吉林省白山市抚松县2025-2026学年第二学期期中测评七年级道德与法治试卷（含答案）

道德与法治学科试卷一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分）1.“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现！”面对这样的心理烦恼，小丹想尝试自我调节，下列做法属于自我调节的方法有（）①把自己的想法写下来②参加体育活动③积极寻求老师的帮助④运用积极思维A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.有人用“一个在金星，一个在火星”来形容男女之间的巨大差异。男女生的性别差异体现在（）①学习成绩②性格特征③兴趣爱好④思维方式A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们（）A.生活中严禁谈论性，性太神秘了B.了解性知识，树立正确的性观念C.可以向身边的成年人咨询性知识D.通过在网络上学习了解性知识4.小田的家在南通植物园附近，每个周末她都去植物园散步。看到植物园内春意盎然，小田的心情就会特别美好。令小田心情特别美好的因素是（）A.心理预期B.心理周期C.自然环境D.舆论氛围5.看电视时，看到温情感人的片段，我们会跟着主人公哭得满脸泪水；看到主人公被惊悚恐怖的场面吓到，我们也会被吓得瑟瑟发抖，这说明（）A.消极情绪造成影响都是负面的B.人与人之间的情绪会相互感染C.不同情绪的表达方式是一样的D.情绪会受周围自然环境的影响6.美好的情感带给我们旺盛的生命力，促进我们健康成长，我们可以通过与人交往，积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。下列可以获得美好情感的是（）A.放假前一晚，小米和网友一起如痴如醉玩游戏B.运动会上，小红因跑步没拿到名次而感到失落C.小明参加了外语中学40周年校庆志愿者活动D.模拟考试失利，小泽操场跑了800米调整心情7.苏轼自幼聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老者拿着一部古书来拜访苏轼，见苏轼不认识书中的一些字，老者委婉地批评了他，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（）A.自尊知耻，勇于改正错误B.学问高深，让人望尘莫及C.缺乏自信，不会独立思考D.视野狭隘，不知人外有人8.漫画《伸脚打的》告诉我们的道理是（）A.尊重他人，才可能赢得他人的尊重B.语言文明是我们与人交往必备的素质C.一个没有诚信的人得不到他人的信任D.尊重他人就要对他人的所有请求给予帮助9.自信的人在思想上相信“我能行”。下列行为能展示自信者风采的是（）A.自我评价时，只看优点不看缺点B.他人进步时，心生嫉妒故意中伤C.上课时，即便有想法也不敢发言D.生活中富有激情，脸上常带微笑10.某校建立了一套学生多元评价指标体系，在学期末有一项特别的考试——“我能行”展示。学生主动申报、自主选择考试方式，展示自身特长。开展这一考试（）①有助于增强学生的自信心②会使学生滋生骄傲的情绪③会使学生产生自卑的心理④会促使学生发掘自身潜能A.①②B.①④C.②③D.③④11.面对挫折当自强。下列属于自强表现的是（）A.算了吧，知难而退才明智B.试一试，勇敢地接受挑战C.放弃吧，反正不可能成功D.能行吗，这不是我擅长的12.广东省深圳市某校学生郑某，虽然天生患有疾病，认知受限，但他能乐观面对现实。经过6年的学习，他认识了1000个左右的汉字，能读简单的段落文章。他还凭借坚强意志力，学会了蛙泳、自由泳。下列诗句中，与该同学拥有的品质相符的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君13.五四青年节到来之际，习近平总书记寄语广大青年要“在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。这启示我们中学生要（）A.投身复兴伟业，放弃个人利益B.做好青春规划，选择高薪职业C.享受青春时光，力求一鸣惊人D.立下报国之志，担当时代使命二、非选择题（共34分）14.根据材料，回答问题。进入青春期后，同学们常被烦恼所困扰：有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺，有的同学对异性有好感……(1)“有的同学脸上长满了青春痘”说明青春期哪一生理变化。（1分）(2)针对划线部分内容，启示我们在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重什么？（2分）(3)对异性有好感的同学，面对生活中出现的朦胧情感，正确做法是什么？（2分）15.阅读材料，回答问题。情境一：小林因为同桌姓熊，戴眼镜且体态较胖，便经常叫同桌“熊瞎子”，同桌非常生气，请同学帮助解决。情境二：国家主席习近平同天宫二号执行任务的航天员景海鹏、陈冬亲切通话。这次“天地对话”让人感到温馨和温暖，当我们聆听他们的对话时，能真切地感受到他们对祖国的依恋、热爱和向往。(1)你是否赞同情境一中小林的做法（1分）(2)若你是他们的同学，你会对小林说：________________________（2分）(3)情境二体现了景海鹏、陈冬对祖国的什么情感？（1分）(4)我们可以通过什么方式获得积极的情感体验？（2分）16.某校学生会组织演讲比赛，下面是三位同学在台下准备情况：甲同学：前面几位同学表现的都不好，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属。乙同学：非常紧张，但是他不断暗示自己：不要担心，相信自己的实力，一定会取得好成绩。丙同学：紧张得手都凉了，心想：别人都很优秀，我胆小、声音小，肯定不行。(1)请用“自___”的形容词分别形容一下甲同学和丙同学的心理状态（2分），并说说自信的表现（2分）(2)乙同学运用的调节情绪的方法是什么？（1分）(3)乙同学的表现体现自信源于什么？（1分）17.观察图文材料，回答问题。小明同学家境一般，但为了不让同学们瞧不起，在自己十五岁生日时，悄悄向他人借了500元，买来蛋糕，请全班同学吃。对此同学们议论纷纷。(1)你赞成谁的观点？(1分)为什么？(2分)(2)请你写出一种自尊的表现。(2分)(3)请你告诉小吉，真正的自尊来自什么？(2分)18.在学习完“焕发青春活力”这一单元后，七年级(1)班道德与法治老师组织同学们开展了一次主题班会活动，请你参与，回答问题。【青春的自信】以下是同学们对本校150名同学进行的有关自信的调查统计结果。同学们的自我评价人数占比认为学习等其他各方面不如别的同学4831.3%在许多公众场合都不敢表现自己6543.3%经常会采取消极方式去思考问题4327.7%(1)请你告诉调查统计中不自信的同学自信的作用。（2分）(2)我们应该怎样做自信的人？（3分）【青春的榜样】先天性右臂缺失的安徽省“新时代好少年”孙雅欣，虽然身体残疾，但是从小就树立“天下兴亡，匹夫有责”的远大抱负。她始终笑对苦难、自强不息，学习中，她勤奋刻苦、认真努力；生活中，她善良乐观、阳光向上。小小的她获得多项大奖。(3)材料启示青春的我们应具有什么品质？（1分）(4)具备上述品质对个人有何作用？（2分）(5)材料启示我们如何做自强的人？（3分）参考答案一、选择题（共13道题，每题2分，共26分。）题号12345678910111213答案CBBCBCAADBBBD二、非选择题（共34分）(1)身体外形的变化；（1分）(2)更要注重品德和文化修养，提升内在美；（2分）(3)面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待（1分），理智处理（1分）。(1)不赞同（1分）。(2)我们要正确对待青春期生理变化（1分）。不应嘲弄他人的生理变化（1分）。(3)爱国的情感、依恋的情感、向往的情感（任意一点1分）(4)我们可以通过与人交往（1分）、积极参与有意义的社会活动（1分）等方式获得积极的情感体验。(1)甲同学：自负；丙同学：自卑。（2分）自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。（2分）(2)认知调节（1分）(3)自信源于我们在成长过程中积累的实力。（1分）(1)赞成小林。（1分）因为自尊的人不应爱慕虚荣；自尊的人不为名利所惑，不应该过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。（2分，答出任意一点即可得分）(2)越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止；考虑自己行为的影响；希望赢得他人的认可；（2分，任意一点即可得分）(3)真正