贵州省安顺市普定县2027届数学三上期末复习检测试题含解析

贵州省安顺市普定县2027届数学三上期末复习检测试题一、谨慎判一判。1．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（_______）2．一个分数，分子是7，分母是9，这个分数是。（_____）3．用两根同样长的铁丝分别围一个长方形和一个正方形，正方形的周长比长方形的周长长。（________）4．四边形有4条直角边。（______）5．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是1．（____）二、仔细选一选。6．下面三个算式中只有一个计算正确，结果正确的是（）。A． B． C．7．商店新进了104颗珠子，每6颗穿成一串，至少可以穿（）串。A．15 B．16 C．17 D．188．小红家离学校400米，小明家离学校600米，小红、小明家和学校在同一条直路上，小红家和小明家相距（）米。A．200 B．1000 C．200或1000 D．3009．鲜花店运来858朵鲜花，上午卖出了278朵，下午又运来了172朵，现在一共有多少朵鲜花?列式正确的是(

)．A．858-278+172

B．858-278-172

C．858+278+17210．如图中长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？（）。A．乙周长长 B．甲周长长 C．无法判断 D．一样长三、认真填一填。11．5的4倍是（______）；36是4的（______）倍；（______）的5倍是35。12．要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（_____）；要使积是四位数，□内最小可填（_____）．13．李师傅收获了600个苹果，每4个装一盒，可以装（______）盒。如果每5盒装一箱，可以装（______）箱。14．一个数的是，这个数是_____．15．蜗牛在有薄水层的地面爬行速度加快，每分钟爬行35厘米。照这样计算，1小时它能爬行（________）米。16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。4时_____240分700＋3_____700×3_____17．小明在一个长80米，宽60米的长方形跑道上跑了4圈，他一共跑了________米．18．王老师买了3条同样的毛巾花了18元，又买了1块香皂花了3元，1条毛巾比1块香皂贵（________）元。19．比300多54的数是（________），42是（________）的6倍。20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4时（________）200分100毫米（________）9分米2吨－8千克（________）1200千克120－0（________）120＋0502×9（________）450016×4（________）14×6四、细心算一算。21．口算。

26＋30＝_____18＋27＝_____700＋2300＝_____90－45＝_____54－20＝_____900＋300＝_____560－500＝_____8000－2000＝_____22．列竖式计算，带★的要验算．156×9＝★804﹣546＝2600×4＝★708+389＝23．计算．104×5×3126÷3×4540÷3÷2125×4÷5五、动手操作。24．在每幅图里涂一涂、画一画或圈一圈，分别表示出它的。25．（1）把●先向东平移2格,再向南平移3格。（2）▲现在的位置是由原来的位置先向南平移4格,再向西平移1格得到的。你知道它原来的位置在哪吗?把它标出来。六、想一想，解一解。26．同学们大扫除，3名同学擦15块玻璃，照这样计算，5名同学可以擦多少块玻璃？学校共有45块玻璃，一共需要几名同学？27．20个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第13个；从右往左数，方方排在第13个。芳芳和方方之间有（）个小朋友。用20个○表示20个小朋友，请根据题意在下面画一画，再填一填。28．一个长方形的宽是8厘米，比长短9厘米，这个长方形面积是多少？29．学校给二年级同学换新桌椅，计划共换掉98套，第一天运来27套，第二运来36套，离计划还差多少套？

参考答案一、谨慎判一判。1、×【详解】略2、√【详解】略3、×【分析】根据周长的定义可知，用两根同样长的铁丝分别围一个长方形和一个正方形，则长方形的周长和正方形的周长均为铁丝的长度。【详解】根据分析可知，正方形的周长和长方形的周长相等，均为铁丝的长度。故答案为：×。【点睛】封闭图形一周的长度叫做它的周长。4、×【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形。它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；据此解答。【详解】由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角，故原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了四边形的定义及四边形的特点。5、✕【详解】略二、仔细选一选。6、C【分析】分别计算出各个选项算式的结果即可判断是否正确。【详解】219×3＝657，529×2＝1058，326×8＝2608，所以结果正确的是C。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握和灵活运用。7、C【分析】要求至少可以穿几串，根据珠子的总个数÷每串所需的个数＝串数进行解答。【详解】104÷6＝17（串）……2（个）故答案为：C【点睛】解答此题的关键：根据珠子的颗数、每串所需珠子的颗数和串数三者之间的关系进行解答。8、C【分析】第一种情况，小红家和小明家都在学校的一边，此时小红家和小明家相距600－400米。第二种情况，小红家和小明家分别在学校的两边，则此时小红家和小明家相距600＋400米。【详解】（1）小红家和小明家都在学校的一边：600－400＝200（米）（2）小红家和小明家分别在学校的两边：600＋400＝1000（米）则小红家和小明家相距200米或1000米。故答案为：C。【点睛】解决本题时要按照小红家、小明家和学校三者位置不同分两种情况解答。9、A【详解】解：根据数量关系列式为858-278+172故答案为A．用鲜花店鲜花的朵数减去上午卖出的朵数，再加上下午又运来的朵数即可求出现在一共有多少朵鲜花．10、D【分析】根据上图可知，长方形的对边相等，中间曲线是甲、乙图形的公共边，所以甲、乙两部分的周长相等。【详解】根据分析可知，图中甲、乙两个部分的周长相等。故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生对周长知识的掌握和灵活运用。三、认真填一填。11、2097【分析】求5的4倍是多少，用5×4即可；求36是4的几倍，用36÷4即可；一个数的5倍是35，求这个数用35÷5即可。【详解】5×4＝20；36÷4＝9；35÷5＝75的4倍是（20）；36是4的（9）倍；（7）的5倍是35。【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算。12、21【详解】根据题意可得：141×1＝1021；1021是四位数；要使141×□的积是三位数，那么这个一位数要比1小，因此，□内最大可以填2；要使积是四位数，这个一位数大于或等于1，因此，□内最小可填1；故答案为2，1．13、15030【分析】600个苹果每盒装4个，求需要的盒数，就是求600里面有几个4，用600除以4即可求解；每5盒装一箱，求可以装的箱数，就是求总盒数里面有几个5盒，用总盒数除以5即可求解。【详解】（盒）（箱）【点睛】解决本题根据除法的包含意义直接列式求解。14、【分析】把要求的数量看作单位“1”，求单位“1”的量，用除以即可．【详解】÷＝答：这个数是．故答案为：．【点睛】解答关键是明确单位“1”的量，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算．15、21【分析】1小时等于60分钟，用60分钟乘以每分钟爬行的距离得1小时可以爬行的距离，然后把厘米换算成米即可解答。【详解】1小时＝60分35×60＝2100（厘米）＝21（米）【点睛】本题主要考查学生对时间和长度单位换算知识的掌握和灵活运用。16、＝＜＞【分析】第1题统一单位后再比较大小；第2题计算出算式结果比较大小；第3题根据下图比较大小。【详解】4时＝240分700＋3＜700×3＞【点睛】熟练掌握时间单位换算、整数和分数的大小比较是解答本题的关键。17、1120【详解】略18、3【分析】用毛巾的单价减去香皂的单价即可解答。【详解】18÷3－3＝3（元）【点睛】熟练掌握总价、单价、数量三者之间关系是解答本题的关键。19、3547【分析】要求比300多54的数是多少，用300＋54；求一个数是另一个数的几倍，求另一个数，用除法：42÷6。【详解】300＋54＝35442÷6＝7【点睛】这类型的题目要理解文字叙述的含义，分清楚数量之间的关系，列出算式求解。20、＞＜＞＝＞＜【分析】（1）时和分之间的进率是60，毫米和分米之间的进率是100，千克和吨之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）根据整数乘法计算方法，分别求出各算式的积，再比较大小。（3）任何数减0都得原数，任何数加0也得原数。【详解】4时＝240分，240分＞200分，则4时＞200分；100毫米＝1分米，1分米＜9分米，则100毫米＜9分米；2吨－8千克＝2000千克－8千克＝1992千克，1992千克＞1200千克，则2吨－8千克＞1200千克；120－0＝120，120＋0＝120，则120－0＝120＋0；502×9＝4518，4518＞4500，则502×9＞4500；16×4＝64，14×6＝84，64＜84，则16×4＜14×6；【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，先求出各算式的计算结果，再进行比较。四、细心算一算。21、5645300045341200606000【详解】略22、1404；258；10400；1097【详解】156×9＝1404★804﹣546＝258验算：2600×4＝10400★708+389＝1097验算：23、1560；168；90；100【详解】（1）104×5×3＝520×3＝1560（2）126÷3×4＝42×4＝168（3）540÷3÷2＝180÷2＝90（4）125×4÷5＝500÷5＝100五、动手操作。24、【分析】（1）把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的。表示把其中5份涂色。（2）把一条线段的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的。表示圈出其中5份。（3）把6个五角星看作单位“1”，每个五角星是总个数的。表示把其中5个涂色。（4）把这些小正五边形的个数看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是总个数的的。表示把其中5份涂色。【详解】根据分析得：【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。25、【解析】略六、想一想，解一解。26、25；9【分析】根据题意可知，3名同学擦15块玻璃，先用除法求平均一名同学擦几块玻璃；求5名同学擦的块数就是求几个几用乘法；求45里面有几个5用除法解答。【详解】15÷3＝5（块）5×5＝25（块）答：5名同学可以擦25块玻璃。45÷5＝9（名）答：学校共有45块玻璃，一共需要9名同学。【点睛】本题考查归一问题，关键是求出单位量的数值，再根据题中“照这样计算”抓准题中数量的对应关系。27、4【分析】从左往右数，芳芳排在第13个，即包括芳芳在内右边有8人；从右往左数，方方排在