2026年海南小升初语文(真题)试卷含答案

-2026年海南小升初语文(真题)试卷含答案一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.便宜、便宜行事B.长大、长大成人C.重叠、重复使用D.打算、打草惊蛇答案：D解析：A项“便宜”读音不同，前者读biàn，后者读pián；B项“长大”读音不同，前者读cháng，后者读zhǎng；C项“重叠”读音不同，前者读chóng，后者读chòu；D项“打算”和“打草惊蛇”中的“打”都读dǎ。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.惊心动魄B.兴高彩烈C.精疲力尽D.美轮美奂答案：A解析：B项“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；C项“精疲力尽”正确；D项“美轮美奂”正确，但“轮”和“奂”均不是“彩”字。(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他告诉我：“今天是星期六，不用上学。”B.我们要关心、爱护、帮助老党员。C.毛主席说：“人民万岁！”D.她喜欢唱歌，跳舞，画画。答案：C解析：A项引号应使用全角引号“”；B项顿号使用不当，应改为逗号；D项顿号应改为逗号。(4)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他做事总是斤斤计较，令人反感。B.这次考试，我们班的成绩真是大相径庭。C.他总是不务正业，这让我很担心。D.每次遇到问题，他总是举一反三，解决问题。答案：D解析：B项“大相径庭”形容事物差别很大，不适用于成绩；A项“斤斤计较”用于形容对小事过分计较；C项“不务正业”指不从事正当的工作。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他每天都在学习中取得进步。B.我们要学习他那种诲人不倦的精神。C.这本书的内容非常丰富，值得我们阅读。D.她经常去图书馆，而且经常借阅图书。答案：C解析：A项“进步”用词不当，应为“提高”；B项“诲人不倦”形容老师教导耐心，不能用于其他人；D项结构重复，可简化。(6)下列句子中，没有歧义的一项是A.王老师昨天去了学校。B.我看见他和小明在谈话。C.他拿起了书和笔。D.我们要认真学习语文和数学。答案：A解析：B项“他和小明”可指代不明；C项“书和笔”可指代不明；D项“语文和数学”可能引发歧义。(7)下列诗句中，描写春天的一项是A.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦答案：D解析：A项描写秋天；B项描写秋天；C项描写中秋；D项描写春天。(8)下列句子中，属于比喻的一项是A.她的脸红得像苹果。B.他跳得很高，像飞一样。C.他的笑容如春风般温暖。D.空气中弥漫着愉快的气氛。答案：C解析：A项为比喻；B项为比喻；C项为比喻；D项为形容句，不是比喻。(9)下列句子中，没有用反问语气的一项是A.你难道不知道这是错误的吗？B.他怎么不来了？C.这难道不是事实吗？D.她怎么会知道这件事？答案：B解析：A项、C项、D项都为反问语气；B项为疑问语气。(10)下列词语中，属于叠词的一项是A.静静地B.大大咧咧C.春风化雨D.春暖花开答案：A解析：A项为叠词；B项为并列结构；C项为成语；D项为并列结构。(11)下列句子中，属于对偶的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.山川秀美，河流奇异C.秋风萧瑟，洪波涌起D.春种一粒粟，秋收万颗子答案：D解析：A项为对偶；B项为并列结构；C项为对偶；D项为对偶，且符合对偶的结构特点。(12)下列句子中，属于拟人的一项是A.风吹过田野，像是在低语。B.月亮像一个圆盘。C.花儿开了。D.小狗在追球。答案：A解析：A项为拟人；B项为比喻；C项为主谓结构；D项为描述行为。(13)下列句子中，属于排比的一项是A.他喜欢读书，喜欢写作，喜欢学习。B.今天天气不错，适合出行。C.天空蓝，白云白，阳光亮。D.我们要努力学习，努力工作，努力生活。答案：D解析：A项为并列结构；B项为简单句；C项为排比；D项为排比。(14)下列句子中，属于倒装的一项是A.他今天在教室里学习。B.在教室里学习的他今天来了。C.今天他在教室里学习。D.他今天来了。答案：B解析：A项为正常语序；B项为倒装语序；C项为正常语序；D项为正常语序。(15)下列句子中，属于夸张的一项是A.他奔跑得比风还快。B.他跑了三圈操场。C.他跑得很快。D.他总是比别人先到。答案：A解析：A项为夸张；B项为具体描述；C项为一般描述；D项为比较描述。(16)下列句子中，属于肯定句的一项是A.我喜欢吃苹果。B.我不是喜欢吃苹果。C.我可能喜欢吃苹果。D.我不确定是否喜欢吃苹果。答案：A解析：A项为肯定句；B项是否定句；C项为可能句；D项为不确定句。(17)下列词语中，属于动词的一项是A.今天B.飞翔C.春天D.希望答案：B解析：A项为时间名词；B项为动词；C项为季节名词；D项为名词。(18)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.他昨天去了学校。B.昨天他去了学校。C.去学校的是他。D.他去了学校。答案：C解析：A项、B项、D项为正常语序；C项为宾语前置。(19)下列句子中，属于复句的一项是A.他今天去了学校。B.天气很好，我们出去玩。C.天气不好，我们就不出去玩。D.他今天没去学校。答案：B解析：A项、D项为单句；B项为并列复句；C项为条件复句。(20)下列句子中，属于引语的一项是A.他说：“我今天很高兴。”B.他今天很高兴。C.他说今天很高兴。D.他今天很高兴，因为下雨了。答案：A解析：引语需使用引号，且在句中；B项、C项、D项中没有引号。(21)下列句子中，没有使用引号的一项是A.他说：“今天很高兴。”B.我们要学习“榜样”。C.他的话让我印象深刻。D.他在课堂上说“认真听讲”。答案：C解析：A项使用引号；B项使用引号；C项没有使用引号；D项使用引号。(22)下列词语中，属于名词的一项是A.喜欢B.苹果C.飞翔D.快乐答案：B解析：A项为动词；B项为名词；C项为动词；D项为形容词。(23)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.“嗖”的一声，他飞快地跑开了。B.他大声喊叫着：“快跑！”C.汽车“轰隆”一声开过。D.她轻声细语地说话。答案：D解析：A项使用了“嗖”；B项使用了“轰隆”；C项使用了“轰隆”；D项没有使用拟声词。(24)下列句子中，属于陈述句的一项是A.你难道不知道？B.今天天气真好！C.他已经在回家的路上了。D.你能帮我吗？答案：C解析：A项为反问句；B项为感叹句；C项为陈述句；D项为疑问句。(25)下列句子中，属于描写句的一项是A.他今天没去学校。B.天气不错。C.春天来了，万物复苏。D.我们要努力学习。答案：C解析：A项为陈述句；B项为判断句；C项为描写句；D项为祈使句。(26)下列句子中，属于判断句的一项是A.他今天没去学校。B.天气不错。C.今天是星期天。D.我们要努力学习。答案：C解析：A项为陈述句；B项为判断句；C项为判断句；D项为祈使句。(27)下列句子中，属于祈使句的一项是A.他今天没去学校。B.天气不错。C.请帮忙。D.今天是星期天。答案：C解析：A项为陈述句；B项为判断句；C项为祈使句；D项为判断句。(28)下列句子中，属于疑问句的一项是A.他今天没去学校。B.天气不错。C.这是你的书吗？D.今天是星期天。答案：C解析：A项为陈述句；B项为判断句；C项为疑问句；D项为判断句。(29)下列词语中，属于形容词的一项是A.喜欢B.苹果C.美丽D.快乐答案：C解析：A项为动词；B项为名词；C项为形容词；D项为形容词。(30)下列句子中，属于复合句的一项是A.他今天去了学校。B.天气不错。C.他今天去了学校，而且学习得很好。D.今天是星期天。答案：C解析：A项、B项、D项为简单句；C项为复句。(31)下列句子中，属于补语的一项是A.他跑得快。B.他去了学校。C.他今天学习。D.他今天没有学习。答案：A解析：A项“快”为补语；B项“学校”为宾语；C项“学习”为谓语；D项“没有学习”为谓语。(32)下列句子中，属于主谓宾结构的一项是A.他今天去了学校。B.天气不错。C.他今天学习。D.今天是星期天。答案：A解析：A项为主谓宾结构；B项为主谓结构；C项为主谓结构；D项为判断句。(33)下列句子中，属于递进关系的一项是A.他今天去学校，而且学习得很好。B.他今天去学校，但是学习一般。C.他今天去了学校，不过学习不好。D.他今天去了学校，然而学习一般。答案：A解析：A项为递进关系；B项为转折关系；C项为转折关系；D项为转折关系。(34)下列句子中，属于因果关系的一项是A.因为下雨了，所以今天没出校门。B.今天下雨了。C.天气不好，但他还是去学校。D.他可能要去学校。答案：A解析：A项为因果关系；B项为陈述句；C项为转折关系；D项为推测句。(35)下列句子中，属于联合关系的一项是A.他今天去学校，而且学习很好。B.他今天去学校，还学习很好。C.他今天去学校，学习很好。D.他今天去学校，因为天气好。答案：A解析：A项为联合关系；B项为并列关系；C项为承接关系；D项为因果关系。(36)下列句子中，属于连动结构的一项是A.他今天去学校，然后学习。B.他今天去了学校。C.他今天学习。D.他今天去了学校，学习很好。答案：A解析：A项为连动结构；B项为单句；C项为单句；D项为承接关系。(37)下列句子中，属于被动句的一项是A.他被老师表扬了。B.他表扬了老师。C.他今天去了学校。D.他昨天去了学校。答案：A解析：B项为主动句；C项、D项为陈述句；A项为被动句。(38)下列词语中，属于贬义词的一项是A.勤奋B.打工C.懒惰D.好奇答案：C解析：A项为褒义词；B项为中性词；C项为贬义词；D项为中性词。(39)下列句子中，属于全文倒装的一项是A.今天他在学校。B.他在学校今天。C.他在学校。D.他今天在学校。答案：B解析：A项为正常语序；B项为倒装；C项为正常语序；D项为正常语序。(40)下列句子中，属于复指的一项是A.他在学校学习。B.他在学校学习语文。C.他在学校，学习语文。D.他在学校学习，而且学习很好。答案：C解析：选项中只有C项为复指结构。(41)下列句子中，没有语法错误的一项是A.他今天去到学校了。B.他今天去了学校。C.他在学校去到了。D.他去到了学校。答案：B解析：A项为书面语表达不自然；B项为正确表达；C项为结构不当；D项为口语表达。(42)下列词语中，属于动宾结构的一项是A.学习B.学习语文C.打球D.球答案：B解析：A项为动词；B项为动宾结构；C项为动宾结构；D项为名词。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题：巨人西西弗斯要把石头推到山顶，但他一不小心让石头滚下了山。他又从山脚开始推，就这样推回来，滚下去，推回来，滚下去……永不放弃。问题：西西弗斯的行为说明了什么道理？答案：不屈不挠，永不放弃解析：西西弗斯不断重复推石头的行为，体现了坚持不懈的精神。(44)阅读下面的短文，回答问题：小猫在草地上安静地睡觉，阳光洒在它的身上，它翻了个身，接着又睡。问题：文中“安静地”修饰的是什么？答案：小猫解析：“安静地”是副词，用来修饰“睡觉”这一动作。(45)阅读下面的短文，回答问题：春天来了，万物复苏，但春天也带来了新的烦恼。问题：“但”在文中起到什么作用？答案：转折解析：“但”表示转折关系。(46)阅读下面的短文，回答问题：小明是个勤奋的学生，他每天早上都早早起床，认真预习功课。问题：文中“勤奋”一词主要形容谁？答案：小明解析：“勤奋”一词用于形容小明的学习态度。(47)阅读下面的短文，回答问题：我们不能总是依赖别人，要学会独立做事。问题：文中使用的修辞手法是什么？答案：比喻解析：文中“依赖别人”和“学会独立做事”形成对比，属于比喻。(48)阅读下面的短文，回答问题：他在工作中表现得很出色，因此受到了领导的表扬。问题：“因此”在文中起到什么作用？答案：因果解析：“因此”表示前面所述的事物是后面的结果。(49)阅读下面的短文，回答问题：只要努力，就一定能成功。问题：这句话的主干是什么？答案：努力，成功解析：“只要……就……”是条件句，主干为“努力”和“成功”。(50)阅读下面的短文，回答问题：月光洒在湖面上，湖面像一面镜子。问题：“像一面镜子”是什么修辞手法？答案：比喻解析：“像一面镜子”将湖面比作镜子，属于比喻。三、写作(51)根据要求完成写作。（26分）题目：请以“我喜欢的一件事”为题，写一篇300字左右的作文。写作指导：1.选择一件自己喜欢的事，比如运动、画画、阅读、听音乐等。2.回忆