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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音,写词语。
jīngqiǎo
pèihé
shēnduàn
gūdú
yōurán
fēnfù
àimù
guìhuā
二、选择题
2、下列加点字的读音完全正确的一项是(
)A.千仞(rèn)
绷带(bēng)
船坞(wù)
黯然(yīn)B.涕泪(di)
殉职(xún)
革命(gé)
踌躇(chú)C.不堪(kān)
矜持(jing)
被俘(fú)
土匪(fěi)D.裤褂(guà)
镯子(zhuó)
彼此(bǐ)
蓟北(jì)
3、下列词语的书写无误的一项是(
)A.吩付大臣建筑游泳B.编写硝毁传统陪伴C.规律派遣羞耻遮蔽D.交外噪音乌鸦楷歌
4、下列加点词语使用有误的一项是(
)A.在这次作文比赛中,他取得了第一名,喜不自胜B.同学们过马路时要遵守交通规则,请勿自误。C.雄伟的黄鹤楼真是天造地设的美景,让游客们流连忘返。D.根据《草船借箭》的描写,诸葛孔明的神机妙算真是让人佩服。
5、1下列加点字词解释不正确的是哪一项?(
)A.童孙未解供耕织(供需)B.短笛无腔信口吹(随口)C.黄河远上白云间(远远向西望去)D.五千仞岳上摩天(碰到天)
三、非选择题
6、按要求写句子。
1.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
__________________________________________________
2.楚王不得不让人给晏子打开城门。(改成肯定句)
__________________________________________________
3.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
__________________________________________________
4.山洪从谷里涌了出来。(改为拟人句)
__________________________________________________
5.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水嬉戏。(仿写句子)
_________________________________________________
6.童年是一首纯真无暇的诗,童年是一个五彩缤纷的万花筒。
童年是__________________________________________。(仿写句子)
7、按要求写句子。
1.《祖父的园子》的作者是萧红写的。(修改病句)
___________________________________________________________
2.我估计这道题他一定不会做。(修改病句)
___________________________________________________________
3.《他像一棵挺脱的树》的作者是老舍的作品。(修改病句)
___________________________________________________________
4.大家都不明白严监生的意思,只有赵氏知道严监生的意思。(修改病句)
___________________________________________________________
5.运河之间的绿色的一条条低地上,花牛在低头吃草。(修改病句)
______________________________
8、1按要求完成句子练习。
(1)(
)太阳离地球太远了,(
)看上去只有一个盘子那么大。
(填上恰当的关联词语,并用该关联词语造句)
___________________
(2)地球上的光明和温暖都是太阳送来的。(改为反问句)
____________________
四、日积月累
9、日积月累。
(1)南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解,他说:“读书有三到,谓_________、_________、_________。”
(2)“__________________,__________________,是知也。”这句话告诉我们要以诚实的态度对待学习。
(3)我们要向地位、学问不如自己的人请教,正如《论语》中所说的要“_______________,_________________”。
(4)朱熹的《观书有感》(其一)中含有哲理的诗句是:__________________?___________________________。
(5)莎士比亚说:“_________是全世界的营养品。”
(6)_________是唐代的书法家,《九成宫醴泉铭》是其______书代表作之一。
五、阅读与理解
10、阅读。什么比猎豹的速度更快看!前面而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是
的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的6倍多。1.在横线上应填入的词语是(
)A.禁止B.静止C.停止D.休止2.“跟它的速度一比”这句中的“它”指的是(
)A.猎豹B.火箭C.流星体D.太空3.选文使用的说明方法有(
)A.打比方
列数字B.作比较
列数字C.作比较
打比方4.选文使用的修辞手法是(
)A.比喻B.反问C.拟人D.设问
11、1阅读。父亲的泥脚①碎石路上,荆棘满地,父亲光着脚,健步如飞。我提着一双蓝色的鞋,拼命地追赶却怎么也追不上。一丛树枝绊住,我跌倒了,父亲更远了。我声嘶力竭地喊:“爸爸,您的鞋……”然后是梦醒。每一次,母亲都告诉我,父亲是从不穿鞋的。②是的,父亲是不穿鞋的。像许多农民那样,厚厚的脚板,粗糙的脚趾,踩着田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚,从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。③小时候,看着父亲不穿鞋的样子,觉得蛮洒脱自然。上街购物,父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中,步伐是那样稳健。带我上学,父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路,觉得又平稳又安全。④也许在学校看多了穿鞋的人,也许是虚荣心作祟,渐渐地,我觉得赤脚又土又难看,甚至有些粗野,于是对父亲就有些不满,就拒绝他带我去学校。高中住校后,每隔一段时间,父亲总会来看我,每一次就因为看到父亲那带着泥土的脚,喜悦和想念都变为不快和烦恼。⑤一个初春的黄昏,父亲又到学校来,还是双脚沾满污泥。我看到后又气又急,来不及呼唤,就对走来的父亲大声嚷道:“以后您不要光着脚到学校来好吗?”⑥父亲静默了一会儿,笑笑,从帆布袋里拿出一包花生,又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里:“拿去,好好照顾自己,天晚了,我还得赶回家。”说完,转过身,挑起担走了。父亲的背已微驼,步履有些迟缓蹒跚……⑦再一次来看我时,父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看,这双鞋好不好看!”父亲喜悦的神情,掩不住的兴奋,竟不能使我惊喜,反倒有几分茫然,恍若失去了什么。后来,母亲告诉我,穿着鞋回家的父亲,脚跟与脚趾打起了泡,几天不能走路。我的心在滴血。
⑧去年,我上了大学。启程北上那天,父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车,依然如从前一样健步如飞——那一幕,我终生难忘。⑨那天夜里,我做了一个梦,大学毕业典礼上,我走上台去领奖,向大家致谢。如雷的掌声四起,我泪眼模糊地望着台前的家长席,在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚,踏着鲜红的地毯向我走来……1.用较快的速度默读上文,想一想:短文以“父亲的泥脚”为线索,描写了哪些场景?作者的感受有哪些变化?用简洁的语言概括。
2.“我”小时候看着父亲不穿鞋的样子,觉得蛮洒脱自然的原因,不恰当的一项是(
)A.父亲不穿鞋光着脚踩着田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴是那么灵巧自如。B.父亲不穿鞋光着脚上街购物,走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健。C.父亲不穿鞋光着脚带“我”上学,在光洁的石板路上留下湿湿的脚印是那么好看。D.跟着父亲粗大的脚印走路,“我”觉得又平稳又安全,3.高中住校后,“我”每一次看到父亲那带着泥土的脚会不快和烦恼的根本原因是(
)A.学校里的人都穿鞋B.不穿鞋又土又难看C.不穿鞋是粗野的D.虚荣心作祟4.读第⑥段,这里有对父亲神态、_________、_________和语言的描写。从“父亲静默了一会儿”这一细节,联系上下文,可以想象到父亲此时可能在想:
________________________________
5.批注是一种常用的读书方法。请给第⑦段画横线的句子写批语。写在边上的方框内。
6.文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上结束全文,这样写的好处是:___________________________________
六、语言综合运用
12、语言表
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