2027届云南省曲靖市师宗县四上数学期末调研试题含解析

2027届云南省曲靖市师宗县四上数学期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、谨慎判一判。1．工人在砌墙时用铅锤来检验墙与地面是否平行。（________）2．马小虎在计算除法时，把除数24写成42，结果得到的商是2还余12，正确的商是4。（________）3．淘气说：计算679÷42时，可以先看作“679÷40”来试商。（______）4．两个数相乘，积一定比其中任何一个乘数大。（________）5．两条直线相交成90°角时，这两条直线就互相垂直。（_____）二、仔细选一选。6．一个数既是6的倍数，又是24的因数，这样的数有（）个。A．1 B．2 C．3 D．47．笑笑说：“64×48×64×52＝64×（48＋52）＝6400”这样计算（）。A．简便 B．错误 C．正确8．下面（

）组的总质量恰好是1吨．A．400克和600克 B．400千克和600千克 C．4千克和6千克9．下图长方形，（）代表“108×25”计算过程中的“100×5”。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁10．口袋里有5块红色橡皮、3块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，如果要使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（）块黄色橡皮．A．1 B．2 C．3三、认真填一填。11．如图中，∠2＝_____，是_____角，∠1＝_____．12．括号里最大能填几。25×（____）＜890560＞32×（____）62（____）9004509≈62亿（____）÷25=14……（____）13．在时钟上,时针与分针成90°是（____）时与（____）时；时针和分针形成平角的时刻是（____）．14．“631020500”这个数是由_____个亿，_____个万和_____个一组成，这个数省略亿位后面的尾数，取近似数是_____亿．15．路程=________×________；时间=________÷________；速度=路程________时间16．368800省略万位后面的尾数约是（________）；898560000省略亿位后面的尾数约是（________）。17．一个数乘58等于1160，如果这个数扩大3倍，则积是________。18．用合适的单位名称填空。（1）教室的面积是56（________）。（2）鸟巢的占地面积约20（________）。（3）新疆土地面积约166万（_________）。19．黑板上的上下两边是一组________．20．有两根同样长的绳子，第一根截去12米，第二根接上14米，这时第二根绳子的长度是第一根的3倍，这两根绳子原来每根长（________）米。四、细心算一算。21．直接写出得数。180×50＝420÷70＝13＋87×0＝102×19≈125×8＝840÷12＝25×4÷25×4＝479÷81≈22．笔算下面各题，并验算带“☆”的题。780×69＝☆612÷18＝308×25＝☆597÷28＝908×35＝964÷24＝23．计算．（1）78÷28=________......________（2）195÷36=________......________五、动手操作。24．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

25．下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？连一连。六、想一想，解一解。26．一条隧道长928米，甲队开凿进度是每天15米，乙队开凿进度是每天17米，两队同时从两端相对开凿。（1）打通这条隧道需多少天？（2）打通时，乙队比甲队多开凿多少米？27．小小统计手。（1）图中每格代表（）人。（2）四（1）班一共有50人，请把统计图补充完整。（3）看（）节目的人数最多，看（）节目的人数最少。（4）喜欢看动画片的人数是喜欢看新闻的（）倍。28．实验小学四年级同学为残疾人捐款，一班捐款190元，比二班多捐30元，三班的捐款比一、二班捐款总数少140元，三班捐款多少元？29．快车和慢车从甲地开往乙地，快车每小时行60千米，慢车每小时行30千米。如果慢车比快车早出发3小时，当快车追上慢车时，快车行了多远？

参考答案一、谨慎判一判。1、×【分析】重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器，与重锤线平行的线或面都是竖直的，与重锤线垂直的线或面都是水平的，所以工人在砌墙时用铅锤是为了检测墙与地面是否垂直。【详解】工人在砌墙时用铅锤是为了检测墙与地面是否垂直。故答案为：×【点睛】此题主要考查了垂直和平行的特征及性质。2、√【分析】先根据“被除数＝商×除数＋余数”求出被除数，再用被除数除以正确的除数即可解答。【详解】42×2＋12＝84＋12＝9696÷24＝4，所以判断正确。【点睛】熟练掌握除法各部分之间关系是解答本题的关键。3、√【分析】根据题意：679÷42，除数很接近整十数，把它看作整十数来试商，可解此题。【详解】除数42接近40，所以679÷42应该把除数看作40来试商，所以判断正确。【点睛】本题考查了整数的除法及应用，掌握除数是两位数的试商方法。4、×【分析】根据整数乘法的计算方法可知，2×100＝200，积比其中任何一个乘数大。0×100＝0，积小于其中一个乘数。1×100＝100，积等于其中一个乘数。据此判断即可。【详解】根据分析可知，两个数相乘，积可能比其中一个乘数大，也可能比其中一个乘数小，或者等于其中一个乘数。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘法的灵活运用，可通过举反例的方法解决本题。5、√【详解】略二、仔细选一选。6、C【分析】根据因数与倍数的意义，如果甲数是乙数的倍数，那么乙数就是甲数的因数。分别列举出6的倍数和24的因数，即可得解。【详解】6的倍数有：6、12、18、24、30……24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24。一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可以是：6、12、24。故答案为：C。【点睛】解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举，进而得出结论。7、B【分析】两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c。【详解】64×（48＋52）＝64×48＋64×5264×48＋64×52与64×48×64×52不相等；所以64×48×64×52＝64×（48＋52）＝6400这样计算错误；故答案为：B【点睛】本题主要考查了乘法分配的正确应用，注意熟练掌握。8、B【详解】1吨＝1000千克A、400克＋600克＝1000克B、400千克＋600千克＝1000千克C、4千克＋6千克＝10千克故选：B。9、C【分析】“108×25”计算过程中的“100×5”是百位上的1乘个位上5，结合长方形的面积公式，大长方形的长是108，宽是25，图中丙是一个长为100，宽为5的长方形，所以100×5求的是丙的面积。【详解】由分析可知：“108×25”计算过程中的“100×5”计算的是丙的面积；故答案为：C【点睛】本题主要考查三位数乘两位数的算理理解和长方形面积公式，要结合图形，将图形和算式对应起来。10、C【详解】5﹣3+1＝3（个）答：至少要往袋中放入3块黄橡皮．故选C．三、认真填一填。11、120°钝150°【详解】∠2＝180°﹣60°＝120°，是钝角，∠1＝360°﹣120°﹣90°＝150°．故答案为：120°，钝，150°．12、3517437424【详解】略13、396时【详解】略14、631025006【分析】本题是考查整数的意义及组成改写和求近似数．注意：改写和求近似数时要带计数单位【详解】分三级，亿级上是6，表示6个亿，万级上是3102，表示3102个万，个级上是0500，表示500个一；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字15、速度时间路程速度÷【详解】根据路程、速度、时间之间的关系进行解答.16、37万9亿【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】368800省略万位后面的尾数约是37万；898560000省略亿位后面的尾数约是9亿。【点睛】省略哪一位后面的尾数，就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答。17、3480【分析】在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数，据此解答。【详解】由积的变化规律可得，一个数乘58等于1160，如果这个数扩大3倍，则积也扩大3倍，应是1160×3＝3480。故答案为：3480。【点睛】此题考查积的变化规律的运用。18、平方米公顷平方千米【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量教室的面积用“平方米”作单位，计量鸟巢的占地面积用“公顷”作单位，计量新疆土地面积用“平方千米”作单位。【详解】（1）教室的面积是56平方米。（2）鸟巢的占地面积约20公顷。（3）新疆土地面积约166万平方千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19、平行线【详解】黑板的上下两边永不相交，且在同一平面，因此是平行线。20、25【分析】根据题意，第一根截去12米，第二根接上14米，这两根绳子相差12＋14＝26（米），这时第二根绳子的长度是第一根的3倍，相差的26米是第一根剩下长度的（3－1）倍，由此解答。【详解】（12＋14）÷（3－1）＝26÷2＝13（米）13＋12＝25（米）【点睛】本题考查差倍问题，差÷（倍数－1）＝较小数是解题的关键。四、细心算一算。21、9000；6；13；2000；1000；70；16；6；【详解】略22、53820；34；770021……9；31780；40……4【分析】三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；要验算除法，可以用商×除数＝被除数或被除数÷商＝除数进行验算；有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。【详解】780×69＝53820☆612÷18＝34验算：308×25＝7700☆597÷28＝21……9验算：908×35＝31780964÷24＝40……423、222515【详解】略五、动手操作。24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。25、见详解【分析】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，家用食用油是5升，根据生活经验连线。【详解】如下图：【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升和1升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。六、想一想，解一解。26、（1）29天；（2）58米；【分析】（1）求合作时间，根据合作时间＝（合作）工作总量÷工作效率和，代入数据解答即可。（2）乙队每天比甲队多开凿的米数，就是多出来的工作效率，多出来的工作效率×工作时间＝多出来的工作量，代入数据解答。【详解】（1）928÷（15＋17）＝928÷32＝29（天）答：打通这条隧道需29天。（2）（17－15）×29＝2×29＝58（米）答：打通时，乙队比甲队多开凿58米。【点睛】本题考查工程问题，掌握工作总量＝工作效率×工作时间，是解题的关键。27、（1）2（2）见详解（3）动画片；新闻（4）6【分析】（1）根据统计图中的数据可以得到图中每格代表几人。（2）根据统计图中的数据可知喜欢动画片的有18人，喜欢体育节目的有8人，喜欢电视剧的有12人，喜欢新闻的有3人，四（1）班一共有50人，用5