《16 做排箫》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册

《16做排箫》课时练习及答案-2026-2027学年青岛版（新教材）小学科学四年级上册一、填空题1.排箫是传统的________乐器，它的发声原理是依靠管内________振动发声。2.吹奏排箫时，音管越短，内部空气柱越________，振动速度越________，声音越________。3.吹奏排箫时，音管越长，内部空气柱越________，振动速度越________，声音越________。4.制作简易排箫时，吸管一端需要用橡皮泥________，另一端保持通透，才能形成稳定的空气柱。5.排箫能够发出高低不同的声音，核心原因是每根音管的________不同，导致空气柱振动快慢不同。6.笛子、葫芦丝等管乐器的发声原理和排箫________（填“相同”或“不同”）。二、选择题（单选）1.排箫发声的振动主体是（）A.吸管管壁B.管内空气柱C.橡皮泥2.下列关于吸管排箫音高的说法，正确的是（）A.长吸管发出的声音更高B.短吸管发出的声音更高C.吸管长短不影响音高3.制作排箫时，吸管通透端对齐的主要目的是（）A.外观整齐好看B.方便粘贴固定C.保证吹气均匀，发声稳定4.自制排箫部分吸管无法发声，最可能的原因是（）A.吸管颜色不同B.密封不严或完全堵塞空气柱C.吸管长度太长5.想要让排箫的音高变化更丰富，应该（）A.选用长度一致的吸管B.增加吸管数量，细化长度差值C.加厚固定胶带三、判断题（对的打√，错的打×）1.排箫依靠吸管本身的振动发出声音。（）2.空气柱的长短直接决定了声音的高低。（）3.制作排箫时，吸管两端都密封效果更好。（）4.短吸管空气振动更快，音调更高。（）5.所有管乐器都是依靠空气柱振动发声。（）四、简答题1.请简要阐述排箫发出高低不同声音的科学原理。2.自制简易排箫时，若出现声音浑浊、音高差异不明显的问题，写出两条优化改进方法。五、综合探究题小明制作了一组简易排箫，吸管长度从5厘米依次递增到11厘米，每根长度差值相同。吹奏后发现：5厘米吸管声音最高，11厘米吸管声音最低。请结合本节课知识解释该现象，并说说如果想要让高低音差距更大，该如何调整吸管长度。参考答案一、填空题1.管；空气柱2.短；快；高3.长；慢；低4.密封5.长度6.相同二、选择题1.B2.B3.C4.B5.B三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√四、简答题1.答：排箫吹气时，管内空气柱振动发声。不同长度的音管对应不同长度的空气柱，短音管空气柱短，振动速度快，发出的声音音调高；长音管空气柱长，振动速度慢，发出的声音音调低，因此排箫可以发出高低不同的声音。2.答：①修整吸管切口，保证管口平整光滑，避免空气流动紊乱；②增大吸管之间的长度差值，让空气柱振动快慢差异更明显；③重新密封吸管端口，保证无漏气、无堵塞。（任意两条即可）五、综合探究题现象解释：声音高低由物体振动快慢决定，吸管越短，内部空气柱越短，空气振动速度越快，音调越高；吸管越长，空气柱越长，振动速度越慢，音调越低。5厘米吸管空气柱最短，振动最快，声音最高；11厘米吸管空气柱最