2026年湖北省黄冈市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年湖北省黄冈市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.困厄（è）拮据（jū）炽热（chì）B.纰漏（pī）刹那（shā）潜台词（qiǎn）C.惬意（qiè）熨帖（yù）畏葸不前（xǐ）D.荫庇（bì）恬然（tián）人才济济（jǐ）答案：A解析：A项注音均正确；B项“刹那”应读“chà”；C项“惬”应读“qiè”；D项“荫”应读“yìn”。(2)下列成语中，书写完全正确的一项是（）A.首当其冲胸有成竹鬼鬼祟祟B.大相径庭咬牙切齿呕心沥血C.处心积虑一语道破情不自禁D.一鼓作气墨守成规美轮美奂答案：D解析：D项书写都正确；A项“首当其冲”正确，但其他字词书写无误；B项“呕心沥血”正确；C项“一鼓作气”写法无误。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于天气晴朗，所以同学们都参加了运动会。B.他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴、吹笛子。C.在这次考试中，他得到的分数比上次提高了一倍。D.这个方案的制定，是经过了充分讨论和反复修改的。答案：B解析：A项“由于……所以”句式重复，应删除一个；C项“提高一倍”不符合逻辑，应改为“提高到一倍”或“提高了一倍”；D项表述无误。(4)下列句子中，标点使用正确的一项是（）A.我们班的李明，王强，张婷三位同学都获得了三好学生的称号。B.他站在山顶上，望着远方的云海和群山。C.“他真聪明！”老师说，“这道题他做得又快又准。”D.她说话总是慢条斯理，不紧不慢，娓娓道来。答案：C解析：A项顿号应改为逗号；B项错误在于缺少标号；C项引号和逗号使用正确；D项“慢条斯理”和“不紧不慢”重复，应删除一个。(5)下列句子中，词语使用不当的一项是（）A.他处心积虑地想帮助别人，最终赢得大家的尊重。B.这部小说情节跌宕起伏，令人拍案叫绝。C.每个人都有自己的个性，不能一概而论。D.这个问题是他反复思考后得出的结论。答案：A解析：A项“处心积虑”含贬义，表示长期谋划要干某件事（多指向坏事），不符合语境；其他三项词语使用得当。(6)下面句子中，使用比喻修辞的一项是（）A.春风拂面，暖意融融。B.他像雄鹰般翱翔于知识的苍穹。C.心中充满了无奈与悲伤。D.天上的月亮圆了又缺，缺了又圆。答案：B解析：B项“像雄鹰般翱翔”是比喻；A项是拟人；C项是直接描写情感；D项是拟人、排比。(7)下列句子中，关联词使用不当的一项是（）A.他虽年幼，却很懂事。B.因为天气不好，我们取消了郊游。C.虽然老师很严厉，但我们都敬佩她。D.不仅你去，我也去。答案：D解析：D项关联词“不仅……也”使用不当，应改为“你不仅去，我也去”或“不仅你去，而且我也去”。(8)下列句子中，有歧义的一项是（）A.爸爸和妈妈一起去了超市。B.他去学校是想参加一个比赛。C.我们昨天在图书馆见了老师。D.这个问题很难，除非你能想出办法。答案：D解析：D项“除非你能想出办法”可能被误解为“只有你能想出办法才能解决这个问题”，表述存在歧义。(9)下列句子中，字形正确的一项是（）A.他拿出一张热乎乎的饼，递给了老师。B.他们俩都十分有默契，配合得天衣无缝。C.他十分淘气，经常在路上捉弄人。D.这个笑话充满了幽默感，让人忍俊不禁。答案：B解析：B项“天衣无缝”正确；A项“热乎乎”应为“热乎乎”；C项“淘气”正确；D项“忍俊不禁”正确。(10)下列句子中，没有搭配不当的一项是（）A.他仔细地阅读了全部文章，并做出了修改。B.这场大雨持续了整整三小时，使城市陷入困境。C.这个题目很难，不过他解决了。D.老师安排了学生打扫教室和学习任务。答案：A解析：A项搭配合理；B项“陷入困境”搭配不当，应为“陷入混乱”或“造成不便”；C项“解决了”搭配不当；D项“打扫教室和学习任务”搭配不当。(11)下列句子中，表达得体的一项是（）A.这件事我略有见地，希望能一抒己见。B.我们可以坐下来，好生讨论一下这个问题。C.请阁下不要随意打断别人讲话。D.感谢你的支持，请你务必前来参加我们的活动。答案：B解析：B项用语得体、礼貌；A项“颇有见地”较正式；C项“阁下”在非正式场合使用不当；D项“务必”语气过于强硬。(12)下列句子中，主谓搭配不当的一项是（）A.他丰富的经历让他成为班级最优秀的学生。B.我们的老师对我们非常关心。C.阳光洒满了整个操场。D.书本上密密麻麻地写满了笔记。答案：A解析：A项“经历”与“成为”搭配不当；B项搭配合理；C项搭配合理；D项搭配合理。(13)下面诗句中，使用借代手法的一项是（）A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B.五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。C.风雨不动安如山，家国情怀重如山。D.山回路转不见君，雪上空留马行处。答案：C解析：C项“风雨不动”借代坚强；A项借景；B项描写景色；D项借代行走的痕迹。(14)下列句子中，有成分残缺的一项是（）A.在学习中，探索是重要的。B.她每天清晨都去晨跑。C.我们应发扬和继承革命传统。D.这个方案令人惊讶。答案：C解析：C项缺少“继承”或“发扬”的宾语，语义不完整；其他三项成分完整。(15)下列句子中，结构混乱的一项是（）A.每个人都有自己的梦想，梦想是希望的火焰。B.不管天气如何，他都会按时到校。C.我们学校的校训是“勤奋、严谨、求实”。D.那天在教室里，我遇见了她的面庞。答案：D解析：D项前后结构混乱，应为“我遇见了她”或“我看见了她的面庞”；其他三项语法结构清晰。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】夏日绝句宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。(16)该诗中，诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了诗人怎样的思想感情？（）A.对功名利禄的渴望B.对历史人物的赞美C.对英雄的崇敬与对南宋朝廷的讽刺D.对人生短暂的感慨答案：C解析：诗句赞颂项羽英勇无畏的精神，同时暗含对南宋朝廷在战败后投降的讽刺，所以C项最贴切。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《伤仲永》节选王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永之通悟，其受之天也。其受之天也，不至乎学问；其受之天也，固众人。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。问其志，曰：“欲为圣人”。问其算术，曰：“此不在六艺之内”。曰：“尔之文章可见，何不入京师？”曰：“徒有才，不能学。假若学，其益无穷矣。”(17)下列句子中，加点字的意思和用法相同的一项是（）A.于舅家见之/故天将降大任于是人也B.问其志/其受之天也C.曰/曰：“徒有才”D.不能学/学而不思则罔答案：B解析：B项中“其”都指代方仲永；A项“于”分别为“在”和“对”；C项“曰”前有引号，后无；D项“学”分别为“学习”和“学习”。(18)下列句子中，“之”的用法与“世隶耕”中一致的一项是（）A.于舅家见之B.仲永之通悟C.余闻之也久D.何不入京师答案：A解析：A项“之”代指方仲永；B项“之”是助词；C项“之”是代词；D项“之”无实际用法，仅为语气词。(19)对文中画线句子“其受之天也，固众人”翻译正确的一项是（）A.他天资聪颖，却只是普通人B.他天资聪慧，所以是普通人C.他天资聪颖，却不如普通人D.他天资聪慧，所以成为普通人答案：A解析：该句意思是“他天资聪明，但只是普通人”。(20)下列表述中，不正确的一项是（）A.本文通过方仲永的例子，说明天赋和后天教育的关系B.仲永自幼聪慧，但他后来没有得到良好的教育C.作者认为，若能好好学习，方可成为贤能之士D.作者认为，人物的才能完全取决于天赋答案：D解析：作者主张后天的教育极其重要，D项不符合文意。(21)对文中“徒有才，不能学”的理解，最准确的一项是（）A.他虽然有才能，但从未学习B.他仅有才华，却不肯学习C.他过于依赖天赋，缺乏后天努力D.他才华横溢，不需学习答案：C解析：该句意为他有才能但不愿学习，强调后天教育的重要性。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《秋的黄昏》在一个秋意渐浓的黄昏，我走过那条熟悉的小路。黄昏的阳光淡淡的，就像一位画家用水彩勾勒出的轮廓。空气中弥漫着淡淡的桂花香，充满了凉意，让人不由得打起寒颤。黄昏时，学校操场的角落里，几只麻雀在草丛中穿梭，忙碌地寻找食物。它们像是在为即将来临的冬天做准备，悄无声息地动作，让人看不清它们的来去。我站在那棵老槐树下，轻轻地闭上眼睛，深吸一口气。那种温暖的泥土气息，那种淡淡的桂花香，似乎在告诉我：秋天，不只是收获的季节，更是思考的季节。它让我想起那年，我在窗外看着落叶飘然而下，心中泛起层层涟漪。黄昏的风景，总有一种淡淡的情感。它不像清晨那样让人充满希望，也不像夜晚那样让人沉思，而是恰到好处地引发了我们内心深处的温柔与深沉。(22)本文的写作顺序是什么？（）A.无序回忆B.时间顺序C.空间顺序D.逻辑顺序答案：B解析：文章按照时间顺序描写秋天黄昏的景象。(23)下列对文中“夕阳如画”的理解不正确的一项是（）A.强调夕阳颜色的美丽B.突出夕阳的视觉效果C.寓意人生的短暂与美好D.展现黄昏的宁静与美好答案：C解析：文中并未提及人生，C项属于无中生有。(24)文中“黄昏的阳光淡淡的，就像一位画家用水彩勾勒出的轮廓”运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.夸张D.夸饰答案：A解析：将“黄昏的阳光”比作“画家用水彩勾勒出的轮廓”，属于比喻修辞。(25)文中提到“几只麻雀在草丛中穿梭”，这一描写起到了什么作用？（）A.衬托秋日的静谧B.增强画面的生动性C.展现季节的特征D.突出人物的情感答案：B解析：描写麻雀的动作，使画面更加生动，富有生活气息。五、写作（本大题共1题，共25分）(26)题目：《我的第一个梦想》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：我的第一个梦想在我懵懂的童年里，梦想是一颗种子，悄然埋藏在心间。而我的第一个梦想，便是成为一名科学家。小时候，我常常趴在窗台上，望着天空中飞过的飞机，想象自己也能驾驶着它穿梭在云层之间。那时的我，对科学充满好奇，认为它能赋予人类无限的可能。科学家像是有魔法的人，他们用一支笔、一张纸，就能让世界发生奇迹。我渴望成为他们中的一员，去探索未知的领域。但我渐渐发现，科学家的梦想并非只存在于幻想之中。每当看科普节目时，我都会被那些伟大的科学家事迹深深吸引。居里夫人在实验室里日夜奋战，只为发现镭元素；爱因斯坦用思想的光芒照亮了物理学的黑暗角落。他们用汗水和智慧铸就了伟大的成就，这让我感到无比敬佩。然而，梦想的实现并非一蹴而就。在学习的过程中，我遇到了许多困难。数学题让我头痛欲裂，物理公式让我一头雾水，仿佛在一条没有尽头的迷宫中徘