2026年内蒙古专升本语文考试试题及答案

-2026年内蒙古专升本语文考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.调剂(diàojì)、纤夫(qiànfū)B.露骨(lòugǔ)、赡养(zhānyǎng)C.模糊(móhuò)、毗邻(pílín)D.纤维(xiānwéi)、发酵(jiàoxiào)答案：C解析：A项“纤夫”应读“xiānfū”；B项“露骨”应读“lùgǔ”；C项读音全部正确；D项“发酵”应读“ferment”。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅在学习上表现出色，还经常帮助同学解决问题。B.大雪封山，使得我们无法按时到达目的地。C.在这个过程中，我们收获了友情，也增长了见识。D.听到这个消息，大家都非常激动，而且感到惊喜。答案：C解析：A、B、D句存在搭配不当或表意重复问题。C句语义清晰，结构正确。(3)下列句中的修辞手法判断正确的一项是A.“他像梦一样走进了我的人生。”——比喻B.“你走吧，我不送了。”——反问C.“这哪里是休息？简直是煎熬。”——反语D.“想到这里，我不禁心生感慨。”——排比答案：C解析：A项为比喻；B项为陈述句，非反问；C项为反语；D项无排比。(4)下列词语中，“差强人意”的感情色彩是A.褒义B.贬义C.中性D.混合答案：A解析：“差强人意”意为大体上让人满意，感情色彩偏褒义。(5)下列句中，“之”字意义与用法相同的一项是A.闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》）B.驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）C.左之右之，前之后之（《诗经》）D.何陋之有（《陋室铭》）答案：C解析：A中“之”为助词，C中“之”为代词，D中“之”为宾语前置标志。(6)下列句子中，字形完全正确的一项是A.呕心沥血、辗转反侧B.各行其是、精雕细琢C.气势磅礴、天伦之乐D.休养生息、口蜜腹剑答案：B解析：A项“呕心沥血”正确；B项全对；C项“天伦之乐”正确；D项“休养生息”正确，“口蜜腹剑”无误。(7)下列对“交通”一词的解释，不正确的一项是A.在《鸿门宴》中“将军战河南，战士犹不得夜寐”，“交通”指往来、沟通B.在《出师表》中“是以先帝简拔以遗陛下”，“交通”指交情C.在《报任安书》中“究天人之际，通古今之变”，“交通”指贯通D.“交通费”中的“交通”指运输、传递答案：B解析：“交通”在《出师表》中是“交托”的误写，“交情”应为“交好”。(8)下列对“卑鄙”一词的解释，正确的一项是A.在《廉颇蔺相如列传》中，“臣以为布衣之交尚不相欺，况在国乎？”，“卑鄙”意为低贱B.在《鸿门宴》中，“将军战河南，战士犹不得夜寐”，“卑鄙”意为粗劣C.在《出师表》中，“先帝不以臣卑鄙”，“卑鄙”意为身份低微D.在《礼记》中，“卑鄙”意为品行低劣答案：D解析：D项“卑鄙”意为品行低劣；A项“卑鄙”应为“卑贱”；B项“卑鄙”为误用；C项“卑鄙”在此意为身份低微。(9)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮B.万里赴戎机，关山度若飞C.曹操对酒当歌，人生几何！D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：A、B、D均是古典对偶句；C项为对句，但无对偶手法。(10)下列句子中不属于“宾语前置”现象的一项是A.何陋之有（《陋室铭》）B.客有吹洞箫者（《赤壁赋》）C.甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）D.安能摧眉折腰事权贵（《梦游天姥吟留别》）答案：C解析：C项为倒装，但“惠”不是宾语；A为典型的宾语前置；B将“者”提前；D为“事权贵”作为宾语前置。(11)下列对“句式”判断正确的一项是A.“……者，……也”——判断句B.“为天下笑”——被动句C.“为国者无使为积威之所劫持”——定语后置D.“以吾一日长乎尔”——状语后置答案：A解析：A项是判断句；B项“为”是被动标志；C项是定语后置；D项是状语后置。(12)下列诗句中，没有使用比喻的一项是A.玉露凋伤枫树林B.假金以为宝，徒费人间巧（《古诗》）C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.沧海月明珠有泪答案：C解析：C项是移就，非比喻；A、B、D项均为比喻。(13)下列对《诗经》的描述，不正确的一项是A.“赋”是《诗经》的三种表现手法之一B.“风”是《诗经》中的诗歌分类之一C.“诗三百，一言以蔽之，思无邪”出自《论语·为政》D.“雅”是《诗经》中讽刺现实的政治诗答案：D解析：D项描述错误，“雅”是祭祀或朝会时的乐歌，有正声之雅、怨刺之雅之分。(14)下列对“差强人意”一词的解释，正确的一项是A.指对事情的处理相当满意B.表示很不满意C.表示勉强可以接受D.表示意见非常一致答案：C解析：“差强人意”意为大致上使人满意，不完全满意。(15)下列描述中，正确的一项是A.《左传》是编年体史书，春秋与左传并称“春秋三传”B.《史记》是纪传体史书，分为本纪、世家、列传C.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是柳宗元的主张D.鲁迅是新文学运动的旗手，代表作《呐喊》《彷徨》答案：B解析：A项“春秋三传”为《左传》《公羊传》《谷梁传》；B项正确；C项应为白居易；D项正确。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.天下有大勇者，______________。2.空里流霜不觉飞，______________。3.不是一番寒彻骨，______________。4.千门万户曈曈日，______________。答案：1.必有大谋；2.树头新绿未成阴；3.何处得梅花；4.总把新桃换旧符解析：1.出自《留侯论》，2.出自《春望》，3.出自《梅花》，4.出自《元日》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对人生道路的感慨，应填：_________________。2.表达内心的忧愁与彷徨，应填：_________________。答案：1.人生如梦，一尊还酹江月；2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来解析：1.《念奴娇·赤壁怀古》中的句子；2.出自晏殊《浣溪沙》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.子曰：“_________________，_________________。”2.李白在《行路难》中写道：“_________________，_________________。”答案：1.有朋自远方来，不亦说乎；2.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山解析：1.出自《论语·学而》；2.出自李白《行路难》。(19)补写名句（1分）沉舟侧畔千帆过，_________________。答案：病树前头万木春解析：该句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。(20)文学文化常识填空（1分）四书是指《_________________》《_________________》《_________________》《_________________》。答案：大学｜中庸｜论语｜孟子解析：四书为《大学》《中庸》《论语》《孟子》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.静以修身2.非宁静无以致远3.非学无以广才4.悲守穷庐答案：1.安静；2.到达；3.放宽；4.破旧的房屋解析：1.“静”意为安静；2.“致”意为达到；3.“广”意为扩大；4.“穷庐”指破旧的房屋。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.夫学须静也2.非学无以广才答案：1.学习必须静心；2.没有学习就不能扩展才能解析：翻译要求准确、通顺，体现原意。(23)简答题（4分）本文作者批评了哪些不良学习习惯？答案：怠慢和险躁解析：文中明确指出“怠慢则不能励精，险躁则不能治性”，作者批评这两种不良学习习惯。(24)分析鉴赏题（6分）本文主要运用了哪些论证方法？请简要说明。答案：对比论证、类比论证、举例论证解析：文中将“静”与“躁”对比，提出“非学无以广才”，类比学习与修身的关系，最后以“悲守穷庐”举例说明后果。(25)赏析题（9分）请分析本文的语言特色与思想内涵。答案：语言凝练，多用对仗与排比，如“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，体现作者对修身养德的重视；思想内核强调静、俭、学、志对个人成长的重要性，表达作者对修身与治学的深刻见解。解析：赏析语言和思想，需分析修辞、结构和主旨。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“风急天高猿啸哀”描写了秋日萧瑟景象，渲染了悲凉氛围。B.“无边落木萧萧下”运用了借景抒情的手法，表达了人生易老之感。C.“艰难苦恨繁霜鬓”表达了诗人对人生际遇的不满与愤懑。D.全诗通过写景抒情，体现了诗人对家国的忧思。答案：B解析：B项“无边落木萧萧下”写出了自然景象，但未直接表达人生易老之感。(26)赏析题（9分）请分析《登高》的意象与情感表达之间的关系。答案：诗歌通过“风急天高”“猿啸哀”“落木萧萧”等意象，渲染出秋天的萧瑟与哀愁；同时，运用自然景象反映诗人人生处境的艰难与孤独，透过景物抒发出对人生、家国的深沉感慨，体现了诗人对人生无常、年华易逝的深沉哀叹。解析：分析意象与情感关系，需结合具体诗句说明。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】一个人在深夜独坐，窗外的月光洒进来，寂静而温柔。他的思绪如潮水般涌动，想起童年时与母亲在厨房里一起包饺子的情景。那时的他还没有意识到，母亲的手艺是那么炉火纯青，她的笑意是那么温暖。多年后，他常常感叹于那段时光的珍贵，可是此刻，他却只觉得心酸。因为现在的他已是独身一人，母亲再也无法在身边为他包饺子。看着眼前孤零零的饺子，他想起了母亲昔日的背影，那身影早已融入了记忆的深处，不再回来。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过回忆母亲包饺子的情景表达了对过去的怀念B.作者通过对饺子的描写，暗示了生活中的孤独与思念C.文章语言朴实，情感真挚，富有画面感D.文中“母亲的笑容”象征着母爱的温暖与无私答案：C解析：C项正确，文章语言朴实体现出画面感；A项表述片面；B项归因不明确；D项分析较深入，但非最佳答案。(28)简答题（6分）文章中母子的对比体现在何处？请简要说明。答案：文章通过“童年时与母亲一起包饺子”与“如今独自包饺子”形成对比，突出了时间流逝、亲情疏远的现实，增强了文章的感染力。解析：文中通过前后对比，深化了情感表达。(29)赏析题（6分）请赏析文中“看着眼前孤零零的饺子”一句的表达效果。答案：这句通过视觉描写，引起读者共鸣，营造出一种孤独感；“孤零零”一词加重了情感色彩，突显了饺子在特定情境下的象征意义。解析：需从修辞和情感两方面分析。(30)问答题（8分）你如何理解“一个人在深夜独坐”这一场景描写在文中的作用？请结合文本内容进行分析。答案：“一个人在深夜独坐”为全篇奠定了悲凉基调，营造出一种孤独、沉思的氛围，引出对童年和母亲的回忆，为后文的情感铺垫起到关键作用。解析：该场景为全文的开端，引出回忆与情感。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校食堂近日发布了关于提倡“光盘行动”的通知，要求全体同学在用餐时尽量减少浪费。请你根据通知精神，以班级名义拟写一份倡议书，字数不少于300字。答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！随着社会的发展，浪费问题愈发严重，尤其是我们在食堂就餐时，常常存在食物浪费的现象。为了响应学校“光盘行动”的号召，我们班特此倡议：人人节约粮食，珍惜每一粒米，从我们做起！节约是一种美德，也是一种责任。我们应做到：按需取餐，不浪费食物；积极践行“光盘行动”，提倡一餐一饭之来之不易；宣传节约理念，影响身边人共同参与。让我们携手共进，弘扬节约精神，共创绿色校园！高一（3）班2023年10月5日解析：倡议书需有标题、称呼、正文和落款，内容要明确、有号召力，语言规范得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人认为，人生最宝贵的不是金钱、权势，而是情绪的稳定。一句话，一道坎，也许就会让一个人失去控制。在情绪失控的瞬间，我们常常做出不理智的决定，酿成无法挽回的后果。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：情绪的稳定是人生幸福的基石情绪是内心世界的映射，是我们对世界的感知方式。情绪的稳定，不仅仅是一种心理状态，更是一种影响人生的重要力量。在现实生活中，情绪的波动往往伴随重大决策，情绪的失控会带来意想不到的后果。情绪稳定，是人与人之间交流顺畅的前提。当我们面对烦恼时，若能保持冷静理智，便能更好地处理问题。经济