云南省曲靖市罗平县2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题（文字版含答案）

2025-2026学年春季学期期末教学质量监测七年级历史（全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分）注意事项：1.历史与道德与法治合场考试，考试时间共计150分钟。同时发卷（卡）。考试结束后，分学科交回答题卡。2.本卷为历史试题卷。请将答案正确填写在答题卡相应位置。在试题卷、草稿纸上作答无效。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.隋朝，犹如一颗流星划过历史的天空，虽然时间短暂，却光芒四射。下列关于隋朝历史贡献的叙述，正确的是（

）①重新统一了南北②开通了大运河③创立了进士科④设置安西都护府管理西域A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明，科举制（

）A.忽视了读书人品德的考察 B.完全实现各阶层人仕的梦想C.有利于形成新的价值取向 D.严重制约了社会的创新精神3.某史书记载，贞观年间“商旅野次（野外露宿），无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。又颇致丰稔，米斗三四钱。行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给于路”。这一状况的出现得益于（

）A.隋文帝时期发展经济 B.隋炀帝开通了大运河C.唐太宗吸取隋亡教训 D.武则天减轻百姓负担4.魏征一生敢于直言进谏，前后进谏数百次，常与唐太宗激烈争论，即便触怒皇帝也不退让。魏征去世后，唐太宗痛心感叹：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这段记载突出反映了唐太宗（

）A.减省刑罚 B.倡导节俭 C.广纳贤才 D.虚心纳谏5.公元630年，西域和北部边疆各族的君长来到长安，共同尊奉唐太宗为各族共同的首领“天可汗”。这主要得益于唐太宗（

）A.强大的军事实力 B.开明的民族政策 C.知人善任的魄力 D.虚心纳谏的魅力6.下列诗句共同说明了唐诗（

）国破山河在，城春草木深。

——杜甫《春望》可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

——白居易《卖炭翁》A.属于唐朝科举考试的核心内容 B.主要记录了对外贸易C.能够反映社会现实与民生疾苦 D.完全被佛教思想主导7.宋辽边境因某个协定的签订，出现长期安定局面，这个协定是（

）A.休养生息政策 B.澶渊之盟 C.宋夏和议 D.宋金和议8.宋初统治者吸取唐末以来五代十国的教训，“以防弊之政，作立国之法”，有意识地压制武将、提倡“文治”并扩大科举规模。材料反映了宋朝（

）A.彻底消除了地方割据隐患 B.实行重文轻武的政策C.推动社会各阶层自由流动 D.提高了官员办事效率9.《东京梦华录》载：“市井经纪之家……直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”北宋东京城中，店铺与民居交错分布，早市、夜市昼夜相接。这反映宋代都市（

）A.商业活动突破时空限制 B.市民文化娱乐丰富多样C.乡村集市贸易蓬勃兴起 D.文人们的生活闲适雅致10.北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有（

）①把军队将领的兵权收归中央②中央派文臣担任地方州县的长官③在地方设置节度使④将地方财赋收归中央A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④11.人口数量的变化反映社会经济的发展状况。西汉2年至南宋1187年北方人口由974万户减少至679万户，南方人口由262万户增加至1238万户。这说明西汉至南宋时期社会经济发展的趋势是（

）A.商业贸易日益繁荣 B.海外贸易更加兴盛C.经济重心逐渐南移 D.中外交通不断扩展12.某历史兴趣小组运用史论结合、论从史出的方法搜集到以下论据。据此推断该小组论证的观点是（

）活字印刷术传入朝鲜半岛、日本、东南亚地区及波斯和欧洲，对人类文明的发展产生了重大影响火药传到欧洲后，对其作战方式产生巨大影响，推动了社会变革指南针经阿拉伯传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展A.中国古代科技的发展水平始终领先世界B.中国古代科学技术推动了世界文明发展C.四大发明对欧洲经济发展作出重大贡献D.各国相互学习借鉴推动了科学技术进步13.元朝建立后，除在京师周围地区设“腹里”直隶于中书省外，在全国设10个行省。行省军政大权集中，辖区广阔。行省的设置（

）A.实现了元朝的长治久安 B.造成了地方脱离中央C.巩固了统一多民族国家 D.奠定了现代中国版图14.《农政全书》辑录历代农书精华，系统记载屯垦、水利、荒政等内容，还收录西方水利技术，强调以农为本。据此可知，该书（

）A.融汇中西且关注国计民生 B.仅总结古代农业生产经验C.侧重西方自然科学的传播 D.推动商品经济的快速发展15.“祖宗设立阁臣，不过文学侍从，而其重亦止于票拟（帮助皇帝处理文件）。”这反映了明朝（

）A.中央机构完善 B.皇权空前强化 C.文学日趋繁荣 D.文臣地位提高16.《澳门记略》记载：“（嘉靖）三十二年（1553年），蕃舶（葡萄牙人的船）托言舟触风涛，愿借濠镜地（澳门）曝诸水渍贡物（晾晒货物）……久之遂专为所据。”据此可知（

）A.中国领土主权受损 B.中国完全开放民间贸易C.中外文化交流频繁 D.中国海防实力空前强大17.戚继光以诗明志：“遥知岛夷浮天际，未敢忘危负中华。”诗中的“危”指的是（

）A.台湾被殖民者侵占 B.南海地区出现危机C.新疆地区遭受侵略 D.东南沿海倭患严重18.图1所反映的主题是（

）

A.君主专制制度的加强 B.中央行政机构的完善C.思想文化控制的强化 D.厂卫特务机构的建立19.辨别“历史叙述”与“历史评价”是学习历史的基本素养之一。下列表述属于“历史评价”的是（

A.唐朝前期进一步完善了三省六部制B.北宋时期王安石变法鼓励兴修水利C.元朝因地制宜在边疆设置管理机构D.清朝的文化专制政策阻碍社会发展20.图2为清朝治理边疆的措施。这些举措（

A.加快了统一全国的速度 B.维护了祖国的东北边防C.加强了同周边国家联系 D.巩固了统一多民族国家21.激烈反对君主专制制度，称“为天下之大害者，君而已矣”的学者是（

A.顾炎武 B.王夫之 C.韩愈 D.黄宗羲22.康熙帝颁布禁海令，限制沿海商民赴南洋贸易；雍正帝将西洋传教士集中管束于澳门、广州两地；乾隆帝进一步将西洋商船来华贸易口岸限定于广州一处。这些举措（

A.有效抵御了外来侵略 B.阻碍了中国与世界的交流C.维护了国家海疆安全 D.促进了国内商业资本积累23.图3是某同学绘制的知识结构图。图中的“中心主题”是（

）

A.科举制度的发展 B.思想控制的加强 C.地方治理的完善 D.文化交流的拓展24.解读图4时间轴，关于古代史上朝代及其阶段特征的表述，正确的是（

）

A.①是秦汉时期，奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡B.②是隋唐时期，政权分立与民族交融C.③是宋元时期，繁荣与开放的时代D.④是明清时期，统一多民族封建国家的巩固与发展25.中国自古以来就是一个统一的多民族的国家。下列关于边疆管理措施搭配正确的是（

）A.唐——北庭都元帅府——西域 B.宋——市舶司——台湾C.元——澎湖巡检司——台湾 D.清——驻藏大臣——新疆第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题10分，第28题14分，第29题14分，共50分）26.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料玄奘（602~664）为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精练而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真（688~763）深明佛学。50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。——据袁行霈等《中华文明史》（1）玄奘和鉴真的事例体现了唐朝什么样的对外政策？（2分）（2）阅读以上材料，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）（10分）27.（10分）阅读材料，完成下列要求。经济重心南移是中国古代经济格局的重大转型。某历史兴趣小组围绕“经济重心的南移”开展项目化学习活动。材料一宋代以后，黄河的水患增多，而且愈到后来愈严重……南方的水利，却在比较安定的情况下继续发展；换言之，南和北是相对的一兴一废。南方雨水丰沛，农田给水方便；水田的生产能力远比旱地高，可出产较多的粮食，容纳较多的人口。这是南胜于北的最重要之点。——摘编自陈正祥《中国历史文化地理》材料二自唐朝中期以来，南方的经济实力渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。元朝时南北经济差距继续扩大，全国部分人口和税收集中在江南。为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河，改变了隋唐时迂回曲折的航线，大大缩短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务也是运输江南的粮食。南方经济发展带动了文化的进步。北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》（1）根据材料一及所学知识，概括推动我国古代经济重心南移的重要因素。（4分）________________________________________________________________ （2）根据材料二，归纳经济重心南移的影响。（4分）________________________________________________________________ （3）综上所述并结合所学知识，谈谈你从中国古代经济南移过程中得到的启示。（2分）________________________________________________________________ 28.（14分）国家治理是维系中华民族共同体的重要纽带。某校七年级（2）班以“审视国家治理·汲取历史智慧”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。材料一自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。——《元史·地理志》材料二1624年荷兰人占领台湾南部1642年荷兰人全部占领台湾1662年荷兰殖民者被迫投降1683年康熙帝派兵进驻台湾1875年清政府将台湾同胞为纪念他所建的“开台圣王庙”，大规模扩建为“延平郡王祠”，列入国家祭奠——根据白玉德编著《最后的辉煌·中古时代：明》《帝国余晖·中古时代：清》整理材料三明清时期，统一多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝大规模的改土归流等措施，有效维护了国家民族的认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。——人民出版社《民族大团结》（1）根据材料一并结合所学知识，元朝在西北和东南（台湾）地区分别设置了什么管理机构？（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，材料中的“他”指的是谁？并分析台湾同胞纪念他、清政府将他的祠堂列入国家祭奠的主要原因。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，概括清朝对边疆治理的意义。（4分）（4）综合上述材料，围绕边疆治理与维护国家统一，谈谈你的认识。（2分）29.（14分）一部中国史就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”——《资治通鉴》贞观十五年，文成公主入吐蕃，带去谷物、籽种、经籍、工艺之书。松赞干布遣子弟入长安，习诗书，改旧俗，渐慕华风。——《旧唐书·吐蕃传》材料二“（辽与宋）通好方睦，边境安宁，二境通商，互市不绝。”——《续资治通鉴长编》宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”。——《宋史》材料三元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，实行行省制度管理辽阔疆域。同时大量少数民族内迁，汉族也前往边疆，形成“汉、蒙、畏兀儿等族杂居相处”的局面。波斯、阿拉伯人与汉、蒙等族长期通婚融合，逐渐形成一个新的民族。（1）根据材料一，概括唐太宗的民族政策，并写出唐蕃交往的影响。（4分）（2）材料二反映的是北宋与辽之间哪一盟约带来的局面？根据材料，概括该盟约的积极作用。（4分）（3）材料三中元朝形成的新民族是什么？概括元朝民族关系的特点。（4分）（4）综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系发展的认识。（2分）试卷答案12345678910ACCDBCBBAC11121314151617181920CBCABADADD2122232425DBBDC26.（1）开放的对外政策，积极对外交流，兼容并蓄。（2分）（2）示例观点：唐朝对外交往促进了中外文化的交流与发展。（2分）论述：①玄奘西行前往天竺求取佛经，带回大量佛经并进行翻译，为中国佛教发展作出重大贡献，其口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，促进了中印文化交流。（3分）②鉴真东渡日本，传播了佛教，还将唐朝的建筑、雕塑、医药、艺术等文化带到日本，对日本社会的发展产生了深远影响，推动了中日文化交流。（3分）结论：唐朝时期的对外交流，既传播了唐朝先进文化，也吸收了外来优秀文化，促进了双方的文明发展与进步，体现了唐朝开放的对外政策带来的积极影响。（2分）27.（1）①北方战乱频繁，南方社会相对安定；②北方人口南迁，带去了大量劳动力和先进的生产技术、生产工具；③南方自然条件优越，气候适宜，水资源丰富；④南方统治者重视经济发展，水利工程不断兴修。（4分，每点1分）（2）①政府财政收入多依赖南方，南方成为国家赋税的主要来源地；②推动了交通运输的发展，元朝重新开通大运河、开辟长途海运航线来运输南方粮食物资；③带动了南方文化的发展，推动科举制实行南北分卷制度，南方人才聚集。（4分，每点2分，答出两点即可）（3）①安定的社会环境是经济发展的前提；②要重视先进生产技术的推广与应用，重视人才的培养；③政府要重视经济发展，制定合理的经济政策；④要注重人与自然和谐相处，保护生态环境。（2分，答出一点即可，言之有理即可）28.（1）西北：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务；（2分）东南（台湾）：设置澎湖巡检司，负责管辖澎