很漂亮，一个在杭州工作，一个在北京上学答案：A解析：此题考查病句判断。B项“斑驳陆离”形容色彩繁杂、斑斓多彩，用在此处不当；C项“所以”使用不当，因果关系不成立；D项“他两个”应改为“他有两个”。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（1分）A.他像一只孤狼，在人群中游走B.天气真好，阳光灿烂，天空湛蓝C.我们要虚心学习，不断进步D.政府采取了一系列措施，保障了人民的合法权益答案：A解析：此题考查修辞手法。“像”是比喻的基本标志，说明本体和喻体之间的相似性。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（1分）在这个信息高度发达的时代，我们更应该学会静心思考。A.因为我们特别忙，所以更需要时间静心B.但是人们往往忽略这一点C.更有甚者，很多人沉迷于虚拟世界D.因此，我们应该远离网络答案：B解析：此题考查句子衔接。“但是”表示转折，与前文形成逻辑上的衔接，表达出与上文内容相反的观点，符合语境。(6)下列说法中，不正确的一项是（1分）A.《唐宋八大家》中包括柳宗元和韩愈B.《出师表》的作者是诸葛亮C.元曲的代表作家有马致远、白朴、关汉卿等D.《天净沙·秋思》的作者是李清照答案：D解析：此题考查文学常识。《天净沙·秋思》的作者是马致远，不是李清照。(7)下列句子中，加点词是通假字的一项是（1分）A.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B.吾与汝毕力平险C.浩浩乎如冯虚御风D.会天大雨，道不通，度已失期答案：C解析：此题考查文言虚词。“冯虚”通“凭虚”，意思是乘着虚无缥缈的风。(8)下列句子中，“之”字作代词的一项是（1分）A.予独爱莲之出淤泥而不染B.妆成每被秋娘妒C.青青子衿，悠悠我心D.行李之往来，共其乏困答案：A解析：此题考查文言虚词。“莲之出淤泥”中的“之”是结构助词，非代词。“行旅之往来”中的“之”是助词，连接定语和中心词。“青青子衿”中的“之”是结构助词，表示提宾。(9)下列句子中，与“信言不美，美言不信”意思相同的一项是（1分）A.言过其实B.夸夸其谈C.言而无信D.没有事实根据的话不可信答案：D解析：此题考查文言理解。“信言不美”意为真实的话不华丽，“美言不信”意为华丽的话不真实。因此这两句的意思大概是“没有事实根据的话不可信”。(10)下列句子中，没有古今异义词的一项是（1分）A.所以兴怀，其致一也B.乃记之而去C.然而禽鸟知山林之乐D.况吾与子渔樵于江渚之上答案：C解析：此题考查文言实词的古今异义。“所以”在古代多指“……的原因”，现代多指“因此”。“乃”在文中表示“于是”。“渔樵”在现代为“捕鱼和砍柴”，在文言中作名词。(11)《短歌行》中表达诗人求贤若渴意愿的诗句是（1分）A.对酒当歌，人生几何B.山不厌高，海不厌深C.呦呦鹿鸣，食野之苹D.青青子衿，悠悠我心答案：B解析：此题考查古诗文背诵。B项来源于《短歌行》，借山海比喻贤才众多。其余诗句均为其他篇章内容。(12)下列句子中，加点词是使动用法的一项是（1分）A.君子博学而日参省乎己B.今入关，财物无所取C.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D.足以荣汝身答案：D解析：此题考查文言词类活用。D项“荣”是动词“使……荣耀”，为使动用法。A项“参省”是动词，B项“取”是动词，C项“厌”为形容词。(13)润物细无声”出自（1分）A.杜甫《春望》B.杜甫《春夜喜雨》C.李白《静夜思》D.李商隐《夜雨寄北》答案：B解析：此题考查古诗文作者常识。“润物细无声”出自杜甫《春夜喜雨》，描写春雨悄无声息地滋润大地的情景。(14)下列选项中，与“停车坐爱枫林晚”中“坐”意思相同的一项是（1分）A.因坐疏附，所坐者大B.坐大船，行远路C.二人坐于堂下D.不坐则立，不立则行答案：A解析：此题考查文言词语含义。“坐”在诗句中意为“因为”。“因坐疏附”即“因为疏远附庸”之一义；B项“坐”是“坐着”的意思；C项“坐”是“坐在”的意思；D项“坐”是“坐下”之意。(15)下列句子中，“之”字指代前文的一项是（1分）A.予尝求古仁人之心，或异二者之为B.卿今者才略，非复吴下阿蒙C.黑云压城城欲摧D.一鼓作气，再而衰，三而竭答案：A解析：此题考查文言虚词指代。“或异二者之为”中“之”指代前文“二者之为”。(16)“学不可以已”中的“已”意思是（1分）A.止B.已经C.停止D.以答案：A解析：此题考查文言词语解释。“已”在此处为“停止”。(17)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（1分）A.成功往往属于那些肯付出的人B.他刚参加完运动会，身上满是汗水C.他的文章是思想的花朵D.身上穿的这件衣服是去年买的答案：D解析：此题考查修辞手法。D项为直接陈述，未使用借代。其余选项均为借代的表现形式。(18)《归去来兮辞》中“云无心以出岫”的“岫”意思是（1分）A.山峰B.山中云气C.峭壁D.山洞答案：B解析：此题考查文言词语解释。“岫”意为山间云气，多用于描写自然景物。(19)下列句子中没有使用反问修辞的一项是（1分）A.子非鱼，安知鱼之乐？B.吾谁与归？C.非宁静无以成学D.吾与汝毕力平险答案：C解析：此题考查反问修辞。“非宁静无以成学”是陈述句，其余三项均为反问句。(20)“文不加点”形容人（1分）A.善于思考B.文章写得快C.文采出众D.严谨治学答案：B解析：此题考查文学常识。“文不加点”指文章一气呵成，没有修改。(21)下列句子中，用典的一项是（1分）A.不以物喜，不以己悲B.会当凌绝顶，一览众山小C.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔D.人生如梦，一尊还酹江月答案：C解析：此题考查古诗文中的用典。C项“东风不与周郎便”是化用《三国志》中赤壁之战的情节，属于用典。(22)下列句子中，“其”指代前文的一项是（1分）A.曾不吝情留恋B.一肌一理，尽态极妍C.问其名，皆不知D.衔(xián)觞(sāng)赋诗答案：C解析：此题考查文言虚词。“问其名”中的“其”指代前文提到的“人”或“他”。(23)下列不是鲁迅作品的一项是（1分）A.《朝花夕拾》B.《阿Q正传》C.《论语》D.《呐喊》答案：C解析：此题考查文学常识。《论语》是孔子及其弟子的言论汇编，非鲁迅作品。(24)下列句子中，没有使用借代的一项是（1分）A.子非鱼，安知鱼之乐？B.曹操的诗风慷慨激昂C.这篇文章语言晦涩难懂D.他的文章是思想的花朵答案：A解析：此题考查修辞手法。A项为反问，B项“曹操”指代诗风，D项“文章”借代思想。(25)“居庙堂之高则忧其民”的下一句是（1分）A.去国怀乡B.出则忧其君C.迟日江山丽D.开轩面场圃答案：B解析：此题考查古诗文背诵。句子出自范仲淹《岳阳楼记》，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。(26)下列诗句中，描写秋景的一项是（1分）A.乱花渐欲迷人眼B.会当凌绝顶，一览众山小C.云树不动，风帆自远D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：D解析：此题考查古诗文内容理解。D项出自王勃《滕王阁序》，描写秋景，其余均为春或夏景。(27)下列词语中，“别”字在句中作动词的一项是（1分）A.天若有情天亦老，人无远虑必有近忧B.他去新疆别了三年C.群臣莫敢言，唯独我别无选择D.云别山而飞，鸟别林而鸣答案：D解析：此题考查词语词性。“别”在D项中为动词，意为“离开”。(28)“你以为你和我是朋友”中，“以为”的意思是（1分）A.认为B.以为是C.假如D.担心答案：C解析：此题考查词语辨析。“以为”多用于“假如”的语义，如“以为你来了”即“假如你来了”。(29)下列句子中，运用拟人修辞的一项是（1分）A.楼观天星，明月照人B.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色C.东临碣石，以观沧海D.千里冰封，万里雪飘答案：B解析：此题考查拟人修辞。“回眸”的“眸”本为眼睛，然在此句中赋予人的情感动作，属拟人。(30)下列说法中，属于号外的一项是（1分）A.工作证B.身份证C.飞天D.荷花答案：C解析：此题考查文化常识。“飞天”是古代对新闻的一种称呼，非具体事物。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）（1）谁知江上子，今夜落梅花。（2）全石以为底，潭中鱼可百许头。（3）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（4）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（5）人生如梦，一尊还酹江月。（6）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（7）落霞孤鹜，秋水长天。（8）学而不思则罔，思而不学则殆。（9）总此十思，弘兹九德。（10）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。答案：（1）杜甫《春夜喜雨》（2）柳宗元《小石潭记》（3）陆游《临安春雨初霁》（4）王勃《滕王阁序》（5）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（6）屈原《离骚》（7）王勃《滕王阁序》（8）《论语》（9）魏征《谏太宗十思疏》（10）《廉颇蔺相如列传》解析：本题考查古诗文默写理解性背诵。各名句均出自指定背诵篇目，注意作者与作品的对应。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】赵括自幼学习兵法，言谈议论，自以为天下无人能及。其母曰：“括之母，束发时已通晓兵法，但尚不能亲临战场。”赵括曰：“兵法，吾通其妙，何难之有！”赵母曰：“若果如此，非将才，乃纸上谈兵耳。”后赵括为将，取秦军败，赵军溃，赵王悔之。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）自以为天下无人能及：及——达到（2）其母曰：曰——说（3）束发时已通晓兵法：束发——束发髻，指年幼（4）取秦军败：取——夺取，使……失败答案：（1）及：达到；（2）曰：说；（3）束发：束发髻，指年幼；（4）取：夺取，使……失败解析：本题考查文言实词含义，需结合上下文理解词义。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）赵括自幼学习兵法，言谈议论，自以为天下无人能及。答案：赵括从小学习兵法，言谈议论时总是自信，认为天下没有能比得上他的人。解析：本题考查直译能力，要准确转换语句，保持原意不变。（2）赵括为将，取秦军败，赵军溃，赵王悔之。答案：赵括担任将领，导致秦军失败、赵军溃败，赵王后悔了。解析：此句“取秦军败”应理解为“使秦军失败”的意思，避开字面意思，注重语义。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.赵母对赵括非常了解，认为他适合担任将领B.赵括从小学习兵法，很早就显示出卓越的军事才华C.赵括为将后，军事失利导致赵军溃败D.赵王后悔，是因为赵括错用了兵法答案：C解析：本题考查文意理解。赵括为将后导致失利，选项C与原文内容相符合。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.赵括为将/取秦军败/赵军溃/赵王悔之B.赵括为将取秦军败/赵军溃/赵王悔之C.赵括为将/取秦军败赵军溃/赵王悔之D.赵括为将取秦军败/赵军溃赵王悔之答案：A解析：本题考查文言断句。“赵括为将”是完整句子，“取秦军败”是另一完整句，前后意义独立，“赵军溃”为第三完整句，“赵王悔之”为第四完整句。(36)简答题（4分）文中“赵母曰”的内容反映了她怎样的性格特征？答案：文中“赵母曰”的内容反映了赵母冷静、理智、善于观察的特质。她虽然对赵括熟悉，但不轻易肯定，看出赵括只是懂理论，不懂实践，持审慎态度。解析：本题考查文意理解。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】夜雨剪春韭，新火试新茶。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。——李白《行路难》(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.全诗通过写生活中的小事体现内心苦闷B.是李白临终前创作的诗C.最后一句表达了诗人对人生理想的执着D.第二句与“闲来垂钓碧溪上”形成呼应答案：B解析：本题考查古诗理解性阅读。“行路难”是李白被赐金放还时所作，非临终前创作。(38)赏析题（6分）赏析“夜雨剪春韭，新火试新茶”中的“剪”和“试”字的用法及其表达效果。答案：“剪”与“试”两字富有生活气息，体现了诗人在困顿中仍能保持生活的趣味，既形象又生动，表达诗人对生活的热爱与执着。解析：本题考查诗歌语言赏析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】春天来了，万物复苏。学校组织了一次校园植树活动，我和同学们一起参与其中。我们首先要挖好树坑，然后把树苗放入坑中，接着培土、浇水、围上围栏。刚种下的小树苗，嫩绿的枝叶在微风中轻轻摇曳，仿佛也在诉说着春天的故事。看着它们，我明白了一个道理：生命的力量来源于坚持和努力。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.本文通过描写桃花盛开的情景，表达了春天的美好B.本文运用拟人手法，将小树苗拟人，增添了文章的生动性C.本文语言风格华丽，描写细腻D.本文说明文特点明显，说明植树步骤答案：B解析：本题考查散文阅读理解。文中“小树苗仿佛在诉说”，是拟人手法，使文章更生动。(40)简答题（6分）“我明白了一个道理”一句中的“道理”指的是什么？答案：“道理”指的是生命的力量来源于坚持和努力。通过参与植树活动，作者体会到只有通过不断努力才能让生命茁壮成长。解析：本题考查文章主旨理解。(41)赏析题（7分）请赏析文章中“嫩绿的枝叶在微风中轻轻摇曳”一句的表达效果。答案：该句运用拟人手法，赋予小树以人的动作，体现了生命的奇妙，同时也增强了画面感与文章的情感表达，使读者感受到自然的美好与生机。解析：本题考查表达技巧分析。(42)问答题（8分）请结合生活实际，谈谈你对文中“生命的力量来源于坚持和努力”的理解。答案：我认为生命的力量来源于坚持和努力是一个深刻的道理。在学习、工作中，我们常常遇到困难，只有不断努力才能克服挑战，实现自己想要的目标。正如文中同事一起植树的经历，坚持与努力是生命成长的必要条件。每个人都在为自己的梦想付出努力，所以我们都应坚持下去，勇敢面对困难。解析：本题考查阅读感悟与表达。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为了营造整洁、优雅的校园环境，校学生会拟开展“绿色校园，从我做起”环保活动，倡议全体学生从我做起，节约用水用电，爱护花草树木。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！为了营造整洁、优雅的校园环境，我校学生会拟开展“绿色校园，从我做起”环保活动，倡议大家从我做起，践行节约用水用电，爱护花草树木，共建绿色校园。节约资源是每个人的责任，我们应养成随手关灯、拧紧水龙头的好习惯。同时，爱护校园环境，不随意乱扔垃圾，不踩踏花草，是维护校园美观的重要举措。让我们携手努力，为创建更加美好的校园贡献一份力量！倡议人：学生会2025年4月5日解析：本题考查应用文写作，“倡议书”需包含标题、称呼、正文（包含倡议内容、号召语言）、落款与日期。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人说，教育是点燃心灵的火种；有人说，教育是照亮前路的明灯。科技发展迅速，知识更新加快，职业教育迎来新的挑战与机遇。有人说，要努力学习才