2026年辽宁高考语文历年真题及答案

-2026年辽宁高考语文历年真题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字时代，信息的传播速度与广度前所未有的提升，这使得人们获取知识的途径变得更加丰富。然而，信息爆炸所带来的并非仅仅是知识的增长，更多的则是信息质量的参差不齐和信息处理能力的下降。面对海量信息，人们逐渐失去了对信息的辨别能力和筛选能力，更加倾向于接受表面化的信息，忽视了深入思考的重要性。这种现象不仅影响了个体的认知水平，也在一定程度上削弱了社会的理性思辨能力。(1)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（1分）A.文章认为信息爆炸导致信息处理能力的下降B.文章指出数字时代已无法提升信息传播速度C.作者认为信息获取途径的丰富不会带来负面影响D.作者认为人们应当放弃对信息的筛选答案：A解析：文章指出信息爆炸不仅带来知识的增长，更存在信息质量参差不齐和处理能力下降的问题，因此A项符合作者观点。(2)对文中“信息处理能力的下降”一词的理解，正确的一项是（1分）A.人们无法区分真假信息B.人们被信息的数量淹没C.人们无法处理新闻信息D.人们更倾向于接受碎片化信息答案：D解析：文中提到面对海量信息时，人们倾向于接受表面化的信息，说明信息处理能力下降体现在对信息的深度不够。(3)下列不属于文中提到的“数字时代”的信息传播特点的是（1分）A.传播速度加快B.信息获取途径多样C.深度思考被忽视D.不同文化信息相互融合答案：D解析：文中未提及跨文化交流的内容，D项不属于数字时代信息传播的特点。(4)文中提到“信息质量的参差不齐”，下列不属于其表现的是（1分）A.广告信息与真实信息混杂B.过度娱乐化的内容呈现C.信息数量数倍于以往D.容易获取虚假信息答案：C解析：信息质量的参差不齐主要涉及信息的真假和深度，C项强调的是数量而非质量。(5)下列对“信息处理能力的下降”一词的成因分析最准确的一项是（1分）A.信息传播速度过快导致人们来不及思考B.人们对信息的筛选能力不强C.信息来源过于复杂D.数字技术的发展让人们更依赖技术答案：B解析：文中明确指出信息处理能力下降与筛选能力而非技术依赖有直接关系。(6)文章的中心论点是（1分）A.数字时代信息传播速度提升B.信息爆炸对社会产生广泛影响C.信息的多样化让人们对知识更易获取D.信息的丰富性导致个体思考能力下降答案：D解析：文章最后强调信息传播的丰富性带来的是思考能力的下降，因此D项为文章中心论点。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】夏夜，我躺在庭院的竹椅上，耳朵旁放着一盏暖黄的灯。空气中弥漫着桂花香，远处的蝉鸣声似乎也被月光照得更加柔和。静静的夜，仿佛有一种声音在耳畔回响：那是时间的回音，是父亲种地的锄头声，是母亲轻唱的摇篮曲，是祖父土炉上翻腾的茶水，它们像一条娓娓道来的丝线，在夜色中牵动着我内心深处最柔软的那些记忆。月亮升起来了，银色的光洒在院子里，墙角的一株紫藤竟也在夜色中悄然绽放。我不禁想起儿时，那时总爱看母亲在花架下品茶，她常说：“花儿夜里开，是为了给梦一个颜色。”而如今，我已不再有那个时间去欣赏夜的颜色，甚至忘记了一株花的香气和一片叶的形状。(7)下列对文章内容的理解，正确的一项是（1分）A.文章主人公对夜的喜爱源于对时间的向往B.作者通过夜间的声音唤起了对旧时光的怀念C.本文旨在表达对夜景的独特赞美D.紫藤花夜里开放，只为满足主人公的审美需求答案：B解析：文章中提到的蝉鸣、茶水声等在夜间回响，引发了主人公对逝去时光的回忆，因此B项准确。(8)作者描写月光和紫藤花，主要作用是（1分）A.表达对自然景色的赞美B.为读者营造一种静谧的氛围C.烘托主人公深沉的思念之情D.表现主人公孤独无人陪伴的现状答案：C解析：月光和紫藤花的描写都是为了烘托主人公对往昔时光的深切怀念。(9)文中“花儿夜里开，是为了给梦一个颜色”这句话蕴含的情感是（1分）A.热爱自然B.思念亲人C.依赖梦境D.仰望星空答案：B解析：该句通过紫藤花夜开的景象，表达母亲对儿时的回忆和情感寄托，体现思念之情。(10)紫藤花夜开这一意象的作用是（1分）A.增添画面美感B.引发主人公回忆C.制造诗意氛围D.预示未来变化答案：B解析：紫藤花夜开唤起了主人公对母亲的回忆，这一意象具有引发情感的作用。(11)下列对文章主旨的理解，最准确的一项是（1分）A.表达对夏夜的喜爱B.表现现代生活的快节奏C.反映主人公对过去的追忆D.赞扬母亲丰富的文化生活答案：C解析：文章通过夏夜场景的描写，诉说着主人公对一切美好旧时光的深深怀念，因此C项最符合主旨。(12)文中“紫藤花夜开”这句描写，从艺术手法角度看，最恰当的一项是（5分）A.用拟人手法突出花儿的灵动B.用比喻手法强调夜的静谧C.用象征手法表达对母亲的思念D.用对比手法突出时间的流逝答案：C解析：紫藤花在夜间开放象征着美好的回忆，因而成为思母情感的承载。(13)请简析文中“月光”一词的象征意义（4分）答案：月光象征着夜晚的静谧与美好，也象征着时间的流逝和对过去的怀念，营造出一种诗意的氛围，使回忆更加真实可感。解析：文中多次提及月光，其安静、温和的特质与主人公内心的思念之情相呼应，具有深刻的象征意义。(14)探究文章为何将时间与夜景结合描写？（3分）答案：因为夜晚是时间的延伸和沉淀，通过夜景的描写，表达出时间在主人公心中留下的印记和情感。解析：夜景作为时间的象征，承载着主人公对过往的一切情感，借此探究时间与情感的关系。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：2022年全国高校毕业生人数达到1076万人，创历史新高。材料二：教育部数据显示，2022年高校毕业生就业率约为89.6%，其中本科生就业率为92.3%，硕士研究生为94.6%，博士研究生为97.2%。材料三：部分毕业生选择考研、出国，为就业率的提高做出贡献。材料四：某媒体报道，2022年应届毕业生平均起薪为5260元，较2021年上涨约2.5%。(15)下列对材料的理解正确的一项是（1分）A.2022年全国高校毕业生人数比2021年减少B.2022年本科生的就业率高于博士研究生C.部分毕业生考研、出国的行为对就业率有帮助D.国家对大学生就业率极为关注答案：C解析：材料三明确指出部分毕业生通过考研、出国提升就业率，说明这些行为确实对就业率有帮助。(16)下列对材料一和材料二的说明，正确的一项是（1分）A.就业率与毕业生人数成正比B.材料二的数据反映就业率总体上高于材料一的数值C.材料一和材料二的数据均来自同一机构D.材料一的数据是材料二的基础答案：D解析：材料一和材料二是不同统计口径的反映，材料二的就业率是基于材料一的毕业生数量计算得出的，因此D项正确。(17)下列不属于材料四反映的信息的是（1分）A.毕业生起薪情况B.起薪与经济发展形势相关C.2022年平均起薪比2021年有所提高D.毕业生的就业规模下降答案：D解析：材料四未提及毕业生就业规模的变化，因此D项不准确。(18)下列对材料三的解读，正确的一项是（1分）A.考研、出国是就业率降低的重要原因B.考研、出国是提升就业率的方式之一C.考研、出国对就业率无任何影响D.考研、出国是唯一导致就业率提高的原因答案：B解析：材料三指出部分毕业生通过考研、出国提升了整体就业率，因此B项正确。(19)材料四与其他材料的关系是（1分）A.材料四为材料一提供支持B.材料四为材料二提供支持C.材料四与材料一、二、三无关D.材料四反映毕业生的经济状况答案：D解析：材料四侧重说明毕业生的工资水平，因此其所反映的信息是其经济状况。(20)根据上述材料，指出可以得出的最合理结论（7分）答案：高校毕业生人数逐年增加，但就业率也保持较高水平，且部分毕业生通过深造提升就业质量。解析：综合四则材料可知，尽管毕业生数量增加，但就业率并未下降，部分深造行为帮助提升就业率与整体质量。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】范仲淹，字希文，苏州吴县人，少有大志，尝曰：“不以物喜，不以己悲。”初，以荫补将作监丞，后举进士。数上书论时政，多所建白。后知开封府，治民有方，清正廉明。仁宗尝问其治政之道，范对曰：“为政在人，人存则政兴。”因荐士人，礼贤下士，遂得士心。当是时，西夏扰边，虽天灾频仍，然边民保境而安，皆因其官吏守土有道。范仲淹知庆州，素其兵甲，裁其冗员，军政皆肃。范文正公为政，常以民生为本，每遇灾疫，必倾力赈济。其作《岳阳楼记》，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之句，议论慷慨，有古贤之风。(21)下列对加点字的解释，正确的一项是（1分）A.少有大志少：少年B.以荫补将作监丞荫：因为C.为政在人为：治理D.初，以荫补将作监丞初：第一次答案：C解析：文言“为政”中“为”意为治理；B项“荫”指荫庇，为官吏任用的一种方式；A项指少有志向，D项“初”意为最初。(22)下列对文中句子的理解，正确的一项是（1分）A.范仲淹曾说：“不以物喜，不以己悲”B.范仲淹用荫庇的方式补官C.为政时范仲淹注重提高官员待遇D.范仲淹反对军队改革答案：A解析：文中明确引用了范仲淹的名言，A项正确。(23)下列不属于“为政在人”中“人”的含义的一项是（1分）A.治理者B.士大夫C.士人D.监察官员答案：D解析：“为政在人”强调治理靠人，而非某个具体职位。(24)下列对“素其兵甲，裁其冗员”的理解，正确的一项是（1分）A.范仲淹增强军备并裁减冗员B.范仲淹削弱军备以削减开支C.范仲淹整顿军纪减员D.范仲淹通过精兵强将来恢复边疆和平答案：A解析：原文意思为增强军队和裁减多余人员，A项正确。(25)下列对“边民保境而安”的理解，正确的一项是（1分）A.边疆地区的人民保卫边境而得到安宁B.边疆地区因军队强大而得到保护C.边疆地区由于自然灾害而得以保全D.边民始终采取措施保证自身安全答案：A解析：原文指出边民之所以保境而安，是因为官吏治理得当。(26)下列对“每遇灾疫，必倾力赈济”中的“赈济”一词的理解，正确的一项是（1分）A.帮助各国灾民B.发放救济物资C.疫情中救助百姓D.为灾疫时期提供政策支持答案：C解析：原文指范仲淹在灾疫时期对百姓的救助，因此C项正确。(27)下列对范仲淹治政风格的评价，正确的一项是（1分）A.偏重军事外交B.民本思想明显C.倾向于官僚主义D.重视个人荣誉答案：B解析：文中多处提及范仲淹关心民生，体现其以民为本的治政理念。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)范仲淹初，以荫补将作监丞。答案：范仲淹最初凭借家族荫庇得以补任将作监丞一职。解析：翻译时需注意词类活用，“荫”为名词，表示家族的庇护。(2)范文正公为政，常以民生为本。答案：范仲淹为政时常常把民生放在首位。解析：翻译时注意“常以”表达频率，“本”意为根本。(29)请简析范仲淹的形象（5分）答案：范仲淹为官清廉，关心民生，以民为本，富有政治远见，深受百姓爱戴。解析：文中通过对范仲淹治政、救灾等行为的描绘，塑造出一幅清正廉明、心怀天下、精明强干的官员形象。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(30)下列对诗歌内容的分析，正确的一项是（1分）A.诗歌描绘春天的山林景色B.诗中“寒山”反映了季节更替C.诗歌表达了对自然风光的赞美D.诗歌揭示了人生哲理答案：C解析：杜牧通过描绘山中秋景，展现出对自然的热爱，因此C项正确。(31)诗歌中“白云生处有人家”一句的修辞手法是（1分）A.拟人B.借代C.比喻D.夸张答案：B解析：“白云生处”是借代手法，指云雾缭绕的地方，代指人烟稀少的山中村落。(32)下列对诗中“停车坐爱枫林晚”的理解，正确的一项是（1分）A.因为停下车而产生情感B.停车是为了欣赏景致C.因为欣赏枫林之美景而停车D.停车是出于特殊原因答案：C解析：诗句表明诗人因喜爱枫林的晚景而停车，C项正确。(33)下列对“霜叶红于二月花”的解读，正确的一项是（1分）A.说明季节变化B.表达诗人对生命力的赞美C.用比喻手法着重赞美秋叶之美D.强调红叶的盛景答案：C解析：通过将红叶比作二月之花，形容其鲜艳夺目，C项正确。(34)请分析该诗的意象和意境（5分）答案：诗歌通过“寒山”“石径”“白云”“枫林”“霜叶”等意象，描绘出一幅秋山晚照图，意境幽远、自然和谐，表达诗人对美景的沉醉。解析：这些意象共同构建出一个宁静而壮丽的秋日山景，营造出一种清冷而壮美的氛围。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)问君何能尔？心远地自偏。(2)木兰当户织，不闻机织声，唯闻燕山胡骑声。(3)穷且益坚，不坠青云之志。答案：(1)问君何能尔？心远地自偏。(2)木兰当户织，不闻机织声，唯闻燕山胡骑声。(3)穷且益坚，不坠青云之志。解析：这些句子均出自名篇，需结合上下文与作者思想情感准确填写。三、语言文字运用（20分）(36)下列各句中，成语使用正确的一项是（1分）A.他从小就熟稔于胸，考试总能游刃有余。B.因为他的事迹深入人心，所以大家都赞扬他。C.这个问题应当深入浅出，让听众听了也能明白。D.这部电影拍得跌宕起伏，引人入胜。答案：D解析：“跌宕起伏”形容情节丰富多变，符合电影情节的特点。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.他不仅学习好，而且做事也十分负责。B.他在学校刻苦学习，也会努力去实践。C.学校的活动安排的非常周密。D.我们读了这篇文章以后深有感触。答案：A解析：B项中“也会”使用不当，应为“也”；C项“安排的”应改为“安排得”；D项主语有名词+介词结构，存在成分残缺问题。(38)下列句子与“近年来，随着智能手机的普及，人们与外界交流的方式更有了多种多样”衔接最恰当的一项是（1分）A.然而，人们却越来越难找到真正的朋友B.可以说，我们生活在这个充满便捷的时代C.这种现象反映了社会文明的进步D.智能手机已成为人们生活的重心答案：B解析：B项是对前面句子的补充说明，逻辑连贯。(39)下列句子中，没有使用比喻的一项是（1分）A.他的语言如同一曲清脆的歌谣B.那个信念如同星辰一样坚定C.他的笔犹如利剑，字字锋芒D.天空中如挂明镜，朗朗晴空答案：D解析：D项是直接描述现象，并未使用比喻手法。(40)下列句子中，表达最得体的一项是（1分）A.这件事如果不能解决，我会失去信心B.可以说他为这件事的处理尽了全力C.这项成果是他多年努力的回报D.那项工作由他负责，不容他人插手答案：B解析：B项用词恰当，表达成熟稳重，符合正式场合的表达方式。(41)下列句子中，没有使用对偶的一项是（1分）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.山河远望，万事皆有可能C.马之千里者，一食或尽粟一石D.一剪梅，一笺情，一生路答案：B解析：A、C、D三项均体现对偶结构，而B项为非对偶句。(42)下列诗句中，属于化用典故的一项是（1分）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑D.欲穷千里目，更上一层楼答案：C解析：C项化用了“天若有情天亦老”的典故，表达了对沧桑历史的感慨。(43)下列句子中，