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-2026年河南省信阳市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间:120分钟满分:100分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音完全正确的一项是A.莘莘(shēn)学子B.褫(chǐ)夺C.刚愎(bì)自用D.勤勉(miǎn)答案:C解析:考查易读错字音。C项“刚愎自用”的“愎”读作bì,而非bú。其他选项均正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.精致典雅B.不可思意C.记忆犹新D.安装设备答案:C解析:辨析易写错字。B项“不可思意”应为“不可思议”;D项“安装”应为“装配”或“安装”为正确,但读音略有差异。(3)下列对近义词的辨析错误的一项是A."实行"与"施行":前者多用于政策、措施等,后者多用于法律、规章等B."遏制"与"遏止":"遏制"侧重控制,"遏止"侧重阻止C."简洁"与"简捷":"简洁"指简明扼要,"简捷"指快速直接D."遏制"与"遏止":二者都可以指阻止答案:D解析:考查近义词辨析。D项错误,"遏制"与"遏止"虽有相似含义,但前者侧重控制,后者侧重阻止。(4)下列句子中成语使用正确的一项是A.面对困难,他首当其冲,毫不退缩B.这部电影情节差强人意,令人回味无穷C.美轮美奂的建筑群令人赞叹D.他是班上的不刊之论,总能提出独到见解答案:C解析:A项"首当其冲"多用于最先受到攻击或遭遇困难,用在此处不恰当;B项"差强人意"表示大体上令人满意,用在此处程度不符;D项"不刊之论"指不可修改或删除的言论,用于形容人不合适。(5)下列句子中存在语序不当的一项是A.我们必须调查清楚事实的真相B.我对这件事的了解只有一点点C.他昨天早上起床时已经生病了D.她悉心地照顾着生病的奶奶答案:C解析:语序不当,应为“他起床时已经生病了”。(6)下列句子中存在搭配不当的一项是A.他穿着一身整洁的西装走进了会议室B.空气污染严重影响了居民的健康C.这篇论文的结构非常精美D.今天的课程内容富有趣味性答案:C解析:"结构"与"精美"搭配不当,应为“结构严谨”或“布局精美”。(7)下列句子中存在成分残缺的一项是A.春节期间,大家欢聚一堂B.这一天是值得我们铭记的日子C.他昨天收到了来自北京的信D.因为天气原因,学校决定取消运动会答案:A解析:A项“大家欢聚一堂”缺少主语,应为“大家在春节期间欢聚一堂”。(8)下列句子中存在结构混乱的一项是A.他不仅是个勤奋的学生,而且还是一个热爱学习的老师B.虽然他很努力,但是成绩并不理想C.这个方案已经讨论过,并且经过了修改D.这个小镇因地处偏远,使得游客很少答案:A解析:结构混乱,“他”与“老师”角色不一致,逻辑混乱。(9)下列句子中存在表意不明的一项是A.他昨天去的图书馆是新建的B.看见老张,我就想起了很多往事C.她被批评了三次,仍然没有改正错误D.在科技馆,我参观了各种展品答案:B解析:"看到老张"的主体不明确,可以是"我"或者"别人"。(10)下列句子中存在不合逻辑的一项是A.他既聪明又勤奋,所以成绩非常好B.老师讲得很清楚,并且我们也听得明白C.学校规定在课间不能大声喧哗D.他今天会去学校,如果天气允许的话答案:B解析:B项句意重复,"讲得很清楚"与"听得明白"构成矛盾。(11)下列说法中,正确的一项是A.《诗经》分为"风""雅""颂"三部分,其中"雅"是周王朝官府的乐歌B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文C."天狗食月"是一个常用的歇后语D."望文生义"成语多用于形容无意中理解错误答案:B解析:A项"雅"是周王朝的正乐,而非官府乐歌;C项"天狗食月"是民间传说,不是歇后语;D项"望文生义"成语指只根据字面来理解,而非无意中。(12)《出师表》的作者是A.曹操B.杜甫C.诸葛亮D.王安石答案:C解析:考查文学常识。诸葛亮是《出师表》的作者。(13)下列关于古代文学体裁的说法正确的一项是A.杂文是古代散文的一种,以夹叙夹议为特点B.词是标明词牌的诗歌形式C.《红楼梦》属于小说,以章回体为主D.戏剧中的"幕"是基本单位答案:C解析:A项杂文是现代文学体裁;B项词有词牌名,但并非标明词牌的诗歌形式;D项"场"是戏剧的基本单位。(14)下列句子中,采用了借代手法的一项是A.母亲的白发让我心酸B.他心里有一团火C.这篇文章真是天书D.这些时事评论让人耳目一新答案:B解析:借代法指用相关的事物代指另一事物,B项"心里有一团火"用"火"代指热情。(15)下列句子与原句衔接最恰当的一项是A.小花慢慢睁开了眼睛,看见阳光透过窗户洒进来B.小花慢慢睁开了眼睛,照亮了房间C.小花慢慢睁开了眼睛,使整个房间变得明亮D.小花慢慢睁开了眼睛,整个房间顿时被照亮答案:D解析:D项衔接自然,句意连贯。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】《登幽州台歌》前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!(16)下列对这首诗的赏析正确的一项是A.诗中"古人"指当时的皇帝B.诗人感慨的时间久远,表达的是对历史的不满C.全诗感情沉郁,表现出孤独与惆怅D.这首诗属于律诗,讲究平仄对仗答案:C解析:C项正确,整首诗感情沉郁,表现出孤独与惆怅。(17)"悠悠"在诗中的意思是A.悠闲自在B.空旷辽远C.心情舒畅D.时间漫长答案:B解析:此处“悠悠”指时间久远,“天地之悠悠”象征广阔的时间和空间。(18)下列句子中,没有使用比喻的一项是A.念天地之悠悠B.独怆然而涕下C.天地之悠悠D.涕下答案:D解析:D项中的"涕下"是直接描写,未使用比喻手法。(19)本诗的作者是A.李白B.王维C.陈子昂D.杜甫答案:C解析:本诗作者是陈子昂,著名的唐代诗人。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》节选当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深陷,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(20)下列加点字解释错误的一项是A.负箧曳屣:负,背B.四支僵劲:支,同“肢”C.媵人持汤沃灌:沃,浇D.略无慕艳意:慕,羡慕答案:D解析:D项"慕"应为“羡慕”的意思,但"略无慕艳意"中的"慕"意为“羡慕”,所以D项正确。(21)下列对"以中有足乐者,不知口体之奉不若人也"中"以"的解释正确的一项是A.用B.凭借C.因为D.以致答案:C解析:"以"在此处表示原因,意为"因为"。(22)文中"同舍生皆被绮绣"一句的主人公是A.作者B.其他同学C.家长D.仆人答案:B解析:前文提到"同舍生",可见是其他同学的描写。(23)下列对文中"烨然若神人"的赏析正确的一项是A.表达作者对同舍生生活的羡慕B.表现出同舍生生活优越的形象C.突出作者的孤独与贫困D.为下文做铺垫答案:B解析:"烨然若神人"形象地表现出同舍生的富贵奢华。(24)文中表达作者内心富足的一项是A.锦衣玉食B.久而乃和C.略无慕艳意D.足肤皲裂答案:C解析:C项"略无慕艳意"表明作者并未羡慕同舍生闲适的生活。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】《论坚韧》坚韧,是一种品质,也是一门艺术,是一种面对困境时仍能坚持前行的精神。它并非不思进取,而是即使失败也不放弃的决心。在生活的海洋中,每个人都可能遇到风浪,但只有那些具备坚韧品质的人,才能乘风破浪,最终抵达理想的彼岸。坚韧,源自内心。有人天生敢为人先,天生意志坚定,但更多人是后天锤炼而成的。比如古代的精卫填海,虽身不能至,但心已远矣;现代的运动员,在训练中一次次摔倒,却一次次站起,只为摘取那枚金牌。他们虽历经磨难,但始终未动摇信念,正是坚韧的体现。坚韧,更是一种智慧。它要求我们不仅能面对挑战,还要学会反思与调整。过去的失败不是终点,而是通往成功的起点。许多成功人士正是在一次次失败中磨砺意志,最后借助这种坚韧迎来了光明的未来。坚韧,是一种境界。它让人在逆境中保持乐观,在顺境中不迷失方向。坚韧之人,懂得如何在风雨中寻找机遇,在时光中沉淀积累。他们不是命运的奴隶,而是命运的主人。(25)文章的主旨可以概括为A.勉励人们努力学习B.强调坚持的重要性C.叙述个人成长历程D.讲述历史故事答案:B解析:文章以"坚韧"为核心,强调在困境中坚持的重要性。(26)文中没有使用比喻的一项是A.坚韧,是一种品质,也是一门艺术B.如同古代的精卫填海C.一次次摔倒,却一次次站起D.坚韧之人,懂得如何在风雨中寻找机遇答案:D解析:D项未使用比喻,其余均为比喻。(27)下列词语中的“坚韧”一词意思与其他三项不同的一项是A.毅然B.不屈不挠C.坚强D.立志答案:D解析:"立志"指

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