2026年江苏专升本语文真题试卷附答案

-2026年江苏专升本语文真题试卷附答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（2分）A.载歌载舞、载人航天B.纤夫、纤尘不染C.朴树、朴实无华D.刹那、大煞风景答案：B解析：B项的“纤”读音同为xiān；A项中的“载”读音分别为zài和zài；C项的“朴”读音分别为pǔ和pò；D项的“刹”读音分别为chà和shā。(2)下列各组词语中，感情色彩相同的一项是（2分）A.富丽堂皇、温文尔雅B.难以置信、不刊之论C.冷嘲热讽、风和日丽D.饮水思源、锦上添花答案：A解析：A项“富丽堂皇”“温文尔雅”都是褒义词；B项“难以置信”是贬义，“不刊之论”是褒义；C项“冷嘲热讽”是贬义，“风和日丽”是褒义；D项“饮水思源”是褒义，“锦上添花”是中性。(3)下列句子中，没有病句的一项是（2分）A.他虽然成绩不好，但意志坚强。B.这个问题之所以发生，是因为没有注意安全。C.这部电影的质量和效果都非常好。D.每个人都应该有梦想，不是吗？答案：C解析：C项结构完好，没有语病；A项是关联词使用不当，“虽然”引导的句子不宜用“但”承接；B项存在“之所以……是因为”搭配不当问题；D项是非疑问句，不能用“不是吗？”。(4)下列句子中，运用比喻修辞的一项是（2分）A.他脸上流露出愤怒。B.这个问题就像是一块石头，压得人喘不过气。C.天边飘来一朵云，像棉花糖一样柔软。D.风声、雨声、读书声，声声入耳。答案：C解析：C项将“云”比作“棉花糖”，属于明喻；B项为隐喻；A项为直接描述；D项为排比。(5)下列句子与“青，取之于蓝，而青于蓝”句式相同的一项是（2分）A.此地有崇山峻岭，茂林修竹B.以其无礼于晋，且贰于楚也C.秦王使人谓安陵君曰D.其闻道也固先乎吾答案：B解析：B项是状语后置，意为“它因为对晋无礼，又对楚有二心”；A项为并列句式；C项为宾语前置；D项为判断句。(6)下列选项中，属于“以”字在句中作介词的一项是（2分）A.以五十步笑百步B.以其无礼于晋C.以吾一日长乎尔D.以君之力，曾不能损魁父之丘答案：D解析：D项中“以”引出原因，表示凭借；A项“以”表示目的；B项“以”表示原因；C项“以”表示比较。(7)下列句子中，哪一项体现了对偶修辞？（2分）A.秋风萧瑟，洪波涌起B.井蛙不可以语于海者，拘于虚也C.波澜壮阔，锦绣中华D.人闲桂花落，夜静春山空答案：A解析：A项“秋风萧瑟”与“洪波涌起”结构对称，词性相对，为对偶；C项“波澜壮阔”与“锦绣中华”并非对偶；B项为判断句；D项为对仗。(8)下列诗句中，体现对仗的一项是（2分）A.战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人B.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑C.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回D.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯答案：C解析：C项“风急天高”对“渚清沙白”，“猿啸哀”对“鸟飞回”，为工整对仗；A项为排比；B项为互文；D项为对仗。(9)下列加点词语的古今异义解释错误的一项是（2分）A.女子之嫁也，无不可以不相其室B.备他盗之出入与非常也C.骁勇，善战者也D.游子身上衣，尽染红尘颜色答案：D解析：D项中“红尘”为古今异义词，古义指尘世、人间，今义指热闹的街市；A项“相”为古今异义词；B项“非常”为古今异义词；C项“骁勇”为古今同义词。(10)《论语》中“己所不欲，勿施于人”出自（2分）A.《为政》B.《里仁》C.《颜渊》D.《子路》答案：B解析：此句出自《论语·里仁》，是孔子关于道德修养的名言。(11)下列对《水调歌头·明月几时有》的赏析错误的一项是（2分）A.该词充满了对亲人的思念之情B.运用了“明月”“桂影”等自然意象C.全词乐观豁达，不存在伤感情绪D.表达了词人对人生哲理的思考答案：C解析：该词虽有豁达，但仍有对人生离别的感伤情绪，C项错误。(12)《谏逐客书》中，作者运用类比论证方法的句子是（2分）A.秦以区区之地，致万乘之势B.良有以也C.驱逐客卿，是弃天下之贤人D.以地事秦，犹抱薪救火答案：D解析：D项将“驱逐客卿”比作“抱薪救火”，属于类比论证；A项为事实陈述；B项为判断句；C项为因果推理。(13)《天净沙·秋思》的作者是（2分）A.白居易B.杜甫C.马致远D.柳永答案：C解析：《天净沙·秋思》是元代散曲家马致远的作品，是一首小令。(14)《再别康桥》的体裁是（2分）A.诗歌B.散文C.小说D.戏剧答案：A解析：《再别康桥》是徐志摩创作的一首现代诗歌，抒发了对剑桥大学的眷恋之情。(15)下列对《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”的赏析正确的一项是（2分）A.反映了诗人春风得意的心情B.表达了诗人对人生的偶然感慨C.体现了诗人的乐观豁达D.表现了诗人对未来的迷茫答案：B解析：此句表现了诗人对人生短暂的感慨，是借酒抒怀的典型手法。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.青青子衿，悠悠我心。________，________。2.啊，你，你东临碣石，以观沧海。水何澹澹，________。答案：1.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求；2.山岛竦峙解析：第1题出自《诗经·郑风·子衿》，第2题出自曹操《观沧海》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对过往情感的绵长思念：________2.反映人对命运的无奈与希望：________答案：1.少壮不努力，老大徒伤悲；2.但愿人长久，千里共婵娟解析：第1题出自《长歌行》，第2题出自苏轼《水调歌头》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.夜来风雨声，________2.天若有情天亦老，________答案：1.花落知多少；2.人间多少事解析：第1题出自孟浩然《春晓》，第2题出自唐代诗人题咏的诗句。(19)补写名句（1分）落霞与孤鹜齐飞，________答案：秋水共长天一色解析：此句出自王勃《滕王阁序》，形容秋景之美。(20)文学文化常识填空（1分）________是战国时期的思想家，主张“仁政”治国理念。答案：孟子解析：孟子是儒家代表人物之一，主张仁政、民本思想。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策·齐策一》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐王使使者问赵威后。赵威后不奉召，曰：“使于四方，不辱使命，王亦宜矣。寡人有子，而命之曰‘安定’；寡人有女，而命之曰‘平乐’。使使不辱于王命，非吾所谓贤者也。为王使不辱于王命，是不贤也。昔者有王命，败者无罪，胜者无功。今日不胜者，王命之也。”于是齐王为戒。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.使于四方，不辱使命2.为王使不辱于王命3.败者无罪，胜者无功4.今日不胜者，王命之也答案：1.使者；2.作为；3.胜利；4.使……得解析：1项“使”为动词，指使者；2项“为”表示“作为”；3项“胜者”即赢者；4项“命之”是一种使动用法。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.使使不辱于王命，非吾所谓贤者也。2.为王使不辱于王命，是不贤也。答案：1.使者的使命没有受到损害，这并不是我所说的贤者；2.作为王者的使者没有损害使命，这是不贤的表现。解析：第1句强调使者未辱使命，但并非作者认为的贤者；第2句强调使者只完成任务，不能称为贤者。(23)简答题（4分）本文通过什么方式表达了对齐王的批评？答案：本文通过对比“使使不辱于王命”与“是不贤也”的反差，表达对齐王不重人才、只重表面成就的批评。解析：这种对比手法突出了齐王对才能的忽视。(24)分析鉴赏题（6分）请简要分析本文的写作手法和作用。答案：本文采用了夹叙夹议的方式，通过对话形式表达批评，增强了文章的说服力和表现力；同时使用对比、反语手法，深刻讽刺齐王的短视行为。解析：夹叙夹议、对比、反语是主要手法，使批评更加尖锐有力。(25)请指出文中一个“以”的用法，并分析其作用。（4分）答案：文中“以”出现在“使使不辱于王命”，其中“以”引导原因，说明使者的使命未受损害，是因为王的命令。解析：此处“以”表示原因，引出使者的使命未被损害的原因，为句中逻辑关系的表达服务。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：宋词阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“楚天千里清秋”描绘了广阔而清寂的秋景B.“玉簪螺髻”是比喻手法，形容远山的形状C.“无人会，登临意”表达了对无人赏识的悲愤D.全诗情感悲凉，寄托了作者思乡之情答案：D解析：D项错误，本词主要表达的是词人壮志难酬、报国无门的愤懑，而非单纯的思乡之情。(26)赏析题（9分）请赏析“落日楼头，断鸿声里，江南游子”一句的意象与情感。答案：这句词运用了“落日”“断鸿”“江南游子”三个意象，营造出一种苍凉、孤寂的氛围。其中“落日”象征时光流逝，“断鸿”寓意孤独，而“江南游子”则点明了诗人身份及内心的惆怅情感，加剧了读者对诗人怀才不遇、报国无门的共鸣。解析：意象运用手法明确，情感层层递进，意境深远，体现了辛弃疾词中深沉的情感与豪放的风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】秋日的清晨，阳光尚未完全洒满大地，只在枝叶间轻轻游走。风也微凉，不似夏日那般炎热，却带着某种令人浑身舒畅的清爽。残荷在池塘中半垂着，给人一种沧桑与希望并存的感觉。我的脚步轻轻踏过绿草如茵的小径，心中却莫名地涌起一股惆怅。就像一个被遗忘的故事，等待着被重新讲述。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章开头用阳光未至来渲染夏日的炎热B.描写残荷，是为了表达希望的主题C.“绿草如茵”表现出作者内心的平静D.“惆怅”一词体现了作者此时的心境答案：D解析：文章通过对自然景物的描写，隐含了作者的内心情感，D项正确。(28)简答题（6分）请简要分析“残荷在池塘中半垂着”这句话的作用。答案：这句描写运用了拟人手法，使残荷具有人的特征，增加了画面的生动性，并暗示了时间的流逝与生命的沉淀。解析：拟人手法将残荷拟作人，增强语言的感染力，有助于表达深层意蕴。(29)赏析题（6分）请赏析“秋日的清晨，阳光尚未完全洒满大地，只在枝叶间轻轻游走”一句的表达效果。答案：此句通过细致的描绘，营造出一种宁静而略带忧郁的氛围。阳光“轻轻游走”既写出了光线的柔和，也暗示了情感的低沉，为全篇定下情感基调。解析：细腻的语言营造氛围，形象贴切，渲染出全篇的情感基调。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“像一个被遗忘的故事，等待着被重新讲述”的理解。答案：这句话表达了作者对当下心境的隐喻，认为自己的情感如同被遗忘的往事一般，即便未被明确表达，却依然存在，并期待有一天能够被重新发现和表达。这种情感的表达方式含蓄而深刻，也体现了作者对外界关注与内心情感的矛盾。解析：理解要结合上下文及情感线索，体现对文中情感的理解与分析。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：社区计划在秋季开展“绿色生活”主题活动，旨在增强居民环保意识，鼓励垃圾分类、节能减排行为。活动包括垃圾分类宣传、环保知识讲座、绿色出行竞赛等内容。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书关于开展“绿色生活”主题活动的倡议亲爱的居民朋友们：为积极响应国家关于生态文明建设的号召，进一步提升社区居民的环保意识，社区拟在秋季开展“绿色生活”主题宣传活动。此次活动将围绕垃圾分类、节能减排等内容展开，包括环保知识讲座、垃圾分类宣传、绿色出行比赛等活动，旨在倡导低碳、环保的新生活方式。我们倡议每位居民参与其中：1.做好垃圾分类，分类投放，不乱扔垃圾；2.减少使用一次性物品，提倡循环利用；3.尽量选择绿色出行方式，多使用公共交通工具和自行车。让我们从身边小事做起，共同为营造一个更美好的家园贡献力量！望大家积极响应，共创绿色家园。XX社区居委会2025年9月10日解析：倡议书格式完整，语言得体，内容涵盖环保方面的重点内容，具有号召力，语法正确。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人们常说“人生没有重来”，但近年来“重生”成为一种流行文化现象。重生题材的小说、影视作品层出不穷，人们在其中可以重新选择人生、改变命运。有人认为这是一种对现实的逃避，也有人认为是正视生活的表现。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题记：命运可以改写，但人生的价值注定不会被重来所掩盖生命，是每一个人在路上的旅程。人们常常对“人生没有重来”这句话深信不疑，仿佛每一次选择都是不可逆的。然而，随着“重生”这一概念的流行，越来越多的人开始思考：我们是否能通过重来，改变命运？更进一步地说，如果能重来，我们是否应该继续追求人生的意义？在现实生活中，“重来”听起来像是一个承诺，但这个承诺背后，却隐藏着一个人生的真相：我们无法预知未来，也无法回到过去。每一次决定，都是我们