江西省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江西省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.薄雾/单薄B.差错/差遣C.模糊/模子D.和谐/和面答案：B解析：B项中“差错”和“差遣”中的“差”读音均为chā，其他选项的加点字读音不同。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.惊涛拍岸B.精巧绝伦C.巧夺天工D.精采纷呈答案：B解析：D项“精采”应为“精彩”，其他选项均无错别字。(3)下列各句中，标点使用正确的一项是A.他画的图，非常精美。B.这次考试，我取得了好成绩。C.今天天气真好，晴空万里。D.她说：“我们去公园吧。”答案：D解析：D项引号使用正确，表示直接引语。(4)下列句子中，关联词语使用不当的一项是A.因为他努力学习，所以成绩提高了。B.虽然天气炎热，但大家仍然坚持锻炼。C.只要按时完成作业，就可以出去玩。D.既然你错了，那就承认错误。答案：C解析：C项“只要...就...”通常用于条件关系，但此处并无明确的条件，逻辑关系不当。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.昨天，我去学校学习了语文和数学。B.他家的猫总是喜欢跳上桌子。C.我们要改正并发现自己的缺点。D.小明最喜欢的是游泳和跑步。答案：B解析：A、C、D存在语序不当或搭配不当的问题，B项语句通顺。(6)下列诗句中，与“明月松间照”对仗工整的一项是A.清泉石上流B.落霞与孤鹜齐飞C.长河落日圆D.野径云俱黑答案：A解析：A项与原句均为自然景物描写，结构对仗工整，符合律诗的对仗要求。(7)下列作家作品对应错误的一项是A.李白——《静夜思》B.杜甫——《春晓》C.白居易——《赋得古原草送别》D.王之涣——《登鹳雀楼》答案：B解析：《春晓》是孟浩然的作品，非杜甫。(8)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.梅子黄时日日晴B.山重水复疑无路C.绿杨烟外晓寒轻D.红豆生南国答案：C解析：C项出自“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，描写春天的景象。(9)下列诗句中，表达思乡之情的一项是A.山重水复疑无路B.王师北定中原日C.劝君更尽一杯酒D.少年听雨歌楼上答案：B解析：B项出自《示儿》，表达了诗人对故乡的思念和对国家统一的期盼。(10)下列句子中，把字句改写为被字句正确的一项是A.小明帮我把书包提起来。——书包被小明提起来。B.我把作业做完了。——作业被我做完了。C.老师把问题讲明白了。——问题被老师讲明白了。D.他把书拿走了。——书被他拿走了。答案：D解析：D项是标准的被字句改写。(11)下列句子中，不是比喻句的一项是A.铁牛像一头小牛。B.老师的声音像春风一样温暖。C.他跑得像风一样快。D.天空蓝得像一块宝石。答案：A解析：A项是拟人句，“铁牛”被赋予了“小牛”的特性，而非比喻。(12)下列诗句中，体现出借景抒情的一项是A.我寄愁心与明月。B.春风又绿江南岸。C.不识庐山真面目。D.墙角数枝梅，凌寒独自开。答案：A解析：A项借明月表达对友人的思念，是典型的借景抒情。(13)下列句子中，使用关联词不当的一项是A.既然你同意，那么我们就这样做。B.虽然他失败了，但是精神可嘉。C.只有努力学习，才有可能成功。D.因为学生认真听讲，所以老师表扬了他们。答案：A解析：A项“既然...那么...”用于条件关系，但此处并不构成条件，搭配不当。(14)下列句子中，关于“诸葛亮”描述正确的一项是A.诸葛亮是《三国演义》中虚构的人物。B.诸葛亮是《三国演义》中真实的人。C.诸葛亮是《三国志》中虚构的人物。D.诸葛亮是《三国志》中真实的人。答案：D解析：诸葛亮是真实历史人物，出自《三国志》。(15)下列诗句中，与“儿童相见不相识”出处相同的一项是A.谁言寸草心，报得三春晖。B.本是同根生，相煎何太急。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。答案：C解析：C项出自《九月九日忆山东兄弟》，与题干诗句出自同一人。(16)下列句子中，使用修辞手法不当的一项是A.风儿在耳边低语。B.这场比赛真是英雄所见略同。C.美丽的荷花在荷叶上跳着舞。D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。答案：B解析：B项“英雄所见略同”是俗语，不能作为修辞手法使用。(17)下列句子中，理解正确的一项是A.“天街小雨润如酥”中“天街”指的是天上的街市。B.“鹅鹅鹅，曲项向天歌”是《咏鹅》的开头。C.“落红不是无情物”出自《己亥杂诗》。D.“春风又绿江南岸”中的“绿”字是指春天。答案：C解析：C项正确，“绿”字在诗中是动词，表示春天花草繁茂。(18)下列句子中，不是排比句的一项是A.他喜欢读书、写作、绘画。B.你要专心听讲、认真做题、仔细复习。C.有山有水，有花有草。D.他唱歌动听，跳舞优美，画画出色。答案：C解析：C项结构简单，不是排比句。(19)下列句子中，感情色彩为贬义的一项是A.他非常热情。B.这件事真是令人气愤。C.今天天气真好。D.大家都很认真。答案：B解析：B项“令人气愤”是明显的贬义词。(20)下列选项中，不属于传统文化常识的一项是A.寒食节——纪念介子推。B.农历新年——贴春联。C.二十四节气——立春起，清明止。D.四大名著——《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》。答案：C解析：C项“二十四节气”以“立春”起，“大寒”止，清明是节气之一，不能作为止。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)天街小雨润如酥，________。答案：草色遥看近却无解析：此句出自韩愈《早春呈水部张十八员外》。(22)望庐山瀑布，飞流直下三千尺，________。答案：疑是银河落九天解析：此句出自李白《望庐山瀑布》。(23)三衢山中——________。答案：正是男儿读书时解析：此句出自曾国藩《三衢道中》，用来劝导学子勤奋学习。(24)有客携酒来，开瓶即________。答案：饮解析：此句出自杜甫《客至》，表达了待客的热情。(25)又疑瑶台镜，飞在青云端，________。答案：疑是银河落九天解析：此句出自李白《古郎月行》，借景抒情，表达对月光的赞美。(26)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。________。答案：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山解析：此句出自李白《早发白帝城》，描写了山高水急、行舟之快。(27)乡音无改鬓毛衰，________。答案：儿童相见不相识解析：此句出自贺知章《回乡偶书》，表达了对故乡的思念与感慨。(28)儿童疾走追黄蝶，________。答案：飞入菜花无处寻解析：此句出自杨万里的《宿新市徐公店》，描绘了儿童追逐蝴蝶的场景。(29)花前人未归，________。答案：柳下马蹄香解析：此句出自诗《题西林壁》，营造出唯美的场景。(30)碧玉妆成一树高，________。答案：万条垂下绿丝绦解析：此句出自贺知章《咏柳》，以柳枝比喻绿丝绦。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山行》唐代·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(31)请简述这首诗的主题思想及情感基调。答案：这首诗描绘了一幅秋日山林的美丽画卷，通过对山林、枫叶的细致描写，表达了作者对自然景色的喜爱和对闲适生活的向往。情感基调是恬淡而愉悦的。解析：诗中通过描绘秋日美丽的自然景色，流露出作者对自然的热爱，体现了恬淡、愉悦的情感基调。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)(1)文中“尝”的意思是A.常常，经常B.偶尔，尝试C.曾经，曾经D.品尝，吃答案：C解析：“尝”在此处是“曾经”的意思，用于描述过去发生的事。(32)(2)请用现代汉语翻译这句话：“树在道边而多子，此必苦李。”答案：这棵树长在大路边，并且果实很多，压弯了枝条，这一定是苦李。解析：这句话通过推理，说明果实多的原因，表达出王戎的聪明之处。(32)(3)文中王戎为什么不去摘路旁的李子？答案：因为王戎认为这棵树长在大路边，果实又多，必定是苦李，所以不去摘。解析：这体现了王戎的聪明才智和逻辑推理能力。(32)(4)这个故事告诉我们什么道理？答案：告诉我们遇事要多动脑筋，善于观察和思考，不能盲目跟风。解析：王戎通过观察和思考得出结论，体现出智慧和独立判断的重要性。(32)(5)文中哪句话体现了人物的性格特征？答案：诸儿竞走取之，唯戎不动。解析：这句话直接表现了王戎与其他孩子的不同，突出了他沉稳、思考周全的性格。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】《母爱的温度》母亲是一位普通的工人，她的一切都显得平凡。可是在我们全家眼里，她是世上最温暖的人。她常常在凌晨4点起床做早餐，只为让我们能吃得香甜地去上学。即便她在忙碌的工作之后回到家，脸上也有着笑容。母亲用她的爱，温暖了我们每一个人的心。(33)(1)这篇文章的中心思想是什么？答案：文章表达了对母亲平凡却温暖的爱的赞美与感激。解析：文中多次提到母亲的付出和爱，体现出中心思想。(33)(2)文中“平凡”这个词在本文中有什么作用？答案：它衬托出母亲的爱是朴实而温暖的，体现出母爱的珍贵。解析：正面描写母亲的普通身份，反衬出她的无私精神。(33)(3)文中最后一句表达了怎样的情感？答案：表达了对母亲的感激和爱戴之情。解析：通过总结性的语句，突出文章的情感基调。(33)(4)文中“她常常在凌晨4点起床做早餐”这句话用了什么描写方法？答案：动作描写。解析：句子描述了母亲的日常行为，属于动作描写。(33)(5)如果你是文中的孩子，你会如何表达对母亲的感谢？答案：我会用自己的行动来感恩母亲，比如好好学习，回报她的辛劳。解析：这是开放性问题，鼓励学生真诚表达情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】当小明听说要参加演讲比赛时，他感到紧张又兴奋。他知道，这次比赛将考验他的勇气和表达能力。于是，他决定每天练习一次，为自己加油。虽然练习过程中，他多次失败，但每次尝试后，他都慢慢地变得自信起来。在比赛当天，他站在台上，自信地演讲，赢得了观众的阵阵掌声。(34)(1)文章的主人公是谁？答案：小明解析：文章围绕小明参加演讲比赛的经历展开。(34)(2)小明在比赛中为什么会受到观众的欢迎？答案：因为他自信地演讲，表现出色。解析：通过直接描写小明的演讲表现，可以得出这个结论。(34)(3)文中“紧张又兴奋”反映了小明怎样的心理状态？答案：反映出小明既担心失败又期待成功的矛盾心理。解析：词语组合体现了小明复杂的内心感受。(34)(4)写出文中两个描写心理的词语。答案：紧张、兴奋解析：这两个词直接描述了小明的心理变化。(34)(5)假如你是小明的朋友，你会怎样鼓励他参加比赛？答案：我会说：“小明，你已经很努力了，相信自己，你一定能做到！”解析：鼓励话语要真诚、具体，体现对朋友的关心和支持。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“难忘的运动会”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的运动会一年一度的校运动会终于在秋高气爽的早