2026年内蒙古(小升初)语文真题考试题库(含答案)

-2026年内蒙古(小升初)语文真题考试题库(含答案)一、基础知识(1)选出下列词语中加点字读音完全相同的一项A.风俗、风俗习惯B.纪念、纪念品C.鼓励、鼓励D.贡献、贡品答案：C解析：C项“鼓励”中的“鼓”读gǔ，在词组中读音完全相同。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞。B.我们要继续保持和发扬革命前辈的优良传统。C.因为天气晴朗，所以我们在户外活动。D.学校开展了丰富多彩的活动，让同学们都高兴了。答案：A解析：A项句意清晰，关联词搭配得当。B项“保持”与“发扬”搭配不当。C项关联词使用不当，应删除“因为”。D项“让”字句缺少主语。(3)选出下列句子中成语使用恰当的一项A.这些花儿开得姹紫嫣红，非常美丽。B.老师讲课生动形象，同学们都侧目而视。C.他总是临阵磨枪，考试总是能取得好成绩。D.这个地方的风景真是别具匠心。答案：A解析：A项“姹紫嫣红”形容花的颜色艳丽，符合语境。B项“侧目而视”形容不满或鄙视，与语境不符。C项“临阵磨枪”比喻事到临头才做准备，语义不符。D项“别具匠心”形容艺术构思独特，与语境不符。(4)下列词语中，全部是动词的一项是A.想、见、飞B.白、蓝、红C.大、小、胖D.风、花、雪答案：A解析：A项全是动词，“想”“见”“飞”都可以表示动作行为。其他选项均为名词或形容词。(5)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.今天天气很好，我们去公园玩吧。B.“你去哪里？”他说。C.我们今天要学习的课文是《小草》。D.她喜欢唱歌、跳舞和听音乐。答案：D解析：D项“唱歌、跳舞和听音乐”中间的顿号应改为逗号，表示并列关系。(6)下列词语中，没有错别字的一项是A.慢条斯理B.惨绝人寰C.苦心孤诣D.惨淡经营答案：A解析：A项正确。B项“惨绝人寰”应为“惨绝人寰”。C项“苦心孤诣”应为“苦心孤诣”。D项“惨淡经营”应为“惨淡经营”。(7)下列句子中，用词最准确的一项是A.春天来了，天气开始温暖。B.他非常沉默，总是不说话。C.这本书的内容非常丰富，让人目不暇接。D.她的笑容非常甜美，让人难以忘怀。答案：C解析：C项“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，用在描述书籍内容上比较恰当。其他选项用词不够准确。(8)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音像钟磬一样清脆。B.她的笑容像春天一样温暖。C.天空像被撕裂了一样。D.我们要像爱护眼睛一样爱护环境。答案：C解析：C项“像被撕裂了一样”是拟物，不是比喻。其他选项均使用了比喻修辞手法。(9)下列词语中，是近义词的一组是A.快乐与幸福B.喜欢与讨厌C.严肃与认真D.美味与可口答案：D解析：D项“美味”与“可口”是近义词，表示食物味道好。其他选项词语不是同义词。(10)下列句子中，关联词语使用恰当的一项是A.虽然天气很好，但是我们决定不出去。B.因为妈妈感冒了，所以不能陪我玩。C.雨停了，我们去逛街。D.他虽然很聪明，但是成绩并不好。答案：B解析：B项“因为”“所以”搭配得当，表示因果关系。其他选项关联词使用不当。(11)选出下列句子中，结构完整的主谓宾短语A.爸爸在开车B.我们去学校C.她穿了一件新衣服D.他今天没来答案：B解析：B项“我们去学校”结构完整，主语“我们”+谓语“去”+宾语“学校”。其他选项缺少宾语或结构不完整。(12)下列句子中，属于复句的一项是A.我今天要去学校。B.虽然天气好，但可能下雨。C.妈妈做饭。D.他正在看书。答案：B解析：B项“虽然...但...”是复句，其他选项均为单句。(13)下列词语中，形声字的一项是A.然B.困C.穷D.玩答案：D解析：D项“玩”是形声字，由“王”表意，“攵”表声。其他选项均为独体字或会意字。(14)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.春风轻轻吹过田野。B.月亮像玉盘一样挂在天空。C.风儿在耳边低语。D.树枝随风摇摆。答案：B解析：B项“月亮像玉盘一样挂在天空”是比喻，不是拟人。其他选项均使用了拟人修辞。(15)下列句子中，使用了夸张修辞的一项是A.他跑得像风一样快。B.他一句话都没说。C.他的声音震耳欲聋。D.我们很高兴。答案：C解析：C项“他的声音震耳欲聋”是夸张，形容声音非常大。其他选项不是夸张修辞。(16)下列句子中，使用了排比修辞的一项是A.他喜欢唱歌、跳舞和打球。B.她穿着裙子，戴着帽子，拿着包。C.我们是学生，我们要努力。D.我的铅笔断了，我的橡皮也丢了。答案：B解析：B项“她穿着裙子，戴着帽子，拿着包”是排比，结构相似，意义相近。其他选项不是排比。(17)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.山上开花，水中映月。B.风声雨声读书声，声声入耳。C.她在跳舞，我在唱歌。D.风和日丽，鸟语花香。答案：C解析：C项“她在我跳舞，我在唱歌”不属于对偶。其他选项均使用了对偶修辞。(18)下列句子中，使用了借代修辞的一项是A.他是一名军人。B.她的手很巧，能做一手好饭。C.我喜欢他的那种风格。D.飞机在天空中飞行。答案：B解析：B项“做一手好饭”用“手”代指烹饪能力，属于借代修辞。其他选项不属于。(19)下列句子中，使用了引用修辞的一项是A.他说：“今天天气真好。”B.我们要像爱护眼睛一样爱护环境。C.她的笑容像春天一样温暖。D.他在写一首诗。答案：A解析：A项“他说：‘今天天气真好。’”是引用，其他选项不是引用。(20)下列词语中，全部是形容词的一项是A.快乐、美丽、热烈B.风、雨、雪C.唱、跳、玩D.没有、可能、是答案：A解析：A项“快乐”“美丽”“热烈”均为形容词。其他选项中有名词或动词。(21)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.让我们去学校吧。B.我是学生。C.只有努力，才能成功。D.他今天没来。答案：B解析：B项“我是学生”为正常语序，其他选项均为倒装结构。(22)下列词语中，全部是动宾短语的一项是A.吃饭、看书、画画B.吃饭、吃饭、吃饭C.看书、画画、唱歌D.飞翔、飞翔、飞翔答案：A解析：A项“吃饭”“看书”“画画”结构均为动宾短语。其他选项不属于动宾短语。(23)下列句子中，没有使用被动语态的一项是A.这本书被我借走了。B.他被老师表扬了。C.我们把作业交了。D.我收到了一封表扬信。答案：C解析：C项“我们把作业交了”表示主动，其他选项使用了被动语态。(24)下列句子中，使用了递进关系的一项是A.我们要先学习，然后复习。B.他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。C.他今天去学校，但没回来。D.彼此之间没有对立，也没有分歧。答案：A解析：A项“先...然后...”表示递进关系，其他选项不属于递进。(25)下列句子中，使用了因果关系的一项是A.他没来，我们也没去。B.因为下雨，我们没去。C.他今天很累。D.风很轻，树叶摇曳。答案：B解析：B项“因为下雨，我们没去”表示因果关系，其他选项不属于。(26)下列句子中，属于兼语句的一项是A.我去学校。B.他叫我去学校。C.我觉得他很聪明。D.我们要学习语文。答案：B解析：B项“他叫我去学校”中“去学校”既是“叫”的宾语，又是“我”的谓语，属于兼语句。(27)下列句子中，有语病的一项是A.他今天没来学校。B.你是不是在看书？C.我们一定要好好学习。D.他的新书非常畅销。答案：B解析：B项“你是不是在看书？”是反问句，但没有错误。其他选项均无语病。(28)下列句子中，使用了引申义的一项是A.飞机在天空中飞行。B.她把问题解决了。C.他的观点很有说服力。D.风很轻，树叶摇曳。答案：C解析：C项“说服力”是“说服”的引申义，其他选项不是引申义。(29)下列词语中，是形声字的一项是A.喜B.安C.谈D.惊答案：C解析：C项“谈”是形声字，由“言”表意，“占”表声。其他选项均为独体字或会意字。(30)下列句子中，使用的修辞手法是拟人的一项是A.风儿在耳边低语。B.他的声音像钟磬一样清脆。C.春天来了，万物复苏。D.他走得很慢，像蜗牛一样。答案：A解析：A项“风儿在耳边低语”将风拟人化，属于拟人修辞。其他选项不是拟人。(31)下列词语中，表示颜色的一项是A.大小B.彩虹C.阴阳D.左右答案：B解析：B项“彩虹”包含多种颜色，其他选项都不是颜色。(32)下列句子中，使用了对偶的一项是A.他说：“今天天气真好。”B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.我们要学习语文。D.他的声音很洪亮。答案：B解析：B项“大漠孤烟直，长河落日圆”属于对偶，其他选项不是。(33)下列句子中，比喻的本体和喻体明确的一项是A.他的声音像钟磬一样清脆。B.书页翻动的声音像风声。C.他跑得像风一样快。D.天空像被撕裂了一样。答案：A解析：A项明确指出比喻的本体和喻体，“他的声音”是本体，“钟磬”是喻体。其他选项隐含或不明确。(34)下列词语中，表示时间的一项是A.冬天B.阴天C.哭笑D.黑白答案：A解析：A项“冬天”表示特定时间，其他选项不是时间表示。(35)下列词语中，全部是反义词的一项是A.快速、慢速B.高兴、开心C.严肃、轻松D.喜欢、讨厌答案：A解析：A项“快速”与“慢速”是反义词，其他选项不是反义词。(36)下列词语中，全部是名词的一项是A.漂亮、美丽、清新B.种子、果实、叶子C.唱歌、跳舞、玩耍D.风雨、阳光、空气答案：B解析：B项“种子”“果实”“叶子”均为名词，其他选项中包含动词。(37)下列句子中，属于并列句的一项是A.我们要去学校。B.今天下雨，我们不能出去。C.他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。D.我们去学校。答案：C解析：C项“他喜欢唱歌，也喜欢跳舞”是并列句，其他选项不是。(38)下列句子中，没有使用判断句的一项是A.他是学生。B.今天是星期天。C.我们是中国人。D.他今天去了学校。答案：D解析：D项“他今天去了学校”是陈述句，其他选项均为判断句。(39)下列词语中，是近义词的一组是A.高兴、欢快B.高兴、伤心C.感动、后悔D.感动、感谢答案：A解析：A项“高兴”与“欢快”是近义词，其他选项不是近义词。(40)下列句子中，表示因果的一项是A.他没来，我们也没去。B.因为下雨，我们没去。C.他今天很累。D.天气晴朗，我们去玩了。答案：B解析：B项“因为下雨，我们没去”表示因果关系，其他选项不属于。(41)下列句子中，属于兼语句的一项是A.他让我去学校。B.我们学习语文。C.他今天去了学校。D.我觉得他很聪明。答案：A解析：A项“他让我去学校”中“去学校”既是“让”的宾语，又是“我”的谓语，属于兼语句。(42)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.风儿在耳边低语。B.春天来了，万物复苏。C.他的声音非常洪亮。D.快乐像阳光一样温暖。答案：C解析：C项“他的声音非常洪亮”没有将声音拟人化，其他选项均使用了拟人。二、阅读理解(43)阅读下面的文段，回答问题。文段：早晨，太阳升起来了，小鸟在树上唱歌，小花在微风中摇曳。整座花园充满了生机，让人感到无比的美好。问题：文段描写的景象是怎样的？答案：A解析：A项“充满生机”准确概括了文段中早晨花园的景象。(44)阅读下面的文段，回答问题。文段：这是我的书包，里面装着课本、文具和笔记本。每天上学，我都会带着它。问题：文段中“它”指的是什么？答案：A解析：A项“书包”指代明确，符合文中内容。(45)阅读下面的文段，回答问题。文段：天空中飘着几朵白云，小鸟在天空中飞翔。整个画面非常美丽。问题：文段中描述的天气是怎样的？答案：A解析：A项“晴朗”符合文段中“飘着几朵白云”的描述。(46)阅读下面的文段，回答问题。文段：春天是美好的季节，万物复苏，花儿开放。问题：文中使用了哪种修辞手法？答案：A解析：A项“万物复苏”是拟人，赋予春天生命。(47)阅读下面的文段，回答问题。文段：我的书包非常好看，颜色鲜艳，样式新颖。问题：文中“好看”具体指什么？答案：A解析：A项“颜色鲜艳”和“样式新颖”具体说明了书包“好看”的原因。(48)阅读下面的文段，回答问题。文段：他走进教室，看见同学们都在认真听讲。问题：文中“都”字的作用是什么？答案：A解析：A项“都”表示“所有同学”都在认真听讲，强调范围。(49)阅读下面的文段，回答问题。文段：天色渐暗，天边出现了一道美丽的霞光。问题：文段主要描述的是什么？答案：A解析：A项“霞光”是文中主要描写的景象。(50)阅读下面的文段，回答问题。文段：春天来了，小草发芽了，树木吐出了新芽。整个校园显得格外美丽。问题：文段中不属于拟人的一句是？答案：C解析：C项“树木吐出了新芽”是拟人，其他句子均没有使用拟人。三、写作(51)根据要求完成写作。（26分