2026年山东省烟台市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年山东省烟台市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.差错差异差别B.模样模范模型C.疾病疾驰健康D.强大强迫强调答案：B解析：B项中“模样”“模范”“模型”中的“模”都读作mó，发音相同。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是A.精巧刻苦端正B.倾覆传神姿势C.骚扰恢复积极D.余味忧伤烘托答案：C解析：C项词语书写无误，A项“端正”应为“正经”，B项“倾覆”书写正确，D项“余味”正确，“忧伤”正确，“烘托”正确，符合题意。(3)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以成绩很好。B.虽然他成绩很好，可是经常迟到。C.不仅他成绩好，而且喜欢运动。D.既然他喜欢运动，就不可能不努力学习。答案：C解析：C项中“不仅……而且……”用于递进关系，使用恰当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.春天来了，鲜花盛开，鸟儿歌唱。B.因为他跑得太快，所以没有看到我。C.这个问题，我必须回答清楚。D.天气非常好，我们去郊外踏青。答案：D解析：D项结构完整，表达清晰，“天气非常好”“我们去郊外踏青”之间具备逻辑关联，语义通顺。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢看书，看电影，听音乐。B.这本书是写给小学生看的，因此适合低年级阅读。C.今天去动物园，是小明的主意。D.中国有四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。答案：D解析：D项中冒号引导列举，顿号用于分隔并列词语，正确无误。(6)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》的作者是唐代诗人李白。(7)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.野火烧不尽，春风吹又生D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇答案：B解析：B项出自《春晓》，描写春天早晨的安静与鸟鸣，紧扣春天主题。(8)下列诗句中，含有比喻修辞的一项是A.儿童相见不相识，笑问客从何处来B.明月松间照，清泉石上流C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天答案：D解析：D项将瀑布的景象比喻为银河从九天倾泻而下，是典型比喻。(9)下列诗句中，描写游子思乡情感的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红C.举头望明月，低头思故乡D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项出自李白的《静夜思》，通过明月引发思乡之情，情感浓厚。(10)下列诗句中，描写自然景色的一项是A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.欲穷千里目，更上一层楼C.松下问童子，言师采药去D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头答案：D解析：D项出自杨万里的《小池》，描绘夏日初荷的生动景象。(11)《观书有感》的作者是A.李白B.杜甫C.朱熹D.王安石答案：C解析：《观书有感》的作者是南宋理学家朱熹。(12)下列诗句中，描写河流的一项是A.青山依旧，几度夕阳红B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.野旷天低树，江清月近人D.空山不见人，但闻人语响答案：B解析：B项出自张若虚的《春江花月夜》，描写春江潮水与明月的关系，突出河流的自然景观。(13)下列作家中，属于唐代的一位是A.王安石B.杜甫C.李贺D.范仲淹答案：B解析：杜甫是唐代著名诗人，A项为宋代，C项为唐代，D项为宋代。(14)下列表述中，与《水浒传》不符的一项是A.作者是施耐庵B.主要人物有宋江、林冲C.故事背景发生在北宋D.小说以宗教神话为题材答案：D解析：《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋为背景，突出人物反抗压迫的故事，不涉及宗教神话。(15)下列节日中，与“重阳节”同属中国传统节日的是A.中秋节B.元宵节C.端午节D.清明节答案：A解析：中秋节与重阳节同属中国传统节日，其他皆为不同节日。(16)“鳞次栉比”一词在语境中指的是A.高低错落B.立体分布C.密集排列D.水平分布答案：C解析：“鳞次栉比”指房屋或物品等排列整齐密集，常用于描写房屋的排列情况。(17)下列词语中，感情色彩为褒义词的一项是A.惊人B.愚蠢C.蔑视D.美好答案：D解析：D项为褒义词，表达正面、积极的含义。(18)下列句子中，体现因果关系的一项是A.天气晴朗，我们决定去郊游B.他虽然很努力，但成绩还是不好C.因为下雨，所以运动会改期D.尽管困难重重，他依然坚持答案：C解析：C项体现因果关系，“因为下雨”是原因，“运动会改期”是结果。(19)下列句子中，与“莫等闲，白了少年头，空悲切”表达相同情感的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月C.祖国山河壮丽，令人赞叹不己D.少年易老学难成，一寸光阴不可轻答案：D解析：D项出自《偶成》，与“莫等闲”一样，强调珍惜时间、努力学习的重要性。(20)下列句子中，属于“把”字句的一项是A.我被老师表扬了。B.妈妈把晚饭做好了。C.他总是这样说话。D.今天是星期天，我们去公园玩。答案：B解析：B项中使用“把”字句结构，强调动作的执行对象。答案：(1)B(2)C(3)C(4)D(5)D(6)A(7)B(8)D(9)C(10)D(11)C(12)B(13)B(14)D(15)A(16)C(17)D(18)C(19)D(20)B解析：(1)B(2)C(3)C(4)D(5)D(6)A(7)B(8)D(9)C(10)D(11)C(12)B(13)B(14)D(15)A(16)C(17)D(18)C(19)D(20)B二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)小明在语文课上认真听讲，他把老师讲的______理解明白了。答案：内容解析：此处应填“内容”以表达小明理解了老师讲解的主题或知识点。(22)桃花一簇开无主，可爱________爱浅红。答案：深红解析：该句出自《小池》，表达对桃花颜色的喜爱，应填“深红”。(23)《望庐山瀑布》的作者是______。答案：李白解析：《望庐山瀑布》出自唐代诗人李白之手。(24)《夏日绝句》中“______”的诗句表达了诗人对国家命运的担忧。答案：九州生气恃风雷解析：该句出自李清照的《夏日绝句》，表达了对国家的关注与担忧。(25)翻译句子：“吾盾之坚，物莫能破。”答案：我的盾很坚固，没有什么东西能刺破它。解析：该句是文言文翻译题，需准确地将文言表达转为现代汉语。(26)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.春种一粒粟，秋收万颗子B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符D.桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟答案：A解析：A项中“春种一粒粟，秋收万颗子”对偶工整，B、C、D项均是典型的对偶句。(27)“人闲桂花落”中“闲”字的感情色彩是________。答案：中性解析：“闲”在这里表示环境的安静，并非褒义也不是贬义，因此属中性词。(28)在“完成梦想”这个话题中，最合适的成语是________。答案：志存高远解析：“志存高远”表示有远大的志向，与“完成梦想”有密切关联。(29)喜欢看书是他的________，他经常一读就是一整天。答案：爱好解析：这里描述的是一种长期的行为习惯，因此应填“爱好”。(30)《山行》中，描述自然景色的诗句是“______”。答案：远上寒山石径斜解析：该句出自杜牧的《山行》，描绘山间小路曲折，景色优美。答案：(21)内容(22)深红(23)李白(24)九州生气恃风雷(25)我的盾很坚固，没有什么东西能刺破它。(26)A(27)中性(28)志存高远(29)爱好(30)远上寒山石径斜解析：(21)内容(22)深红(23)李白(24)九州生气恃风雷(25)我的盾很坚固，没有什么东西能刺破它。(26)A(27)中性(28)志存高远(29)爱好(30)远上寒山石径斜三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(1)请写出该诗的作者。答案：杨万里解析：《晓出净慈寺送林子方》的作者是南宋诗人杨万里。(2)诗句“接天莲叶无穷碧”中的“接天”描写的是什么景象？答案：莲叶连成一片，几乎与天相接。解析：此处“接天”形容莲叶密集、高度，与天相接，描绘出壮丽的盛夏荷塘景色。(3)请写出诗中表示时间的词语。答案：六月解析：“六月”明确表示了诗人写诗的时间，是诗中的关键时间点。(4)诗歌的整体情感是怎样的？答案：喜悦与赞美解析：诗人对西湖六月的景色表示喜悦和赞美，在诗中流露出对自然美景的欣赏之情。(5)请给这首诗选择一个最恰当的题目。A.《西湖闲游》B.《夏日西湖》C.《山水美景》D.《思乡之情》答案：B解析：诗中描写的是西湖六月的美景，B项最为准确。答案：(31)《晓出净慈寺送林子方》(1)杨万里(2)莲叶连成一片，几乎与天相接。(3)六月(4)喜悦与赞美(5)B解析：(31)《晓出净慈寺送林子方》(1)杨万里(2)莲叶连成一片，几乎与天相接。(3)六月(4)喜悦与赞美(5)B四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)请解释“聪惠”在文中的意思。答案：聪明智慧解析：“聪惠”意为聪明智慧，形容杨氏之子反应敏捷、思维灵活。(2)文中的“夫子”指的是谁？答案：孔子解析：“夫子”古代对老师的尊称，文中指孔子。(3)文中“应声答曰”说明杨氏之子的反应是怎样的？答案：迅速而恰当解析：杨氏之子听到孔君平的话后立即回答，表现他思维敏捷、语言恰当。(4)请将文言语句“为设果”翻译成现代汉语。答案：（孔君平）为他摆设水果解析：此句描述孔君平为杨氏之子端来水果，体现一种友好的举动。(5)后来孔君平又来了，他得知杨氏之子不在，于是他去了哪里？答案：杨氏之子家解析：孔君平得知杨氏之子不在家，于是前往其家中等候。答案：(32)梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)聪明智慧(2)孔子(3)迅速而恰当(4)（孔君平）为他摆设水果(5)杨氏之子家解析：(32)梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(1)聪明智慧(2)孔子(3)迅速而恰当(4)（孔君平）为他摆设水果(5)杨氏之子家五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)李明是一个活泼好动的孩子，他喜欢户外运动。每天放学后，他都会和同学去操场打球，或者跑到附近的公园里跑步。他的父母觉得，他太不像话，不安心学习。可李明却说：“只要身体健康，学习效率就高。”他的观点得到了许多同学的支持，也引起了老师们的注意。(1)文章主要写了什么内容？答案：讲述了李明喜欢户外运动，并得到了同学和老师的支持。解析：文章集中描述了李明的运动爱好及其带来的积极影响，反映了他健康生活观念。(2)李明认为“只要身体健康，学习效率就高”，这句话用了什么修辞手法？答案：假设解析：这句话使用了假设，即在“身体好”和“学习效率高”之间做出假设性关联。(3)李明的父母对他的行为持什么态度？答案：不满解析：从“觉得他太不像话，不安心学习”可以看出父母对他运动的喜爱感到不满。(4)你是否同意李明的观点？请谈谈你的看法。答案：我同意。身体是革命的本钱，保持身体健康有助于提高学习效率。解析：根据常识，身体健康是学习效率的重要保障，因此支持李明的观点。(5)这篇文章结构上采用的是什么顺序？答案：时间顺序解析：文章按每天放学后展开描述，时间推进清晰明了。答案：(33)李明是一个活泼好动的孩子，他喜欢户外运动。每天放学后，他都会和同学去操场打球，或者跑到附近的公园里跑步。他的父母觉得，他太不像话，不安心学习。可李明却说：“只要身体健康，学习效率就高。”他的观点得到了许多同学的支持，也引起了老师们的注意。(1)讲述了李明喜欢户外运动，并得到了同学和老师的支持。(2)假设(3)不满(4)我同意。身体是革命的本钱，保持身体健康有助于提高学习效率。(5)时间顺序解析：(33)李明是一个活泼好动的孩子，他喜欢户外运动。每天放学后，他都会和同学去操场打球，或者跑到附近的公园里跑步。他的父母觉得，他太不像话，不安心学习。可李明却说：“只要身体健康，学习效率就高。”他的观点得到了许多同学的支持，也引起了老师们的注意。(1)讲述了李明喜欢户外运动，并得到了同学和老师的支持。(2)假设(3)不满(4)我同意。身体是革命的本钱，保持身体健康有助于提高学习效率。(5)时间顺序（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)今天，我和爸爸一起去公园划船。公园里人很多，我们找了一个靠水边的座位坐下。船缓缓地开动了，湖面平静如镜，阳光洒在水面上，闪闪发光。爸爸告诉我，我要好好学习，将来有所作为。我点点头，心里觉得爸爸说得对，我也想成为一个对社会有贡献的人。(1)文章的开头和结尾分别是对称的吗？答案：是解析：文章开头为“今天，我和爸爸一起去公园划船。”，结尾为“我也想成为一个对社会有贡献的人。”，结构上并无对称性，但情节完整，符合记叙文结构。(2)文中描写“湖面平静如镜”的作用是什么？答案：烘托氛围，使文章更具画面感。解析：此句描写湖面的状态，烘托平静和谐的环境氛围。(3)爸爸为什么要去公园划船？答案：因为要和我一起去，看风景并享受宁静的时光。解析：通过“我和爸爸一起去公园划船”这一描述，可以推断出划船是与爸爸一起进行的活动，具有陪伴的意义。(4)文中的“我点点头”表示“我”对爸爸的话持什么态度？答案：认同解析：“我点点头”说明“我”认同爸爸的观点，对他的教导表示赞同。(5)文中“闪闪发光”形容的是什么？答案：阳光解析：“闪闪发光”是形容阳光在水面上的反射效果，是视觉描写。答案：(34)今天，我和爸爸一起去公园划船。公园里人很多，我们找了一个靠水边的座位坐下。船缓缓地开动了，湖面平静如镜，阳光洒在水面上，闪闪发光。爸爸告诉我，我要好好学习，将来有所作为。我点点头，心里觉得爸爸说得对，我也想成为一个对社会有贡献的人。(1)是(2)烘托氛围，使文章更具画面感。(3)因为要和我一起去，看风景并享受宁静的时光。(4)认同(5)阳光解析：(34)今天，我和爸爸一起去公园划船。公园里人很多，我们找了一个靠水边的座位坐下。船缓缓地开动了，湖面平静如镜，阳光洒在水面上，闪闪发光。爸爸告诉我，我要好好学习，将来有所作为。我点点头，心里