2027届高三语文一轮复习试题练案31鉴赏古代诗歌的意象与人物形象【含答案】

练案31鉴赏古代诗歌的意象与人物形象一、(2025·浙江绍兴二模)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。(9分)白云①王安石英英白云浮在天,下无根蒂旁无连。西风来吹欲消散,落日起望心悠然。顾回羲和②借光景,常使秀色当檐边。时来不道能为雨,直以无心最可怜。注①本诗创作于诗人退居江宁时期。②羲和:神话传说中驾驭日车的神。1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.首联以叠词起笔,“浮在天”摹写白云轻盈之态,也奠定了落寞忧伤的基调。B.颔联描写西风落日中的白云似乎要随风而逝,呈现出淡泊超脱的人物心境。C.颈联借用羲和驾驭日车的神话,希望借神力定格时光,留住眼前这份秀色美景。D.尾联赞美了白云只要时机一到就会自然成雨,其自在无拘的本性尤为可爱。2.(对点练)王安石《登飞来峰》也有名句“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,请简析“白云”与“浮云”形象在诗中的用意各有何不同。(6分)二、(2025·广东深圳二调)阅读下面这首宋诗,完成3~4题。(9分)送古壶与人赵师秀 小壶纯素无文采,验是殷商物至今。 损处怕教凡手触,铸时应有吉星临。 久藏厚土金声尽,微贮清泉翠色深。 持赠高人安几席,为勾古意入新吟。3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.首联写古壶的外观与年代,有意突出古壶之“古”,并与“今”拉开距离。B.诗人猜想铸壶之时天降祥瑞,与屈原写的“摄提贞于孟陬兮”有相通之处。C.颈联上句表现古壶遭遇不幸,下句描写古壶依然美丽,前后形成了反差。D.诗人希望古壶能够得到高人的赏爱,并表达想将怀古之情写入新诗的愿望。4.(对点练)与“宝剑赠英雄”类似,诗人特意将古壶赠予高人。请结合“高人”这一身份特征,分析其可能的原因。(6分)三、(2025·江西赣州二模)阅读下面这首宋词,完成5~6题。(9分)诉衷情苏庠倦投林樾当诛茅,鸿雁响寒郊。溪上晚来杨柳,月露洗烟梢。霜后渚,水分槽,尚平桥。客床归梦,何必江南,门接云涛。5.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.“倦投林樾当诛茅”一句中,“倦”字不仅写出了词人身体的疲惫,更暗示出其内心对漂泊生活的厌倦,开篇奠定了全词的情感基调。B.“鸿雁响寒郊”描绘出一幅大雁在寒冷的郊外鸣叫的画面,与《次北固山下》中“乡书何处达,归雁洛阳边”表达的情感不同。C.“溪上晚来杨柳,月露洗烟梢”描写了傍晚溪边的杨柳,在月光和露水的映照下,杨柳的烟梢仿佛被洗净,营造出清幽静谧的氛围。D.整首词梦境与现实交织,通过描绘自然景色和梦境抒发情感,语言简练而富有韵味。6.(对点练)这首词展现了一个什么样的词人形象?请结合具体词句简要分析。(6分)四、(2025·四川成都三诊)阅读下面两首宋诗,完成7~8题。(9分)啄木鸟二首(其一)魏野爪利嘴还刚,残阳啄更忙。千林蠹如尽,一腹馁何妨。形小过槐陌,声高近草堂。岂同闲燕雀,唯解占雕梁。啄木马道翠翎迎日动,红嘴响烟萝。不顾泥丸及,唯贪得食多。才离枯朽木,又上最高柯。吴楚园林阔,忙忙争奈何。7.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.两诗开篇写啄木鸟外形,魏诗以白描手法勾勒,马诗侧重运用色彩描绘。B.魏诗颈联写啄木鸟的活动场景,从“槐陌”到“草堂”,皆可见其身影。C.马诗颈联中“才”“又”突出了啄木鸟的勤劳,体现了劳动精神。D.两诗都有意突出了啄木鸟的忙碌,诗人也都对此做出了态度鲜明的评判。8.(对点练)这两首诗都写啄木鸟,但尾联蕴含的情感不同,请结合文本简要分析。(6分)五、(2025·安徽合肥二检)阅读下面两首宋诗,完成9~10题。(9分)赠竹文同 我昔初来见尔时,秃稍挛叶病褵褷①。 遮根护笋今成立,好在清风十万枝。竹答文同 我实仙陂②百世孙,二年生长感君恩。 近闻官满将归去,更望临时莫洗园。注①褵褷:离披散乱。②陂:山坡。9.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.诗人从初来到离任,在短短两年的时间里,与园中竹子产生了深厚的情感。B.在竹子遮掩竹根、护卫嫩笋的过程中,诗人受到启发,如今得以成人自立。C.“莫洗园”一句,以第一人称表达了竹子对后来之人不要砍伐园竹的期待。D.两首诗都赋予竹子以鲜明的人格,诗题中“赠”“答”二字体现了唱和意味。10.(对点练)古人说:“追松柏以自偶,窃仁人之所为,此则竹之所以为竹也。”请结合这句话,谈一谈你对两首诗中“竹”的理解。(6分)

参考答案1.A解析“落寞忧伤的基调”说法错误。首联以叠词“英英”描绘白云的轻盈美好之态,“浮在天”“无根蒂”“无连”等词,展现的是白云自由自在、无拘无束的形象,并没有奠定落寞忧伤的基调。2.本诗中的“白云”有率性自在的本心,(1分)寓情于景,借这个意象表达了诗人的自由超脱的精神。(2分)《登飞来峰》中“浮云”的形象象征了朝中的奸佞小人(或者改革中的敌对势力,也可理解为一时的困难和假象)。(1分)它们虽遮蔽天日,但诗人不畏惧,表达了诗人的豪情与勇毅。(2分)3.D解析诗人是希望古壶能被高人收藏,放置在几案之上,引发高人的古意,从而写出新的诗作,而不是诗人自己想将怀古之情写入新诗。4.①古壶外观古朴,年代古老,符合高人高雅脱俗的品味(或:匹配高人类似古代仁者的高风亮节)。②古壶出身不凡而易遭凡人损毁,契合高人气质高贵、不合流俗的形象。③古壶遭受不幸而美质不变,与高人坚贞高洁的品性相通。(每点2分,意思对即可)5.B解析“表达的情感不同”错误,“鸿雁响寒郊”中的“鸿雁”和《次北固山下》中“乡书何处达,归雁洛阳边”表达的情感有相似之处。在本词中,鸿雁在寒郊鸣叫,暗示了词人的客居之愁,有思乡的情感暗示;在《次北固山下》中,诗人借归雁来寄托自己的乡思,二者情感有相似之处。6.①倦游思乡,“倦投林樾当诛茅”中“倦”字尽显漂泊倦意,“客床归梦”直白表达思乡情切,长期羁旅使词人身心俱疲,对故乡思念深切。②喜爱自然,“溪上晚来杨柳,月露洗烟梢”描绘溪边暮景,“霜后渚,水分槽,尚平桥”勾勒开阔远景,足见词人对自然景色的敏锐捕捉与由衷喜爱,有幽居自然之向往。③超脱豁达,“何必江南,门接云涛”体现词人不拘泥于江南故乡,有开阔心境与对理想生活的独特思索,展现超脱豁达的心态。(每点2分,意思对即可)7.C解析“勤劳”“劳动精神”的说法错误。结合“唯贪得食多”可知,这里的“才”“又”突出的是啄木鸟贪得无厌,刚离开一处又急忙去另一处寻找食物。8.①魏诗赞赏啄木鸟的勤劳和无私。不同于“唯解占雕梁”的“闲燕雀”,啄木鸟勤劳啄虫,无私地为树木除害。②马诗批判啄木鸟的贪婪和短视。“吴楚园林阔”,是说可食之处甚多,无须忙碌争夺,批评啄木鸟的贪婪。(每点3分,意思对即可)9.B解析对诗句主体理解有误。“遮根护笋今成立”的主语是诗人,而非竹