甘肃省白银市2025-2026学年七年级下学期期末质量检测生物试卷(有答案)

甘肃白银市2025-2026学年第二学期期末质量检测七年级生物一、单选题1．“有收无收在于水，多收少收在于肥。”这体现的生物与环境的关系是（

）A．生物适应环境 B．生物依赖环境 C．生物影响环境 D．环境影响生物2．“陇原大地山川秀美玉如意。”随着生态文明建设的推进，定西的生态美景不断呈现。下列可以看成一个生态系统的是（

）A．渭河源景区的所有云杉树 B．狼渡湿地草原的牦牛群C．洮河国家湿地公园 D．贵清山的动植物与奇石3．草原生态系统中，牧草作为绿色植物，在生态系统中扮演的角色是（

）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物成分4．吐鲁沟国家森林公园是一处集“险、秀、幽、奇”于一身，且没有人工斧凿痕迹的自然风景区。在景区游玩时，你可以（

）A．生火做饭 B．在树上刻字C．将垃圾丢进垃圾桶 D．投喂野生动物5．下图表示黄河湿地生态系统中部分生物组成的食物网，其中获得能量最少的是（

）A．水生植物 B．鱼 C．蟹 D．鹭6．小华制作了下图所示的生态瓶模拟池塘生态系统。下列相关说法正确的是（

）A．应选择棕色玻璃瓶作为生态瓶的容器B．泥沙可以固定水草，增加分解者的数量C．应在生态瓶中加满池塘水D．水草的数量越多，生态瓶的稳定性越强7．为探究“种子萌发需要的环境条件”，同学们设计了下表所示的实验。下列相关叙述正确的是（

）组别种子数/粒温度/℃水甲2025适量乙2025浸没种子丙204适量丁20?无A．20粒种子应随机选取 B．甲、乙进行对照，变量是水C．“？”处应设置为“4” D．甲为对照组，萌发率最高8．骆驼刺的根能深入地下20米，主要依靠其根尖结构（如图）中的（

）A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．月季花朵硕大，颜色艳丽，常用于美化环境。我们常看到一株月季主干上长有很多枝条，不同枝条上开出了不同颜色的月季花，这种繁殖方法最可能是（

）A．种子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养10．同学们对菠菜进行无土栽培时，在营养液中应适当增加（

）A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含钙的无机盐11．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小相同的坑，在坑内分别倒入浓盐水和等量清水。下列相关叙述正确的是（

）A．图1中萝卜会变硬挺 B．图2中萝卜会变皱缩C．图1中萝卜坑内液面上升 D．图2中萝卜坑内液面不变12．下图表示“验证绿叶在光照下能够合成淀粉”实验的部分步骤，顺序正确的是（

）A．③→④→②→① B．③→④→①→② C．①→②→④→③ D．④→③→①→②13．某生物学小组设计了下图所示装置来探究光合作用（氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳）。下列叙述正确的是（

）A．该实验中装置②起对照作用B．实验前不用对两个装置进行暗处理C．该实验可验证绿叶在光下释放氧气D．一段时间后装置①中的植物长势更好14．连翘花具有先开花后长叶的特点，其开花所需的能量主要来自（

）A．花瓣通过光合作用合成的有机物B．上一年叶进行光合作用制造的有机物C．根从土壤中吸收的水和无机盐D．根从土壤中吸收的水和有机物15．农户可以采取多种方式提高农作物的产量，下列增产措施中运用了光合作用原理的是（

）A．合理密植 B．科学施肥 C．中耕松土 D．人工授粉16．将绿豆苗在稀释的红墨水中培养一段时间，在显微镜下观察茎纵切临时装片（如下图），其中被染红的结构是（

）A．表皮 B．筛管 C．导管 D．髓17．景泰条山梨果肉酥脆，汁多味甜，有香味，但放置一段时间后甜度会下降，这是因为（

）A．呼吸作用分解了有机物 B．光合作用分解了有机物C．呼吸作用合成了有机物 D．光合作用合成了有机物18．刚收获的小麦种子堆放在一起后会发热，与此现象相关的生理活动是（

）A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．吸收作用19．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语形象地说明了森林可以：（

）A．降低噪音、调节气候 B．保持水土、涵养水源C．制造氧气、净化空气 D．过滤尘土、净化空气20．某地全力推进碳达峰、碳中和的“双碳”目标建设，下列措施中不利于这一目标达成的是（

）A．推进节能改造，提高资源循环利用率B．开发利用太阳能，推广使用清洁能源C．扩建高耗能传统工厂，大量燃烧煤炭D．积极开展植树造林，建设生态储备林二、填空题21．不同生物之间通过捕食关系而形成的链状联系称为__________；在一个生态系统中，多条食物链彼此交错连接，形成复杂的__________。22．__________是地球上多种类型生态系统的总和，是最大的生态系统。生态系统的__________能力具有一定的限度。23．绿色开花植物的茎、叶、花都是由__________发育而来的。24．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是我们耳熟能详的谜语。其中，“麻屋子”“白胖子”分别是由花中的__________、__________发育而成的。25．__________条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术，称为__________。26．有些种子萌发时子叶会伸出土壤，这类植物种子播种时一般适宜__________（填“深”或“浅”）播。27．植物通过对水的吸收和散失参与了生物圈中的__________。28．验证“植物呼吸作用能够生成二氧化碳”实验中，装有新鲜蔬菜的黑色塑料袋中的气体会使澄清石灰水变__________，使用黑色塑料袋的目的是__________。29．无论是草食动物、肉食动物还是杂食动物，它们的食物都_______。30．通过植树造林、采用收集和储存二氧化碳的技术等措施，维持二氧化碳的人为排放量与吸收量相等，达到相对“零排放”的状态，称为__________。三、判断题31．有些生物的生存完全不依赖氧气。()32．没有植物，生物圈中的水循环也可以进行。()四、填空题33．准备两份等量的大豆种子，将一份煮熟后冷却至室温，另一份于室温下浸泡至萌发状态，再分别装入甲、乙两个相同型号的保温杯中，记录杯中的起始温度；盖上杯盖放置24小时后，再次测定并记录杯中的温度，结果甲杯中的温度升高，乙杯中的温度没有明显变化。()五、判断题34．植物的呼吸作用有助于维持生物圈中二氧化碳和氧气含量的动态平衡。()35．植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用是同时进行的。()六、综合题36．小麦是一种重要的粮食作物，其生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下图是小麦的种子、植株及雌蕊的结构示意图，请据图回答下列问题：(1)小麦种子萌发时，能提供营养物质的是[

]__________。(2)小麦植株进入开花结果期后，为增加小麦的籽粒数，应适当增施__________肥。(3)小麦籽粒是由[

]__________发育而来的。37．大豆营养丰富，在我国有5000多年的栽培历史。图1和图2分别是大豆叶片正在进行的生理活动和大豆叶片横切面结构示意图。请据图回答下列问题：(1)图1中的[_____]表示光合作用；图2所示叶片结构中，[_____]内含有叶绿体，是叶片进行光合作用的主要部位。(2)光合作用合成的有机物可以通过图2叶片结构中的[_____]运输至大豆种子中，使大豆种子逐渐饱满、营养丰富。(3)大豆植株根部吸收的水，绝大部分通过__________作用散失到大气中，散失的水蒸气从叶片结构中的__________排出。

参考答案题号12345678910答案DCACDBDBCA题号11121314151617181920答案CBABACACBC1．D2．C3．A4．C5．D6．B7．D8．B9．C10．A11．C12．B13．A14．B15．A16．C17．A18．C19．B20．C21．食物链食物网22．生物圈自我调节23．芽2