港南区七年级下学期道德与法治7月期末试卷

港南区七年级下学期道德与法治7月期末试卷

一、单项选择（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合

题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。

1.（2024七下•港南期末）以下属于青春期带来的生理变化的

是（）

①认知能力得到发展

②身体外形发生变化

③内部器官不断完善

④自我意识不断增强

A.①③B.②③C.①④D.②④

【答案】B

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】根据所学，青春期我们的身体变化主要表现在

三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，所以

②③正确；

①④不符合题意，认知能力得到发展和自我意识不断增强，这

属于青春期的心理变化，应排除。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的生理

变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛

的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

2.（2024七下•港南期末）华为创始人任正非有个“长板理论”，

他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是

一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变戌完

美的人。“长板理论”强调我们要（）

①行己有耻，坚信自己最优秀

②改正缺点，促进自我完善和发展

③发挥长处，激发自身的潜能

④学会合作，优势互补，增强实力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【知识点】如何做更好的自己

【解析】【分析】我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长

板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强

求把自己变成完美的人。这告诉我们要发挥长处，激发自身的潜能,

学会合作，优势互补，增强实力，所以③④正确；

①②不符合题意，题干材料没有涉及行己有耻和改正缺点，应排

除。

故答案为：Do

【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己，就要

扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才

华。

3.（2024七下•港南期末）读下边漫画，你感悟到（）

①情绪作用很神奇，影响人们的观念和行动

②情感是不稳定的，要用恰当方式表达出来

③挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成长

④挫折是把双刃剑，生活中要正确面对挫折

A.①③B.④C.②③D.②④

【答案】B

【知识点】如何克服挫折

【解析】【分析】分析漫画“生活中的挫折就如冰糖葫芦上的竹

签，它虽然刺穿了我们的身体，却成为了我们一生的脊梁。”这句话

体现了挫折带给我们的影响并不总是负面的，挫折也可能促进我们的

成长，我们要正确面对挫折，所以④正确；

①不符合题意，漫画没有体现，情绪的作用；

②错误，情感是相对比稳定的；

③错误，挫折有消极作用，太多的挫折不利于成功，不是越多越

好。

故答案为：。

【点评】本题考查对战胜挫折的认识，面对挫折，我们需要发现、

发掘自己的生命力量。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

4.（2024七下•港南期末）60多年来，雷锋精神滋养着一代代

中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个

又一个“活雷锋”。这说明（）

A.情绪表达的方式多种多样B.情绪是短暂的、不稳定的

C.美好情感能够传递正能量D.情感随情境的改变而变化

【答案】C

【知识点】传递情感正能量

【解析】【分析】雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚

起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这

说明美好情感能够传递正能量，所以c正确；

A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；

D错误，情感具不相对稳定性，不会随着情境的改变而变化c

故答案为：Co

【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，生活中美好的人和

事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

5.（2024七下•港南期末）青春有格，这里的“格”所表达的

是（）

A.行己有耻止于至善B.飞扬青春善待青春

C.墨守成规循规蹈矩D.我行我素唯我独尊

【答案】A

【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善

【解析】【分析】根据所学，青春有格说明了青春并不意味肆意

放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，这要求

我们做到行己有耻、止于至善，所以A正确。

A不符合题意，选项观点与青春有格元关，应排除。

C错误，墨守成规，循规蹈矩，缺乏创新精神，不可取。

D错误，我行我素，唯我独尊是个人主义的表现，不可取。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对行己有耻和止于至善的认识，“止于至善”

胜和超越自己不断进步，所以自信、自强的青春态度给我们飞翔的

翅膀，助力青春成长，因此，①②正确；

③错误，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够

展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能;

④的观点太绝对，是错误的。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对自信和自强的认识，不断克服自己的弱点，

战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、

进取的精神和持久的坚持。

8.（2024七下•港南期末）2024年，“每天一小时体育锻炼”

成为了港南区中小学生的标配，学生在体育锻炼中悟出很多道理。以

下体育事例与所蕴含道理匹配的是（）

序号体育事例蕴含道理

①小深在百米冲刺时摔破膝盖，爬起来坚持走到终点增强生

命韧性

②小圳专心学习篮球技能，立志要为班级争光并如愿有集体

荣誉感

③小光跳远不会用腰发力，老师指导后取得大幅进步在合作

中竞争

④小明与同学共同努力，荣获班级最佳男双乒乓组合努力需

要坚持

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】A

【知识点】如何克服挫折；美好集体的特点；承担建设集体责任

【解析】【分析】①正确，小深在百米冲刺时摔破膝盖，爬起

来坚持走到终点，这说明小深具有坚强的意志，启示我们要增强生命

的韧性；

②正确，小明专心学习篮球技能，立志要为班级争光并如愿,

这告诉我们要悉心维护集体的荣誉，要有集体荣誉感；

③错误，小光跳远不会用腰发力，老师指导后取得大幅进步，

这说明老师是学生学习的指导者；

④错误，小明与同学共同努力，荣获班级最佳男双乒乓组合,

这体现美好的集体是善于合作的。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对战胜挫折，承担建设集体的责任和美好的集

体的特点的认识，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮

助，共同进步，充分发展各自的能力。

9.(2024七下•港南期末)2023感动中国年度人物——俞鸿儒。

风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成

长。这一装置所运用的“爆轰驱动高熔激波风洞技术”的理论奠基人，

是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。他的付出与奉献，将永远照

耀在科学的高峰上，俞鸿儒的事迹告诉我们，拥有真正的青春需要

()

①不断战胜自我，探索生命意义

②勇敢面对未来，决定社会发展

③汲取榜样力量，提升自身素养

④敢于不断创新，维护国家利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【知识点】树立维护国家利益意识；发现和创造生命的意义；榜

样的作用

【解析】【分析】俞鸿儒是“爆轰驱动高焰激波风洞技术”的理论

奠基人，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上，启示我们拥

有真正的青春需要不断战胜自我，探索生命意义，汲取榜样力量，提

升自身素养，敢于不断创新，维护国家利益，故①③④说法正确；

②错误，青少年不能决定社会发展，应排除。

故答案为：Co

【点评】本题考查对发现创造生命的意义，榜样的作用和树立维

护国家利益的意识的认识，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,

激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我

们的国家才会变得更加美好。

10.（2024七下•港南期末）学校要开展运动会，七（2）班同学

踊跃参与：（）

小桂：“我文笔好，可以写宣传报道。”小林：“我跑得快，可以

参加百米赛跑。"

小德：“我比较细心，适合做后勤工作J.....上述对话启示我

们，在集体中

①要和而不同，相互竞争

②要积极遵守和维护班级规则

③要发挥特长，主动担当

④要各尽所能，维护班级利益

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】学校要开展运动会，七（2）班同学踊跃参与，

这告诉我们，集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需

要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，主动担当，所以③

④正确；

①不符合题意，题干中的对话说明的是各尽其能，发挥所长，没

有体现相互竞争；

②不符合题意，选项观点在对话内容中没有体现，应排除。

故答案为：Do

【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，承担责任既是

个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会

承担责任，是自我磨砺的过程。

11.（2024七下•港南期末）“个人像一粒种子，只有在集体这

片土壤中才能茁壮成长。集体如同一个“家”，需要每个成员贡献智

慧、发挥特长才能变得温暖而美丽J这句话表明（）

①要善于在集体中成长和完善自我

②个人要为集体发展贡献自己的力量

③个人力量简单相加形成集体力量

④集体力量大小取决于成员人数多少

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】A

【知识点】集体的力量；集体生活的作用；承担建设集体责任

【解析】【分析】个人像一粒种子，只有在集体这片土壤中才能

茁壮成长。这告诉我们，要善于在集体中成长和完善自我。集体

如同一个“家”，需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而

美丽J这告诉我们，个人要为集体发展贡献自己的力量。所以①

②正确。

③错误，个人力量需要优化组合才能形成集体的力量，而不是简

单相加。

④错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对集体生活的作用和集体的力量，承担建设集

体的责任的认识，个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求

相一致的态度和行为，有助于我们获得安全感和自信心；也有助于我

们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

12.（2024七下•港南期末）2023年全国公安经侦部门坚持依法

严打方针，针对常见多发、群众反映强烈的突出经济犯罪活动，部署

开展专项打击、集中整治，组织破获了一枇重点案件。对此，下列观

点正确的是（）

①法律规范全体社会成员的行为

②法律由公安部门制定或认可

③法律的作用是约束而不是保护

④此举捍卫人民群众切身利益

A.①③B.②③C.①④D.②④

【答案】C

【知识点】法律的特征和作用

【解析】【分析】全国公安经侦部门坚持依法严打方针，针对常

见多发、群众反映强烈的突出经济犯罪活动，部署开展专项打击、集

中整治，组织破获了一批重点案件。此举有利于捍卫人民群众切身

利益，说明法律规范全体社会成员的行为，所以①④正确；

②错误，法律由国家制定或认可；

③错误，题干材料体现了法律的保护作用。

故答案为：Co

【点评】本题考查对法律的作用的认识，法律规范着全体社会成

员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、

有序的社会环境。

13.（2024七下•港南期末）一年的初中寄宿生活，让不会做家

务的小港学会了洗衣服、整理床铺……一向毛躁的他在和同学交流时

也变得彬彬有礼了C这说明集体生活（）

①提供了凸显自己个性的机会

②可以提升人际交往的能力

③有利于培养我们的创新能力

④可以培养责任担当的态度

A.①②B.②④C.①③D.③④

【答案】B

【知识点】集体对个人涵养品格的作用

【解析】【分析】一年的初中寄宿生活，让不会做家务的小港学

会了洗衣服、整理床铺……一向毛躁的他在和同学交流时也变得彬彬

有礼了。这说明集休生活可以培养责任担当的态度和提升人际交往

的能力，所以②④正确；

①错误，题干材料没有体现集体生活对发展个性的作用和培养创

新能力的作用，应排除。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对集体生活对涵养品格的作用的认识，在集体

中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程

中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

14.（2024七下•港南期末）在道德与法治课上，老师要求同学

们运用所学知识对下面中国历史上的战役谈自己的看法。以下观点正

确的是（）

◎官渡之战：袁绍有精兵十万，但袁军将领骄横，各谋其私c曹

操当时在前线的军力不过三四万人，但是曹操赏罚分明，上下一心。

最终曹操战胜了北方的袁绍。

A.要实现集体利益，就必须牺牲个人利益

B.集体力量的大小取决于成员数量的多少

C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

D.尽力做好自己，就能保持集体和声的和谐之美

【答案】C

【知识点】集体的力量

【解析】【分析】袁绍有精兵十万，但袁军将领骄横，各谋其私。

曹操当时在前线的军力不过三四万人，但是曹操赏罚分明，上下一心。

最终曹操战胜了北方的袁绍。这强调了团结合作的重要性，启示我

们，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，所以C正确。

A错误，实现集体利益，不一定要牺牲个人利益。

B错误，题干材料体现集体的力量来源于成员共同的目标和团

结协作，而不是成员的数量。

D观点片面，应排除。

故答案为：Co

【点评】本题考查对集体的力量的认识，个人的力量是分散的,

但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化

组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我们得以

完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

15.（2024七下•港南期末）给下列两则情境拟定一个标题，你

认为最恰当的是（）

情境一课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地

认真听课。

情境二生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得

活泼开朗。

A.集体规则我遵守B.集体生活成就我

C.集体荣誉我呵护D.集体力量我增强

【答案】B

【知识点】集体对个人涵养品格的作用

【解析】【分析】题干材料体现集体生活可以涵养品格，完善自

我，表明集体生活成就我，所以B正确；

ACD不符合题意，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除。

故答案为：B.

【点评】本题考查对集体生活对涵养品格的作用的认识，在集体

中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程

中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

16.（2024七下•港南期末）《中华人民共和国未成年人网络保

护条例》自2024七1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于

未成年人身心健康的网络环境，为未成年人网络保护提供有力的法治

保障。以下关于该条例制定的可能原因推导合理的是（）

A.网络世界自由多一言论发表无限制一伤害他人不担责

B.网络世界诱惑多一未成年人难自控一网络世界要远离

C.网络世界陷阱多f未成年人易受伤一需有法律来保护

D.网络世界渠道多一开启交往新通道一朋友定能成知己

【答案】C

【知识点】保护未成年人合法权益的防线；未成年人需要特殊保

护的原因

【解析】【分析】根据所学，网络有利有弊，网络世界陷阱多，

未成年人身心不成熟，容易受到不良影响和伤害，为此需要法律给予

特殊的保护，所以C正确；

A错误，我们要遵守道德和法律，言论发表无限制的做法错误。

伤害他人要承担责任；

B错误，网络有利有弊，我们要合理昨用，而不是远离网络世

界；

D错误，朋友定能成知已的观点太绝对，是错误的。

故答案为：Co

【点评】本题考查对未成年需要特殊保护的原因的认识，未成年

人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经

成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步

的应有之义。

17.（2024七下•港南期末）2024年3月1日起实施的《刑法

修正案（十二）》进一步完善惩治腐败犯罪规定，加大对行贿犯罪的惩

治力度。由此可知（）

A.法治建立在民主基础上B.法律规范公民行为

C.刑法规范国家权力运行D.法律是由国家制定

【答案】B

【知识点】法律的特征和作用

【解析】【分析】《刑法修正案（十二）》进一步完善惩治腐败犯

罪规定，加大对行贿犯罪的惩治力度。由此可知，法律规范公民行

为，所以B正确；

A观点错误，民主建立在法治的基础二；

C错误，宪法规定国家权力运行；

D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对法律的作用的认识，法律规范着全体社会成

员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、

有序的社会环境。

18.（2024七下•港南期末）国家主席习近平指出：共建“一带

一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。下列名言与这一

要求一致的是（）

A.己所不欲，勿施于人B.人而无信，不知其可

C.没有规矩，不成方圆D.单则易折，众则难摧

【答案】D

【知识点】集体的力量

【解析】【分析】题文中众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，体

现了团结合作的重要性；单则易折，众则难摧，比喻势单力薄者容易

被挫败，大家齐心合力则很难被摧垮，体现了团结合作的重要性，所

以D符合题意，正确；

A不符合题意，己所不欲，勿施于人，体现的是要换位思考,

没有体现团结合作的重要性；

B不符合题意，人而无信，不知其可体现的是诚信的重要性,

没有体现团结合作的重要性；

C不符合题意，没有规矩，不成方圆体现的是要遵守规则，没

有体现团结合作的重要性。

故答案为：Do

【点评】本题考查对集体的力量的认识，集体的力量来源于戊员

共同的目标和团结协作。

二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在

试卷上作答无效。

19.（2024七下•港南期末）【善思考，探成长】

情境一在道德与法治课上，小思与同学们分享了一句话：智者

受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。

情境二在道德与法治课上，同学们对如何理解“独立思考”各

抒己见。

小海：独立思考就是要一味追求独特c小洋：独立思考就不能听

取他人建议。

（1）小思分享的这句话给你什么启发

（2）你同意以上小海和小洋的说法吗运用所学知识说明你的理

由。

【答案】（1）我们要正确对待赞美和批评，要学会独立思考C在

受到赞美时，要字字反思，赞美的话不一定都反映了自己的实际情况,

即使都是事实，也不能得意忘形，要找自己不足的地方，不断完善自

己；受到批评时要字字反思，即使批评有不准确的地方，也没有必要

字字反驳，有则改之，无则加勉。

（2）不同意以上小海和小洋的说法。独立思考并不等同于一味

追求独特，也不是不能听取他人建议。而是表现为不人云亦云，有自

己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

【知识点】思维的独立性及其发展

【解析】【分析】（1）根据所学，智者受到赞美时，字字反思,

这告诉我们要正确对待赞美和批评，要学会独立思考。愚者受到批

评时，句句反驳，这是没有正确对待批评的表现，我们要有则改之,

无则加勉，而不是字字反驳。

（2）不同意以上小海和小洋的说法。理由可以从独立思考并

不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见

解，同时能接纳他人合理、正确的意见等方面分析回答即可。

【点评】本题考查对思维的独立性等相关知识的理解和运用，步

入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我

们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。人是能思想的高

等动物，思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。

20.（2024七下•港南期末）【品生活，促成长】

情境一情境二

小张：我不够高，还有点胖，且没有文艺特长。文艺汇演时，

我只能羡慕别人展露才艺。老师夸赞我读书多、文笔好，让我为班

级公众号写文，但我觉得自己没有那么好，从未投过稿。小丽：

我和小港是好朋友，我们都报名参加了学生会主席的竞选，他胜选

的呼声比我高得多。男生比女生更名优势，为避免伤害友谊，我想

主动退出竞选。

小贺是一位性格非常内向的同学，他很少与同学交流，内心孤独

寂寞。为此，班级召开了一次特别的“班会课”，同学们都用不同的

学科语言为小贺同学送上美好的生日祝福，与他一起体验别样的感动。

下面是部分同学的祝福语和小贺同学的感言：

信息技术科代表：祝你在大数据的年代，乘上信息的快车，开着

数据的飞船，探究宇宙的奥妙，为祖国争光，为民族造福，为个人添

彩！道德与法治科代表：……

小贺含泪感言：这是我迄今为止收到的最美的生日礼物，我会把

这份礼物珍藏一辈子。

（1）请你运用所学知识，依据以上情境，分别给小张和小丽答

疑解惑。

（2）请你结合道德与法治所学知识，为小贺送上你的美好祝福。

（要求至少有3个道德与法治的知识角度）

【答案】（1）小张：要认识到每个人都是独特的，要全面、发展

地认识自己；老师的评价一定程度上能够帮助我们更为完整的认识自

己，需要重视；增强自信心，激发自己的潜能。小张要正确认识自己，

发挥自己的长处，写作投稿，努力做更好的自己，为集体争光小丽：

要正视男生女生的特点，男生女生各有优势。珍视友谊要讲原则，正

确处理与朋友的关系；正确对待竞争，面对朋友之间的竞争，应该勇

敢挑战，如果胜利了，应该与朋友共同进步，如果失败了，要能坦然

接受并欣赏朋友的成绩，同时自我反省和激励，努力提升自己等，这

才是真正的友谊。所以小贵无须退出竞选。

（2）如从青春飞扬的角度：祝你青春飞扬，成为自信自强的追

梦人；从素春期烦恼的角度：愿你正确化解青春烦恼，成为健康戌长

的快乐者；从情感、集体的角度：祝福你品出情感的韵味，成为美好

集体的共建者。

【知识点】正确对待他人的评价；接纳、欣赏自己；友谊的澄清；

承担建设集体责任；男生女生的性别优势及优势互补

【解析】【分析】（1）小张认为自己不够高，还有点胖，且没

有文艺特长。这是没有接纳自己的表现，为此小张应认识到每个人都

是独特的，要全面、发展地认识自己；老师夸赞我读书多、文笔好，

让我为班级公众号写文，这说明小张要正确认识自己，发挥自己的

长处，写作投稿，努力做更好的自己，为集体争光。男生比女生更

有优势，为避免伤害友谊，我想主动退出竞选，这说明小丽没有正

确对待友谊中的竞争，没有认识到竞争并不必然伤害友谊，男女生各

有自己的优势，因此应当正确对待竞争，积极参与竞争，能坦然接

受并欣赏朋友的成绩，同时自我反省和激励，努力提升自己，据此分

析回答即可。

（2）本题为开放性试题，体现知识点符合题意即可，如：祝你

青春飞扬，成为自信自强的追梦人；从素春期烦恼的角度：愿你正确

化解青春烦恼，成为健康成长的快乐者；从情感、集体的角度：祝福

你品出情感的韵味，成为美好集体的共建者等。

【点评】本题考查对正确对待他人的评价，接纳和欣赏自己，承

担建设集体的责任，友谊的澄清，男女生优势互补等相关知识的理解

和运用，为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥

所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。

21.（2024七下•港南期末）【网络保护，健康成长】

在道德与法治课上，时政小组展示了乂下信息：2024年1月1

日施行的《未成年人网络保护条例》，是我国出台的第一部专门性的

未成年人网络保护综合立法。

同学们对施行的《未成年人网络保护条例》展开了讨论：

小柳：我国出台这一条例非常必要，因为……

小梧：国家织密了未成年人网络保护立体“安全网”，所以青少

年可以任性上网。

（1）这一条例的实施体现了加强对未成年人的什么保护

（2）请你从出台《未成年人网络保护条例》必要性的角度，运

用所学知识补充完整小柳的话。

（3）请你运用生活成长经验，对小梧的看法进行评析。

【答案】（1）网络保护。

（2）必要性：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较

弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和

不法侵害；②未成七人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给

予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益,

是人类文明和社会进步的应有之义。

（3）小梧的看法是错误的。①青少年应不沉迷网络游戏，多利

用网络获取新知，提高媒介素养；②树立正确的人生观、价值观，传

播网络正能量；③遵守网络法律、恪守道德；④学会辨析网络信息,

识别网络谣言，自我防范，远离网络诈骗等

【知识点】保护未成年人合法权益的防线；合理利用网络；未成

年人需要特殊保护的原因

【解析】【分析】（1）根据所学，这一条例体现对未成年人的网

络保护。

（2）根据所学，对未成年人的特殊保护的必要性可以从未戌年

人的身心特点，未成年人在国家和社会中的地位等方面具体分析回答

即可。

（3）小悟的观点错误，理由可以从我们要合理利用网络，提高

媒介素养，遵守网络法律、恪守道德，学会辨析网络信息，传播

网络正能量等方面分析回答即可。

【点评】本题考查对未成年人的特殊保护及原因，合理利用网络

等相关知识的理解和运用，宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的

权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊

重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

22.（2024七下•港南期末）【远离欺凌，珍爱生命】

近来，校园霸凌事件引发社会热议。校园霸凌的侵犯者受到法律

制裁，承担法律责任。最高人民检察院日前表示，要加强未成年人检

察工作，坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍;要高度重视未成年人

犯罪预防和治理，积极协调推动专门学校建设，健全罪错未成年人分

级干预机制，加大教育矫治力度，携手各方坚决遏制未成年人犯罪高

发势头。

小宁认为：只要国家、社会、家庭重视未成年人犯罪预防和治理，

就能预防未成年人犯罪行为的发生。

（1）坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”，体现法律的什么作用

（2）请你从未成年人自身的角度，友小宁的观点进行评析。

（3）为了避免校园霸凌悲剧再发生，我们青少年应该怎么做

【答案】（1）体现法律的规范、约束乂及保护作用。

（2）小宁的观点是错误的。预防未成年人犯罪需要国家、社会、

家庭等方面的外在因素起作用，但是未成年人自身的思想和行动也很

重要。未成年人要：①学法、尊法、守法、护法；②严格自律，勿以

恶小而为之；③尊重生命、珍惜生命、关爱他人；等等。

（3）我们青少年应该：①与同学和睦相处；②珍惜生命，尊重

关爱生命，不侵犯他人，也不允许他人侵犯；③向家长老师求助，不

主动与同学发生冲突；④保持清醒镇定，人身安全永远放在第一位;

⑤通过警示性语言击退对方，但不激怒对方

【知识点】行己有耻及做法；法律的特征和作用；依法办事；增

强自我保护的意识和能力；树立法治意识

【解析】【分析】（1）根据所学，坚挣对侵害未成年人犯罪“零

容忍”，体现法律的规范和保护作用。

（2）小宁的观点片面，理由可以从未成年人自身的思想和行动

也很重要。作为未戌年人要学法、尊法、守法，防微杜渐，依法自

律，增强自我保护意识和能力等方面分析回答即可。

（3）根据所学，为了避免校园霸凌悲剧再发生，我们青少年的

做法可以从要与同学和睦相处；珍惜生命，尊重关爱生命，不侵犯

他人，树立法治意识，学会依法办事等方面分析回答即可。

【点评】本题考查对法律的作用，增强自我保护的意识，敬畏生

命，行己有耻，树立法治意识，依法办事等相关知识的理解和运用，

增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不

仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

1/1广西贵港市港南区2023-2024学年七年级下学期道德与法

治7月期末试卷

一、单项选择（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合

题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。

1.（2024七下•港南期末）以下属于青春期带来的生理变化的

是（）

①认知能力得到发展

②身体外形发生变化

③内部器官不断完善

④自我意识不断增强

A.①③B.②③C.①④D.②④

2.（2024七下•港南期末）华为创始人任正非有个“长板理论”，

他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是

一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变戌完

美的人。“长板理论”强调我们要（）

①行己有耻，坚信自己最优秀

②改正缺点，促进自我完善和发展

③发挥长处，激发自身的潜能

④学会合作，优势互补，增强实力

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.（2024七下•港南期末）读下边漫画，你感悟到（）

①情绪作用很神奇，影响人们的观念和行动

②情感是不稳定的，要用恰当方式表达出来

③挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成长

④挫折是把双刃剑，生活中要正确面对挫折

A.①③B.④C.②③D.②④

4.（2024七下•港南期末）60多年来，雷锋精神滋养着一代代

中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个

又一个“活雷锋”。这说明（）

A.情绪表达的方式多种多样B.情绪是短暂的、不稳定的

C.美好情感能够传递正能量D.情感随情境的改变而变化

5.（2024七下•港南期末）青春有格，这里的“格”所表达的是

（）

A.行己有耻止于至善B.飞扬青春善待青春

C.墨守成规循规蹈矩D.我行我素唯我独尊

6.（2024七下•港南期末）神舟十六号乘组3名航天员成功入

驻“天宫指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、

一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表

明（）

A.集体能够完善个性B.个人始终需要服务集体

C.集体能够涵养品格D.美好集体是善于合作的

7.（2024七下•港南期末）自信、自强的青春态度给我们飞翔

的翅助力青春成长。这是因为（）

①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，拥有坚定的信心

②自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜和超越自己不断进步

③自信的人不敢于尝试和坚持，会失去更多实践机会与创造可能

④拥有自信自强的人生态度，就会拥有美好的青春和成功的人生

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.（2024七下•港南期末）2024年，“每天一小时体育锻炼”

成为了港南区中小学生的标配，学生在体育锻炼中悟出很多道理。以

下体育事例与所蕴含道理匹配的是（）

序号体育事例蕴含道理

①小深在百米冲刺时摔破膝盖，爬起来坚持走到终点增强生

命韧性

②小圳专心学习篮球技能，立志要为班级争光并如愿有集体

荣誉感

③小光跳远不会用腰发力，老师指导后取得大幅进步在合作

中竞争

④小明与同学共同努力，荣获班级最佳男双乒乓组合努力需

要坚持

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.（2024七下•港南期末）2023感动中国年度人物——俞鸿儒。

风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成

长。这一装置所运用的“爆轰驱动高熔激波风洞技术”的理论奠基人，

是中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒。他的付出与奉献，将永远照

耀在科学的高峰上，俞鸿儒的事迹告诉我们，拥有真正的青春需要

（）

①不断战胜自我，探索生命意义

②勇敢面对未来，决定社会发展

③汲取榜样力量，提升自身素养

④敢于不断创新，维护国家利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.（2024七下•港南期末）学校要开展运动会，七（2）班同学

踊跃参与：（）

小桂：“我文笔好，可以写宣传报道。"小林：“我跑得快，可以

参加百米赛跑J

小德：“我比较细心，适合做后勤工作。”.....上述对话启示我

们，在集体中

①要和而不同，相互竞争

②要积极遵守和维护班级规则

③要发挥特长，主动担当

④要各尽所能，维护班级利益

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.（2024七下•港南期末）“个人像一粒种子，只有在集体这

片土壤中才能茁壮成长。集体如同一个“家”，需要每个成员贡献智

慧、发挥特长才能变得温暖而美丽。”这句话表明（）

①要善于在集体中成长和完善自我

②个人要为集体发展贡献自己的力量

③个人力量简单相加形成集体力量

④集体力量大小取决于成员人数多少

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.（2024七下•港南期末）2023年全国公安经侦部门坚持依法

严打方针，针对常见多发、群众反映强烈的突出经济犯罪活动，部署

开展专项打击、集中整治，组织破获了一批重点案件。对此，下列观

点正确的是（）

①法律规范全体社会成员的行为

②法律由公安部门制定或认可

③法律的作用是约束而不是保护

④此举捍卫人民群众切身利益

A.①③B.②③C.①④D.②④

13.（2024七下•港南期末）一年的初中寄宿生活，让不会做家

务的小港学会了洗衣服、整理床铺……一向毛躁的他在和同学交流时

也变得彬彬有礼了,这说明集体生活（）

①提供了凸显自己个性的机会

②可以提升人际交往的能力

③有利于培养我们的创新能力

④可以培养责任担当的态度

A.①②B.②④C.①③D.③④

14.（2024七下•港南期末）在道德与法治课上，老师要求同学

们运用所学知识对下面中国历史上的战役谈自己的看法。以下观点正

确的是（）

◎官渡之战：袁绍有精兵十万，但袁军将领骄横，各谋其私c曹

操当时在前线的军力不过三四万人，但是曹操赏罚分明，上下一心。

最终曹操战胜了北方的袁绍。

A.要实现集体利益，就必须牺牲个人利益

B.集体力量的大小取决于成员数量的多少

C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

D.尽力做好自己，就能保持集体和声的和谐之美

15.（2024七下•港南期末）给下列两则情境拟定一个标题，你

认为最恰当的是（）

情境一课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地

认真听课。

情境二生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得

活泼开朗。

A.集体规则我遵守B.集体生活成就我

C.集体荣誉我呵护D.集体力量我增强

16.（2024七下•港南期末）《中华人民共和国未成年人网络保

护条例》自2024总1月1日起开始实施。该条例旨在营造有利于

未成年人身心健康的网络环境，为未成年人网络保护提供有力的法治

保障。以下关于该条例制定的可能原因推导合理的是（）

A.网络世界自由多言论发表无限制一伤害他人不担责

B.网络世界诱惑多一未成年人难自控一网络世界要远离

C.网络世界陷阱多一未成年人易受伤一需有法律来保护

D.网络世界渠道多一开启交往新通道一朋友定能成知己

17.（2024七下•港南期末）2024年3月1日起实施的《刑法

修正案（十二）》进一步完善惩治腐败犯罪规定，加大对行贿犯罪的惩

治力度。由此可知（）

A.法治建立在民主基础上B.法律规范公民行为

C.刑法规范国家权力运行D.法律是由国家制定

18.（2024七下•港南期末）国家主席习近平指出：共建“一带

一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。下列名言与这一

要求一致的是（）

A.己所不欲，勿施于人B.人而无信，不知其可

C.没有规矩，不成方圆D.单则易折，众则难摧

二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在

试卷上作答无效。

19.（2024七下­港南期末）【善思考，探成长】

情境一在道德与法治课上，小思与同学们分享了一句话：智者

受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。

情境二在道德与法治课上，同学们对如何理解“独立思考”各

抒己见。

小海：独立思考就是要一味追求独特c小洋：独立思考就不能听

取他人建议。

（1）小思分享的这句话给你什么启发

（2）你同意以上小海和小洋的说法吗运用所学知识说明你的理

由。

20.（2024七下•港南期末）【品生活，促成长】

情境一情境二

小张：我不够高，还有点胖，且没有文艺特长。文艺汇演时，

我只能羡慕别人展露才艺。老师夸赞我读书多、文笔好，让我为班

级公众号写文，但我觉得自己没有那么好，从未投过稿。小丽：

我和小港是好朋友，我们都报名参加了学生会主席的竞选，他胜选

的呼声比我高得多。男生比女生更有优势，为避免伤害友谊，我想

主动退出竞选。

小贺是一位性格非常内向的同学，他很少与同学交流，内心孤独

寂寞。为此，班级召开了一次特别的“班会课”，同学们都用不同的

学科语言为小贺同学送上美好的生日祝福，与他一起体验别样的感动。

下面是部分同学的祝福语和小贺同学的感言：

信息技术科代表：祝你在大数据的年代，乘上信息的快车，开着

数据的飞船，探究宇宙的奥妙，为祖国争光，为民族造福，为个人添

彩！道德与法治科代表：……

小贺含泪感言：这是我迄今为止收到的最美的生日礼物，我会把

这份礼物珍藏一辈子。

（1）请你运用所学知识，依据以上情境，分别给小张和小丽答

疑解惑。

（2）请你结合道德与法治所学知识，为小贺送上你的美好祝福。

（要求至少有3个道德与法治的知识角度）

21.（2024七下•港南期末）【网络保护，健康成长】

在道德与法治课上，时政小组展示了以下信息：2024年1月1

日施行的《未成年人网络保护条例》，是我国出台的第一部专门性的

未成年人网络保护综合立法。

同学们对施行的《未成年人网络保护条例》展开了讨论：

小柳：我国出台这一条例非常必要，因为……

小梧：国家织密了未成年人网络保护立体“安全网”，所以青少

年可以任性上网。

（1）这一条例的实施体现了加强对未成年人的什么保护

（2）请你从出台《未成年人网络保护条例》必要性的角度，运

用所学知识补充完整小柳的话。

（3）请你运用生活成长经验，对小梧的看法进行评析。

22.（2024七下•港南期末）【远离欺凌，珍爱生命】

近来，校园霸凌事件引发社会热议。校园霸凌的侵犯者受到法律

制裁，承担法律责任。最高人民检察院日前表示，要加强未成年人检

察工作，坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”。要高度重视未成年人

犯罪预防和治理，积极协调推动专门学校建设，健全罪错未成年人分

级干预机制，加大教育矫治力度，携手各方坚决遏制未成年人犯罪高

发势头。

小宁认为：只要国家、社会、家庭重视未成年人犯罪预防和治理，

就能预防未成年人犯罪行为的发生。

（1）坚持对侵害未成年人犯罪“零容忍”，体现法律的什么作用

（2）请你从未成年人自身的角度，友小宁的观点进行评析。

（3）为了避免校园霸凌悲剧再发生，我们青少年应该怎么做

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】青春期及青春期生理变化

【解析】【分析】根据所学，青春期我们的身体变化主要表现在

三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，所以

②③正确；

①④不符合题意，认知能力得到发展和自我意识不断增强，这

属于青春期的心理变化，应排除。

故答案为：Bo

【点评】本题考查对青春期的生理变化的认识，青春期的生理

变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛

的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

2.【答案】D

【知识点】如何做更好的自己

【解析】【分析】我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长

板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强

求把自己变成完美的人。这告诉我们要发挥长处，激发自身的潜能,

学会合作，优势互补，增强实力，所以③④正确；

①②不符合题意，题干材料没有涉及行己有耻和改正缺点，应排

除。

故答案为：Do

【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己，就要

扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才

华。

3.【答案】B

【知识点】如何克服挫折

【解析】【分析】分析漫画“生活中的挫折就如冰糖葫芦上的竹

签，它虽然刺穿了我们的身体，却成为了我们一生的脊梁」这句话

体现了挫折带给我们的影响并不总是负面的，挫折也可能促进我们的

成长，我们要正确面对挫折，所以④正确；

①不符合题意，漫画没有体现，情绪的作用；

②错误，情感是相对比稳定的；

③错误，挫折有消极作用，太多的挫折不利于成功，不是越多越

好。

故答案为：。

【点评】本题考查对战胜挫折的认识，面对挫折，我们需要发现、

发掘自己的生命力量。培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

4.【答案】C

【知识点】传递情感正能量

【解析】【分析】雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚

起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这

说明美好情感能够传递正能量，所以C正照；

A不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除；

D错误，情感具有相对稳定性，不会随着情境的改变而变化c

故答案为：Co

【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，生活中美好的人和

事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

5.【答案】A

【知识点】行己有耻及做法；如何做到止于至善

【解析】【分析】根据所学，青春有格说明了青春并不意味肆意

放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，这要求

我们做到行己格耻、止于至善，所以A正确。

A不符合题意，选项观点与青春有格元关，应排除。

C错误，墨守成规，循规蹈矩，缺乏创新精神，不可取。

D错误，我行我素，唯我独尊是个人主义的表现，不可取。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对行己有耻和止于至善的认识，“止于至善”

是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不

言弃的精神状态。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习

中成长，在成长中攻获，这是对青春最好的证明。

6.【答案】D

【知识点】美好集体的特点

【解析】【分析】我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心

领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这告诉我们，美好集

体是善于合作的，所以D正确；

ABC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除c

故答案为：Do

【点评】本题考查对美好集体的特征的认识，美好集体是善于

合作的，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共

同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的

作用，同时又避免个人英雄主义。

7.【答案】A

【知识点】自信及其意义；自强及其意义

【解析】【分析】根据所学，青春的探索需要自信，自信让我们

充满激情，拥有坚定的信心，自强的人能够不断克服自己的弱点，战

胜和超越自己不断进步，所以自信、自强的青春态度给我们飞翔的

翅膀，助力青春成长，因此，①②正确；

③错误，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够

展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能;

④的观点太绝对，是错误的。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对自信和自强的认识，不断克服自己的弱点,

战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、

进取的精神和持久的坚持。

8.【答案】A

【知识点】如何克服挫折；美好集体的特点；承担建设集体责任

【解析】【分析】①正确，小深在百米冲刺时摔破膝盖，爬起

来坚持走到终点，这说明小深具有坚强的意志，启示我们要增强生命

的韧性；

②正确，小切专心学习篮球技能，立志要为班级争光并如愿,

这告诉我们要悉心维护集体的荣誉，要有集体荣誉感；

③错误，小光跳远不会用腰发力，老师指导后取得大幅进步，

这说明老师是学生学习的指导者；

④错误，小明与同学共同努力，荣获班级最佳男双乒乓组合,

这体现美好的集体是善于合作的。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对战胜挫折，承担建设集体的责任和美好的集

体的特点的认识，在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮

助，共同进步，充分发展各自的能力。

9.【答案】C

【知识点】树立维护国家利益意识；发现和创造生命的意义；榜

样的作用

【解析】【分析】俞鸿儒是“爆轰驱动高焰激波风洞技术”的理论

奠基人，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上，启示我们拥

有真正的青春需要不断战胜自我，探索生命意义，汲取榜样力量，提

升自身素养，敢于不断创新，维护国家利益，故①③④说法正确；

②错误，青少年不能决定社会发展，应排除。

故答案为：Co

【点评】本题考查对发现创造生命的意义，榜样的作用和树立维

护国家利益的意识的认识，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，

激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我

们的国家才会变得更加美好。

10.【答案】D

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】学校要开展运动会，七（2）班同学踊跃参与，

这告诉我们，集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需

要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，主动担当，所以③

④正确；

①不符合题意，题干中的对话说明的是各尽其能，发挥所长，没

有体现相互竞争；

②不符合题意，选项观点在对话内容中没有体现，应排除。

故答案为：Do

【点评】本题考查对承担建设集体的责任的认识，承担责任既是

个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会

承担责任，是自我磨砺的过程。

1L【答案】A

【知识点】集体的力量；集体生活的作用；承担建设集体责任

【解析】【分析】个人像一粒种子，只有在集体这片土壤中才能

茁壮成长。这告诉我们，要善于在集体中成长和完善自我。集体

如同一个“家工需要每个成员贡献智慧、发挥特长才能变得温暖而

美丽。”这告诉我们，个人要为集体发展贡献自己的力量。所以①

②正确。

③错误，个人力量需要优化组合才能形成集体的力量，而不是简

单相加。

④错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

故答案为：Ao

【点评】本题考查对集体生活的作用和集体的力量，承担建设集

体的责任的认识，个人在集体活动中会自觉不自觉