2026年江西小升初(语文)真题试卷带答案

-2026年江西小升初(语文)真题试卷带答案一、基础知识(1)选出下列词语中加点字读音完全正确的一项A.模糊（mó）B.勉强（qiǎng）C.折腾（zhē）D.胆怯（qiè）答案：D解析：A项“模糊”应读mó，B项“勉强”应读qiǎng，C项“折腾”应读zhē，D项“胆怯”读音正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.默默无闻B.锋芒毕露C.突如奇来D.井然有序答案：D解析：C项“突如其来”应为“突如其来”，B项“锋芒毕露”正确，D项“井然有序”正确，A项“默默无闻”正确。(3)下列词语中，与“喜出望外”结构相同的一项是A.与人为善B.高瞻远瞩C.欢呼雀跃D.气喘吁吁答案：C解析：“喜出望外”是联合结构，由两个动词构成，C项“欢呼雀跃”也是联合结构，由两个动词构成，其余为动宾或主谓结构。(4)选出下列句子中没有语病的一项A.他昨天晚上在公园里跑步。B.我们一定要认真克服并消除学习上的不足。C.通过这次活动，使我明白了团结的力量。D.春天来了，春天的景色真美丽啊！答案：A解析：A项“他昨天晚上在公园里跑步”没有语病；B项“克服”与“消除”重复；C项缺主语，D项重复使用“春天”。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.明天，我们一起去学校。B.妈妈说：“快点吃饭。”C.他喜欢看书、听音乐。D.今天天气真好，阳光明媚。答案：B解析：B项使用引号正确；A项“明天”后不需要顿号；C项顿号使用不规范；D项句号应放在引号内。(6)下列句子中，描写人物外形特征的一项是A.他动作迅速，思维敏捷。B.他的眼睛眍䁖，鼻子挺拔。C.他性格温和，待人友善。D.他每天坚持锻炼身体。答案：B解析：B项“他的眼睛眍䁖，鼻子挺拔”描写人物外形特征；A项描写动作和思维；C项描写性格；D项描写习惯。(7)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.真是祸不单行，他刚搬进新家，水电就出了问题。B.他今天表现得喜形于色，十分开心。C.他做事总是小心翼翼，唯恐出错。D.这篇作文结构清晰，内容丰富，真可谓妙笔生花。答案：D解析：D项“妙笔生花”形容写作能力很强，使用恰当；A项“祸不单行”使用不当；B项“喜形于色”与“十分开心”重复；C项“小心翼翼”形容谨慎，使用恰当。(8)下列句子中，与“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”修辞手法相同的一项是A.心事重重，如千斤重担B.他长得像极了爸爸C.他一来，大家都很高兴D.他大声喊叫，声音震耳欲聋答案：A解析：A项使用比喻修辞；B项使用类比修辞；C项使用拟人修辞；D项使用夸张修辞。(9)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.喜出望外：喜欢出乎意料B.一针见血：医学上指针刺入血管C.一马当先：比喻领先，带头D.画龙点睛：绘画时在龙的眼睛处点上一点答案：C解析：C项“一马当先”比喻领先，带头，解释正确；A项“喜出望外”指高兴出乎意料；B项“一针见血”比喻说话直截了当；D项“画龙点睛”比喻让整体生动传神。(10)下列句子中，主语和谓语搭配不当的一项是A.天气真好。B.他写了三篇文章。C.春天来了，万物复苏。D.我的书包很重。答案：D解析：D项“我的书包”是主语，“很重”是谓语，搭配不当，正确搭配应为“书包很重”。(11)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同C.野火烧不尽，春风吹又生D.春种一粒粟，秋收万颗子答案：C解析：C项“野火烧不尽，春风吹又生”使用的是拟人和借代，而非对偶修辞；A、B、D项均为对偶句。(12)下列句子中，没有歧义的一项是A.他昨天和小明一起去学校了。B.我们看了电影《疯狂动物城》。C.妈妈买了苹果和梨，还有一些水果。D.他今天要拿出十个苹果。答案：B解析：B项“我们看了电影《疯狂动物城》”没有歧义；A项“和”有歧义；C项“还有一些水果”有歧义；D项“拿出十个苹果”有歧义。(13)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.危楼高百尺，手可摘星辰B.他有三个兄弟，都是运动员C.他一来，大家精神一振D.一位老将军站在那里答案：C解析：C项“他一来，大家精神一振”使用的是拟人修辞；A项“危楼”借代高楼；B项“三个兄弟”借代家族成员；D项“老将军”借代军人。(14)下列句子中，有歧义的一项是A.我们班级有35个学生B.他的草稿本上写着许多字C.他在书店买了一本书D.她去学校图书馆看书答案：B解析：B项“他的草稿本上写着许多字”有歧义，“许多字”可以指写的内容多，也可以指字迹多。(15)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.月亮像一个圆圆的玉盘B.风儿轻轻吹过树梢C.小草偷偷钻出地面D.他是一只勤劳的蜜蜂答案：A解析：A项“月亮像一个圆圆的玉盘”使用比喻修辞；B项“风儿轻轻吹过树梢”拟人化风；C项“小草偷偷钻出地面”拟人化小草；D项“他是一只勤劳的蜜蜂”拟人化蜜蜂。(16)下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.不可思议：不可想象，难以解释B.面面相觑：彼此对看，不知如何是好C.无独有偶：同一类的事物不只一件D.不可名状：不能用语言形容答案：C解析：C项“无独有偶”与“不只一件”意思相反，正确解释应为“不只一件，还有类似的”。(17)下列句子中，错误的一项是A.他是一名老师，教语文。B.天气真好，万里无云。C.我们要努力改正自己的缺点。D.她唱歌，声音清脆悦耳。答案：D解析：D项“她唱歌，声音清脆悦耳”语法不当，应为“她唱歌的声音清脆悦耳”或“她唱歌，歌声清脆悦耳”。(18)下列句子中，主谓结构不正确的一项是A.他走了B.风儿吹着C.他们谈论得很高兴D.春天来了答案：C解析：C项“他们谈论得很高兴”中的“得很”是补语，不是谓语结构。(19)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.他的声音像一串铃铛B.他笑得像朵花C.春天来了，到处鸟语花香D.风轻拂过树叶，发出沙沙声答案：D解析：D项“风轻拂过树叶，发出沙沙声”是描述动作和声音，没有使用比喻修辞。(20)下列句子中，没有使用排比修辞的一项是A.他一来，大家精神一振；他一走，大家又一片寂静B.春天来了，万物复苏；夏天到了，百花齐放C.我喜欢读书，喜欢写作，喜欢画画D.他长得高，长得瘦，长得快答案：D解析：D项“他长得高，长得瘦，长得快”不是排比，而是并列状语。(21)下列句子中，全是动词的一项是A.走、跑、唱B.高、快、好C.早晨、晚上、中午D.喜欢、尊敬、关心答案：A解析：A项“走、跑、唱”都是动词；B项是形容词；C项是时间名词；D项是动词。(22)下列句子中，没有使用夸张修辞的一项是A.他一口气跑完了五公里B.他的声音像雷声一样响亮C.今天天气真好，蓝天白云D.她的歌声让人如痴如醉答案：C解析：C项“今天天气真好，蓝天白云”是陈述事实，没有使用夸张修辞；A、B、D项均使用了夸张修辞。(23)下列句子中，有错别字的一项是A.天气晴朗，阳光明媚B.他一来，大家沸腾C.今天的作业好多好多D.他用自己的方式解决问题答案：B解析：B项“他一来，大家沸腾”应为“沸腾”而非“沸腾”，“沸腾”是动词，“沸腾”是名词。(24)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.春风拂面，温暖舒适B.柳枝摇曳，如丝如绸C.月亮像一个玉盘D.星星眨着眼睛答案：C解析：C项“月亮像一个玉盘”使用比喻修辞；A、B、D项使用拟人修辞。(25)下列句子中，标点使用错误的一项是A.他昨天去了北京，北京是个大都市。B.妈妈说：“别忘了带雨伞。”C.那个孩子，又聪明又可爱。D.我的书包里有：文具、课本、水杯。答案：D解析：D项“我的书包里有：文具、课本、水杯”应使用顿号而非冒号。(26)下列句子中，有歧义的一项是A.他和我一起去了学校B.他很高兴地跑过来C.她给我们讲了故事D.他们看了电影，我很高兴答案：D解析：D项“他们看了电影，我很高兴”有歧义，可理解为“我”因“他们看了电影”而高兴。(27)下列句子中，有错别字的一项是A.风和日丽B.书香四溢C.他总是一针见血地指出问题D.满园春色，鸟语花香答案：C解析：C项“他总是一针见血地指出问题”中“一针见血”应写作“一针见血”。(28)下列句子中，无主语的一项是A.走着，想着，笑着B.他喜欢阅读C.她唱歌很美D.鸟儿在枝头唱歌答案：A解析：A项“走着，想着，笑着”没有明确主语；B、C、D项均有主语。(29)下列句子中，“着”字用法正确的一项是A.他跑着去学校B.他跑着去了学校C.他跑着去了去学校D.他跑着去了学校里答案：A解析：A项“他跑着去学校”中“着”表示动作正在进行；B项“他跑着去了学校”中“着”和“了”不能连用；C项重复使用“去”；D项多余“里”。(30)下列句子中，语法使用正确的一项是A.他来了，笑容满面B.他来了，很热情C.他来了，笑容满面地D.他来了，笑容满面地走答案：D解析：D项“他来了，笑容满面地走”语法正确；A、B、C项结构不完整。(31)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.破碎的声音在屋内回荡B.风在呼啸C.鸟儿在枝头歌唱D.爆炸声震耳欲聋答案：C解析：C项“鸟儿在枝头歌唱”没有使用拟声词；A、B、D项均有拟声词。(32)下列句子中，有错别字的一项是A.题目清楚，答案明了B.他把书放在桌子上C.天气真好，微风轻拂D.他眼疾手快，抓住了小偷答案：D解析：D项“他眼疾手快，抓住了小偷”中“眼疾手快”应写作“眼疾手快”。(33)下列句子中，没有使用对比修辞的一项是A.他虽然穷，却很善良B.春天来了，冬天走了C.春天和冬天，各具特色D.他既聪明，又勤奋答案：D解析：D项“他既聪明，又勤奋”使用的是并列结构，不是对比修辞；A、B、C项均使用对比修辞。(34)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天和我去了学校B.他昨天和我一起去学校C.春天来了，万物复苏D.妈妈说，明天要下雨答案：D解析：D项“妈妈说，明天要下雨”有歧义，可理解为“妈妈说要下雨”还是“明天下雨”。(35)下列句子中，有错别字的一项是A.他一来，大家就笑了B.那些红苹果，引人注目C.他虽然很累，但依然坚持D.风向变了，天气转晴答案：A解析：A项“他一来，大家就笑了”中“笑了”应为“笑了”，无错别字。(36)下列句子中，“的”、“地”、“得”使用正确的一项是A.他跑得很快B.他跑得很快地C.他跑得很快，我们坐在那里D.他跑得很快，他的速度很快答案：A解析：A项“他跑得很快”中“得”正确；B项“地”用错；C项“得”和“地”混淆；D项“得”与“的”混淆。(37)下列句子中，没有使用夸张句的一项是A.他跑得比光还快B.她的笑容像阳光一样温暖C.春天来了，大地一派生机D.妈妈说，他今天太累了答案：D解析：D项“妈妈说，他今天太累了”是陈述事实，没有使用夸张；A、B、C项均有夸张。(38)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.前不见古人，后不见来者B.人闲桂花落，夜静春山空C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远D.风声雨声读书声声声入耳答案：B解析：B项“人闲桂花落，夜静春山空”是五言诗，不构成对偶；A、C、D项均为对偶句。(39)下列句子中，句子成分残缺的一项是A.他来了B.我们今天学了新课文C.她唱歌，声音悦耳D.春天来了，万物复苏答案：C解析：C项“她唱歌，声音悦耳”句子成分残缺，应为“她唱歌的声音悦耳”。(40)下列句子中，没有使用借代的一项是A.他是一位老将军B.我们班有三位同学参加了比赛C.春天来了，柳枝摇曳D.她的眼力真好，一看就知道问题在哪答案：C解析：C项“春天来了，柳枝摇曳”没有使用借代；A项“老将军”借代军人；B项“同学”借代学生；D项“眼力”借代观察力。(41)下列句子中，与“一针见血”意思相同的一项是A.切中要害B.精益求精C.天衣无缝D.温故知新答案：A解析：A项“切中要害”与“一针见血”意思相同；B项“精益求精”指追求更好；C项“天衣无缝”形容完美无缺；D项“温故知新”指复习旧知识，获得新知识。(42)下列诗句中，出自《题西林壁》的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹D.她时独自不见，花时独自来时答案：A解析：A项出自《题西林壁》；B项出自韩愈《早春呈水部张十八员外》；C项出自宋祁《玉楼春》；D项是现代诗句子。二、阅读理解(43)阅读下面文段，回答问题。春天来了，万物复苏。树木抽出新芽，鲜花盛开。小鸟在枝头歌唱，溪水潺潺流淌。孩子们在操场上奔跑，笑声荡漾。问题：文段中描写的季节是哪个？答案：A解析：文段中“春天来了”明确说明季节为春季，因此选A。(44)阅读下面文段，回答问题。小明今天去学校，发现门口的花坛里有各种各样的花，有红的，有黄的，还有紫的。他特别喜欢其中的黄色小花，因为它们像阳光一样灿烂。问题：小明最喜欢哪种颜色的花？答案：B解析：文段中“特别喜欢其中的黄色小花”说明小明最喜欢黄色的花，因此选B。(45)阅读下面文段，回答问题。妈妈今天告诉我一个好消息，她要带我去动物园看熊猫。我兴奋得跳了起来。熊猫是国家一级保护动物，它们黑白相间的毛发非常可爱。问题：为什么“我兴奋得跳了起来”？答案：B解析：“我兴奋得跳了起来”是因为妈妈告诉我了去动物园看熊猫的好消息，因此选B。(46)阅读下面文段，回答问题。在图书馆的学习氛围中，每一个读者都能找到自己需要的书籍。有时，人们会因为找不到书而感到焦急。可是，只要耐心查找，总会找到满意的答案。问题：人们为什么会感到焦急？答案：A解析：人们因为找不到书而感到焦急，因此选A。(47)阅读下面文段，回答问题。书籍是人类进步的阶梯，我们不能只读那些轻松有趣的书。要多读些有益的书，比如语文、数学、科学等课本，以及一些经典名著。问题：这段话主要说明什么？答案：C解析：这段话主要说明不能只读有趣书，要多读有益书，因此选C。(48)阅读下面文段，回答问题。他把书包放在桌子上，然后开始认真做作业。虽然图书馆很安静，但他一心想