2026年山东省枣庄市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年山东省枣庄市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A.沁园春（qìn）莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）刚愎（bì）自用C.鞭笞（chī）首当其冲（dāng）D.补给（jǐ）束缚（fù）答案：A解析：A项中“沁园春”读qìn，“莘莘”读shēn，均正确；B项中“刚愎”应读bì；C项中“鞭笞”读chī；D项中“补给”读jǐ。(2)选出下列成语使用正确的一项：A.他做事总是首当其冲，从不推卸责任。B.这篇文章内容差强人意，但语言上略显生硬。C.这场比赛真是美轮美奂，令人难忘。D.他嘴上说支持，但实际上却另有所图，真是别有用心。答案：B解析：B项中“差强人意”指大体上还能使人满意，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错对象；C项“美轮美奂”形容建筑高大美观，不能形容比赛；D项“别有用心”指言论行动有其他不正当的意图，用词不当。(3)下列句子中，病句类型判断正确的一项是：A.我们必须防止不受别人干扰，这样有利于各项工作的顺利进行。B.他的作文不仅内容生动，语言也流畅，真是难能可贵。C.老师反复叮嘱我们要把作业写完再离开教室。D.新时代的青年应该承担起推动社会进步的责任和义务。答案：A解析：A项语序不当，“防止不受别人干扰”搭配混乱，应为“防止别人干扰”；B项多项定语顺序不当；C项搭配合理；D项无歧义。(4)下列选项中，与“春风又绿江南岸”衔接最恰当的一句是：A.月落乌啼霜满天B.明月松间照C.江山代有才人出D.一日看尽长安花答案：D解析：D项与“春风又绿江南岸”在主题和情感表达上都可以构成一幅诗情画意的景象，画面感强，衔接自然；A、B项多为自然景色描写，与原句意境不相符；C项是关于才华的感叹，意象不统一。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是：A.她的笑容像春天的花朵一样灿烂。——比喻B.为了家人的笑容，他宁愿付出一切。——拟人C.春风拂面，花香四溢。——对偶D.他像一只狮子，威风凛凛。——夸张答案：A解析：A项是比喻，将“笑容”比作“春天的花朵”；B项“为了家人的笑容”是拟人，但表达不够典型；C项“春风拂面，花香四溢”是并列结构，非对偶；D项“像一只狮子”是比喻，不是夸张。(6)下列选项中，与“他每天早起晚睡，终于考上了理想的大学”衔接最恰当的一项是：A.这显示出他的意志坚定。B.他的学习习惯有可取之处。C.他有许多可圈可点的地方。D.表现出他为理想执着追求的精神。答案：D解析：D项最能体现前句中所蕴含的个人精神与态度；A项“意志坚定”对象不够具体；B项“有可取之处”表达模糊；C项“可圈可点”较泛泛。(7)下列句子中，没有语病的一项是：A.这所学校的教学质量，是决定学生是否能考上好大学的关键。B.天才的产生是因为他勤奋刻苦的成果。C.由于天气原因，导致这次运动会延期。D.他不仅学习好，而且生活上也十分节俭。答案：A解析：A项结构合理，逻辑通顺；B项“因为”与“成果”搭配不当；C项“由于”与“导致”重复赘余；D项句子结构没有问题，但语法上可以更简洁。(8)下列选项中，对诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”分析正确的一项是：A.描写春天的生机与活力，表现诗人对生活的热爱。B.通过视觉和听觉两种感官描写，营造出画面感。C.诗句中的“鸣”“上”体现了春天的动态美。D.这是杜甫的诗，体现了对自然的赞美与向往。答案：A解析：A项准确概括了诗句表现的生机与诗人的喜爱；B项“视觉”“听觉”未体现；C项“鸣”“上”不分动静；D项未点明诗的情感内涵。(9)下列选项中，字形完全正确的一项是：A.鞭苔、遏制、言简意赅B.披荆斩槐、错综复杂、变本加厉C.啧啧称奇、巧夺天工、悄无声息D.恣意妄为、德高望重、忘乎所以答案：D解析：D项中“恣意妄为”“德高望重”“忘乎所以”均正确；A项“鞭苔”应为“鞭笞”；B项“披荆斩槐”误用词，应用“披荆斩棘”；C项“啧啧称奇”“巧夺天工”“悄无声息”基本正确，但“巧夺天工”常用于形容工艺，不适宜用于自然景象。(10)下列句子中，对象误用的一项是：A.他在工作中总是首当其冲。B.我们要做一个诚实的人。C.这只狐狸真是狡黠。D.我们不能孤军奋战，而是应该相互扶持。答案：A解析：A项“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于形容自己在工作中积极主动；B项“诚实”是褒义词，对象合适；C项“狐狸”常用来比喻狡猾的人或事物，对象恰当；D项语义合理，对象无误。(11)下列句子中，成分残缺的一项是：A.由于认真负责，所以工作完成得很出色。B.老师表扬了他刻苦学习。C.读者在小说中看到了人物的性格。D.他通过多年努力，取得了成功。答案：A解析：A项中“由于”和“所以”连用，导致句子成分残缺，应去掉“由于”或“所以”；B项完整；C项完整；D项完整。(12)下列句子中，语序不当的一项是：A.他的父母是一个勤劳的人。B.这个问题是值得我们认真思考的。C.每个学生都应该遵守纪律。D.他不但成绩好，而且品德高尚。答案：A解析：A项主谓搭配不当，应改为“他的父母都是勤劳的人”；B项主谓结构合理；C项句式通顺；D项语序正确。(13)下列句子中，含有古今异义词的一项是：A.闻道有先后，术业有专攻。B.不以物喜，不以己悲。C.乡书何处达？归雁洛阳边。D.望之俨然，即之也温。答案：D解析：D项“俨然”是古今异义词，古义为“庄重严肃的样子”，今义为“很像的样子”；A、B项都不是古今异义；C项“乡书”“归雁”属文言文常用词，非异义。(14)下列句子中，搭配不当的一项是：A.他总是以最佳的姿态应对挑战。B.学校决定开设一门兴趣课程。C.她的歌声为这场比赛注入了激情。D.天气预报说今天有雨，所以今天不适宜出行。答案：C解析：C项“歌声”与“注入”搭配不当，“注入”常用于抽象事物或能量，不适用于“歌声”；A、B、D项搭配合适。(15)下列诗句中，不属于李白的一项是：A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.野火烧不尽，春风吹又生。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.床前明月光，疑是地上霜。答案：B解析：B项是白居易《赋得古原草送别》中的诗句；A、C、D项均为李白的诗句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。答案：1.“凤去台空江自流”这句诗中，“江自流”描绘了江水照常流动的景象，暗示了世事变迁、人事无常，表达了一种孤独与苍凉之感。2.抒情手法是借景抒情，通过描绘自然景象，抒发诗人对历史兴衰的感慨和对现实的无奈。3.“三山半落青天外”运用了借景抒情和虚实结合的手法，画面开阔，富有意境。4.诗的主旨是表达对历史兴亡的感慨，同时也寄托了诗人对长安的怀念和对现实的忧愁。5.诗的语言风格是豪放且含蓄，既有磅礴气势，又富有哲理意味。解析：这首诗通过描写金陵凤凰台的景象，抒发了诗人对历史变迁的感慨与对现实的无奈，运用了借景抒情的写法，语言雄浑，风格独特。诗中的“江自流”寓意深远，表现出诗人的孤独与苍凉。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《诫子书》诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何待！答案：1.解释下列加点字词：-静以修身：使自己的品行端正。-俭以养德：以节俭来培养自己的道德品质。2.本文作者是谁？答：诸葛亮。3.翻译句子：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”答：不淡泊名利就无法明确志向，不保持内心的宁静就无法达到远大的目标。4.本文主要表达了作者怎样的思想？答：强调淡泊宁静的重要性，通过修身养德的方式来培养个人的学识与才能。5.通读全文，归纳作者的观点：从修身、立志、学习等方面强调内心修养对成才的关键作用。解析：本文出自诸葛亮的《诫子书》，是一篇具有深刻教育意义的书信体文章，强调淡泊与宁静在实现人生理想中的重要性，通过借古鉴今的方式，劝诫后辈要注重品德与学识的提升，强调内在修养对成功的影响。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)父亲的眼睛在我记忆中最深的是父亲的眼睛。那是一双布满皱纹的眼，却总能容下我所有的心事。小时候我总是爱在父亲面前哭，因为他的眼睛总能让我感到被理解。他的目光不带有责备，而是充满温柔与安慰，仿佛能穿透我的痛和难过，给我力量。父亲的眼睛也是认真的，他读书时总是专注地看向书页，仿佛那里面藏着无数智慧。他的眼神坚定，让人觉得做什么事情都有信心。后来我渐渐长大了，开始理解父亲的不易。他的眼睛里既有对家庭的牵挂，也有对未来的期望，仿佛在说：“你一定要走好自己的路。”现在我每次回望童年，都会想起那双眼睛，那是我生命中最温暖的灯塔。答案：1.文章围绕“父亲的眼睛”展开，作者想通过“眼睛”传达对父亲的理解与敬爱之情。2.文中“那是一双布满皱纹的眼，却总能容下我所有的心事”这句话的含义是：尽管父亲的眼睛因岁月而老去，但他依然能够理解并包容“我”的情感。3.文中用了哪些表达手法？答：比喻（如“灯塔”）、排比（“总是”“也是”）以及借物抒情的手法，以此表达对父亲心灵深处的关注与敬仰。4.作者通过哪些描写来展现父亲形象？答：通过眼睛的细致描写展现父亲的温柔、专注、牵挂和期望，突出其深沉与慈爱的性格特征。5.文章的主旨是什么？答：文章通过回忆父亲的眼睛，表达出对父亲的深情与感恩，展现了成长过程中父亲给予的关爱与精神指引，以及这种关怀对“我”的深远影响。解析：本文是一篇情感真挚的记叙文，通过细节描写“父亲的眼睛”来展现父亲的关爱与品质。作者运用多种写作手法，将“眼睛”作为象征，表达对父亲的情感认同与精神传承，文章结构清晰，内容细腻，情感浓厚。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常会遇到一些“不容易”的事情。有人会为此抱怨，有人会认真对待，有人则勇敢面对。请结合你的生活经历，写一篇记叙文，谈一谈你如何看待“不容易”。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：面对“不容易”在我成长的过程中，有许多事情让我觉得“不容易”。其中，最让我难以忘怀的，是那次数学竞赛。那时，我正面临着学业上的压力和挑战，竞赛对我而言并不是一件轻松的事情。数学竞赛的报名通知发下来时，我犹豫了许久。记得那年中考后，我的成绩并不理想，我心里有些害怕。妈妈鼓励我说：“只要努力，就没有做不成的事。”我最终鼓起勇气报了名。备赛的日子紧张而忙碌，每天晚上，我都要多花一两个小时来做练习题。数学题看似简单，但真正做起来却很难。有时，一道题我反复思考几天也解不出来，我感到焦虑和无助。这种情况让我一度想要放弃，但爸爸的一句话让我坚持下来：“生活中很多事都需要努力，只有真正面对‘不容易’，才能成长。”比赛那天，我紧张得手心冒汗，生怕一不小心答错题目。但当我认