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2025-2026学年第二学期3月适应性检测九年级数学试题(试卷满分:150分;完成时间:120分钟)一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.)1.中国空间站位于距离地面约的太空环境中.由于没有大气层保护,在太阳光线直射下,空间站表面温度可高于零上,其背阳面温度可低于零下.若零上记作,则零下记作()A. B. C. D.2.“奋斗者”号载人潜水器此前在马里亚纳海沟创造了10909米我国载人深潜纪录,数据10909用科学记数法可表示为()A. B. C. D.3.某几何体的三视图如图所示,则该几何体为()A. B.C D.4.下列计算正确的是()A. B. C. D.5.一次函数的图象经过的象限是()A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限6.设小明同学月零花钱为a元,其月支出情况如扇形统计图所示,那么下列说法不正确的是()A.捐赠款所对应圆心角为 B.小明的捐赠款为元C.捐赠款是购书款的2倍 D.其他消费占7.若关于的一元二次方程的根为,则这个方程是()A. B. C. D.8.某小区计划购置如图所示的单枪、双枪两款新能源充电桩,预算均为4000元,…….若单枪充电桩的单价表示为x元,这一情境中的等量关系可用方程“”刻画,则“……”表示的条件为()A.双枪充电桩的单价比单枪充电桩的单价多200元,数量比单枪充电桩少1个B.双枪充电桩的单价比单枪充电桩的单价少200元,数量比单枪充电桩少1个C.双枪充电桩的单价比单枪充电桩的单价多200元,数量比单枪充电桩多1个D.双枪充电桩的单价比单枪充电桩的单价少200元,数量比单枪充电桩多1个9.如图1,筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具.如图2,筒车与水面分别交于点,筒车上均匀分布着若干盛水筒,P表示筒车的一个盛水筒,是的直径,连接,点M在的延长线上,若,则()A. B. C. D.10.已知抛物线,点在抛物线上,若,则下列说法正确的是()A. B.C. D.二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)11.因式分解:________.12.写出一个无理数,使得,则可以是______(只要写出一个满足条件的即可).13.在一次摸球游戏中共有12个白球和若干个黑球,这些球除颜色外都相同,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回搅匀,不断重复该过程,并绘制了如图所示的统计图,那么估计游戏中黑球的个数为______.14.如图,燃烧的蜡烛(竖直放置)经小孔在屏幕(竖直放置)上成像,设,,小孔到的距离为,则小孔到的距离为______.15.某市举行中学生党史知识竞赛,如图,用四个点分别描述甲、乙、丙、丁四所学校竞赛成绩的优秀率(该校优秀人数与该校参加竞赛人数的比值)y与该校参加竞赛人数x的情况,其中描述乙、丁两所学校情况的点恰好在同一个反比例函数的图象上,则这四所学校在这次竞赛中成绩优秀的人数最多的是_________(填“甲”“乙”“丙”或“丁”).16.已知正方形边长为分别是上的动点,且于点,则的最小值是_____.三、解答题(本题共9小题,共86分.)17.解不等式组.18.如图,点A,B在的同侧,线段相交于点E,,,求证:.19.先化简,再求值:,其中.20.绿色出行(步行、骑行、公共交通等)是节能环保的方式之一,某校为了解全校学生每周绿色出行的次数,随机抽取了部分学生,统计了他们每周绿色出行的次数,得到如下不完整的统计图:根据以上信息,解答下列问题:(1)补全条形统计图,每周绿色出行次数的中位数是次,众数是次;(2)求所抽取的学生每周绿色出行次数的平均数;(3)若该校共有800名学生,请你估计该校每周绿色出行次数为5次的学生人数.21.近年来,“新能源换电站”成为城市绿色基建的重点项目.某城区计划建设、两种换电站共座,已知建设座种换电站需投资万元,座种换电站需投资万元.设建设种换电站座,总投资为万元.(1)求关于的函数表达式;(2)如果要求种换电站的数量不超过种换电站数量的倍,那么建设多少座种换电站可使投资总额最少?最少投资总额为多少万元?22.从“特殊”到“一般”是研究数学问题的一种常用策略.某综合实践小组以特殊四边形为背景,就“倍矩形(其周长为原矩形周长的倍,其面积亦为原矩形面积的倍)存在性问题”展开探究.设原矩形长为,宽为,倍矩形长为,宽为.(1)【特例感知】已知原矩形,,其倍矩形长为_______,宽为______;(2)【类比探究】上述第(1)问中原矩形的倍矩形存在吗?说明理由;(3)【一般验证】求证:无论原矩形,取何正值,其倍矩形一定存在.23.【发现问题】顺次连接对角线相等的四边形的四条边的中点,就可以得到一个菱形.小普同学进一步思考:如果一个四边形的对角线不相等,那么能否在这个四边形中画出一个菱形,使其满足四个顶点分别落在四边形的四条边上,且两组对边分别与四边形的两条对角线平行?【提出问题】小普同学把这个想法改写成如下的一段数学语言:如图,在四边形中,,点分别在边上,且,___________,如果四边形是菱形,那么怎样画出这个菱形呢?【分析问题】小普同学在与的交流中,给出了一种解决问题的思考路径:解决问题的思考路径从条件中可知已经是平行四边形,所以要画出这个菱形,只要确定点在上的位置,使即可.根据这个想法,设,通过确定的值,使.思考路径中提到的的值与什么值相关?的值主要与四边形的对角线和的长度相关.【解决问题】(1)根据图,将【提出问题】中缺失的条件补充完成(即“___________”);(2)根据小普同学与的对话,设,用含的代数式表示;(3)在图中,通过尺规作图作出符合要求的菱形.24.已知抛物线,()与轴交于(点在点的左边),与轴交于C点.(1)若,①求抛物线对称轴;②若抛物线上恰好有三个点到x轴距离为2,求抛物线解析式;(2),是该抛物线上不重合的两点,点在直线上,存在一个的值,对任何符合的恒为定值,求的值及的取值范围.25.如图,是的直径,,是上的点,于,交于,交于.(1)若,求的度数;(2)设的半径为,求证:;(3)如图,于,于,交于,求证:.
2025-2026学年第二学期3月适应性检测九年级数学试题参考答案一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.)1.B2.B.3.D4.D5.A.6.A7.B.8.A9.D10.C二、填空题(本题共6小题,每小题4分,共24分)11.12.(答案不唯一)13.14.2015.丙16.三、解答题(本题共9小题,共86分.)17.解:,解不等式:,去括号得,移项,合并同类项得;解不等式:,去分母得,移项,合并同类项得,系数化为得,原不等式组的解集为.18.证明:∵,∴.在和中,∴,∴.19.解:原式,当时,原式20.【小问1详解】解:(人),被调查的学生中每周绿色出行次数为4次的有(人),将这60名学生每周绿色出行次数最多的是6次,共有24人,故众数为6次,这60名学生每周绿色出行次数从小到大排列,处在中间位置的两个数的平均数为次,即中位数是5次,补全条形统计图如下:【小问2详解】解:(次),答:所抽取的学生每周绿色出行次数的平均数为次;【小问3详解】解:(人),答:该校800名学生中每周绿色出行次数为5次的学生人数大约有200人.21.【小问1详解】解:;【小问2详解】解:因为要求种换电站的数量不超过种换电站数量的倍,所以,解得;因为一次函数中,随的增大而减小,所以当时,;答:建设座种换电站可使投资总额最少,为万元.22.【小问1详解】解:设其倍矩形长为,宽为,根据题意,得,解得或(不符合题意,舍去),其倍矩形长为,宽为;【小问2详解】解:不存在,理由如下:设其倍矩形长为,宽为,根据题意,得,整理得,,方程无解,方程组无解,不存在;【小问3详解】解:设其倍矩形长为,宽为,根据题意,得,整理得,,方程有解,又,大于,,,方程的两个实数解均为正数,无论原矩形,取何值,其倍矩形一定存在.23.【小问1详解】解:需添加;【小问2详解】解:,,,,,;,【小问3详解】解:如图所示四边形即为所求:延长,利用圆规在延长线上截取,连接;作,交边于点即可.根据作图可得,由(2)的结论,即可得出四边形是菱形.24.【小问1详解】①∵∴的横坐标为∴对称轴直线②∵抛物线上恰好有三个点到x轴距离为2顶点纵坐标为2,顶点代得【小问2详解】设,∴两点关于对称,,令,∵,点在点的左边∴,当时,,则设直线的解析式为,代入∴解得:∴直线的解析式为,
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