《6 寻找变与不变的奥秘》课时练习及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学六年级上册

《6寻找变与不变的奥秘》课时练习及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学六年级上册一、填空题1.生物生命中不变的核心规律是________，它保障了物种的稳定。2.生物生命中变化的核心规律是________，它造就了生物个体差异。3.变异分为两类，分别是________变异和________变异。4.由生物自身遗传物质决定、可以遗传给后代的变异是________变异。5.由阳光、水分、温度等外界环境影响产生、无法遗传的变异是________变异。6.生命的“不变”是________的，生命的“变化”是________的，二者对立统一。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.环境变异是外界因素造成的，不能遗传给后代。（）2.遗传变异由生物自身遗传物质决定，可以代代遗传。（）3.生物的物种特征会随意发生改变，没有稳定不变的特征。（）4.只有变异没有遗传，生物依然可以稳定繁衍。（）5.遗传的稳定性和变异的差异性，共同推动生命演化。（）三、选择题（将正确答案序号填在括号里）1.下列属于可遗传变异的是（）A.长期晒太阳皮肤变黑B.天生双眼皮、有酒窝C.水肥充足植物长势旺盛2.下列属于环境变异的是（）A.小猫天生花纹不同B.子代花卉花色变异C.背阴处植物叶片瘦小发黄3.关于生物变与不变的关系，说法错误的是（）A.不变保障物种延续B.变化造就生物多样性C.二者相互独立，互不影响4.若生物只有遗传、没有变异，会出现的现象是（）A.生物种类丰富多彩B.同种生物完全一致，无法适应环境变化C.物种快速进化四、简答题1.简要说明遗传变异和环境变异的核心区别。2.结合本节课知识，说说生物“变与不变”对生命延续和演化的重要意义。五、案例辨析题请判断下列四个案例的变异类型，并说明理由：①一对父母身高偏高，孩子天生身高也偏高；②同一品种的绿植，放在阳台光照充足处长势茂盛，放在阴暗角落长势瘦弱；③一窝小兔子，天生毛色、体型存在明显差异；④运动员长期训练，肌肉比普通人更发达。参考答案一、填空题1.遗传2.变异3.遗传；环境4.遗传5.环境6.相对；绝对二、判断题1.√解析：环境变异仅为外在临时变化，遗传物质未改变，不可遗传。2.√解析：遗传变异由遗传物质决定，属于生物本质特征，可遗传。3.×解析：遗传保障了物种核心特征稳定不变，物种不会随意改变。4.×解析：遗传是生命延续的基础，无遗传则物种无法稳定繁衍。5.√解析：遗传保稳定、变异促发展，二者共同推动生命演化。三、选择题1.B2.C3.C4.B四、简答题1.核心区别：①成因不同，遗传变异由生物自身遗传物质决定，与生俱来；环境变异由外界环境因素影响产生。②遗传性不同，遗传变异可以遗传给后代；环境变异仅为外在临时变化，遗传物质未改变，无法遗传给后代。2.①遗传带来的“不变”，保障了生物物种核心特征稳定，让生命能够代代稳定延续，避免物种混乱消亡；②变异带来的“变化”，让生物产生个体差异，形成生物多样性，同时帮助生物适应不断变化的环境；③变与不变对立统一、相辅相成，既保证了生命的延续性，又为生物不断演化、适应自然提供了核心动力。五、案例辨析题1.①遗传变异。理由：孩子身高偏高由遗传物质决定，与生俱来，可遗传给后代。2.②环境变异。理由：绿植长势差异由光照环境不同导致，遗传物质未改变，不可遗传。3.③遗传变异。理