媒介传播学考试题及答案

媒介传播学考试题及答案一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.下列哪项不是传播过程的要素？

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.传播效果

2.在传播学中，“议程设置”理论的提出者主要是：

A.马歇尔·麦克卢汉

B.沃尔特·李普曼

C.丹尼斯·麦奎尔

D.哈罗德·拉斯韦尔

3.以下哪种媒介被认为是具有“冷媒介”特性的？

A.电视

B.报纸

C.广播

D.书籍

4.传播学中的“使用与满足”理论主要关注：

A.传播内容的制作过程

B.传播效果的形成机制

C.受众如何选择和使用媒介

D.媒介的技术特性

5.“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？

A.诺姆·乔姆斯基

B.伊丽莎白·诺尔-诺依曼

C.保罗·莱文斯坦

D.塞缪尔·亨廷顿

6.以下哪项不是网络传播的特点？

A.互动性强

B.传播速度快

C.传播范围广

D.传播内容单一

7.在传播学中，将传播分为单向传播和双向传播的依据是：

A.传播媒介的类型

B.传播过程中的互动程度

C.传播内容的长度

D.传播者的身份

8.“把关人”理论最初是由谁提出的？

A.哈罗德·拉斯韦尔

B.保罗·拉扎斯菲尔德

C.沃尔特·李普曼

D.丹尼斯·麦奎尔

二、（一）多项选择题（5题，每题4分，共20分）

1.传播过程中的要素包括：

A.传播者

B.传播内容

C.传播渠道

D.传播效果

E.传播受众

2.以下哪些属于冷媒介的特点？

A.传递的信息量少

B.传播速度快

C.受众的参与度高

D.传播效果强

E.媒介的技术复杂度高

3.传播学中的“议程设置”理论认为媒介：

A.可以影响公众对事物的认知

B.可以决定公众的价值观

C.可以塑造公众的舆论

D.可以控制公众的注意力

E.可以影响公众的投票行为

4.以下哪些属于网络传播的特点？

A.互动性强

B.传播速度快

C.传播范围广

D.传播内容单一

E.传播成本低

5.传播学中的“沉默的螺旋”理论认为：

A.人们在公开场合会跟随多数人的观点

B.人们在私下场合会表达自己的真实观点

C.人们在表达不同意见时会感到沉默

D.人们的意见会受到社会环境的影响

E.人们的意见会通过传播形成舆论

（二）判断题（7题，每题2分，共14分）

1.传播者是传播过程中的唯一信息发出者。（×）

2.传播渠道是指信息传递的媒介。（√）

3.冷媒介传递的信息量多，受众的参与度高。（×）

4.“使用与满足”理论认为受众是被动接受信息的。（×）

5.“沉默的螺旋”理论认为人们在公开场合会表达自己的真实观点。（×）

6.网络传播的互动性强，但传播内容单一。（×）

7.“把关人”理论认为传播过程中存在多个信息筛选者。（√）

三、（一）填空题（10题，每题2分，共20分）

1.传播过程的四个基本要素是传播者、传播内容、传播渠道和传播效果。

2.冷媒介的特点是传递的信息量少，受众的参与度高。

3.“议程设置”理论认为媒介可以影响公众对事物的认知。

4.网络传播的特点是互动性强、传播速度快、传播范围广。

5.“沉默的螺旋”理论认为人们在公开场合会跟随多数人的观点。

6.传播学中的“把关人”是指对信息进行筛选和过滤的人。

7.传播效果是指传播活动对受众产生的影响。

8.传播渠道是指信息传递的媒介。

9.传播者是指传播过程中的信息发出者。

10.传播受众是指传播过程中的信息接收者。

（二）计算题（2题，每题4分，共8分）

1.假设某媒介每天有100万受众，其中70%的人每天观看该媒介，20%的人每天观看该媒介的某个节目，计算每天观看该节目的受众人数。

解：每天观看该媒介的受众人数为100万×70%=70万人，其中每天观看该节目的受众人数为70万人×20%=14万人。

2.假设某媒介每天有100万受众，其中80%的人每天观看该媒介，30%的人每天观看该媒介的某个节目，计算每天观看该节目的受众人数。

解：每天观看该媒介的受众人数为100万×80%=80万人，其中每天观看该节目的受众人数为80万人×30%=24万人。

四、综合题（2题，每题10分，共20分）

1.试述传播学中“议程设置”理论的主要内容及其影响。

答：传播学中的“议程设置”理论认为媒介可以通过选择报道的内容和安排报道的顺序来影响公众对事物的认知。该理论的主要内容是媒介可以通过议程设置来影响公众的注意力、认知和价值观。该理论的影响主要体现在媒介可以通过议程设置来影响公众的舆论、投票行为和决策过程。

2.试述传播学中“沉默的螺旋”理论的主要内容及其影响。

答：传播学中的“沉默的螺旋”理论认为人们在公开场合会跟随多数人的观点，而在私下场合会表达自己的真实观点。该理论的主要内容是人们在表达不同意见时会感到沉默，因为人们会担心自己的意见与多数人不同而受到孤立。该理论的影响主要体现在人们在社会环境中会感到压力，从而不敢表达自己的真实观点，导致舆论的形成和传播受到限制。

五、材料分析题（2题，每题14分，共28分）

1.假设某城市有一家电视台，每天晚上播放新闻节目，该节目每天有100万受众，其中70%的人每天观看该节目。请分析该电视台如何通过议程设置来影响公众对事物的认知。

答：该电视台可以通过选择报道的内容和安排报道的顺序来影响公众对事物的认知。例如，该电视台可以选择报道一些重要的社会问题，如教育、医疗、环境等，并安排这些问题的报道顺序，从而影响公众对这些问题的关注程度。此外，该电视台还可以通过报道一些正面的人物和事件，来影响公众的价值观和态度。

2.假设某城市有一家报纸，每天有50万受众，其中30%的人每天阅读该报纸。请分析该报纸如何通过“沉默的螺旋”理论来影响公众的舆论。

答：该报纸可以通过报道一些社会问题，并引导公众对这些问题的讨论，来影响公众的舆论。例如，该报纸可以报道一些社会不公的问题，并引导公众对这些问题的关注和讨论，从而影响公众对这些问题的态度和看法。此外，该报纸还可以通过报道一些正面的人物和事件，来影响公众的价值观和态度。

答案部分：

一、选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.B

6.D

7.B

8.B

二、（一）多项选择题

1.A,B,C,D,E

2.A,E

3.A,C,D,E

4.A,B,C,E

5.A,C,D

（二）判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

7.√

三、（一）填空题

1.传播者、传播内容、传播渠道和传播效果

2.传递的信息量少，受众的参与度高

3.媒介可以影响公众对事物的认知

4.互动性强、传播速度快、传播范围广

5.人们在公开场合